實(shí)用的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文合集五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1
我們?cè)诔砷L(zhǎng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在成長(zhǎng)。成長(zhǎng)中，我們學(xué)會(huì)了喜，怒，哀，樂(lè)，也收獲了原諒與被原諒。都說(shuō)寬恕別人就是寬恕自己。
那是兩年前的秋天，楓葉紅了，飄在空中，灑在地上，美極了。我拾起一片，夾在回憶錄里，緩緩向婷家走去。楓葉，是離別，那是五年級(jí)最后一個(gè)秋天，我們最后一次一起撿楓葉，最近大家都忙著寫(xiě)回憶錄，眼看都寫(xiě)得差不多了，就差因手術(shù)沒(méi)來(lái)的婷了。我被推選去送回憶錄給她，那有可能是最后一次見(jiàn)她了。
婷是個(gè)文靜、溫柔的女孩，五年來(lái)幾乎沒(méi)見(jiàn)過(guò)她發(fā)火的樣子，甚至連想都沒(méi)有想過(guò)。我們是同桌，關(guān)系很鐵。
走到她家門(mén)口，正準(zhǔn)備著摁門(mén)鈴，門(mén)便開(kāi)了。門(mén)的那邊是一個(gè)面容消瘦、骨瘦如柴的女孩，要不是那親切的微笑，難以想象她會(huì)是以前的那個(gè)婷�！斑M(jìn)來(lái)坐�。 彼氏却蚱屏诉@僵局，“哦，謝謝��！”我顯得有些不知所措。她的房間是清一色的少女風(fēng)，但是一只缺了一只耳朵的陶瓷狗顯得不太和諧。估計(jì)是她自己做的吧！我把回憶錄拿給她，她笑著對(duì)我說(shuō)：“我？你們還記得我，我真是欣慰啊！你就在我房間里休息會(huì)，別拘束，我媽今天上班去了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭表示默認(rèn)。隨后徑直走向那只陶瓷狗，雖說(shuō)沒(méi)有耳朵，但是總體來(lái)說(shuō)很好看。我正想拿起來(lái)看，可是婷的一聲尖叫讓我不知所措，把陶瓷狗重重地摔在地上。“別拿！”婷的'聲音越來(lái)越小。眼淚從她眼眶里蹦出來(lái)，經(jīng)過(guò)瘦瘦的小臉，滴在紅木地板上�！皩�(duì)……對(duì)不起！”我用顫抖的聲音道了歉。突然，她的眼淚伴隨著抽泣停止了。她惱怒地看著我，仿佛要把我吃了一樣�！澳鞘俏野职趾臀乙黄鹱龅�！”她吼道，隨后猛烈得咳了起來(lái)。早就聽(tīng)聞她爸爸和她媽媽離了婚，她也是因?yàn)檫@個(gè)生病住院的。我一下子明白了它的重要性。
此時(shí)的她，早已泣不成聲。嘗試著想把陶瓷狗拼起來(lái)，可是失敗了�！皾L！”她又恢復(fù)了蚊子般的叫聲。我只好乖乖回家。路上，我的淚也不住的流淌，流在滿地的楓葉上。突然，一個(gè)溫暖的聲音在我身后響起，“張曹潔！”原來(lái)是婷，她擦干了淚水，對(duì)我說(shuō)，“我還要謝謝你呢，你讓我可以忘記他了！他就是個(gè)壞蛋！”我又一次看到了那笑容，像楓葉一般溫暖著我的心。
之后，在畢業(yè)典禮上見(jiàn)過(guò)她最后一次。但是那年秋天，我學(xué)會(huì)了原諒是那么的珍貴。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2
削尖了頭的掃帚，
上面載著胖胖的女巫：
呼……呼……
從我的心中飛走，
又飛到哪個(gè)孩子的'夢(mèng)里去了？
晶瑩剔透的珍珠
輕輕的從地板上彈起：
噼……啪……
是誰(shuí)故意的撒出，
又來(lái)到我的手中被細(xì)讀。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3
沒(méi)有歡笑的成長(zhǎng)過(guò)程是不算完整的，沒(méi)有眼淚的成長(zhǎng)過(guò)程更是一種殘缺。題記 一 朋友說(shuō)成長(zhǎng)是痛并快樂(lè)著，我想那痛必定是刻骨銘心的，而快樂(lè)回隨風(fēng)逝去。因?yàn)椋吘共皇撬械臒o(wú)奈我都又勇氣一笑置之。 不知何時(shí)我已乘著屬于我的成長(zhǎng)專列，望著窗外那美麗的風(fēng)景。父母說(shuō)成長(zhǎng)是美麗的，也是永恒的，就像那在幽藍(lán)的夜幕中綻放的煙花，絢麗繽紛，可是我并不喜歡這句話，而是固執(zhí)地鐘情于"成長(zhǎng)是一道明智的憂傷”。
二 我是多么的渴望回到童年呀，因?yàn)槲蚁矚g童年的無(wú)憂無(wú)慮，喜歡童年的自由隨意，而現(xiàn)在我需要為了面子說(shuō)出一些違心的話。現(xiàn)在還要在數(shù)理化的陪伴中獨(dú)生活。還有一年就要中考了，那是我人生的有一個(gè)折點(diǎn)，我要抓緊努力，考上重點(diǎn)是每個(gè)人所希望的。 季節(jié)的美麗在于她的變幻交替;當(dāng)你已經(jīng)厭倦的時(shí)候，它正悄然而去；當(dāng)你開(kāi)始懷念的時(shí)候，它又翩然而至。 三 看著窗外那飄飄然的雪花，我多么想沖出門(mén)去對(duì)一個(gè)笑嘻嘻的大雪人多么想在雪地上奔跑打雪仗。但是窗外那一切已不屬于我。只能無(wú)奈的搖搖頭，接著解那練習(xí)冊(cè)上永遠(yuǎn)夜解不完的XY。 這就是成長(zhǎng)中的無(wú)奈，成長(zhǎng)中的'無(wú)奈太多太多了。我多么希望自己不會(huì)長(zhǎng)大。
但是成長(zhǎng)是不停的，我們要面臨的就更多。 四 總是在眼淚和歡笑之后，明白成長(zhǎng)的不可逃避。這快而不失節(jié)奏的生活。樂(lè)中夾著悲，疲勞卻又幸福的伴隨， 在成長(zhǎng)中總有那么一些時(shí)候，我們站在愛(ài)與痛的邊緣，追求夢(mèng)想遙不可及卻也舍棄不了。 天空中沒(méi)有留下翅膀的蹤跡，我卻高興我已經(jīng)飛過(guò)了。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4
在小學(xué)，我就對(duì)朗讀不感興趣，總覺(jué)得我看了就知道了，為此不知道挨了爸媽的多少批評(píng)�，F(xiàn)在回想起來(lái)，看過(guò)的好多文章都不得要領(lǐng)，看完也沒(méi)有什么印象，更談不上有什么感受。
直到進(jìn)入初中以后，學(xué)校組織我們聽(tīng)讀《論語(yǔ)》，我才真正體會(huì)到什么是誦讀經(jīng)典，什么是讀書(shū)的樂(lè)趣。
非常幸運(yùn)，在十一初接觸到了傳統(tǒng)文化，在老師的指導(dǎo)下誦讀經(jīng)典。剛拿到《論語(yǔ)》，自己只是感到挺新鮮，因?yàn)槲覍?duì)于《論語(yǔ)》的認(rèn)知是神圣而高不可攀，并未想過(guò)自己能讀懂，甚至喜歡它。
“朝讀午誦”開(kāi)始后，學(xué)校廣播里傳來(lái)了誦讀之聲──抑揚(yáng)頓挫，音韻俱佳。一開(kāi)始雖然我不是太懂，但那么好聽(tīng)的聲音，一下子就把我的'興趣調(diào)動(dòng)了，不由自主地跟著吟誦起來(lái)。
我對(duì)著書(shū)本大聲跟讀，絲毫不敢走神。為了讀準(zhǔn)每個(gè)字，理解每句的意思，我不敢疏忽，全神貫注。當(dāng)讀完第一遍時(shí)，精神就感到不一樣了，平時(shí)總是駝著背，死氣沉沉的我，突然間感到氣很順暢，人也精神多了。讀久了之后，句子漸漸朗朗上口，不用看書(shū)，也能背下來(lái)了。
每天堅(jiān)持誦讀，不知不覺(jué)，越讀越有味道，越讀越想再讀下去。讀多了，與同學(xué)在課間休息時(shí)順口誦出一兩句時(shí)，不由相視一笑，似乎體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
日日誦讀，不自覺(jué)地反省自己，開(kāi)始去改正自己的毛病，借著經(jīng)典天天提醒自己。同學(xué)間難免有些小矛盾，當(dāng)我想到“人不知而不慍，不亦君子乎”，就能放開(kāi)心胸，做個(gè)有氣度的學(xué)子。何事不能包容呢？在這段誦讀期間，對(duì)經(jīng)典的感悟確實(shí)還有很多。
原來(lái)誦讀可以給我?guī)?lái)這么多的快樂(lè)，于是誦讀學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》，不再是一種外在的強(qiáng)迫，反而變成一種快樂(lè)的期待，吐字歸音更加清晰了，內(nèi)心也一天天有了變化。原來(lái)煩人的背誦也變得輕松簡(jiǎn)單多了。
真的很感謝這次誦讀活動(dòng)，它漸漸改變了我的學(xué)習(xí)和生活！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇5
當(dāng)?shù)谑䦟檬澜缦募咎厥鈯W運(yùn)會(huì)開(kāi)幕的時(shí)刻，全國(guó)沸騰了，這屆特奧會(huì)成為首次在亞洲、在發(fā)展中國(guó)家舉辦，也是至今為止我國(guó)舉辦的參賽國(guó)家（地區(qū)）、參賽人員最多的綜合性體育賽事。
在千姿百態(tài)的生命之路，“智障”這的確是最令人沮喪的殘疾。我們理所當(dāng)然地認(rèn)為從智障人群中只能見(jiàn)到茫然無(wú)知、恐懼無(wú)助的眼神。 特奧，卻讓我們看到，即使他們需要付出比常人多幾萬(wàn)倍的.力氣，但依然要自己站起來(lái)。
這時(shí)我們才恍然發(fā)現(xiàn)：他們的眼神不是求助而是一直在說(shuō)：嘿，讓我再試一次！讓我再試一次！當(dāng)他們堅(jiān)強(qiáng)而快樂(lè)地站起來(lái)的時(shí)候，他們祈盼的并非是特殊關(guān)心，而是整個(gè)社會(huì)“平等、接受、包容”的眼神。特奧會(huì)中有個(gè)叫徐闖的乒乓球運(yùn)動(dòng)員就是這樣一個(gè)不怕吃苦,不怕受傷，頑強(qiáng)拼搏的人。鑒于他的綜合表現(xiàn),20xx年9月,中國(guó)特奧會(huì)向徐闖頒發(fā)了“中國(guó)特奧會(huì)運(yùn)動(dòng)員領(lǐng)袖”證書(shū)。這份榮譽(yù)包含著他要比健康的人多付出幾倍的艱辛和血汗！
特奧會(huì)期間，我也去觀看了10月5日中國(guó)隊(duì)和孟加拉隊(duì)進(jìn)行的板球比賽，雖然兩隊(duì)實(shí)力懸殊，但是雙方隊(duì)員精神抖擻，奮力拼搏，充分體現(xiàn)了“你行，我也行”的特奧精神�！芭�、勇敢就是特奧精神的本質(zhì)。特奧運(yùn)動(dòng)員能夠做到，也促使我們要自強(qiáng)不息，我們有理由相信，努力了就一定能夠做到最好�！毕胂胱约涸趯W(xué)習(xí)上碰到一些難題就希望有人來(lái)幫我解答，生活上可以說(shuō)是“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”。
遇到困難時(shí)從不想著自己怎么去解決，而是一味地依賴父母，等著他們來(lái)幫我解決，想想真是無(wú)比的幸福。而那些智障人士，他們跟我們一樣有血有肉，對(duì)生活，對(duì)未來(lái)有著無(wú)限的愿望與憧憬。但他們的人生與我們相比更為坎坷，更為困難，所面臨的處鏡，更為艱苦，我們應(yīng)該向他們伸出援助之手。他們應(yīng)該能得到更多的關(guān)愛(ài)和撫慰。
特奧精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，我將把言語(yǔ)化為行動(dòng)，我要克服人生道路上的所有困難，向他們學(xué)習(xí)，不管做什么事，都要堅(jiān)持到底，不灰心，不氣餒。
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