關(guān)于續(xù)寫(xiě)的作文300字集合6篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的續(xù)寫(xiě)的作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

續(xù)寫(xiě)的作文300字 篇1

　　小男孩哭著回到家里，他想：我怎么這么粗心，沒(méi)帶上膠卷就跑到高爾基叔叔的辦公室，不但沒(méi)有辦成墻報(bào)，還打擾了高爾基叔叔的工作。到底還要不要去呢？去，又打擾了高爾基叔叔的工作；不去，墻報(bào)就沒(méi)法辦成。但小男孩還是下定了決心，再去一次。

　　第二天，小男孩帶上膠卷，又一次跑到高爾基叔叔的'辦公室，秘書(shū)看見(jiàn)了他，急忙告訴高爾基。只見(jiàn)高爾基微笑地向小男孩走來(lái)，小男孩低著頭，小聲地說(shuō)：“高爾基叔叔，對(duì)不起，又打擾您工作了�！备郀柣�連忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我正等著你呢！”說(shuō)著，讓小男孩進(jìn)了自己的辦公室。

　　小男孩又一次要給高爾基照相了，這次，小男孩還是擺弄了很久很久，最后說(shuō)：“一切準(zhǔn)備停當(dāng)。”高爾基側(cè)過(guò)臉，對(duì)著他微笑。只聽(tīng)“咔嚓”一聲，高爾基的相片照好了。

　　小男孩感激地說(shuō)：“謝謝您！這一次我們終于辦成了墻報(bào)�！�

　　高爾基笑著說(shuō)：“不用謝，歡迎你下次再來(lái)�！闭f(shuō)著，把小男孩送到了辦公室門口，微笑著看著小男孩遠(yuǎn)去的背影。

續(xù)寫(xiě)的作文300字 篇2

　　自從巨人那任性冷酷的心被孩子們收服后，花園又有了花園恢復(fù)到原來(lái)的樣子，花園里又開(kāi)始洋溢著孩子們的'歡笑。

　　春天到了，鮮花盛開(kāi)，小草從居民樓里走了出來(lái)，伸了伸懶腰，馬上綻出綠芽，柳樹(shù)姐姐在那翩翩起舞，就像來(lái)到了仙境，這景象無(wú)不讓人著迷。

　　夏天，大樹(shù)枝繁葉茂，就像一把撐開(kāi)的綠傘。巨人和孩子們?cè)跇?shù)下乘涼。

　　秋天來(lái)了，街上，許多人在撿金子呢!花園里也鋪上了金子般的地毯，巨人帶著孩子們也參加了這個(gè)游戲，遠(yuǎn)看，近看，斜看，花園猶如一幅水彩畫(huà)，美麗極了!

　　冬天，雨?duì)敔敵鰜?lái)散步了，雪妹妹也出來(lái)晨跑了。冬天的花園，雪白一片，巨人和孩子們 在房子里烤火，巨人拿著童話書(shū)講童話，說(shuō)著說(shuō)著，巨人和孩子們都睡著了，他們一起度過(guò)了一個(gè)寒冷而又溫暖的冬天，巨人感到無(wú)比幸福。

　　巨人把每天快樂(lè)的事情，都記錄在一個(gè)記錄本里，這個(gè)記錄本里蘊(yùn)藏著巨人對(duì)孩子們的愛(ài)，巨人說(shuō)：孩子們，是你們給了我快樂(lè)，謝謝你們!

續(xù)寫(xiě)的作文300字 篇3

　　老木匠的眼皮垂下來(lái)了，一雙木頭腳立刻從他拿著的鞋子里跳出來(lái)，它想找一個(gè)新主人，不像老木匠那樣，總是把它關(guān)在鞋子里，要能夠常常帶它到街上去蹦蹦跳跳的。上次遇到了蛇、蚯蚓、魚(yú)，它們都不想要腳，但木頭腳沒(méi)有氣餒，繼續(xù)尋找需要腳的朋友。

　　走了很久，木頭腳碰到了正在吃葉子的`毛毛蟲(chóng)，木頭腳驚喜地問(wèn)：“毛毛蟲(chóng)，你要腳嗎？”毛毛蟲(chóng)回答說(shuō)：“我有腳，我的腳小極了，只是你沒(méi)看到而已�！蹦绢^腳聽(tīng)完毛毛蟲(chóng)的話，只能傷心地走了。

　　走著走著，木頭腳看蝸牛趴在地上一動(dòng)不動(dòng)，整個(gè)身子軟軟的，像一堆橡皮泥，似乎沒(méi)有腳。于是，木頭腳喜出望外，問(wèn):“蝸牛，您要腳嗎？”蝸�；卮穑骸拔也恍枰�腳，因?yàn)槲矣心_，和我身子連在一起。它叫腹足。但我聽(tīng)說(shuō)木偶昨天腳摔斷了，它應(yīng)該需要�！闭f(shuō)完，熱心的蝸牛就帶著木頭腳找到木偶，木偶有了腳，高興極了，木頭腳也很開(kāi)心，和新主人幸福生活在一起了。

續(xù)寫(xiě)的作文300字 篇4

　　晚上，秘書(shū)告訴高爾基：外面來(lái)了一位攝影師。"是個(gè)小男孩嗎？?高爾基問(wèn)。?不是。是一家雜志社的記者。??請(qǐng)轉(zhuǎn)告他，我很忙。不過(guò)，來(lái)的如果是個(gè)小男孩就一定讓他進(jìn)來(lái)。

第二天，高爾基在地上看到了小男孩的借書(shū)證。借書(shū)證上寫(xiě)有小男孩的學(xué)校、班級(jí)、姓名。于是，高爾基便親自去了小男孩的學(xué)校�？墒沁@時(shí)，小男孩也帶上膠卷來(lái)到高爾基家里，他剛走入大門口，秘書(shū)們就異口同聲地說(shuō)：?高爾基先生不在。?小男孩以為他們又是不讓自己進(jìn)去。于是，小男孩便又寫(xiě)了一張紙條扔進(jìn)了屋里。他在門外等了很久，也沒(méi)見(jiàn)有人出來(lái)。他這才知道，秘書(shū)們沒(méi)有騙人。他想：?我先上學(xué)去，下午放學(xué)再來(lái)這兒找他。

于是，小男孩便急匆匆地到學(xué)校去了。他剛準(zhǔn)備進(jìn)校門，就發(fā)現(xiàn)高爾基早已在那兒等候了。小男孩帶著高爾基到自己班上，說(shuō)：?請(qǐng)你坐在我的位子上看報(bào)紙吧。?高爾基按小男孩的.吩咐坐下，小男孩準(zhǔn)備了很久，可算準(zhǔn)備好了。開(kāi)始照像了，小男孩咔嚓按下快門。相片照好了，他連忙跑到照相館把照片洗了出來(lái)�；氐浇淌遥�他把照片貼在了墻報(bào)上。

續(xù)寫(xiě)的作文300字 篇5

　　胡蘿卜先生繼續(xù)往前走，當(dāng)他走過(guò)鳥(niǎo)太太家的樹(shù)底下，鳥(niǎo)太太正在找繩子晾小尿布。

　　胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里飄動(dòng)著。于是，鳥(niǎo)太太剪了長(zhǎng)長(zhǎng)的一段胡子系在兩根樹(shù)枝中間，“這下好了，我總算找到了一根夠長(zhǎng)的繩子了”。他在十字路口的蛋糕店的時(shí)候，小甜心看見(jiàn)胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子，心想“正好我的手套破了，家里又沒(méi)有線，可以拿那根繩子來(lái)縫，她就去拿剪刀剪了一段。

　　走啊走，他來(lái)到了大樹(shù)下的草叢中。貓媽媽探出頭來(lái)看到了胡蘿卜先生的`胡子，正好貓媽媽生了一窩小貓仔，晚上天很冷，會(huì)凍著貓寶寶。準(zhǔn)備給他們織一張被子，就跑去用它鋒利的爪子去磨胡子。這時(shí)被胡蘿卜先生發(fā)現(xiàn)了。貓媽媽很緊張，可是胡蘿卜先生并沒(méi)有責(zé)備他們，他心里想：“原來(lái)我的胡子可以幫到這么多人，真是太棒了”！

續(xù)寫(xiě)的作文300字 篇6

　　小木偶得到了小女巫的幫助，它現(xiàn)在會(huì)哭、會(huì)笑、會(huì)生氣、會(huì)著急，也會(huì)像別人表示同情和關(guān)心了。

　　有一天，小木偶拿著一本漫畫(huà)書(shū)，它又遇見(jiàn)了小紅狐。心想：如果我假裝失憶，小紅狐會(huì)以為是真的呢？接著小木偶就假裝失憶了，小紅狐以為是以前的'小木偶，就搶了它的漫畫(huà)書(shū)，小木偶和小紅狐又在爭(zhēng)吵了。熊警官來(lái)了，小木偶一下子生氣了，小紅狐說(shuō)：“你不是只會(huì)笑嗎？”話音未落，小紅狐就被熊警官扔了出去，小木偶用膠布把小紅狐弄成了笑臉，一個(gè)老婆婆走了過(guò)來(lái)問(wèn)：“小紅狐，你怎么了呀！”小紅狐說(shuō)：“我手好疼，好像動(dòng)不了�！币�?yàn)樾〖t狐是笑嘻嘻，所以小紅狐被稱為了壞孩子。老婆婆說(shuō)：“前幾天遇到了個(gè)小木偶，現(xiàn)在又遇到了小紅狐，真是的，現(xiàn)在的孩子都喜歡騙人了。”老婆婆自言自語(yǔ)地走開(kāi)了。“我是真的很疼�！毙〖t狐說(shuō)。小木偶問(wèn)：“你為什么要搶東西。”小紅狐回答說(shuō)：“我想讀書(shū)，可是又沒(méi)錢，所以只好去搶了�！薄拔覀兛梢砸黄鹱x書(shū)呀！”小木偶說(shuō)。小紅狐激動(dòng)地說(shuō)：“真的嗎？”“當(dāng)然是真的了”小木偶說(shuō)。從此以后它們倆成為了親密的好朋友。

　　故事說(shuō)明了，小紅狐不是故意去搶別人的東西，而是有原因的。

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