意義的作文匯編9篇
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的意義的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
意義的作文 篇1
今天，我們203班的一部分同學去江洋畈"尋寶”。
尋寶開始前，教練把我們分成了四個小隊。每個小隊要完成指定地點闖關、找30個游客簽名以及找到仼務單上圖片的拍照地點。
尋寶任務開始了！我們小隊先來到了地點1，這里的`任務是鉆繩圈和集體離地跳，稍微排練了一下，我們順利完成。第二個任務點是移鐵釘，我們也輕松地完成。爬到山頂?shù)囊粋�亭子，第三個任務就來了，用四巧板拼一個“T”字。過了五分鐘，我們還是沒拼出來，這時教練偷偷拼好給我們看了幾秒鐘，再弄亂，這下，我們終于拼出來了。
一路上，我們輪流找陌生游客要簽名，再仔細地找任務單上的圖片地點。完成任務回到起點之后，我們小隊的家長手拉手圍了個圈，而我們小朋友在圈里，跟著手機音樂一起開始跳“小蘋果”。過了一會兒，四個小隊都到齊之后，我們就到餐館去吃中飯。我記得紅燒肉和糖醋排骨很好吃！吃完飯我們就去杭幫菜博物館參觀，里面有古時候的碗、碟子、大勺子，有好多好多呢！在參觀的時候，有很多美食，看著看著我就要流口水了！參觀完后，我們坐著大巴車回家了。
這次活動很有意義，但是我有一個問題，我們找了很久很久，為什么沒找到寶藏呢？
意義的作文 篇2
人并不是只有兩只眼睛，眼睛是用來感知和發(fā)現(xiàn)的，人身體上的各個部位，都可能成為人的神秘的第三只眼睛，但這就通過我們通過探究來慢慢發(fā)現(xiàn)了。
今天上午我們班被老師叫了出來，在外面排著隊，我們都很好奇到底要干什么？同學們一個個嘰嘰喳喳的討論著。這時，我不經意間抬了抬頭，我發(fā)現(xiàn)今天天上的太陽很圓呢，散發(fā)出了紅色的光芒，照亮了周圍的天空，紅燦燦的，是那么的美麗，絢爛迷人。
一會兒我們跟著老師來到了少年宮，進入了一個寬敞的教室，里面有一位有著劍眉，小眼和高挺的鼻梁的英俊老師。同學們驚呼，哇，長得好帥呀。他是我們這節(jié)課的指導老師。他說：“今天我們來寫一篇作文，‘神秘的第三只眼睛’大家一定很好奇吧，神秘的第三只眼睛是什么呢！接下來就讓我們通過幾個互動的小游戲來揭曉吧！現(xiàn)在我要請一名同學來上來和我互動，來進行這個小游戲。那么誰愿意上來呢？
老師說完后。有一名男生自告奮勇的'舉起了手，走了出來，讓他走到講臺邊，卻又走了回來，好像是不敢上去了，用網絡用語說就是“慫”了。哈哈！同學們都笑了，老師臉上也帶著微微的笑意。然后老師不知從哪兒拿出一條粉色毛巾，說了一句：“這毛巾還是新的呢！”帶著些可惜的意味。接著老師就用這條新的粉紅色毛巾蒙上了這位男生的臉呢。就像一個洞房里的要出嫁的大閨女，戴上了一個紅蓋頭！哈哈！接著，老師又從口里拿出了一個瓶子，放在那名男生手中說道：“這是什么呀？”男生又用手摸了摸瓶子，堅定不移的說：“這是礦泉水瓶�！崩蠋熜α诵Γ袅嗽谀俏煌瑢W臉上的毛巾。然后說：“好了，這個游戲結束了，現(xiàn)在請這位同學下去吧！”
然后老師把東西收起來，對大家說：“這說明了什么呢？說明觀察事物不一定非得用眼睛，手也可以成為人的‘第三只眼睛’，接下來我們進入第三個�！�
老師又要求了一名同學上來配合他的游戲，這次有一位短頭發(fā)的女生迅速舉了手并走向了講臺，老師也欣慰的笑了笑，女生走向講臺后，老師又將上次那條粉紅色毛巾給這位同學蒙上臉，露出了頭發(fā)�？墒窍乱幻胪瑢W們哄堂大笑，根本停不下來。為什么呢？原來是因為這位女同學的一撮頭發(fā)在毛巾的擠壓下形成了一個拱形，高立起來，就像平滑的頭發(fā)，凸出了一個小丸子，特別搞笑。我想那位女同學一定在疑惑下面的同學們在笑什么吧！之后，老師又從桌子底下拿出了一個礦泉水瓶，還是原來的瓶子，不過里面多加了幾粒花生。老師問：“這是什么？”女生回答說：“礦泉水瓶�！崩蠋熡謫枺骸斑@里面是什么？”那位女同學晃晃瓶子，疑惑的搖搖頭，看來她并不知道里面是什么呀。然后老師讓她打開瓶子用手來感覺。于是這位女同學求寧開瓶蓋，倒出了里面的東西，放在手中，摸了摸，說：“花生�！薄澳沁@里面是壞花生還是好花生呢？”老師又問。這位女生有些忐忑的剝開花生嘗了嘗，像是松了一口氣的說：“好花生。”老師笑了笑。這個游戲就這樣愉快的結束了！接下來還有兩個小游戲！
這次呀，我們班一位男生勇敢的舉起了手，堅定地走上了講臺，然后老師拿出了毛巾，蒙上了同學的臉，并調侃說：“老是得用到這條毛巾�！比缓罄蠋煆目诖锬贸隽艘粋�裝有水的礦泉水瓶，問：“這是什么？”男生又說：“礦泉水瓶�！崩蠋熡謫枺骸斑@里面裝的是什么呢？”男生搖了搖瓶子，確定的說：“可能是臟水或干凈的水�！崩蠋熢幃愐恍�，說道：“同學們，給出個主意吧！”下面同學都起哄，快打開嘗嘗，快打開嘗嘗。有了前幾次的經驗，男同學快速的擰開了水瓶，毫不猶豫的喝了下去，“咕咚”“咕咚”喝了一大半，但是卻一口吐出來了。下面的人趴在桌子上，偷偷的笑著。結果這位男同學來了一句：“我去，鹽水�！毕旅娴娜祟D時爆笑連連。然后老師摘掉了他頭上的毛巾，說道：“看來我們又知道了一個事情，味覺也可以成為人的‘第三只眼睛’呀！”
接下來又進行了最后一個小游戲，又是一名男生上去了，他自我介紹：“我姓劉名益新�！庇悬c小幽默呢！也讓一些人笑了。然后老師給那名男同學蒙上了毛巾，把前面的臉和頭發(fā)都遮住了，只露出了后腦勺，挺搞笑的。下面的笑也是花樣百出，有“咯咯”笑噠，有“嘿嘿”地笑的，還有“鵝鵝”地笑噠！然然然后老師又從口袋里拿出了一個礦泉水瓶，按照之前的程序走了一遍。就在當這名男生將要喝下去瓶子里面的液體時，卻突然停下來了，嘴角上揚，笑了笑，堅定不移的說：“這是酒水�！崩蠋熡謫枴澳銢]喝怎么知道呢？”他回答說“我是用鼻子聞，靠嗅覺呢�！�
然后老師高興的讓他下去了，對同學們說：“所以觀察物品不能只用眼睛，鼻子有靈敏的嗅覺，也可以用來看待事物和感知呢�！�
這一場有趣的作文課上完了，我們也明白了一個道理：我發(fā)現(xiàn)不僅眼睛可以用來觀察與感知，鼻子，嘴巴，手這些東西，也可以用來感知與觀察，可以當神秘的‘第三只眼睛’。同時也啟發(fā)我們，看待事物要用全面的眼光觀察，用心用感覺去感知體悟。
意義的作文 篇3
上周五放學的時候，我和我們班幾個玩的好的小伙伴一起出了校門，向公交車站走去。正當我們離開校美多元的時候，一個眼尖的小伙伴看到了前方有人圍成一團，似乎在湊熱鬧，我們這群好奇心重的人，自然也要過去圍觀了。
當我們好不容易擠進去的`時候，才看清楚這里在做什么。一個看起來四五十歲的叔叔，坐在大樹下面，在他的面前擺了一只鳥籠，鳥籠里有一只奇形怪狀的鳥，它的羽毛并不是特別的鮮艷，而且這只小鳥的嘴尖尖的，也很長，就像是一根小型筷子一樣。我忽然覺得這只小鳥十分的眼熟，正在思考中，忽然課本上的一幅圖畫浮現(xiàn)在我的腦海中，這不就是我們學到過的益鳥啄木鳥么，它吃害蟲幫助農民伯伯保護莊稼，是不可多得的好幫手。
想到這里，其他的小伙伴也紛紛知道了這是啄木鳥，我們大家一合計，準備湊錢把這個小鳥買來放飛。幸好這個大叔開的價錢并不貴，只有五塊錢，我們大家便一塊兩塊湊齊了這個數(shù)，然后把小鳥拿了過來，我們打開籠子，小鳥小心翼翼的出了籠子的門，歪著頭看了看我們，翅膀一震，飛向了高空。
這真的是一件有意義的事情啊，我希望人們以后都不要再捕捉這些益鳥了，要從自我做起，保護好這些小生命。
意義的作文 篇4
生活的意義到底是什么，我開始思索。
本來這個時候我已經在家吃飯上網聊天睡覺的，可是，就是因為那些人辦事不利，導致大半夜的，我們還在高速公路上堵車，居然還沒有出濟南的范圍。
跟著出來有什么意義？除了受罪，還是受罪。
夜色，朦朦朧朧。身邊經過的，都是陌生人。夜風，吹起來也沒有柔情了，很生硬，很痛苦。
什么叫有錢？
我的那個堂姐，嫁給了一個軍官，在市區(qū)買一萬塊錢一平米的房子，居然還開口向我們家借錢。 今天，跟著親戚去看那套房子，豪華不言而喻。好幾百萬的房子啊，爸媽說他們一輩子也掙不了那么多錢的。他們的依靠，卻只有我。
高速公路上，經過的.車川流不息，永不停息地汽鳴聲充斥著我的耳膜。
我坐在車上，身邊擠的滿滿的人。憋的喘不過氣來，有一種絕望而透徹的快感。
我想殺人。
就是這一瞬間。
我感覺我的肺不斷被人充氣，不斷膨脹，馬上就要爆炸了。
意義的作文 篇5
早上，爸爸走進陽臺，看見了我洗的衣服，不斷夸我洗的好。于是笑著對我說：“你幫我把衣服也洗一下，好不好？”我知道爸爸在開玩笑，但還是答應了。
我心想：爸爸每天都要辛苦地工作，根本沒有時間洗衣服，媽媽上一天班也是非常累了。，于是我學著媽媽的樣子先接了一盆清水，把衣服放進去，拿著洗衣板，倒一些洗衣粉，放在洗衣板上一點一點地搓，那白花花的泡沫，它們好像在玩捉迷藏，急的鉆來鉆去。我費了九牛二虎之力才把衣服搓好，接下來我把臟水倒去，又打了盆清水，把衣服放在水里，搓一搓，洗一洗，連續(xù)洗了3次，我發(fā)現(xiàn)衣服里夾雜的泡涶不見了，水也變清了，衣服也干凈了。我把衣服從水里撈出來盡力把里面的水擰干，最后掛在衣服架上晾了起來。
看著被我洗干凈的衣服，我心里暖暖的'！有一種成功的喜悅，覺得這是我今天做的一件很有意義的事！
意義的作文 篇6
三周前，學校發(fā)了一張心愿卡。我的卡是藍色的，上面有一只和顏悅色的奶牛，它好像在對我說：“你要加油哦！”奶牛的身體上有三個要填的`地方：第一是良好的習慣，我毫不猶豫地填上了“上課認真聽，積極舉手發(fā)言。”以前，我上課時非常膽小，不敢舉手發(fā)言，老是怕說錯被同學們取笑。這次我要痛改前非，不讓膽小再靠近我。我還有一個美好的心愿：希望爸爸媽媽再給我買一些文具和書本，讓我在知識的海洋里遨游。爸爸媽媽看了，鼓勵我說：“那你要加油，趕走膽小這個壞朋友吧！”聽了他們的話，我更是充滿了信心。
第一周，我的行動和目標有點南轅北轍了，心里想舉手卻總是鼓不起勇氣。當我聽到同學們精彩的發(fā)言和老師稱贊他們的表現(xiàn)時，我會情不自禁地舉起手來，當我看到老師嚴肅地神情時，怕被同學們取笑的想法又涌上了心頭，我便把手縮了回去。這一周，我什么進展都沒有。第二周，我咬咬牙，鼓足勇氣勉強舉起了手。每一次發(fā)言，我總是吞吞吐吐的，聲音也總是在喉嚨里打滾�？傊闶怯辛艘稽c進步吧！第三周，這是最后的期限了，如果我還養(yǎng)不成好習慣，那我的心愿就破碎了。我壯著膽，勇敢地舉起了手，發(fā)言時的聲音也比上一周洪亮了許多。聽著同學們給我的掌聲，我的心里像吃了蜜一樣甜。爸爸媽媽對我這三周的表現(xiàn)十分滿意，很快滿足了我的心愿。
這三周，我既養(yǎng)成了好習慣，也滿足了自己的心愿，真是一舉兩得，太有意義啦！
意義的作文 篇7
上星期四下午體育課，我們四。三和四。一班的同學在操場舉行了一次拔河比賽。
上課玲才打完，體育老師抱著一條又長又粗的麻繩，對我們說：“今天你們兩個班比賽拔河�！蔽野嗤瑢W都高興地說：“我們是bi（必）勝無疑！”一班同學也對我們說：：“你們班太好對付了，我們可有幾個大胖子�！薄拔覀儾挪环�！”我們說。…….這時，王老師走過來說：“不要吵了！現(xiàn)在先是男同學比。”
……可是男同學太不爭氣了，賽了兩場，都輸了。一班可得意了。
第二場是女同學比。兩個班的女同學都用土把手弄粗糙一些，然后排成兩排縱隊，站在繩的`左右兩邊，雙手緊握賽繩，一腳前一腳后，做好了準備。只聽王老師一聲令下，一班和我們班的同學都向后拉。男同學為我們加油的聲音一聲比一聲響，一聲比一聲大。剛開始，栓在中間的紅繩子微微有些偏向一班，但是我們卻毫不示弱，雙手緊緊抓住賽繩，身子一律向后傾，頭幾乎挨到賽繩上綠。每個人的力量都使到一起了，勁非常大，一班不知怎么了，力氣一點點小了，我們一小步一小步向后退，紅繩子離中線越來越遠，可沒過多會兒，一班的勁又上來了，大家的腳丫著地，快要被拉倒了。我也在里面，心里喊著：“一二‘加油�！边^了一會兒，我們班同學腳使勁一噔地，才站好。又一噔地，地給我們一種作用力，腿有起了反作用力，紅繩又跑到我們這邊來。一班同學見了，使勁一拉，但是我們實力雄厚，他們怎么也拉不走我們。后來我們班同學把一班前幾個人拉到我們這面。王老師宣布：“三班贏了！”
第二場，交換場地，我們又輕而易舉地贏了。
最后是全班同學一塊拔河，大家齊心協(xié)力，每個人都使出自己吃奶的勁，這次又贏了。最后以二比一勝了一班，得了冠軍。
大家跳躍著，歡呼著，非常高興。活動后，我感受到了集體的力量是無窮無盡的。懂得了，集體的榮yu（譽）需要我們大家來爭取。這次拔河比賽真有意義。
意義的作文 篇8
今天媽媽說：“要帶我和哥哥去看一部有關汶川地震的電影叫《媽媽別哭》。”我爽快的答應了，我還從來沒去電影院看過電影呢！
不一會我們就來到了電影院，進門一看，電影已經開始了。我們趕快找了位子坐下認真的'觀看電影。電影中地震后的樣子把我驚呆了，所有的房子都倒了，看不到城市的樣子。很像一個垃圾廠。當 看到廢墟中有人叫救命時，一個個血淋淋的場面把我嚇哭了。媽媽看到我害怕的樣子就把我?guī)Щ亓思摇?/p>
雖然因為我的膽小沒能把電影看完，但是讓我懂得了一個道理，就是不管什么時候都要學會堅強。這件事對我來說也是一件很有意義的事。
意義的作文 篇9
雙峰——可愛的家鄉(xiāng)。它鳥語花香，山清水秀，寒梅報春——大自然有聲有色，有情有意。雙峰——可愛的家鄉(xiāng)曾有過輝煌燦爛的歷史文化。今天，就由我當一回導游，給你們介紹介紹雙峰燦爛的歷史文化吧！
首先映入眼簾的是遠近聞名的進士坊。據(jù)歷史記載，是一個叫羊永德的人在25歲考取進士后，在這里建造了一座進士坊，有120間古色古香的房子。羊永德出生在南宋時期，1094年考取進士，他是我們雙峰鄉(xiāng)的第一個進士，非常偉大。進士坊的兩端鐫刻著引人矚目的牡丹花，上方還刻有金雞報曉，公雞用它那洪亮的聲音，叫醒了雙峰鄉(xiāng)的人們，讓人們早早的起床干活。右上方還刻畫著栩栩如生的鴿子，它每天早上都在叫喚著雙峰鄉(xiāng)人民：“早上好，早上好，你們好呀！我是和平鴿子。”進士坊是雙峰人民的驕傲，羊永德是我們學習的榜樣。
接下來，我再帶你們去參觀一下引人矚目的羊愔亭，站在羊愔亭前，首先看見的是兩只威武的雄獅，日日夜夜保衛(wèi)著羊愔公，看那兩只雄獅多忠誠��！再映入眼簾的是羊愔亭中的`兩幅大字“進士名聲揚四方，羊公偉業(yè)傳千古�！弊哌M羊愔亭，仰望亭的上方，旁邊有一朵丁香花，中間有兩條龍，兩龍戲珠，互不相讓。羊愔公手拿一個香菇，長長的胡須，整潔的素衣，氣質高雅。兩旁的柱子上正飛舞著四條龍，好似在玩耍，被羊愔公看見了，便裝作四條假龍玉立在柱子上。
雙峰鄉(xiāng)燦爛的歷史文化數(shù)不勝數(shù)，看也看不完，數(shù)也數(shù)不盡。有：碧玉輝煌的前院三層樓、代表和平的登科第，清德堂……說也說不完，可愛的雙峰鄉(xiāng)記載著幾百年來燦爛的歷史文化，難道不是嗎？
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