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語文優(yōu)秀作文

時間:2024-08-29 12:13:37 優(yōu)秀作文 我要投稿

關(guān)于語文優(yōu)秀作文6篇

  在日常的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的語文優(yōu)秀作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于語文優(yōu)秀作文6篇

語文優(yōu)秀作文 篇1

  我的語文老師是王老師,他是一名男老師。高高的個子,還帶著一副眼鏡。

  我的語文老師王老師是一位好老師。他教學的方法與眾不同,我很喜歡上語文課,因為上語文老師的'課比較開心。上課時,王老師開心地給我們講課。當我們遇到難題的時候,他總是鼓勵我們自己想辦法解決,并給我們適當?shù)奶崾,讓我們嘗到成功的快樂。當我們實在想不出解決的方案以后,他總會耐心的教我們解題的方法和思路。所以我非常喜歡上語文老師的課,上他的課我們都喜笑顏開的。

  記的有一次我寫作文的時候,王老師不知什么時候走到了我后面。突然王老師對我說:“你的這段寫錯了!蔽易屑氁豢,原來,我句式、標點寫錯了,意思也沒表達對。我改過來,老師語重心長的對我說:“記住,寫作文時一定要仔細想、認真寫,一定要用正確的句式和標點,把自己的意思表達清楚!

  我想向您說句話:您每天給我們講題,教我們知識,如果誰在課堂上搗亂,您就會給誰嚴厲的批評。老師,您辛苦了,我以后上課要認真聽講,好好學習,天天向上,按時完成作業(yè),努力做一個好學生。

語文優(yōu)秀作文 篇2

  童年,是鮮艷的花朵,是繽紛的彩虹,是廣闊的海洋。在漫漫人生的長途中,我究竟還要經(jīng)歷多少個四季輪回,只記得那個多姿多彩的童年,多么令人懷念,多么令人回味,多么令人放飛。我將會把它深深地刻印在腦海中,讓它成為永遠的記憶。

  曾記得我六歲那年的時候,有一天中午,奶奶正在廚房做菜,我在一旁靜靜地看著。外面火辣辣的太陽像火球一樣炙烤著大地,不一會兒,我便大汗淋漓,奶奶也是,豆大的汗珠一個勁兒的往下落,真熱啊。于是我迫不及待地對奶奶說:“天氣這么炎熱,我給您去買根冰棍解解暑吧!”奶奶慈愛的撫摸著我的頭,笑呵呵地說:“我看是你想吃了吧,小饞貓!”嘻嘻!叭グ,快去快回!”說著奶奶就把錢給了我。

  眨眼間,我就從商店里買回了兩支棒冰。當我想把包裝袋撕開時,一個男孩風風火火地跑了過來,和我撞了個滿懷。硬生生地把我的棒冰撞在了地上。頓時,棒冰粉身碎骨了。我急忙蹲下身子,把最大的那塊棒冰小心翼翼的撿了起來,呼呼的吹了四五下,可棒冰上的灰塵就是死皮賴臉地粘在上面了。誒,這時我靈機一動,心想:把棒冰放到水里洗一洗不就行了嗎?于是我飛奔到水龍頭邊,立刻洗了起來。洗呀洗,洗呀洗,不一會兒,我定睛一看,咦?棒冰不翼而飛了!這究竟去哪兒了呢?剛剛還在的呀!皢鑶鑶琛薄瓦@樣,我一直哭著回到了家里,兩只眼睛哭得又紅又腫。奶奶見狀,急急忙忙跑過來問:“你怎么啦,孫女,啊?怎么哭成這樣啊!”“我……我……我的'棒冰不見了!”我嗚咽著說。然后把整件事情的來龍去脈告訴了奶奶。奶奶聽了,哈哈大笑,說:“傻孩子,棒冰一放到水里就會融化的呀!”哦,原來是這樣。我明白了。

  童年中還有給樹治病、好溪邊捉螃蟹、堆雪人、打雪仗……啊,放飛的童年處處是回憶,處處是歡聲笑語,處處是夢的天堂。童年,是一條七彩的路;童年,是一座閃亮的橋;童年,是一個美妙的世界。借助兒時的照片去打開記憶的閘門,歲月流過,但童年放飛的往事,卻永遠忘不了。它一直在那里守候著生命里的那份純真。

語文優(yōu)秀作文 篇3

  我們班的語文老師非胖非瘦,非高非矮。一對眼睛如鉆石般耀眼,閃閃發(fā)光,一對機靈的耳朵和一個不大不小的鼻子,那雙微笑的嘴巴能讓每個同學看了都很開心,讓人感覺和藹可親。

  她不僅人美,教學法發(fā)也讓人容易接受 語文老師的聲音很親柔,但生氣起來聲音如雷貫耳{開個玩笑}。 如果有人沒完成作業(yè),她會溫柔的問你:“為什么沒完成,下次一定要完成呀!比绻阏f沒完成作業(yè)的那個人,你聽了絕對會感到羞恥,你會想:我真對不起語文老師。∪绻腥祟}目不會做,她一定盡心盡力的把你教會。語文老師經(jīng)常會撫摸我們的額頭,我理解成:下次繼續(xù)加油,繼續(xù)努力。

  記得有一次,老師讓舉手的同學上黑板寫生字,并告訴大家你是怎樣認識的,怎樣理解的。到我了,我滿懷自信地走了上去,可剛寫完,有的同學都說寫錯了,寫錯了,哦原來‘程’字下面的‘王’我寫成了‘土’字,老師說“你的構(gòu)思很好,可把主要字寫錯了,下次繼續(xù)加油!”一邊說,還一邊撫摸了我的`頭。我心里就像十五個吊桶打水——七上八下。

  正是語文老師讓我與作文結(jié)交了友緣,讓我上想象的翅膀在作文賽道上飛翔。

  老師是辛勤的園丁,是璀璨的紅燭,是無私的春蠶,是漫漫學途上的一架扶梯。她是前途上的一盞路燈,在黑暗時照亮你,在你跌入谷底時扶起你。她教給了我們做人的道理與茫茫的知識。她帶領(lǐng)我們在學習的海洋上前行......

  一日為師,終身為父老師的教誨之恩,我終身難忘!

語文優(yōu)秀作文 篇4

  標點符號真有趣

  從前,有一個老財主,他是一個“鐵公雞”,十分吝嗇。

  有一天晚上,下了一場大雨。一個書生來到老財主家里,請他讓自己借住一晚上。老財主不同意,又不想讓別人說自己吝嗇,只好寫了一張紙條。上面寫著:下雨天留客天留我不留。老財主心里想:誰能說我吝嗇呢?

  這個書生看到紙條后知道了老財主的意思:下雨天留客,天留我不留。他想了想,填上了幾個標點符號,變成了“下雨天,留客天,留我不?留!

  老財主看了十分驚奇。

語文優(yōu)秀作文 篇5

  海蒂是一個聰明活潑、純真善良的小女孩。盡管她遭遇父母早亡的不幸,五歲時就被送到獨居在山上的祖父那里,但她卻非常堅強。她用自己的愛心影響著周圍的人,就連殘疾女孩克拉拉都奇跡般的恢復了獨自行走的能力……

  美麗的小海蒂,她有一顆美麗善良的心。海蒂是如此這般的喜愛大自然,她已經(jīng)與大自然結(jié)為了一體,祖母說她是“一朵跳躍的薔薇花”。小海蒂的愛心感染了每一個人,她讓她那倔強的爺爺獲得了朋友,讓爺爺感受到了愛,她讓克拉拉有了獨自行走的`欲望,并幫助她實現(xiàn)了這個夢想,她讓原本已經(jīng)絕望的祖母重新對人類充滿了信心,她讓彼得學會了閱讀,她讓悲傷的大夫重新振作了起來,讓他再一次充滿了活力,她讓世界變得更加美好!

  每一次讀到結(jié)尾:“于是所有人都站在小屋里享受這一充滿了快樂、愛和友情的特殊時刻,而且永遠都不會有人忘記”的時候,我都會不由自主地揚起嘴角笑起來,多么美好的事呀!我希望所有的小朋友都可以讀到《海蒂》這本書,受到海蒂的影響,像海蒂那樣快樂健康幸福地生活。

語文優(yōu)秀作文 篇6

  劉老師有著棕黑棕黑的披肩長發(fā),較高的鼻梁上架著一副眼鏡,顯得更有學問。她待我們很嚴厲,但有時候也是慈祥溫柔的“媽媽”。

  有一次,我親眼日睹劉老師那“無敵”批判。那是在五年級下學期的時候。那時我的同桌還是呂某某。在吃早飯時,呂某某無聊,把面包撕成一小片一小片的,然后在董某某不注意之時扔到董某某的豆?jié){里。事后,董某某一氣下告訴了劉老師。劉老師聽后怒目圓睜瞪著呂某某,讓我感到濃濃的火藥味。接著,劉老師帶著怒氣,配上響亮的高跟鞋聲走向呂某某。隨后,一陣炮彈般的說教在耳邊轟炸。那夾帶著方言的說教我雖聽不太懂,卻也感受到那顆為我們操碎了的心燃起的陣陣怒火。呂某某終于在劉老師強大的攻勢下認錯了,主動向?qū)Ψ降狼浮N乙查L舒了一口氣,心想:劉老師的`“無敵”批判功可不是吹的啊!

  雖說劉老師對我們很嚴,但她也經(jīng)常對我們笑。

  每當我們遇到難題時,她總像個媽媽一樣用心地教導我們,偶而還會對我們會心一笑。在我看來,那笑猶如“傾城美人”,可又如白娘子下凡一樣千年等會啊!劉老師,我多希望您多笑幾次。∵@樣,讓我們調(diào)皮時的罪惡感減輕一些吧!

  我為何說劉老師像媽媽呢?依據(jù)就在平常的生活點滴中。在劉雯瑞弄臟老師那雙白板鞋時,劉老師不但沒有責怪劉雯瑞,反而像媽媽一樣擔心她能否吃好飯。在同學向老師提問請教時,那認真教導的眼神又夾著微微贊許,又好似母親對孩子百般關(guān)愛鼓勵的神情。在我們未發(fā)作文郵件時,劉老師的催促,聽起來是在批評我們,這批評正表明她無比在意我們的思維成果,把我們的作文當作珍寶似的,這不也表明她不放過任何一點給予我們關(guān)愛和鼓勵的機會嗎?

  這樣的老師,我能不喜歡她嗎?

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