【實用】小學生活作文7篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的小學生活作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生活作文 篇1
鄰居阿姨又來和媽媽嘮家常了。
我躲進里屋做作業(yè)，還是聽到了她們談話的內(nèi)容。
阿姨又開始抱怨起自己的生活不如意了，她的老公是個老實人，可惜就是愛喝酒，一喝酒就耍酒瘋，鬧得一家人不開心。婆婆愛嘮叨，小孩子學習不用功，讓她開家長會的時候覺得難為情.......
媽媽沒能插上話，只是一旁寬慰些。
我在里屋聽得清清楚楚，不免有點小感慨。
鄰居阿姨才四十歲左右，身材高挑，長得也挺漂亮的。可惜，她就一愛抱怨的性格。
抱怨讓她的臉上很少出現(xiàn)開心的笑容，并不算老的年紀，魚尾紋卻很深，一臉的愁苦相。
這樣的女人朋友很少，除非對她知根知底，知道她為人很善良，吃苦耐勞，否則很少人第一眼會對她有好印象。
其實她可能沒有意識到，是因為她一直愛抱怨，才會讓勞累一天回家的丈夫有點煩躁，以酒澆愁；是她愛在小孩面對攀比別的小孩的優(yōu)秀懂事，才讓她的兒子有點兒逆反的心理，我和她的小兒子聊過幾次，其實真的是個機靈的`小滑頭，成績按理來還是不會太差的。
媽媽說，是生活讓鄰居阿姨變成這樣的。以前的她也是挺開心快樂的，可是生活的辛勞一天天地把一個開心的女子改變成如今這模樣。可我想說，生活是自己的，生活不會去改變你，關鍵是你自己想不想改變生活。不抱怨，把攀比，嘮叨化為動力，關心，體貼，那生活一會對你笑的。
生活不喜歡抱怨，讓我們都善待自己，善待生活，生活會還給我們燦爛的笑顏。
小學生活作文 篇2
通過一年的努力，我漸漸地適應了小學的生活節(jié)奏。經(jīng)過最后一個月的緊張復習，期末考試結束了，我的第一個小學暑假開始了……
為了豐富我的暑假生活，更為了提高自己的身體素質(zhì)，養(yǎng)成良好的生活態(tài)度，我繼續(xù)去了舞蹈班學習。學習舞蹈的過程是枯燥的，乏累的。有時一上午都在練習一個動作，為的就是我們可以把它做得更標準，更完美。每天一上午的練習結束后，我們的衣服都是濕漉漉的。我和爸爸說：“我累，我不想學了！”爸爸每次都是沖我笑笑后說道：“姑娘是最棒的！”聽到爸爸的鼓勵后我又堅持了下來。
下午午覺起來，我開始學習，完
成我的暑假作業(yè)。背古詩，練習寫字，閱讀課外書。晚飯結束后，我還要練習舞蹈動作。有一次我在做一個“下大腰”的動作時，由于手心出汗我的手打滑了，頭磕在了地板上，很疼，很疼……我哇的一聲哭了起來。爸爸看見趕忙把我抱了起來，我哭著又說：“爸爸，我不練了，不練了……”爸爸一邊安慰我一邊說：“什么事都會有小嗑小碰的，一定要堅持，一定要努力！”
暑假過了一半了，我的練習也有了小小的進步，我可以標準的完成幾個動作了。并且我們的努力也終于迎來了回報，我們可以登臺表演比賽了。比賽過程中我們認真地完成著老師為我們編排的.每一個舞步，每一個動作。臺下的掌聲以及老師對我們的贊揚是對我們的一種肯定。賽后我還觀看了其他選手的舞蹈，那些優(yōu)美的舞姿和專業(yè)的動作都深深地吸引著我。我問爸爸說：“我可以做到嗎？”爸爸又是沖我笑笑，然后點點頭說：“當然了，姑娘是最棒的！”
舞蹈將會陪我度過一個充實的暑假，我也會繼續(xù)堅持下去，讓它一直陪伴著我，舞動青春，舞動生命，讓我的世界更優(yōu)美，更絢爛！
小學生活作文 篇3
我們的課余生活豐富多彩，有的下課做游戲，有的學特長，還有的去郊游。
我的課余生活也是這樣，今天我要寫一寫我的課余生活—學舞蹈。
我跳舞的`時間分別在周三和周日。今天是周日，周日是舞蹈課，不是基訓課。我們學了一個新舞蹈，老師把我們教會，就開就開啟音樂，她們跟著音樂翩翩起舞，像許多只小蝴蝶。因為我是新生，我只能坐在一旁看，我漸漸看得入了迷，就情不自禁的跳了起來，和她們一起當小蝴蝶。下課啦，老師夸我說：“你今天跳得真好！”我聽了，心里高興極了！我自言自語的說：“媽媽交的錢總沒白費。”
我回家告訴媽媽：“老師今天夸我啦�！眿寢屄犃耍χf：“你真棒，剛報了名，就受到老師的表揚�！�
我今天可真開心，這就是我的課余生活，你也來寫一寫吧！
小學生活作文 篇4
小學好像就是一個五味瓶。不過這是一個特殊的五味瓶，為什么這樣說呢？因為這個五味瓶里只有甜。什么叫甜呢？甜，就是我們在知識的天空里自由的翱翔，盡情的吸允著知識的乳汁，感受著那甘甜的滋味。
迎著晨曦的太陽，邁著輕快的步伐，我走向?qū)W校，這樣輕松的日子還有多長？不久，我就要成為一名中學生了，這樣快樂的時光也一點一點的.逝去。
轉(zhuǎn)眼間，馬上就要畢業(yè)了，我現(xiàn)在開始有些懷念小學六年的點點滴滴，我一想到畢業(yè)后我再也不能跨進我原來的校門了，我再也不能和我的好朋友坐在同一間教室里了。真想讓時間過得慢一些。我還想再和同學一起去春游，和同學一起去照大頭貼，和同學一起去看書�？墒且院笤僖矝]有這樣的機會了。我真的不想長大，我真的很想永遠生活在我快樂的童年里面！可是人永遠要成長，不能總是停留在美好的時光。
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風雨的彩虹；五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長。風兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒，只有可愛的陽光將它照射，將它保存......
回想那一件件兒時不起眼的事兒來，事雖然小，但那些回憶是那樣覺得感動，因為有了這些回憶才能讓自己不斷進步，不斷追斷求，這樣才能成長起來，童年總叫人回想。那一刻刻，那一個個鏡頭，霎時間浮現(xiàn)在你的眼前。
小學生活作文 篇5
星期五的下午是我們?nèi)昙壍恼n外活動時間也就是我們?nèi)昙壸羁鞓返囊惶臁?/p>
李老師先讓我們拿來了六個球和四個呼啦圈把三個球放在一個呼啦圈里，再拿出兩個不放球的呼啦圈老師一說開始第一排的人拿著三個球跑到另一個呼啦圈里，下一個同學再把第一個同學放球的地方再拿起球再放到原位，到了我的`時候我感覺非常的緊張怕如果我輸了別人會怪我的說我跑得慢不跟我玩兒，我就拿起球閉著眼睛把球放進呼啦圈里，結果我們贏了我和我們組的同學都高興得跳了起來，真開心。
小學生活作文 篇6
同學們，你知道我最喜歡的課余生活是什么嗎？告訴你吧，我最喜歡的課余活動是游泳，因為游泳能健身狀體。
爺爺知道了我的心意，爺爺就帶我去學游泳。開始我有一點害怕，后來，我就一點也不害怕了。每天爺爺都帶我去游泳，我也每天都好好的`游，我從游泳館一出來爺爺就說：“今天游的不錯，明天還要好好游。”我說“嗯”。有一天，我覺得我想沉也沉不下去了，我非常高興，我馬上就把這個消息告訴了爺爺，爺爺非常高興。
有一天，我們開始練仰泳了，我想起了爺爺說的話：“蛙泳你要學會了，仰泳就好學了�！蔽揖透蠋熇^續(xù)學，果然，像爺爺說的那樣，我很快就學會了。老師又教我最后一天仰泳，我也輕松的學會了。
學游泳真好，但是要學會可不容易啊！我為自己的課余生活而感到開心、快樂！
小學生活作文 篇7
六年級上學期已圓滿落幕，再有幾個月就要結束我的小學生活，想到將踏入中學的大門了，我既對未知的初中生活充滿了好奇和向往，也對小學生活將要謝幕而感到失落，不禁思緒萬千……
六年前，我?guī)е鴮πW的期待踏入了這個校園——路南區(qū)實驗小學�？粗绺缃憬銈儯瑴I花閃閃，只是以為他們很難過，沒什么大不了的，并不能體會他們那份沉重的心情；如今，我也要面臨畢業(yè)，望著母校，望著陪我走過了小學生涯的雪松和銀杏，也嘗到了那種戀戀不舍的心情。當我還是毛頭娃娃的時候，是這般期待自己六年級的生活，可現(xiàn)在……我現(xiàn)在不期待了，六年級，要面對的遠比小時候想象的壓力大得多，學業(yè)緊張，競爭激烈，還有——畢業(yè)。
我不想畢業(yè)，我想讓時光倒流，我想讓時間停止，我想……可是想這么多，到頭來也是無用功，因為時間不會因為某個人、某些事而改變。還有五六個月就要畢業(yè)了，又一次坐在校園里那條再熟悉不過的長椅上，想起了這六年當中一連串兒的場景和趣事……
一年級剛入學沒多久，立秋要到了。校園里的銀杏樹葉，一片一片落下來。我專門在樹下?lián)毂容^漂亮的銀杏葉，可開心了，像找到了一件好玩的玩具。我和幾個同學約定，把這些葉子用紙包好，埋在大雪松下，即將畢業(yè)之時再把這些銀杏葉挖出來。上課鈴響了，我拿著樹葉就往教室里跑。上課時，由于還小，就把銀杏葉拿出來玩。不巧，被老師看到了，把我嚴厲地訓斥了一通。
二年級下學期，在柳絮紛飛的三月，我追著隨風飄蕩的柳絮，抓到手里，然后小心翼翼地把手分開，柳絮還在！再小心翼翼地把柳絮吹走。
三年級我初學英語，感覺很好玩。下課了，和幾個同學聚在一起，說英語單詞，誰說錯了，就要原地轉(zhuǎn)五圈，還要把這個單詞寫四英一漢。甚至有時大課間結束后，都是暈乎乎，手寫得酸酸的。但那一年，我和那幾個同學的英語卷子考到了滿分。
四年級，大家都喜歡上了看書和閱讀，最為明顯的就是名著和溝通類的書。大家一起抄好詞佳句，互換書籍。當年，我們班的語文成績都還不錯，語言組織能力也提高了不少。
而且，我在當年還參加了學校的武術社團。至今，我的照片還在校園的板報上。望著我那充滿稚氣的小臉，心里甜滋滋的。
五年級，我清楚地記得有一節(jié)綜實課。我們在老師的帶領下，進了學校的'小鋤園。鏟土、播種、澆水，親手把一顆顆絲瓜菜籽放進坑里，等待它們成熟。
六年級，在12月30號，考試倒計時6天的緊張時刻，我們開了聯(lián)歡會。歡慶元旦，想想時間過得還真快，一轉(zhuǎn)眼，這就是我在小學過的最后一個元旦了。我們一邊表演節(jié)目，一邊錄像，當然，還有——自拍。
每一年都有酸甜苦辣，但是，六年級是我感受最深，最受磨練的一年。
笑聲總是回蕩在我們的耳邊。不久前下了一場大雪，小師弟小師妹在團雪球，他們想堆一個雪人。我們也在團雪球，可我們想到的是一連串的惡作劇。比如：把雪塞進別人的帽子里、拿雪球砸人……還有，今年銀杏葉落的出奇的多，我把葉子堆在一塊兒，一不注意，你很可能臉上就會有葉子的洗禮。男生鬧騰的就更歡了，直接把樹葉塞進別人的衣服里，然后以迅雷不及掩耳之勢跑了。有些小心眼的男生，直接找那個男生去打架。最后又讓班主任費心解決。
這一年，我參加了田徑社團。每天要圍著操場跑圈。雖然累，但是我獲得了更大的機會——參加區(qū)運動會的比賽資格。我的項目是1500米和800米。聽到這個消息，在欣喜若狂之余，我也有點小壓力，畢竟兩場比賽，在一天連續(xù)比完不是一件容易的事。每天的訓練，讓我自認為第一非我莫屬，可到了賽場，我才知道，人外有人，天外有天。結果我為自己的驕傲付出了代價——名次不理想。
經(jīng)過區(qū)運動會的歷練，我對校運動會更加認真。因為我深知，二班和我們班關系不錯，但同時也是我們班最強勁的敵手。運動會上，我們?nèi)σ愿�，接力第一的好成績告訴我們：我們的汗水沒有白費！學校舉行的400、800、1500米的比賽，我踴躍報名參加，也加緊了練習，絲毫不敢掉以輕心。最終，我取得了年級第三的好成績。
要畢業(yè)了，但我不想把銀杏葉挖出來，我要在我真正畢業(yè)的那一天，再挖出來；要畢業(yè)了，我真想把五年級種的已經(jīng)成熟甚至長老的絲瓜，摘下幾顆好好品嘗品嘗�，F(xiàn)在回想起來，小時候玩的游戲，還蘊藏著不變的道理：一年級，被老師訓斥，晶瑩的淚水教會我，人是在不斷的磨練中成長的；二年級，吹走緊握的柳絮，讓它回歸大自然，隨風飄揚的美景教會我，有舍才有得；三年級，利用游戲復習單詞，好的成績教會我，有付出就會有回報；四年級，成績和語言能力提高換來的贊美教會我，‘書籍是人類進步的階梯’的真諦；五年級，一次種絲瓜的實踐教會我，勞動會使你的生活添上絢麗的一筆；六年級，老師語重心長教導的話語教會我，驕傲自大的結果往往是不好的。
時光荏苒，幾個月后，我就要離開這所我呆了六年的學校了；我就要離開這所充滿我歡樂回憶的學校了，看著那棵大雪松，也像是很傷心的樣子，大概是因為它送走了太多的畢業(yè)生，見過太多的分別，也承受不住了吧……
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