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有關(guān)寫語文老師的作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的寫語文老師的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
寫語文老師的作文 篇1
我最尊敬的語文老師就是曾老師,她像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們,疼愛我們。老師留著一頭長發(fā),她心地善良,和藹可親。
曾老師的臉是瓜子臉,笑起來嘴巴像月亮一樣。她的聲音很清脆,真動聽!曾老師有一雙“千里耳”,只要有一兩個同學(xué)在竊竊私語,都會被老師發(fā)現(xiàn)。曾老師還有一雙“火眼金睛”,誰在她的眼皮子底下做“事”,她決不饒恕。
我們班有一些同學(xué)上課不認(rèn)真,因此老師總是義不容辭地把學(xué)生叫到辦公室去,輔導(dǎo)他們。有時候,老師也不能休息一下,老師總是把時間用在我們這些學(xué)生身上。老師從來沒有為自己操心過,她總是為我們細(xì)心的解答問題,從不推辭。
我記得有一次,老師的喉嚨很沙啞,但是還是帶病上課。那時,我才懂得了老師的教導(dǎo),老師的苦心,老師的偉大。
老師,大家都說您培育著祖國的棟梁,我卻要說您就是祖國的棟梁,正是您撐起一代人的脊梁。當(dāng)我聽曾老師講課時,總感覺很輕松,那是一種享受!她能把我們從荒涼的'沙漠帶到熱鬧的城市;一篇篇看似無味的作文,在曾老師的口中能說得有聲有色。有時,曾老師能把我們帶進神奇的大自然,讓我們呼吸芬芳的空氣;有時,曾老師能帶領(lǐng)我們走進祖國的大好河山,讓我們能盡情的游玩……總而言之,上曾老師的課,總能給我一種耳目一新的感覺,也讓我感覺時間過得很快,不知不覺中就下課了。
老師,謝謝您!
寫語文老師的作文 篇2
姚老師的普通話說得很好,偶爾也會有一點卷舌。她對我們很溫柔,但有時,一些學(xué)生把她惹“毛”了,她便開始發(fā)“威”了。姚老師每一次上語文課時,我都感到無比快樂,因為姚老師的語文課上得很好。她讀課文很有感情,她有時也會教我們讀課文,F(xiàn)在,我能流利地讀完一篇長文,有些課文我甚至都能一字不漏地背下來了,這都是姚老師的功勞!
姚老師就像辛勤的園丁,辛辛苦苦地培育著我們這些小幼苗。回想起我讀一年級的.那時侯,我還不會寫字,她就一筆一畫耐心地教我。我也不會識字,她就一個音一個音教我讀,F(xiàn)在,我會寫上千字了,也認(rèn)得上萬字了,這可也是姚老師的功勞!
慢慢的,我從一年級升到了四年級,也積累了無數(shù)知識,姚老師對我們的要求提高了許多,作業(yè)明顯增多了。我明白,她就是怕我們貪玩,玩,沒關(guān)系!她就是怕我們玩出頭,所以才布置那么多的作業(yè)來抵抗玩的誘惑。
姚老師,您對我們真好。我相信,您一定是用金子般的心去對待每一個學(xué)生,謝謝您對我的栽培。現(xiàn)在,我已經(jīng)是一棵小樹,可以自生自立,這都是您教會的。最后,我祝您永遠(yuǎn)年輕!課上得越來越好!
寫語文老師的作文 篇3
我的班主任也是我的語文老師,她叫黃老師。黃老師圓圓的臉,大大的眼睛。很愛笑。一雙會說話的眼睛顯得她是那么的平易近人。可是有時也很嚴(yán)厲。?
黃老師已經(jīng)與我們相處了一年了,她給我最深刻的印象是她那豐富的課堂知識和愛崗敬業(yè)的思想。
黃老師教我們語文。是在我們上四年級的時候才接的。新的學(xué)期開始了,。她邁著輕松的步伐走進教室,她神色親切地說:“同學(xué)們從本學(xué)期開始我負(fù)責(zé)你們班的語文教學(xué),希望今后我們互相支持,互相配合!
以前的我膽子很小,從不敢舉手發(fā)言,老師叫我回答問題我都不敢站起來,一說話就緊張,后來黃老師發(fā)現(xiàn)了我這問題,就主動找我談心,給我講解和分析膽小的原因,給我鼓勵,給了我機會,在我每次上課都叫我回答問題,并微笑的看著我,黃老師訓(xùn)練了我的膽量,訓(xùn)練了我的能力。然后我更喜歡的是每次回答對老師的問題后黃教師都給我最大的`鼓勵。?
我很喜歡聽黃老師講課,每次她都會把課文講得有聲有色,每次都能對故事進行聯(lián)想,與我們的生活、學(xué)習(xí)緊密的聯(lián)系,不時還說些名言名句,古詩宋詞,漸漸的,我的說話能力提高啦。?
記得有一次中午,黃老師生病啦,肚子痛的厲害,臉色白白的,滲著汗珠,還在堅持給我們上課。同學(xué)們要求老師去休息,老師說要看著我們學(xué)會他才放心。
黃老師是一位好老師,正因為有這么好的老師,我們的語文成績才能上升很快,我們班也進步優(yōu)秀班級,黃老師!我們永遠(yuǎn)愛你!
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