我的苦與樂作文(10篇)
在學習、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的我的苦與樂作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的苦與樂作文1
音樂,是我生活中的伙伴。他時刻在我的身邊,既帶給了我歡樂,也帶給了我一些煩惱。
記得六歲那年,媽媽帶我上街,路過一家琴行,里面?zhèn)鞒隽藘?yōu)美的鋼琴曲,我看呆了,也聽呆了,傻傻地愣再那里,媽媽仿佛看穿了我的心思,問我:想學嗎?我點頭如小雞啄米,就這樣,我走上了一條音樂之路。
初學乍練,自然少不了基本功,一首單調的曲子要練十遍二十遍,彈到花兒都要謝了。聽見屋外小伙伴玩耍的.笑聲,我不禁心煩意亂,指法也亂也起來,媽媽走過來批評我彈琴不一心一意。我懊惱極了,心想:自從學了鋼琴,連玩的時間都沒有了,我就像一只被困在籠子里的小鳥。想歸想,每天練二三小時,也堅持了下來,如今,我已考完鋼琴八級,并得到了許多榮譽:“音樂大王”、“小小鋼琴家”、“才藝表演一等獎”……
盡管我彈鋼琴取得了一點成績,但我會繼續(xù)努力,做一只快樂的鳥,在音樂的天空中快樂的飛翔。
我的苦與樂作文2
學習,對我們每個人來說都是苦樂交織的。但是,在學習中有苦更有樂。
自從進入初中后,早已習慣小學學習方式的我,便手忙腳亂,總感覺負擔加重了,不僅科目多,而且作業(yè)也很多,但最讓人感到煩惱的是:每天都有新的背誦內容,都必須早起晚睡,讓人感到非常疲倦,束手無策。
但我并不因此而放棄,因為我深信一句話:“學習的樂遠比苦多的多!蔽覀冎挥袝䦟W習,才能構成學習的樂趣。
在學習中我們能不斷成長,俗話說:“不登高山,不知天之高也;不臨深淵,不知地之厚也!蔽覀円龅健胺e跬步,至千里;積小流,成江!边@十二個字。也就是說,學習的樂趣在于好奇心。在學習中獲得滿足的`時候,學習的快樂就會洋溢在我們每個人的心中。
學習中的知識是無窮的,在享受學習的過程中,我們從無知起走向有知識,從知之甚少走向知之更多,不斷提升著我們的精神系統(tǒng),難道這不是學習中的苦樂交織嗎?
我的苦與樂作文3
綠茶的味道很獨特,初喝一口,苦澀無比,但若細細品味,就能感受到其中的香茗。生活就如同一杯綠茶,在快樂中摻帶著一絲辛酸,在苦澀中夾雜著一縷甘甜。
和別人一樣,我也想在父母的心中做一個好孩子,好寶貝。因此我什么都來嘗試,不管是做飯,是家務,是美術,是音樂,是學習,還有電腦,甚至是體育?傊还苁裁次叶寂ψ龅煤艹錾。
從我學會出做飯的那天起,我就做星期六星期天的.中飯和午飯,有時奶奶不在家,我就起早去做飯,我最喜歡的就是在我把飯全部做好后得到媽媽的笑容,還有一句“真好,丫頭”
每當那時就是我最幸福,最快樂的時候了!
可是,爸爸總是在外地,回來的次數(shù)雖說不少,可還是很想爸爸。所以爸一回來,我就比以前的表現(xiàn)更好。爸爸媽媽總是為出活太慢而著急,這時候我們只要做錯一點爸媽就說我們,
著我到也是理解?墒俏疫是很難過。
在生活中,苦與樂是并存的,只要你總是保持笑容,歡樂來的就更多了!
我的苦與樂作文4
同學們在學作文時發(fā)生了許多事情,有受到老師的表揚,有受到老師的批評,今天我要寫的是即受到老師表揚,又受老師的教育.
有一次,上二課堂的作文,老師講完課把作文本發(fā)了下來,我上二課堂的第一篇作文就打B,我想:以后的作文會打C呢?老師發(fā)完本子說:“這次作文有些同學沒寫好,不過不要灰心,以后要寫好一點.‘‘
老師的話激勵了我,但我每次看到的“杰作‘‘我就很傷心,老師這幾天總在批評我.
還有一次,我正在打作文草稿,老師就把作文本發(fā)了下來。我正準備翻開本子時,老師說:“上次那篇作文,一些平時作文寫不好的.同學,都寫好了.
我想:我肯定還是沒有寫好.我便翻開作文本準備寫作文,我翻到了上一篇作文,我竟然打了A,A可是我夢寐以求的,我都快興奮得暈倒了.
通過努力終于達到了自已的要求,我很高興,但我知道這只是起點,而不是終點.我需要加倍努力,以便自己在寫作和學習上能漸漸提高.
我的苦與樂作文5
苦與樂就像一對孿生兄弟,缺一不可。我們的學習也是如此:只有經(jīng)受學習之苦,才能收獲學習成功之樂。
記得有一次,由于我的粗心,考試成績并沒有那么理想。書包里放著的那張試卷,像一塊沉重的石頭壓在心頭。由于怕被父母責罵,我遲遲不敢回家。漫無目的地走進街邊公園,坐在長椅上盯著草地發(fā)呆。突然,我被長椅下的情景吸引住了。一只小螞蟻抬著一塊大大的面包皮,正吃力地往前走著。由于面包皮太重,不時地從它口中滑落,每次掉落,它都又重新銜起來,反反復復,從來都沒有停止過行走。十多分鐘后,小螞蟻終于到達洞口。
看到這一幕,我被感動了。連小螞蟻都可以堅持走下去,那我為什么不能呢?在后來的學習中,不管遇到多大的`困難,我都永不放棄。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。沒有誰的人生只有苦或永遠是甜,我們要先嘗過苦,才能品到甜的醇美。
我的苦與樂作文6
萬般生活,都是滋味,而這滋味中,包括苦與樂。我想說的,就是寫作中的苦與樂。
剛開始學習寫作時是苦的。因為還不知道怎么寫,所以苦苦冥恩半天也只寫出幾個字,每一句話都變得十分僵硬。沒有任何寫作基礎的我,每天寫作時在書桌前抓頭撓腮,痛苦不已。老師教導我:你要多閱讀,多積累,這樣才可以寫出好文章?晌译m然讀了也積累了,總不能活學活用,老師也不說我了,只好作罷。到了四年級,寫作時的滋味慢慢變甜了。重換了一任老師,語文老師十分有趣,我時常在他的課上開懷大笑,也許就是因為這個,我的寫作水平漸漸提高,也增加了閱讀量,積累了許多好詞好句。這時,每當我提起筆時似乎有說不完的話,寫不完的事,被自己寫下的故事所感動,被自己寫下的語句逗笑。那時,我是快樂的',心里是暖和的,在寒風呼嘯的冬天也感到十分溫暖。
現(xiàn)如今,我感覺:寫作不是寫給別人的,而是與自己的心靈對話,它會使我滿足并快樂。
我的苦與樂作文7
讀書雖苦,樂在其中。
在人生的旅途上,盡管人人盼盼歡樂,無人喜歡憂,但它們本是姐妹,永遠伴隨在生活的舞臺上,我們學習知識也如此。為了那眼花繚亂的"數(shù)子迷宮”而嘔心瀝血;為了那令人頭痛的作文題而費盡心思,這些表面看起來確實辛苦,然而辛苦的另一端,迎接我們的'則是一串歡樂的音符。
學習是苦的,然而辛苦的背后則是甜的。先苦后甜,就像我們刻苦學習,掌握知識,在以后的道路上則迎接我們的是榮華富貴,享之不盡。“一分耕耘,一分收獲。”耕耘就得付出一定的代價,沒有那含辛茹苦的“耕耘”,難能體會到甜入心田的收獲呢?知識的海洋原來不是風平浪靜的,要想獲得真知,就必須揚起奮發(fā)的風帆,努力拼搏。這一定是很苦的,在它面前,我們是畏難卻步,還是搏擊進去呢?
只有我們付出努力,獲得的卻是無窮的歡樂。
天下沒有白吃的晚餐,說明只有辛勤才能的到屬于自己的晚餐。
我的苦與樂作文8
在我們的經(jīng)歷中有許多的苦和樂,就像天上的繁星一樣。
我七歲時媽媽給我報了一個舞蹈班,每次去的時候都不情不愿,一點兒也不想去。因為去的時候每次都要在那里壓腳下腰和側手翻來等其他人來,真的.是痛。
但有一次,鎮(zhèn)里要我們參加舞蹈比賽。同學們都喜出望外,我的心里也是樂開了花。我們表演的舞蹈是《兵娃娃》。
《兵娃娃》里有一個動作是倒立。我們把這個動作換成下腰起來后再來個前滾翻。下腰和前滾翻本是我的專長,可不知道為什么,下腰時下不去,前滾翻也翻不過去了?赡苁且驗槲姨o張了。這幾天我讓爸爸媽媽托住我的腰向下降,爸爸還讓我一直保持下半腰的姿勢,說是可以快速下腰。就這樣,不知練了多久,終于可以下腰了,而且下腰的速度也很快。
練前滾翻也一樣,我翻起來時讓媽媽扶住我的腿。讓我把腿慢慢落下,也成功了。
最后雖然我們班獲得亞軍,但我們也努力了,心里是甜蜜蜜的?嘀幸欢ㄒ灿袠贰
我的苦與樂作文9
期末考試快到了,復習真苦。
回到家,我總是聽到媽媽的嘮叨:今天復習好了沒有呀?考試、聽寫有沒有把握?一定得考90分以上!真煩!
來到學校,我們像開飛車似的,非放學是停不下來的。你瞧,不是測試,便是朗讀,還有聽寫?疾缓茫得到辦公室接受老師的“親切接見”,無數(shù)個“為什么”“怎么會這樣”讓你想起來就一個腦袋二個大,好像我在學習上出點差錯便是“彌天大罪”!真是黃連拌苦瓜——苦上加苦啊!
可是,等測試結果一出,我考個“班級狀元”。媽媽便會“我的乖乖”叫得你肉麻。一想起老師的一句表揚“你進步很大”,讓你頓覺春天般的溫暖,心里更是三伏天吃了啊根達斯雪糕,爽!爽!更讓你得意的`是:同學用羨慕的目光看著你,說:“哇!好厲害啊!”這時的我,仿佛是九天上的風箏,辨不清東西南北,任憑老師的一條分數(shù)線來控制。
期末復習,有喜有憂,有笑有淚,既須勤奮,有長知識,讓你回味無窮!
我的苦與樂作文10
在那個生機勃勃的校園里,生活著一群人,他們是新時代的接班人,也是新時代的創(chuàng)始人,他們?yōu)榱诉@個目標努力的學習著,可是,他們在學習的過程中又包含了多少苦與樂。天,永遠是藍色的,苦與樂是永遠的,互相協(xié)調的。
功課功課作業(yè)作業(yè),從朝五干到晚九,從雞叫干到鬼叫……這就是學校80%的含量,它不含半點馬虎,也不含半點空閑,永遠是忙碌的,緊張的,大腦的'根根神經(jīng)飛速地運轉著,血管的血液時刻地沸騰著。誰說“學生好!“,誰又說學生“什么都不用操心!“上一輩的人,讀書就是去玩玩,耍耍,看看書,還有什么呢?大多數(shù)人不是混完初中或者高中就去打工啦?他們沒有我們的這種壓力,我們知道,現(xiàn)在要是不讀好書,以后就不可能適應這個殘酷的社會,只有讀書,才是唯一的出路!
天,永遠是藍色的,但是我們的苦卻是永恒的。樂?只是以后的事了。
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