夸夸我的學(xué)校作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的夸夸我的學(xué)校作文，歡迎閱讀與收藏。
夸夸我的學(xué)校作文1
我是一個(gè)普普通通的小學(xué)生，可我的學(xué)校卻不一般。那里綠草如茵，景色怡人，這就是名副其實(shí)的花園小學(xué)！
看，旭日初升的早晨，迎著明媚的陽(yáng)光，四面八方的孩子一起朝花園學(xué)校涌來(lái)。
剛踏進(jìn)校門，同學(xué)們就像接受過(guò)訓(xùn)練的小士兵似得整整齊齊地走在一條條筆直的黃線上，門口的保安爺爺和執(zhí)勤的老師用贊許地目光望著我們，這時(shí)候，時(shí)不時(shí)的走來(lái)一位老師，同學(xué)們都會(huì)用最洪亮的嗓音說(shuō)：“老師好！”這時(shí)候就連植物園里那的小鳥也在嘰嘰喳喳的叫著，像是在為這有禮貌的孩子歡呼，走過(guò)的老師也都一一為我們豎起了大拇指。
叮鈴鈴，上課了，本來(lái)熱鬧的走廊，一下子變得冷冷清清，一間間教室傳來(lái)大家誦讀課文的聲音。這時(shí)候，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上好像在聽同學(xué)們讀課文。來(lái)往的老師也被這整齊又清脆的聲音吸引，不由自主的站在門口靜聽。叮鈴鈴，下課了，有幾個(gè)“小猴子”飛快地沖出教室，寬闊的連廊里頓時(shí)熱鬧起來(lái)，有跳房子的，有捉迷藏的，有踢毽子的'，還有幾個(gè)愛看書的孩子靜靜地坐在椅子上認(rèn)真地翻閱著流動(dòng)書架上的課外書，似乎周圍的一切和他們無(wú)關(guān)，寬敞的連廊和干凈的各色座椅成了同學(xué)們學(xué)習(xí)玩耍的樂(lè)園。
放學(xué)了，同學(xué)們的臉上個(gè)個(gè)樂(lè)開了花，在保安爺爺和老師的護(hù)送下，我們走出了校門。這就是我們的花園學(xué)校，我們將在這里快樂(lè)的生活，健康的成長(zhǎng)。
夸夸我的學(xué)校作文2
時(shí)隔六年，我早已不是當(dāng)年那個(gè)懵懂的少年了。時(shí)隔六年，我也早已不是一無(wú)所知了。而時(shí)隔六年了，我親愛的母校，卻仍然芳華依舊，神采奕奕。我決定來(lái)夸夸自己的學(xué)校。
在學(xué)校的左邊，有著一潭清澈見底的湖水。湖水的周圍有著許多塊亮麗光滑的礁石�？�，湖里的魚兒正在嬉戲打鬧，玩得正開心呢。小湖旁邊還有著一棵嫩綠的'柳樹，垂著自己的枝條，如同一位少女在對(duì)著湖面梳理著自己的長(zhǎng)發(fā)。明媚的陽(yáng)光通過(guò)水里更加映出了柳樹的美。在湖的不遠(yuǎn)處有一座涼亭，當(dāng)你覺得熱時(shí)，在那里乘涼還是一個(gè)非常好的選擇。
“叮鈴鈴”下課鈴響，再往學(xué)校的右邊看，是一個(gè)非常廣闊的操場(chǎng)。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情的玩耍著。有的同學(xué)在操場(chǎng)上打球，有的在跑步，有的還在嬉戲打鬧……人數(shù)簡(jiǎn)直數(shù)不勝數(shù)。整個(gè)校園彌漫著歡樂(lè)的氣氛。
“叮鈴鈴”呀，上課鈴響了，同學(xué)們都依依不舍地跑回自己班的教室去上課了。校園里又傳出瑯瑯的讀書聲。同學(xué)們都在上課時(shí)積極地回答問(wèn)題。有的同學(xué)還激動(dòng)地站了起來(lái)，有些同學(xué)在上課時(shí)偷偷地開小差，老師看見了也不提醒。便對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們要認(rèn)真的聽課哦！否則我要請(qǐng)那些不專心的同學(xué)去辦公室喝茶。”此言一出，同學(xué)們都坐端正了，不過(guò)還有一些傻傻的同學(xué)舉起小手。
我們的母校就如同我們的母親一樣，每天培育著我們，教育著我們，對(duì)我們的關(guān)照無(wú)微不至。時(shí)隔六年，我們都已經(jīng)長(zhǎng)大了，是時(shí)候該展翅飛翔了。而我卻一直會(huì)記得我的母校，記得我的母親……
夸夸我的學(xué)校作文3
今天，是母校95周年慶典。雖然沒有施工完畢，可派頭已十足了。
地下停車場(chǎng)里醒目的白線已畫出，小操場(chǎng)的綠化也差不多了，餐廳已有了好聽的名字：澤楷時(shí)尚餐廳，伙食也改善了許多。設(shè)備也很完善：要電腦有電腦，要話筒有話筒，音箱當(dāng)然也少不了。
這有大部分是校長(zhǎng)的功勞。校長(zhǎng)一直堅(jiān)持讓智力與非智力因素共同發(fā)展，讓同學(xué)們個(gè)性發(fā)展，從不把成績(jī)放第一位。
說(shuō)到校長(zhǎng)，當(dāng)然也提到老師。老師每天嘔心瀝血地教我們知識(shí)，關(guān)心我們的成長(zhǎng)，造就了一批又一批優(yōu)秀的.附小人。他們讓母校生輝！
母校已有95歲高齡了，她的歷史也是很悠久了。從1916年—20xx年，母校的名字也多了起來(lái)。金師附小、艾青小學(xué)、金華實(shí)驗(yàn)小學(xué)。在五年前，母校還“生”了一個(gè)“娃娃”——婺城小學(xué)。這個(gè)“娃娃”長(zhǎng)得漂亮極了：400米標(biāo)準(zhǔn)操場(chǎng)，好幾棟高大新穎的教學(xué)樓、宿舍。比“媽媽”還漂亮呢！
悠久的歷史造就了人才。魯賓、艾青、蔣風(fēng)、圣野為孩子們創(chuàng)作了大量的童詩(shī)兒歌，這是一批無(wú)法估量的精神財(cái)富。為了繼承這一優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揮兒童詩(shī)在素質(zhì)教育中的強(qiáng)大精神力量，學(xué)校經(jīng)中國(guó)當(dāng)代文學(xué)研究會(huì)批準(zhǔn)，創(chuàng)建了“中國(guó)童詩(shī)博物館”，就是要讓每個(gè)孩子心中都要有詩(shī)，在詩(shī)的美好熏陶下茁壯成長(zhǎng)。我還是講解員呢！
每次坐在教室里安心的讀書，我都覺得最棒的。
夸夸我的學(xué)校作文4
170前，一座被譽(yù)為“西學(xué)東漸第一�！钡闹袊�(guó)近現(xiàn)代教育史上第一所新式學(xué)校誕生了。它就是我們最愛的徐匯中學(xué)。170年來(lái)，徐匯中學(xué)始終秉承著“成己達(dá)人、興學(xué)興邦”的匯學(xué)文化、“博愛立美”的教風(fēng)和“崇思尚學(xué)”的學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)了許多古今傳承中西匯通的匯學(xué)英才，他們愛國(guó)榮校，為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)出自己的智慧才華。
歷史悠久，中西融合，這就是我們的學(xué)校。歲月的.淘洗沒能褪去百年建筑的風(fēng)采，徐家匯的日益繁華沒有改變“崇思樓”的典雅大氣，校史長(zhǎng)廊述說(shuō)著學(xué)校的百年歷史，匯學(xué)博物館珍藏了中西融合的起點(diǎn)和發(fā)展。當(dāng)我聽說(shuō)我們學(xué)校一百多年前就已經(jīng)開展雙語(yǔ)教育時(shí)，真心為自己是學(xué)校的一員而自豪！
桃李爭(zhēng)妍，潤(rùn)物無(wú)聲，這就是我們的學(xué)校。著名教育家馬相伯校長(zhǎng)教會(huì)我們心懷“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的愛國(guó)情懷，一心投入現(xiàn)代化教育事業(yè)的曾憲一校長(zhǎng)引導(dǎo)我們要有面向未來(lái)，大膽創(chuàng)新的奮斗勇氣，我們的授課老師們更是帶領(lǐng)我們會(huì)學(xué)、慧學(xué)，培養(yǎng)我們傳承匯通。從匯學(xué)課本到創(chuàng)成科創(chuàng)特色高中，都凝聚著他們的心血和汗水，真心地說(shuō)聲謝謝您，我敬愛的老師們！
崇尚科學(xué)，多彩發(fā)展，這就是我們的學(xué)校。聽，學(xué)校樂(lè)隊(duì)奏出了葉對(duì)根的情意；看，繪畫社團(tuán)畫出了海峽兩岸傳承中華文化的共同心愿；贊，32門特色課程開拓了莘莘學(xué)子探索創(chuàng)新的思路；強(qiáng)，體育競(jìng)技彰顯了匯學(xué)學(xué)子永不放棄、頑強(qiáng)拼搏的精神。真心地為大家點(diǎn)贊加油！
一百七十年光輝歷程，一百七十年堅(jiān)守初心，一百七十年砥礪奮進(jìn)，一百七十年開拓創(chuàng)新。百年徐匯如拓荒牛般開創(chuàng)歷史，大膽實(shí)踐；徐匯教師如孺子牛般辛勤耕耘，教書育人；徐匯學(xué)子如初生牛犢般敢作敢為，勇往直前。真心祝愿徐匯中學(xué)的明天更加美好！
夸夸我的學(xué)校作文5
我的學(xué)校坐落在駐馬店市城中心，那里環(huán)境很美�，F(xiàn)在請(qǐng)大家跟隨著我可愛的錄像機(jī)，一起去欣賞我校的美吧!
鏡頭一（師生情）
星期一下午體育課下課后，同學(xué)們滿頭大汗地走進(jìn)教室。這時(shí)，楊老師也來(lái)到了教室，她看到我的頭發(fā)披散下來(lái)，亂蓬蓬的，楊老師溫柔地說(shuō)：“累了吧，我來(lái)幫你梳梳頭發(fā)吧！”聽了楊老師的話，我不好意思地笑了，但心里卻像吃了蜜一樣甜。不一會(huì)兒，頭發(fā)扎好了，我興高采烈地說(shuō)：“謝謝您！”“不客氣。”楊老師撫摸著我的頭，微笑著說(shuō)。我和楊老師笑了，同學(xué)們也笑了，笑聲傳遍了整個(gè)校園。
鏡頭二（生生情）
“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了，楊老師邁著沉重的.腳步走進(jìn)教室，只見她眉頭緊鎖，嚴(yán)肅地說(shuō)：“我們學(xué)校有一位同學(xué)得了重病，住院治療需要花很多錢，但是他的家里很窮，拿不起那么多錢，希望同學(xué)們獻(xiàn)出一份愛心幫幫他�！甭犃藯罾蠋煹脑�，同學(xué)們都流下了同情的眼淚，紛紛表示要把自己的零花錢捐給他，希望那位校友能早日重返校園。
鏡頭三（母校情）
今天我剛來(lái)到學(xué)校，楊老師神秘地說(shuō)：“告訴你們一個(gè)好消息，我們的校友施一公回母校了，他是一位很出色的科學(xué)家，希望同學(xué)們向他學(xué)習(xí)，努力拼搏，為實(shí)小爭(zhēng)光！”當(dāng)天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己長(zhǎng)大后成了一位聞名世界的設(shè)計(jì)師，在我的精心設(shè)計(jì)下，我們的學(xué)校變得像城堡一樣美麗。
欣賞了學(xué)校里的場(chǎng)景小故事，你是不是覺得我們的學(xué)校既美麗又感人呢？
夸夸我的學(xué)校作文6
在岳飛故鄉(xiāng)——岳飛廟的東部，矗立著幾座白色格調(diào)的大樓，這就是我們的學(xué)校。一進(jìn)校園，第一眼看到的就是中國(guó)春秋末期的思想家和教育家，儒家思想的創(chuàng)始人——孔子。這是我校特別建立的一座雕像，下面寫著八個(gè)大字：學(xué)而不厭，誨人不倦。寓意讓每天進(jìn)出校門的人都能第一面看到孔子，學(xué)習(xí)孔丘老師的文化、思想和儒家教育。向前望去，每一間教室里都顯得生氣勃勃，我們每天在這里學(xué)知識(shí)、探討問(wèn)題、讓自己成長(zhǎng)。
校園東側(cè)有一個(gè)花園，中間為一面高高飄揚(yáng)的五星紅旗，花園綠草如茵，包圍著校園，環(huán)繞著教室。
往里走，就會(huì)看見剛建不久的宿舍，它是四層的`，外墻的粉色給人一種非常溫馨的感覺。同我們教室一樣。里面不但寬敞明亮，而且干凈、整潔，房間里的設(shè)備齊全，給了同學(xué)們?cè)S多溫暖，甚至比自己的家還要好。
校園的西側(cè)坐落著初一、初二的教學(xué)樓，初二教學(xué)樓后面就是操場(chǎng)，上面有各種健身設(shè)備，對(duì)面還可以打羽毛球、打排球。廁所則建在離籃球場(chǎng)不遠(yuǎn)的地方，各種嬉笑聲，回蕩耳旁。
校園迷人的地方不止這些，還有美麗的大花壇，挺拔的楊樹，綠油油的草坪和寬闊的操場(chǎng)。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草長(zhǎng)出嫩芽，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)玩耍。秋天，天氣涼爽，大家一起在操場(chǎng)上跑步、跳繩、講笑話，學(xué)校立刻變成了歡樂(lè)的海洋。
這么好的學(xué)校一定要珍惜呀，一定要讓今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮！我愛我的學(xué)校。
夸夸我的學(xué)校作文7
在羽山路和羅山路交界口，有個(gè)美麗的學(xué)校，那就是我們的六師附小。今天我就來(lái)夸夸我的學(xué)校。
先來(lái)夸夸我們校園的景色美。看，微風(fēng)悄悄地把春天帶進(jìn)了學(xué)校�；▔�，蝴蝶花伸了伸懶腰，張開了花朵，就像一只只翩翩起舞的小蝴蝶，唱起了歡快的歌曲；“春天到了，春天到了！啦啦啦，哈哈哈！”小草欣欣然睜開了惺松的`睡眼，舒展了嫩綠的葉子，興高采烈地說(shuō)：“呵，真不錯(cuò)，春天來(lái)了！”小路邊，香樟樹經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的風(fēng)吹雨打，這幾天讓春風(fēng)幫它換上了新衣，碧綠碧綠的，多漂亮�。�
再來(lái)夸夸我們辛勤的好老師。教室里、走廊上、辦公室里，都能看見他們忙碌的身影。有的抱著一省考卷匆忙地跑向教室；有的在耐心地幫助同學(xué)訂正作業(yè)；有的在教室里專心地講課；還有的在辦公室里認(rèn)真?zhèn)湔n……
還要夸夸我們有趣的“陽(yáng)光體育"。每天早上，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上笑著、跑著、鬧著、玩著，都玩得不亦樂(lè)乎。瞧，我們正在操場(chǎng)中間玩“打野鴨”呢！王老師讓女生在圈外打，男生在圈內(nèi)當(dāng)野鴨。這時(shí)，圈內(nèi)的許多男生像馬蜂窩一般擠在了一起，我看到這種情況，趕緊沖到“馬蜂窩”的左側(cè)，心里暗暗自喜：嘻嘻！你們這么大的目標(biāo)，肯定中彈，我不陪你們啰！果不其然，沒多久就有幾個(gè)男生中彈“身亡”。女生越打越歡，男生越打越少，有的男生左顧右盼，有的四處逃竄，有的小伙伴被撞得東倒西歪，還有的躲到了我的身后……
這就是我可愛的學(xué)校，校園的景色美，校園的人更美，發(fā)生在我們學(xué)校的趣事還很多哩！我愛我的學(xué)校，我愛我的六師附小！
夸夸我的學(xué)校作文8
綜合樓矗立在學(xué)校大門的左邊，從遠(yuǎn)處看，綜合樓好象金碧輝煌的城堡建立在世間的東方；從近處瞧，綜合樓仿佛一位花枝招展的白雪公主，歡迎著每一位同學(xué)的到來(lái)，周圍的幾棵小樹就是小矮人，在微風(fēng)中忙碌著
咱們的學(xué)�？擅懒耍砂袅�！簡(jiǎn)直難以用語(yǔ)言來(lái)形容。
說(shuō)起學(xué)校的建筑，第一句話，我就會(huì)夸夸那幢新建的綜合樓作文夸夸我的學(xué)校500字（5篇）作文夸夸我的學(xué)校500字（5篇）。綜合樓矗立在學(xué)校大門的左邊，從遠(yuǎn)處看，綜合樓好象金碧輝煌的城堡建立在世間的東方；從近處瞧，綜合樓仿佛一位花枝招展的.白雪公主，歡迎著每一位同學(xué)的到來(lái)，周圍的幾棵小樹就是小矮人，在微風(fēng)中忙碌著。
之后談?wù)剬W(xué)校的綠化，我就會(huì)先帶你去數(shù)數(shù)咱們學(xué)校共有幾個(gè)花壇，一、二、三……一共有12個(gè)花壇，而且面積也十分大，花壇里面還中滿了小草、小花。每一天，都會(huì)有同學(xué)去幫小花小草澆水、松土、捉蟲，干的可起勁了。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)咱們學(xué)校的教學(xué)設(shè)備，那這鎮(zhèn)里沒一個(gè)學(xué)校比的上。音樂(lè)、舞蹈教室就有兩個(gè)，那邊哆來(lái)咪，這邊咪來(lái)哆；電腦教室有五個(gè)，信息技術(shù)先進(jìn)吧！還有各種各樣的活動(dòng)教室和實(shí)驗(yàn)教室。個(gè)性是那個(gè)風(fēng)雨操場(chǎng)，可氣派了，這下，刮風(fēng)下雨咱們也能夠上體育課了。
在這么好，這么棒，這么美的學(xué)校領(lǐng)悟，咱們必須要好好領(lǐng)悟，為學(xué)校增光添彩，讓大家都來(lái)夸夸咱們祥符中心小學(xué)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，大家都行動(dòng)起來(lái)吧，好好領(lǐng)悟，天天向上！
夸夸我的學(xué)校作文9
“徐匯校園到處苗木青蔥，今日少年他時(shí)建設(shè)英雄……”每當(dāng)唱起我們的校歌，就不由得為我是匯學(xué)人而感到驕傲。
我贊美徐匯中學(xué)，因?yàn)樗髀冻龉诺渲崱Ｆ褚延姓?04年歷史的崇思樓，由水磨紅磚、人工打磨的花崗巖、黑漆的瓦片屋頂為主材加上巴洛克風(fēng)的卷窩裝飾為初春時(shí)節(jié)的校園帶來(lái)融融暖意。位于崇思樓一樓的匯學(xué)博物館，以文字檔案、圖片資料和實(shí)物展示的方式，生動(dòng)地再現(xiàn)了“匯學(xué)”170年來(lái)的足跡，忠實(shí)記錄了徐匯百年的輝煌。
我贊美徐匯中學(xué)，因?yàn)樗l(fā)出現(xiàn)代之美。學(xué)校歷史上就有“崇尚科學(xué)，中西匯通”的傳統(tǒng)，礪行樓就是科創(chuàng)項(xiàng)目的試驗(yàn)地，在這里，老師和同學(xué)們對(duì)人工智能、交通工程、生命科學(xué)還有無(wú)人機(jī)等項(xiàng)目進(jìn)行探究，通過(guò)研究來(lái)真正學(xué)習(xí)，以此培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
我贊美徐匯中學(xué)，因?yàn)樗M顯出人文之美。學(xué)校的老師兢兢業(yè)業(yè)，真誠(chéng)奉獻(xiàn)，默默耕耘，用愛心激勵(lì)我們向善、向美、向上。老師的教學(xué)方式獨(dú)特新穎，個(gè)性化多樣化的教學(xué)方式讓我們大開眼界。我們會(huì)用課本劇的角色表演來(lái)體會(huì)作者的寫作意圖，我們也會(huì)制作誘人美食來(lái)練習(xí)口語(yǔ)表達(dá)，這讓我們對(duì)學(xué)習(xí)更充滿熱情。在老師們的.引領(lǐng)下，我們每個(gè)人都有清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)，互相幫助，互相監(jiān)督，形成比學(xué)趕拼的學(xué)習(xí)氛圍，一心為成為有科學(xué)素養(yǎng)、人文涵養(yǎng)、藝術(shù)修養(yǎng)、文化教養(yǎng)的人才而奮斗。
美麗的校園如詩(shī)如畫，它所蘊(yùn)含的古典美、現(xiàn)代美和內(nèi)在美，就像一個(gè)個(gè)美妙的音符，串聯(lián)出我美好的回憶。我愛徐匯的美，它讓我的心一年四季都溫暖如春，我們?cè)谶@里耕耘，在這里收獲，在這里編制屬于我們徐匯人的夢(mèng)想。
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