關(guān)于成長(zhǎng)作文合集八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)作文 篇1
童年的記憶是美好的。在我很小的時(shí)候，爸爸就帶著媽媽去了上海，有時(shí)也只是放長(zhǎng)假的時(shí)候回來(lái)，一年想見(jiàn)的日子也不過(guò)就三四個(gè)月。因?yàn)榘职謰寢岄L(zhǎng)期不在家，我也就成了一名“留守兒童”。伴我成長(zhǎng)的人是爺爺奶奶，年邁的爺爺奶奶身體不是非常好，但在我的印象中也還算健朗。為了使爸爸在外安心工作，他們含辛茹苦的照顧我，有什么好吃的，總是第一個(gè)就想到我。
記得有一次，我亂吃東西，引起食物中毒，上吐下瀉的。爺爺奶奶心急如焚的背著我上醫(yī)院掛急診找醫(yī)生。我坐在醫(yī)院的走廊邊，看著爺爺奶奶手中拿著繳費(fèi)單，小跑著去交錢，看著他們瘦弱的.背影，心里一陣陣難受。正因?yàn)槿绱�，我逐漸改掉了亂吃東西的壞毛病。
六年級(jí)的一天，我因?yàn)榇中拇笠�，把�?shù)學(xué)書(shū)放在抽屜里，忘在家里，沒(méi)帶回來(lái)。我正著急時(shí)，沒(méi)想到看見(jiàn)奶奶氣喘吁吁的跑過(guò)來(lái)，手里拿著我的數(shù)學(xué)書(shū)。奶奶把書(shū)交到我的手上，仿佛松了一口氣，我靜靜的目送奶奶出了校門。
看著奶奶瘦弱的背影，眼底一陣陣的酸澀。奶奶已經(jīng)年過(guò)七旬了，滿頭銀發(fā)，佝僂身體，艱難緩慢的走著我望著她那不在健朗的背影，淚，滑落眼眶。
成長(zhǎng)作文 篇2
在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理：憂和喜是共存的，你不必為憂而氣餒，也不必為喜而驕傲。無(wú)論是喜是憂都會(huì)讓人漸漸的成長(zhǎng)，強(qiáng)大。
一件事我有仇是可以證實(shí)這個(gè)觀點(diǎn)。
那次，是一場(chǎng)考試，而這場(chǎng)考試卻與眾不同，因?yàn)檫@是本學(xué)期倒數(shù)第二次考試。發(fā)試卷時(shí)，我十分緊張，手汗如瀑布“飛流直下三千尺”，似水龍頭內(nèi)的水噴灑出來(lái)。心想：一定要考好，不然.......觀音佛祖保佑，一定要考好。手心的汗猶如一條小溪流，滴滴答答的流了下來(lái)。頭上身上就想洗了澡似的。發(fā)下來(lái)了，我拿著一張并不理想的試卷默默地看著，沉默無(wú)語(yǔ)。當(dāng)時(shí)，心情十分憂愁，十分惆悵，我想起了一名句“我是世間惆悵客”。我有細(xì)想：有許多人和我一樣，甚至比我還差，我又何必如此的`傷心惆悵呢？反正這都是將要成為歷史的。還是盡快復(fù)習(xí)吧！回家后，我用了一切時(shí)間認(rèn)真的分析試卷，反復(fù)復(fù)習(xí)！
從此我認(rèn)為，每一次憂愁事都是上帝給你的磨難，其實(shí)這磨難是一種得不償失的機(jī)會(huì)，只要你把握機(jī)會(huì)，永不氣餒，終會(huì)通向成功的大門！
成長(zhǎng)作文 篇3
成長(zhǎng)的路是一條堅(jiān)強(qiáng)的路，今天我要給大家講一個(gè)真實(shí)的故事，一個(gè)我的故事。我的家庭并不富裕，爸爸媽媽都是普通的下崗職工。爸爸下崗后做起了蹬三輪車的活，偶爾跟著出出苦力，扛袋子。媽媽下崗后，做起了洗車工人，為我，一洗就是十五年。但是他們很愛(ài)我，我要感謝成長(zhǎng)的路你們給我一個(gè)有愛(ài)的家。
我出生的那一年是1999年的1月2日可能是過(guò)了元旦以后我就不想待在媽媽的肚肚里了吧！我出生在一個(gè)叫做樺皮廠的小鎮(zhèn)子里，那是個(gè)很安靜淳樸的小鎮(zhèn)子，那個(gè)時(shí)候沒(méi)有正規(guī)的醫(yī)院媽媽在一個(gè)產(chǎn)婆那里生的我。那一年我1歲，爸爸27歲，媽媽26歲。"姑娘，一會(huì)下雨了爸爸騎三輪車帶你上學(xué)？""好！最喜歡爸爸的三輪車了！"一個(gè)稚嫩的聲音響起。"爸爸，快點(diǎn)，再快點(diǎn)，我要飛起來(lái)啦！"伴著歡聲笑語(yǔ)我度過(guò)了4年的幼兒園。那一年我7歲，爸爸33歲，媽媽32歲。"姑娘，你去學(xué)英語(yǔ)么？我和你爸我倆不指望你有多大出息，但也不能比別人差，你去試著聽(tīng)一聽(tīng)英語(yǔ)課，乖~"。我乖巧地點(diǎn)了點(diǎn)頭，"知道啦，媽媽！媽媽！我知道啦！"從這一年我開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，一學(xué)就是八年，爸爸媽媽也守了我八年。那一年我8歲，爸爸34歲，媽媽33歲�！巴�，我姑娘真棒，考了第一名，爸爸今晚買了排骨，讓你媽回家做獎(jiǎng)勵(lì)給你吃！""我最愛(ài)吃排骨啦，尤其是媽媽做的，排骨！"我不知道，可能是爸爸媽媽真的高興吧，高興我考了第一名，我讓他們驕傲！我心里暗下決心，我要努力，要爭(zhēng)第一！那是我的第一個(gè)第一名，那一年我9歲，爸爸35歲，媽媽34歲。"媽媽，爸爸得了什么�。�""沒(méi)有，爸爸就是不太舒服過(guò)幾天就回去了，你聽(tīng)奶奶話媽媽過(guò)幾天就回去。"當(dāng)時(shí)的事不記得了，只記得家里的房子賣了，三輪車，賣了。是啊，曾經(jīng)載著我，風(fēng)雨無(wú)阻的'三輪車被賣了。后來(lái)聽(tīng)媽媽說(shuō)爸爸得了小腦下疝脊髓空洞癥，基本喪失了勞動(dòng)能力。家里的重任都?jí)涸诹藡寢尩募绨蛏稀?/p>
那是家里最難的一年，那一年，我12歲爸爸38歲，媽媽37歲。轉(zhuǎn)眼到了我升初一的時(shí)候了，記得那個(gè)午后我和爸爸去爬山。雖已經(jīng)立秋可天還是挺熱，不一會(huì)我就不想爬了，"爸爸，可不可以不爬了？我好累啊""姑娘再堅(jiān)持一下，你看前面，馬上就要到了，前面的景色更好呢！"我一咬牙，努力伴著爸爸鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我到達(dá)了山頂，哇，真的好美。"其實(shí)人生就像爬一座大山，沿途的風(fēng)景很美，就看你選擇在哪里停留，是路上，還是山頂。"我眨了眨眼，點(diǎn)點(diǎn)頭。那一年，我13歲，爸爸39歲，媽媽38歲。
到了初二，有了晚自習(xí)，爸爸每天都來(lái)接我，回家的路上有爸爸寬厚的身軀"開(kāi)路"，回家有濃濃的咖啡幫我提神，我知道這是爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)，我將這份愛(ài)化作前行的動(dòng)力終于如愿以償考上了吉林十二中。那一年我15歲，爸爸41歲，媽媽40歲。"這回你得住校了，想爸爸媽媽了就給我們打電話，爸爸媽媽在家都好，你得好好照顧自己，乖。""知道啦！我會(huì)乖乖的。""別舍不得花錢啊，等你回家，媽媽給你做好吃的。"那一年家里多了位新成員"鬧鬧"（一只可愛(ài)的小狗狗），我是希望我不在的日子她能代替我陪伴我的爸爸媽媽。那一年我16歲，爸爸42歲，媽媽41歲。
如今的我已經(jīng)結(jié)束了高中生活即將開(kāi)始新的旅程，這一路走來(lái)有過(guò)歡笑，有過(guò)痛苦。沒(méi)有一個(gè)父母想錯(cuò)過(guò)自己孩子的成長(zhǎng)，恐怕我的爸爸媽媽在我上高中的那一刻起，就沒(méi)有機(jī)會(huì)了吧！與其他人比起來(lái)我的青春沒(méi)有逃課，早戀，打架，相反度過(guò)得，異常平靜。因?yàn)槲抑肋@個(gè)家太脆弱了經(jīng)不起我折騰，我不會(huì)亂花爸爸媽媽的血汗錢，自己哪有那個(gè)臉��？終有一天，爸爸的背不再那樣直，媽媽頭發(fā)不再那樣黑，父母會(huì)年老離我而去。我能做的就是孝順，愛(ài)他們，盡我所能的愛(ài)，像他們愛(ài)我一樣的愛(ài)。如果有機(jī)會(huì)下輩子我還要做你們的女兒。成長(zhǎng)的路，你我共同來(lái)走；成長(zhǎng)的路，你我共同來(lái)鋪；成長(zhǎng)的路，你我共同守望。
成長(zhǎng)作文 篇4
成長(zhǎng)是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的一道坎，我們每個(gè)人都會(huì)有做錯(cuò)事的時(shí)候，在路上，我跨出了那一小步，卻在人生的道路上跨出了一大步。
小時(shí)候，我們按耐不住好動(dòng)天性的誘惑，拿出足球，在小區(qū)里踢了起來(lái)。不一會(huì)，我們就已經(jīng)踢的滿頭是汗，沒(méi)想到悲劇卻剛剛才要發(fā)生，我在踢球的時(shí)候，一個(gè)大腳把球給踢的老高老遠(yuǎn)的，卻未曾想到球掉下來(lái)時(shí)正好掉在了一戶人家的窗戶上，把人家的窗戶給踢了一個(gè)大窟窿，我一下子呆住了，沒(méi)有想到這樣的事情會(huì)發(fā)生在我的身上，我站在那兒，一動(dòng)也不動(dòng)。同伴拉了拉我，示意我快點(diǎn)離開(kāi)這個(gè)地方。我沒(méi)有多想，就跟著他們一起逃走了。這件事情如同一片陰云一樣積壓在我的.心頭，久久沒(méi)有散去。我一直沒(méi)有想清楚這件事情我做的到底是對(duì)還是不對(duì)。我心中的疑惑卻久久困擾著我。
直到那一天，我邁出了那第一步。那一天我們幾個(gè)人依舊在小區(qū)里踢著足球，成長(zhǎng)依舊不能使我們的玩心褪卻。我們幾個(gè)人在小區(qū)中忘情的瘋鬧。不一會(huì)又是滿頭大汗了。這時(shí)我一腳卻又把球給踢了出去。又踢到了一戶人家的窗戶上。窗戶碎了。朋友們見(jiàn)狀都紛紛逃去。只剩下了我和他。我猶豫著。最終我下定了決心。走向了這扇門。我畏懼的敲開(kāi)了門。開(kāi)門的是個(gè)老婆婆。她問(wèn)道是不是我打碎了它，說(shuō)完指了指窗的方向。我不好意思的低下了頭。羞愧的笑了。我抬頭正看見(jiàn)了老婆婆那和善的笑容。她說(shuō)知錯(cuò)能改，善莫大焉。我不怪你了，我如釋重負(fù)般的長(zhǎng)吁了一口氣。走了出去。陽(yáng)光是那么的明媚。
成長(zhǎng)不都是從一件件小事中堆積起來(lái)的嗎？我跨出了輕輕的一小步，卻在人生的旅途上跨出了一大步。
成長(zhǎng)作文 篇5
小小少年，很少煩惱，無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶……每當(dāng)聽(tīng)到三年級(jí)唱這首歌的時(shí)候心總是算溜溜的。小時(shí)候我很想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大不必被媽媽責(zé)備，不必聽(tīng)爸爸媽媽嘮嘮叨叨的話語(yǔ)。
在家里，我要充當(dāng)乖乖男的角色，只有在外面沒(méi)有媽媽在的地方，才是真正展現(xiàn)自我的.天地。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，骨子里已經(jīng)萌發(fā)出一種叫做活力的東西，本應(yīng)有的活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來(lái)。這個(gè)雙面的我，使我困惑，我無(wú)時(shí)不刻不想重新紳士自己，做回自己；而媽媽卻一直在為有我這樣一個(gè)男子漢而感到自豪�？墒�，在我心中卻有難以言語(yǔ)的悲哀……每次出門之前，媽媽總要嘮叨一番：男孩子坐要有個(gè)坐樣，站要有個(gè)站樣，不能大聲笑，見(jiàn)到熟人要問(wèn)好……其實(shí)這一切，我已經(jīng)聽(tīng)得滾瓜爛熟，已經(jīng)可以倒背如流了。媽媽只不過(guò)是在出門前囑咐我罷了。
在學(xué)校作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(zhǎng)的煩惱。煩惱不是一兩天就可以沒(méi)有的，煩惱是一個(gè)機(jī)器每次都會(huì)有。每個(gè)人都會(huì)有煩惱，小孩有小孩的煩惱，大人有大人的煩惱。
成長(zhǎng)的腳步離不開(kāi)煩惱，我成長(zhǎng)著，感受著成長(zhǎng)，享受著快樂(lè)，也享受著煩惱！成長(zhǎng)的煩惱。
成長(zhǎng)作文 篇6
父母有一個(gè)樸素的愿望，希望我一生無(wú)憂無(wú)慮，所以起名吳優(yōu)。事實(shí)上，每個(gè)人在不同的時(shí)期有不同的煩惱。我，感謝這些煩憂，它讓我更好地成長(zhǎng)。
“煩”，一個(gè)字就是這本書(shū)的真實(shí)寫照——《小屁孩日記之五年級(jí)煩事多》。每個(gè)人都有煩心事，而且總會(huì)源源不斷的從我們的生活中冒出來(lái)。而當(dāng)我打開(kāi)這本《小屁孩日記》時(shí)，發(fā)現(xiàn)其實(shí)有煩心事也不是件壞事。
我覺(jué)得這本書(shū)中最有趣的非“踢足球”莫屬：放學(xué)了，小屁孩米多和幾個(gè)死黨去操場(chǎng)上踢足球。朱奇奇竟把鞋子給踢進(jìn)了校長(zhǎng)室，幸好校長(zhǎng)不在。接下來(lái)該怎么辦?最終，想到的最好辦法就是偷出來(lái)。劉堅(jiān)強(qiáng)提議把鞋子釣出來(lái)�？衫K子太短了，唯一一次親密接觸就是碰到了鞋帶。朱奇奇讓米多把衣服當(dāng)繩子，可衣服又一下掛在了校長(zhǎng)室的窗框上。金剛脫下鞋子向衣服扔去，可衣服除了留下了一個(gè)黑腳印外，仍然掛在窗框上，而他的鞋也掉進(jìn)了校長(zhǎng)室。米多讓劉堅(jiān)強(qiáng)把書(shū)包擊中衣服。果然，一下就擊中了，可手一松，書(shū)包也掉了進(jìn)去。現(xiàn)在只有王天天什么東西也沒(méi)有少了，金剛一把搶過(guò)他的足球，“撲通”一聲扔了進(jìn)去。折騰了那么久，非但沒(méi)把朱奇奇的鞋解救出來(lái)，反而把事情弄糟了，大家只好各回各家了。想盡了辦法，依舊沒(méi)有成功，還越搞越糟，這不就是我們的習(xí)慣的煩心事嗎?而正是這樣的煩心事，讓我們的生活增添了很多色彩，讓我們嘗試了許多，給了我們很多解決事情的經(jīng)驗(yàn)，這樣的煩心事，才不讓我們的童年過(guò)于單調(diào)。
看著這些煩心事我不禁也想起了自己從小到大的煩心事:幼兒園時(shí)，我最大的煩心事是做作業(yè)，不能一直出去玩，做作業(yè)占用了我很多的學(xué)習(xí)時(shí)間呢�，F(xiàn)在，煩心事又來(lái)了。六節(jié)課過(guò)去了，每當(dāng)這時(shí)，校園內(nèi)就會(huì)就會(huì)傳來(lái)一陣陣銀鈴般的笑聲，我抬起頭，透過(guò)窗戶往外瞧，教學(xué)樓下，一群群低年級(jí)的小朋友又蹦又跳地向校門口跑去;操場(chǎng)上，小朋友們?cè)诓莸厣洗驖L、跳躍，臉上掛著燦爛的微笑，原來(lái)是他們放學(xué)了�；仡^看看我們，有的在埋頭做家作，這樣回家后可以少做一點(diǎn)，有的早已經(jīng)趴在桌上，抓緊時(shí)間“養(yǎng)精蓄銳”，去見(jiàn)周公，積攢精力為下一節(jié)課做準(zhǔn)備了。一個(gè)個(gè)無(wú)精打采，就連打打鬧鬧的人也變得稀少了，失去了前幾年那一個(gè)個(gè)快樂(lè)的`笑臉，一聲聲銀鈴般的笑聲了�？粗巴庖粋�(gè)個(gè)歡快的身影，我總會(huì)有些難過(guò)，逝去的歡樂(lè)童年大概再也沒(méi)有機(jī)會(huì)回來(lái)了吧。突然，一陣腳步聲傳來(lái)，越來(lái)越近，越來(lái)越響，是老師來(lái)了，我只好慌忙縮回腦袋，開(kāi)始準(zhǔn)備下節(jié)課的內(nèi)容了……
為什么越長(zhǎng)大越煩惱呢?不過(guò)轉(zhuǎn)念一想，我們更應(yīng)該謝謝煩心事，正是煩心事，讓我的生活不再單調(diào)，讓我感覺(jué)到了自己的成長(zhǎng)，讓我體會(huì)到了更多更多生活的細(xì)微之處，也讓我，學(xué)到了生活中必須學(xué)會(huì)的，以樂(lè)觀的心態(tài)，去看待生活中的煩心事。
不再“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”，定能“俱懷逸興壯思飛”，吾三省吾身，見(jiàn)賢思齊，敏而好學(xué)，尋找學(xué)習(xí)和生活中每一份最真實(shí)的快樂(lè)!
成長(zhǎng)作文 篇7
在我成長(zhǎng)的道路上，每一天都過(guò)得十分充實(shí)、快樂(lè)，可一到五六年級(jí)這學(xué)習(xí)的“高潮”時(shí)期，老師布置的`作業(yè)就像一個(gè)沉甸甸的包袱，壓得我氣喘吁吁。
一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師上完課后要我們寫作業(yè)。叮鈴鈴……下課鈴響了，我放下筆，站起來(lái)，伸了伸手，彎了彎腰，呵!真輕松!“組長(zhǎng)中午交課堂作業(yè)，沒(méi)交的要重罰!”老師似乎在和我作對(duì)，我的速度本來(lái)就好慢，再被老師這么一嚇，我的天呀!我何時(shí)才能抄完題目，更不用說(shuō)做完了呀!
到了中午，我早早地吃完飯來(lái)到教室里做作業(yè)，到交作業(yè)的最后一分鐘，我一驚人的速度寫完了，我舒了一口氣。不一會(huì)兒，老師從袋子了拿出一沓厚厚的紙張，讓我有了一種不祥的預(yù)感……果然，發(fā)下了兩張基礎(chǔ)題試卷和一張思考題試卷作為家作。對(duì)于我們假期都要上補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)來(lái)說(shuō)，只能用一個(gè)字來(lái)表達(dá)此時(shí)的心情——煩!但對(duì)于不要上補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)來(lái)說(shuō)，一天就足夠了，哎!真煩哪!
一回到家，我馬上放下書(shū)包就開(kāi)始做，連吃飯都顧不上了。九點(diǎn)半，我終于完成了全部作業(yè)，可此時(shí)我已經(jīng)累得腰酸背痛，躺在床上呼呼大睡了……
成長(zhǎng)作文 篇8
今天下午，我們學(xué)校邀請(qǐng)到了著名演說(shuō)專家——程鈞。程老師的一番演講使我受益匪淺，明白了知恩、感恩。
父母給了我們生命，從小含辛茹苦的把我們拉扯大，很不容易。在人生中，父母會(huì)給我們帶來(lái)財(cái)富。當(dāng)我們面對(duì)困難，躲在墻角里不吃不喝的時(shí)候，父母會(huì)給我們說(shuō)一些方法，使我們盡快走出悲傷，這時(shí)，父母是我們的指明燈，給我們照亮前進(jìn)的道路。當(dāng)我們面對(duì)人生的抉擇時(shí)，父母會(huì)給我們提出建議，讓我們盡快走出迷茫。這時(shí)，父母是我們?cè)诿月分袔У?地圖，幫我們選擇一條成功路。而這些有的同學(xué)卻體會(huì)不到。有的同學(xué)卻把父母當(dāng)成了搖錢樹(shù)，當(dāng)自己沒(méi)錢的時(shí)候，才會(huì)為媽媽做事，只為了向媽媽要錢。有的同學(xué)把父母當(dāng)成了沙袋，出氣筒，在學(xué)校受到的氣都撒在父母身上�？墒悄銈冸y道沒(méi)有想過(guò)，這樣你們的父母會(huì)怎么想，他們一把屎一把尿地拉扯我們長(zhǎng)大，是為了看見(jiàn)一個(gè)懂事孝順的兒子，卻不希望看見(jiàn)暴力狂。同學(xué)們醒醒，看看你們父母的雙手，看看他們臉上的皺紋，都是因?yàn)槟銈兲詺庠斐傻�，希望同學(xué)們可以多為父母著想，做一些力所能及的事，孝敬父母。
除了父母，也有一些人默默的在背后教我們知識(shí)，教我們做人的道理，那些人就是老師。老師是辛勤的園丁，他們每天和我們同起同睡，也許我們表面看老師很輕松，可是老師特別是班主任真的很輕松嗎？不，不是，老師每天為我們上課，批改作業(yè)，晚上還要備課，甚至連一頓飽飯也吃不上，為的就是想讓我們好好學(xué)習(xí)，而我們真的努力了嗎？我們只會(huì)天天氣老師。如果同學(xué)們認(rèn)真想一想從小學(xué)到現(xiàn)在，是老師陪我們的多，還是家長(zhǎng)陪我們多？無(wú)庸置疑，肯定是老師。所以我們要經(jīng)常體諒老師，用成績(jī)來(lái)報(bào)答老師和父母。
以后，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，畢竟學(xué)習(xí)是為自己學(xué)的，不是為父母學(xué)的，更不是為老師學(xué)的學(xué)習(xí)的目的是為以后的成功奠定基礎(chǔ)。爸爸，媽媽，老師，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的，以我的成績(jī)證明我是個(gè)好學(xué)生，好孩子。要成功就必須奮斗，放心，我會(huì)加油的！
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