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文字的魅力作文

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文字的魅力作文

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的文字的魅力作文,歡迎閱讀與收藏。

文字的魅力作文

文字的魅力作文1

  北島曾經(jīng)說過:這是一個五千年的象形文字,那是未來人們會凝視的目光。由此可見,文字的含義是深刻的。從殷商甲骨文開始,古人就在龜甲上刻象形文字,以傳情達意。書法也是最輝煌的財富之一,是一種自豪的寫作藝術形式。歷史上有許多偉大的書法家。在摘下帽子,露出皇冠之前,你把頭發(fā)像云煙一樣甩下來。這是張旭的野草。流動的云。王羲之的浪漫情懷。他是楷書高手。甲骨文、隸書、行書、楷書、草書以及各種形式和風格的文字。歷代都變成了今天的漢字。

  不得不說唐朝是個浪漫的時代。吏治清明,詩壇百花齊放,文化經(jīng)濟發(fā)達。寬松的政治環(huán)境造就了一大批杰出的詩人。山水派,田園派,現(xiàn)實主義,一切。廣闊而美麗的景觀環(huán)境孕育了我們都被尊崇到遙遠的思想,希望享受明月的優(yōu)雅。在仕途上驕傲或失意,命運多舛或坦蕩。詩人的情況就不同了。所以生活很不一樣。還有失意的.李白、岑副總、丹秋生,他們會入酒,卻從不戒酒。這位詩人的酒量值得稱贊。李白斗百詩,睡長安館子。詩句正好印證了這一點。然而,杜甫那里的花瓣已經(jīng)像眼淚一樣流了下來。孤獨的鳥兒唱出了他們的悲傷。多少人死于葬禮、戰(zhàn)爭、三個月的戰(zhàn)火之后,一封家信抵得上一噸黃金。安祿山、史思明發(fā)動叛亂,山河破碎。即使是繁華的長安,也是荒涼冷清。唐明帝去了四川,被捧為寶的楊玉環(huán)在馬尾坡下含淚自殺,從而留下了如何做四世天子,還不如魯家千古恨。當他們在大廳里玩的時候。如果你認為會有這樣的一天,會是怎樣的遺憾和悔恨?但是,我們只能慨嘆。

  用文字寫作是文學的基礎。我記得莫言演講的最后一段話,說了一句意味深長的話:文學最大的用處就是無用。我想,一千個人看到這句話,會有一千種感覺,一千種理解,一千種意義。以至于回味悠長。

文字的魅力作文2

  自古以來,人們透過文字抒寫景、物,和自己對生活的體驗及感觸,有人說理,有人說情,演變至今,文字已然成為人們溝通的工具之一,正因每個人對事的看法不盡相同,于是加諸于文字之中的感受也不同,文字便成了不可或缺的存在,藉由文字的形體、樣貌,種種的態(tài)度在文字中一覽無遺。

  曾經(jīng),我在王羲之的“蘭亭集序”中,被中文那剛柔并濟的奇妙所感動?粗淖值木條,時而寬松,時而嚴謹,有的如光滑的珠子般圓潤,有的又如硯臺般的規(guī)矩方正,一筆一劃中,我看見了一份執(zhí)著,一份無法言喻的濃情,悄悄的在字里行間渲染開來,恍忽之間,彷彿看見一個堅決的背影,執(zhí)筆豪邁一揮,成就多少人的心動和驚嘆,想伸手輕拂每個人心動的痕跡,讓我沈醉在這如夢似幻的感動之中,領略奇跡。

  曾經(jīng),我在莊子看似天馬行空的哲學,發(fā)現(xiàn)另一個文字可愛之處!翱簿堋笔亲钅芤鹞夜缠Q的論敘,一個大家都耳熟能詳?shù)墓适拢贿^就是單純的寫故事罷了, 在精鏈的文字之中,我卻不是單純的看見蛙的無知,而是看見許多人的無知,霎那間,我好像利用了文字,和莊子做了溝通,好像示現(xiàn)了他在構思時的喜怒,他想告訴我們些什么?靜靜的,我會心一笑,有種開拓視野的欣喜,如此精簡的文字,如此廣大的`理論,如此震撼的感動!

  文字無情人有情,令我驚嘆的,并不僅僅是文字的線條之優(yōu)美,也不單純是文字譬喻的巧妙,文字背后隱藏的真情,生活于不同時代的人,竟都能藉由文字的形態(tài),了然彼此的感受,堆積而成的歷史,經(jīng)由文字的論敘,跨時代的串連了我們,文字被給予了如此神奇的力量,化無情為有情,化平凡成偉大,是人情的冷暖造就了文字,譜出美麗得令人驚嘆的感動!

文字的魅力作文3

  北島曾說:這是五千年來的象形文字,那是未來人們凝視的目光。可見文字的含義深刻。從殷商甲骨文,古人便已在龜殼上刻上了象形文字,傳達情意,表明思想。書法也是其中最燦爛的瑰寶,值得自豪的文字藝術形式。歷史上有很多大書法家。脫帽露頂王公前,揮毫落紙如云煙,這是張旭的狂草。行云流水。王羲之的風流。筆力千鈞,成為楷書的大家。甲骨文,隸書,行書,楷書,草書,各種形式和風格的文字。各個朝代沿襲下來,成為今天的漢字。

  不得不說唐朝,那是風流的年代。吏治清明,百花爭鳴的詩壇,文化與經(jīng)濟發(fā)達。寬松的政治環(huán)境催生了一大批杰出的詩人。山水派,田園派,寫實言虛,無所不及。遼闊而又奇美的山水環(huán)境,誕生了俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月的俊逸。得意或失意,命途多舛或仕途坦蕩。詩人們的境遇是不同的。由此人生也是大不相同。有失意的.李白,岑夫子,丹丘生,將進酒,杯莫停,詩人的酒量是值得稱贊的,李白一斗詩百篇,長安市上酒家眠。詩句正好印證了這一點。然而杜甫的感時花濺淚。恨別鳥驚心。多少喪亂中淪亡了的人,處于戰(zhàn)亂,烽火連三月,家書抵萬金。安祿山與史思明發(fā)動叛亂,山河破碎。連繁華的長安也是荒草凄凄,人煙絕跡。唐明皇去了四川,捧為手中之寶的楊玉環(huán)在馬嵬坡下含淚自盡,由此留下如何四紀為天子,不如盧家有莫愁的千古遺恨,讀之讓人感慨。當他們在高高的殿堂上尋歡作樂時。如果想到會有這么一天,該是怎么樣的遺憾與悔恨呢?然而我們只能扼腕嘆息了。

  運用文字進行創(chuàng)作是文學的基礎,我記得作家莫言在演講詞中的最后一段,意味深長的提了一句:文學的最大用處,就是它毫無用處。我想一千個人,看到此句,會有一千種感想,一千種理解,一千種意味。以至于余味悠長。

文字的魅力作文4

  天地之始,世界一片渾沌,古老的神祇蘇醒,吐一口嘯氣,三分釀成日月精華,七分化作生靈起源,經(jīng)過五千年來時間的試煉,“她”的軀留下數(shù)不盡的痕跡,有的已斑駁褪色、有的還清晰可見!八狈鬟^一道道刻痕,印記消失了,從“她”的指尖竟涌出黑墨,沿著天地蔓延擴散,形態(tài)不一,智者攫來,網(wǎng)中、手上、卷宗竟填滿圖像似的字,智者恍然大悟,自己竟身于華夏民族文化搖籃,見證偉大的文字起源。

  世界上最美的文字就是中國漢字,它的結構縝密,布局端方,筆勢強勁,柔中帶剛,有時如蛟龍翻騰,有時如行云流水,無論來者何人,必定被其強烈的生命脈動所吸引。中國漢字之玄妙,在于其內(nèi)涵,往往只用簡潔幾字,方可訴盡衷腸,而單一文字背后又有道不盡的故事,每次玩味,雋永無比。中國漢字除了豐富的內(nèi)涵,更擁有迷人的外在,或許是數(shù)個筆劃,或許是幾個小字,結合成一文字又是何等美妙又高深的學問?許慎說文解字云:“獨體為文,合體為字!敝袊鴿h字是建立于形似圖畫之文而發(fā)展,大致上可分“六書”:象形、指事、會意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借。若這些美麗的文字自名書法家之筆而賦與生命力,那么就早已跳脫表達語言的工具 了;若內(nèi)涵充實的文字經(jīng)大文豪妙筆潤飾,字里行間的意境多么令人如癡如醉;千古以來,文字早已成為藝術。

  中國漢字的奧妙、文化的源遠流長、心思的縝密、內(nèi)容的.豐富,縱然花費一輩子的時間也無法完全鉆研至透澈了解的境界。曾經(jīng)有學者分析,未來中文會成為世界通用語言的趨勢,因此,我們培養(yǎng)良好的文字敏銳度十 分重要,最好的方法就是欣賞文字之美。透過文字,必定能邂逅生命中最美妙的感動。

文字的魅力作文5

  北島曾經(jīng)說過:這是一個5000年的象形文字,是未來人們的目光?梢钥闯觯~語的含義是深刻的。從商代的甲骨文來看,古人在龜甲上刻象形文字來表達感情和思想。書法也是最輝煌的財富之一,是一種值得驕傲的文字藝術。歷史上有許多偉大的書法家。在脫下他的帽子并露出他的皇冠之前,他像云煙一樣揮舞著他的銀絲紙。這是張旭的野草。流動的云和水。王羲之的浪漫主義風格。筆力至關重要,成為楷書大師。甲骨文、隸書、行書、楷書、草書,各種書寫形式和風格。每個朝代都繼承并成為今天的漢字。

  我不得不說唐朝是一個浪漫的時代。吏治清明、百花齊放的詩壇發(fā)展了文化和經(jīng)濟。寬松的政治環(huán)境造就了一大批杰出的詩人。風景學校,田園學校,現(xiàn)實主義,空洞的話,不亞于。廣闊而美麗的景觀環(huán)境孕育了我們兩個都被崇高到遙遠的思想,誰想爬上天空,擁抱明月。驕傲或沮喪,命運多舛或?qū)捄甏罅康穆殬I(yè)。詩人的情況不同。因此生活也非常不同。還有失意的李白、岑副總和丹秋生,他們都不會停止飲酒。這位詩人的酒量值得稱贊。李白有一桶100首詩,他去長安城的一家餐館睡覺。詩句正好證明了這一點。然而,杜甫那里的花瓣已經(jīng)像眼淚一樣流下。孤獨的鳥兒歌唱他們的悲傷。在三個月的.戰(zhàn)火之后,有多少人在動亂中喪生,在戰(zhàn)爭中喪生,一條來自家鄉(xiāng)的消息抵得上一噸黃金。安祿山和史思明發(fā)動了一場粉碎山川的叛亂。即使是繁榮的長安也是荒涼的。唐·去了四川,手里拿著財寶的在馬尾坡下含淚自殺,從而留下了他成為第四代皇帝的故事。不如陸賈對莫愁的長恨歌,讓人感慨。當他們在大廳里玩的時候。如果一個人想到這樣的一天,應該是什么樣的遺憾和遺憾?然而,我們只能哀嘆。

  文字是文學的基礎。我記得作家莫言演講的最后一段,他說了一句意味深長的話:文學最大的用處是它是無用的。我想一千個人,看到這句話,會有一千種感覺,一千種理解和一千種意義;匚度绱酥。

文字的魅力作文6

  我國是盛傳文字的傳統(tǒng)大國,我國等多個國家和地區(qū)都開展著“說普通話,寫規(guī)范字”等一系列和文字相關活動。很多外國友人通過參加湖南電視臺熱播的《漢語橋》來感受中華文字所帶來的震撼和魅力……

  文字的來源,早在古代甚至更久以前就已經(jīng)源遠流長。猿人把字用石器,刀器刻在獸骨,石頭等堅硬物品上——甲骨文就這樣形成,又經(jīng)過漫長的歲月的改革與變化,就出了造字第一人,倉頡造字,以至于今天才形成了我們?nèi)A人所看,所用的文字。

  語言是人與人之間溝通的橋梁。也可以理解為:語言。語言是現(xiàn)代社會科技發(fā)展的基礎。沒有它,可以說就沒有了我們現(xiàn)在科技世界的美好生活,沒有了文字基礎,科學家們哪來的討論?哪來的我們的電腦,電話?

  文字是一片美妙的海洋世界,它讓我們在它的世界里發(fā)現(xiàn)更多,更美好的事物,感受語言所給我們帶來的奇妙樂趣!所以,學好說話和寫好文字是我們必做的一件大事。

  漢字的博大精深全體現(xiàn)在它的筆畫上,一撇,一捺,看似簡簡單單的筆畫,卻要從中體會到它的剛勁有力,溫柔似水。就好比這一撇一捺,由它構成的人字,上頂天,下立地,似乎任你如何推,都動搖不了它。看似簡簡單單的筆畫,卻構成了千千萬萬個中華漢字,這神奇的漢子賦予了中華語言神奇。與眾不同的.魅力!就比如說我們常用的《新華字典》這一本小小的字典里面,就容納了中華漢字一萬多個漢字,著名人物郭沫若,她在生前就曾根據(jù)日本朋友的估計,我國大約有六萬多個漢字。

  在這個用字最為廣泛的泱泱大國,學好語言和文字,成了我們中小學生必不可少的一件事。所以,我們應該更加努力,不斷學習中國的文字,掌握這中國文字的應用,體會其中意味深長的奧秘,用文字記錄著自己逐漸成長的經(jīng)歷!

文字的魅力作文7

  風過指尖,淡淡油墨清香似有若無,在眼前幻化出一個又一個讓我依賴的身影,惆悵若睿易安,智又莎翁,溫婉如水還有深沉之雨果。

  不知怎的,上了初中,越發(fā)的迷戀于那夾雜著淺淺惆悵,淡淡歡心的文字了。冬日溫暖的午后,在灑滿陽光的窗臺下,泡上一杯醇香的奶茶,在奶香的氤氳下,閱讀著小博《中學生博覽》,這便是周末最愜意的時光了。

  對于文字,我并不是從小就一見鐘情,不同于其他的小女孩,喜歡聽那美好的童話故事。可以說,孩提時代的我并不是一個愛讀書、愛文字的女孩。直到上了高年級,開始接觸作文了,在媽媽強制性的措施下,才勉強讀一讀課外書,背誦優(yōu)美的段落。從那時起,我才真正接觸了文字?墒悄菚r的我未曾體會到文字的魅力,只是隨意地瀏覽書中的內(nèi)容。

  繁若錦時,年少如是。最好的年華如一尾紅鯉從手中倏然滑落。素箋上,泛出微微的月華,似欣喜而哀傷的淚光。此時,一句“秋千巷陌人初靜,皎月初斜,浸梨花”讓我真正的感受到:原來,文字也可以這么美。從此,我便一發(fā)不可收拾地喜歡上了文字。或許是處在青春期的緣故吧,現(xiàn)在的'我分外地鐘情于那唯美、清新略帶憂愁的文字。也時常用文字搭建屬于自己的城堡,記錄自己的點點滴滴。還記得有段時間,每日在精美的本子上給自己寫大段大段日記,從白天一直寫到月朗星稀,沒有主旨,只是一點點去捕捉光陰的痕跡,把不能對他人言說的一切慢慢說給自己。因為,當我們猛然回頭時,才會發(fā)現(xiàn)只有在那些文字里我們才會看到一個比鏡子里更真實的自己。它承載了當時或悲或喜的情緒,成為某日我們回眸過去時,一處美麗的風景。

  茫茫人生路,因為文字,我的世界開闊了;因為文字,我的心不再彷徨了。文字于我已經(jīng)成為我生活的一部分,我對于文字,已被它的魅力所深深吸引。

文字的魅力作文8

  讀一篇好文章,一個好故事,一本好書。好文章有你可以借鑒的地方;好故事能讓你明白生活中的大道理;好書更是精神食糧。那這些文字究竟是怎樣愉悅我們的身心的呢?它究竟是怎樣陶冶我們的情操的呢?

  文字的魅力在于它們能常常的吸引你。比如一些童話、寓言故事道理淺顯易懂,趣味十足,這類書通常能聯(lián)系到實際生活,或能勾起回憶、或能暢想未來。

  再比如陀思妥耶夫斯基、莫言、托爾斯泰的一些文章、小說,道理很難懂,有時讀過一遍不知道他(她)們想說什么,一般要讀個十遍八遍才可以理解,這類書通常能引起人們的思考,或是自身如何,或是旁人如何。

  還有一類人像魯迅、高爾基、巴爾扎克等人的作品,讀第一遍發(fā)現(xiàn)了一些,再讀還能發(fā)現(xiàn),每次都能學到知識。這類書通常百讀不厭,或是聯(lián)想到主人公,或是聯(lián)想到你自己。

  所有書都適合所有人嗎?不。讓一個3、4歲的小孩去讀《老人與!、《時間簡史》、《傲慢與偏見》他能懂嗎?不能。而讓一個在客場、仕途上混了十幾年,什么人都見過,什么事都做過的人讀一部官場小說他可能感觸很深。讓一個小學生讀青少年小說,他可能很入迷,他完全被情節(jié)吸引了。而一個老人讀一本什么人的.一生,一本自傳。他可能會聯(lián)想到自己,那人與自己走過的人生道路很像。

  文字是有階段性和針對性的。一個人捧著一本好書,津津有味的讀著,他(她)在增長見識、愉悅身心、升華靈魂,他(她)在陶冶情操。

  文字!是文字在陶冶她(她)的情操。

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