- 情緣的作文 推薦度：
- 電腦情緣作文 推薦度：
- 我與情緣優(yōu)秀作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
情緣的作文15篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的情緣的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
情緣的作文1
在大千世界里，人來人往，總有那么一種情，那么一種緣，在困難時(shí)拉你一把，面對(duì)面，盡管是陌生人的面孔。
——題記
天邊不知是誰不小心打翻了墨壇，那墨水便鋪天蓋地地襲卷天空，又厚又黑的云層，將這天密不透風(fēng)的遮住，空氣中彌漫著一種悶悶的感覺，讓人喘息不過來。
盼望已久的放學(xué)鈴聲終于響起，我收拾好書包，斜挎在肩上，大步流星的邁出教室。天公仿佛與我對(duì)著干似的，我剛踏出第一步，那一顆顆豆大般的雨珠便從天空中砸下來，我慌忙的從書包中抽出雨傘，打開，在黑丫丫的人群中踮起腳尖尋找著。
突然一個(gè)黑影從遠(yuǎn)處慢慢的靠近，在泛著黃暈的路燈的照耀下，我才模糊的看見她的臉。
“嗚嗚嗚嗚”摩托車開動(dòng)了，它以光的速度奔馳著，迎面吹來一陣涼風(fēng)，調(diào)皮的雨滴也夾雜在里面刮到我的臉上，我閉上眼。
突然風(fēng)停了，以為到家了，睜開眼卻望見，原來到了紅路燈的十字路口，看著前往指示燈一分一秒，慢悠悠的走過，我不難煩的等待著，然而就在下一秒，發(fā)生的事情讓我震驚。
站在路口的交通員大媽，左手持傘，嘴里含哨，突然從人行道的小臺(tái)階上走下來，那“啪”的'一聲脆響在耳畔回蕩，濺起來的水花飛到了她的褲腿上，像一顆顆小珍珠嵌在她的褲腿上，很快就像開了一朵花似的，沾濕了她的衣服。沒錯(cuò)，她往前移了一小步，但也為那個(gè)沒有傘的學(xué)生短暫的撐起了一片天空，只見那個(gè)學(xué)生，刺猬的平頭，每一根頭發(fā)都托起一粒粒圓滾的雨珠，他向那個(gè)大媽望了一眼，在那個(gè)眼神里充滿了謝意。
“吁~”的一聲哨響，那個(gè)少年，便騎著自行車朝前方駛?cè)�。我望著他的背影漸行漸行漸遠(yuǎn)，慢慢的在我的視線中變成了一個(gè)黑點(diǎn)，逐漸消失。
這便是人與人之間的一種情，一種緣。
我又合起眼，任雨點(diǎn)打在臉上，任思緒在雨中暢游。
情緣的作文2
提起老布鞋，現(xiàn)在的孩子一定很陌生，而我們這些年過半百的人，對(duì)老布鞋有著割舍不斷的情緣。布鞋大概沿用了幾千年， 直到上世紀(jì) 七、八十年代， 才逐漸被商品鞋代替，廣大婦女才從艱辛的做鞋負(fù)擔(dān)中解放出來。
做布鞋很辛苦，做鞋的材料當(dāng)時(shí)也是很缺。 家里破得不能再穿的舊衣服、 舊被單、舊被里和做衣服剩下的.邊角下料都舍不得扔掉。到了三伏天，將這些寶貝找出來洗凈、鋪平，涂上面漿， 一層一層地糊在木板上， 放到太陽里曬，等晾干后揭下來，就成了做布鞋的原料——袼褙。做鞋底時(shí)先按鞋底紙樣，剪下來 疊起來，再用白棉布或白洋布蓋面，把鞋底邊粘好，就可用麻線納鞋底了。
小時(shí)候常見她們納鞋底。中午時(shí)分，天氣很熱，他們便三五成群地坐在樹下或門樓里，一邊說話一邊納鞋底， 先把錐子在頭發(fā)間劃一下，再用力穿透鞋底，然后穿過針線 用力拉一下， 一雙鞋底需要千針萬線才能納成。 時(shí)間長(zhǎng)了，手指酸痛，眼睛發(fā)花，也會(huì)時(shí)常扎著手指。 經(jīng)常看到她們吮吸手指，可見納鞋底是多么辛苦。做完鞋底，還要做鞋幫，然后才上鞋幫，一雙鞋才做完。
其實(shí)，那時(shí)的老布鞋沒有現(xiàn)在的商品鞋耐穿好穿，剛穿時(shí)，有點(diǎn)擠腳磨腳，剛好穿了，就要磨破了，有時(shí)露出了腳趾頭，有時(shí)磨透了鞋底，所以孩子們經(jīng)常光腳，除非在冬天、上學(xué)、走親戚和下地怕蒺藜時(shí)才穿，老布鞋最怕的是見水，一見水就漚壞了。出遠(yuǎn)門要打鞋掌才抗磨。但過年時(shí)穿上一雙新鞋，串門拜年感到非常開心。
現(xiàn)在條件好了，人人不缺鞋穿了，但對(duì)于過去的老布鞋，我們還是念念不忘。這刻骨銘心的記憶會(huì)永遠(yuǎn)保存在腦海里。
情緣的作文3
說起國(guó)畫，我和它有著特殊的情緣。
我初次接觸國(guó)畫是在小學(xué)一年級(jí)，那時(shí)媽媽給我報(bào)了國(guó)畫興趣班，剛開始我對(duì)國(guó)畫并不了解，也沒有多大興趣，所以學(xué)了一個(gè)暑假，我就放棄了。再次與國(guó)畫邂逅，已經(jīng)是在二年級(jí)了。那時(shí)媽媽帶我去了一次山東藝術(shù)館，參觀了許多大師的國(guó)畫作品，欣賞了齊白石畫的蝦、徐悲鴻畫的馬等等，當(dāng)時(shí)我心中的波瀾一下子被激起，迫切的想要繼續(xù)學(xué)習(xí)國(guó)畫。于是，我與國(guó)畫重新結(jié)識(shí)。通過學(xué)習(xí)國(guó)畫，我第一次了解了國(guó)畫的繪畫形式，認(rèn)識(shí)了號(hào)稱“文房四寶”的筆墨紙硯，也了解到“國(guó)畫”是“中國(guó)畫”的簡(jiǎn)稱，在古代被人們稱之為“丹青”，是我們中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分之一。
起初，國(guó)畫老師從握筆、用墨調(diào)色、線條的用法給我們講解國(guó)畫的基礎(chǔ)知識(shí)，再一步步引導(dǎo)我們動(dòng)手繪畫。兩年的時(shí)間里，從最初的“花鳥”，到現(xiàn)在的“山水”，我的作畫技能不斷的提升。即便這樣，每次出成品畫前，我還是會(huì)緊張，因?yàn)閲?guó)畫和素描不同，一旦落筆便不能修改。正因?yàn)檫@樣，畫國(guó)畫要求我們作畫前，胸有成竹，心中有畫，這樣才能做到下筆有神。在學(xué)習(xí)的過程中，我參加過考級(jí)，也參加過比賽，還獲得過少兒國(guó)畫“特金獎(jiǎng)”。對(duì)國(guó)畫我由最初的不了解，不感興趣，到現(xiàn)在的'深深喜愛。媽媽說有時(shí)不是因?yàn)橄矚g而堅(jiān)持，而因?yàn)閳?jiān)持了而喜愛。學(xué)習(xí)國(guó)畫讓我感受中國(guó)傳統(tǒng)文化無窮魅力的同時(shí)豐富精神文化修養(yǎng)，陶冶情操，也讓我在生活中發(fā)現(xiàn)美、感受美。
如今，各種各樣的興趣班橫生，學(xué)國(guó)畫的人并不多，能上到一定境界的人更是少之又少。然而國(guó)畫作為我們中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分之一，是切不可丟失的。國(guó)畫，是我們中國(guó)的藝術(shù)瑰寶，學(xué)習(xí)國(guó)畫對(duì)弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有著重要且深遠(yuǎn)的意義，我們要努力學(xué)習(xí)，把國(guó)畫這種傳統(tǒng)文化傳承下去。
情緣的作文4
我的房子后面有這樣一個(gè)家庭。自從我認(rèn)識(shí)了他們的家庭，他們的生活就不那么和諧了。這個(gè)家庭的女性叫葉莉。
葉莉她有一只狗。不管她去哪里，狗都會(huì)跟著她。每當(dāng)我聽到她在家和她的狗說話，我就想笑。每次她去集市，她都會(huì)對(duì)她的狗說：“小華，我們?nèi)ゼ�，給你買好吃的，然后去散步�！甭犓凸氛f話比她丈夫和孩子更溫柔。有一次，她的.狗不知道發(fā)生了什么。當(dāng)葉莉看到狗時(shí)，他抱著狗跑回家，哭著對(duì)我說：“結(jié)束了。我的狗要被殺死了�！蔽艺f：沒關(guān)系。別哭。
有一次，我吃了晚飯，在院子里享受涼爽的空氣。不久，葉莉帶著她的狗來了。我們聊了又聊。葉莉談到了她的家庭。我說：你為什么對(duì)你的狗這么好？葉莉說：因?yàn)樾」啡匀豢梢月犓v述她的痛苦和怎么回事，而且沒有人聽她的。我丈夫已經(jīng)在外面工作了18年了。我住在自己的家里。我丈夫有時(shí)會(huì)回來，但不會(huì)回到他父母家。我丈夫沒有給我錢。我什么都不在乎。我有一個(gè)兒子。我兒子是一名士兵。然而，我兒子不聽我的。葉莉哭了。我還對(duì)她說：別哭�，F(xiàn)在孩子們不那么聽話了。不要難過。小王，你什么都不知道。怎么了？這孩子的父親這些天想和我離婚。為什么？我不知道這些天我過得怎么樣。他請(qǐng)律師讓我和他離婚�？粗~莉如此悲傷地哭泣，我不知道該如何說服她。
當(dāng)我們正在談話時(shí)，天開始下雨了。葉莉?qū)ξ艺f：“看，連上帝也為我感到難過。不要想太多，也許你丈夫不會(huì)離婚。法庭已經(jīng)通知我了。葉莉補(bǔ)充道：我將來會(huì)和小華一起生活，沒有人會(huì)依賴我�？粗�，我不知道如何說服她。那時(shí)，雨越下越大。葉莉看著大雨，抱著狗離開了。
看著葉莉走回家，我心想：她總是說她對(duì)她的小狗好，但對(duì)她的丈夫不好，這是有原因的。我真的希望葉莉不會(huì)離婚。我希望她過上幸福的生活。不管將來發(fā)生什么，她都會(huì)過上好日子。
情緣的作文5
奧運(yùn)是一場(chǎng)世界盛會(huì)，是感動(dòng)的載體。
感動(dòng)巨獅的咆哮，一個(gè)達(dá)到成熟的民族，必定會(huì)產(chǎn)生并確定這一意圖：既要降自然的國(guó)家變成道德的國(guó)家。 ——德國(guó)詩(shī)人席勒
那是一個(gè)難以入眠的夜晚，公元2001年7月13號(hào)。
隨著慈眉善目的國(guó)際奧委會(huì)主席薩馬蘭奇說出“北京”兩個(gè)字，億萬雙的黑色眼睛里剎那間發(fā)出了閃閃透亮的輝煌。人們沸騰著，歡呼著。我的淚水，終于奪眶而出。夜色彌漫的城市，久久不能寧?kù)o。各家各戶燈火通明，即使是倦怠和疲憊也帶不走人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
來了，奧運(yùn)圣火！來了。輪回，四年一次的輪回，眾望所歸——這一次終于來到了，來到了擁有上下五千年悠久歷史的中國(guó)，來到了歷史名城北京。
是的，中國(guó)人可以舉辦奧運(yùn)會(huì)了，運(yùn)動(dòng)健兒可以在自己的.國(guó)土上比賽了，世界的目光將齊聚中國(guó)。
中國(guó)站了起來，中國(guó)人百年夢(mèng)想今天終于實(shí)現(xiàn)了。被西方國(guó)家稱為“東亞病夫”的中國(guó)站了起來。它以全新的面貌展現(xiàn)在世人面前�，F(xiàn)在，中國(guó)蘇醒了，清醒了的東方雄獅發(fā)出的怒吼將會(huì)震憾全世界。所有國(guó)家都不敢小覷中國(guó)。
嗷――嗷――強(qiáng)大的東方巨獅發(fā)出雄渾咆哮，嘯聲沖天而起。中華民族和中國(guó)人民，就是一個(gè)在歷史和現(xiàn)實(shí)的奮斗中逐漸成熟壯大的民族。
行動(dòng)生命的希望
唯有了解，我們才會(huì)關(guān)心；唯有關(guān)心，我們才會(huì)行動(dòng)；唯有行動(dòng)，生命才會(huì)有希望。
時(shí)下，有句話說得好：“一個(gè)人無法決定08奧運(yùn)的成功，但08奧運(yùn)的成功卻依賴于每一個(gè)中國(guó)人聚集而成的群體。”是的，08奧運(yùn)的成功與否，決不取決于某個(gè)人，卻是和每一個(gè)人息息相關(guān)的。用自己的實(shí)際行動(dòng)投入到奧運(yùn)，才能算是真正意義上的“迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)－－我參與、我奉獻(xiàn)、我快樂”。
與奧運(yùn)同行，要從我做起。
情緣的作文6
以前我不知道花邊是什么？可自從老師給我們介紹了花邊的起源和古代人怎么修花邊的經(jīng)歷，我們才了解了花邊的歷史，得知花邊起源于我們的坎山鎮(zhèn)。
至今為止我們家還有兩代人還傳承者這門技藝。其中太奶奶最為厲害。所以我第一個(gè)采訪了太奶奶。我太奶奶說：“不知道從何時(shí)開始繡花邊的，只知道那時(shí)候還沒有電燈，只有在油燈底下穿針引線繡花邊。而且那時(shí)候繡花邊也是一種創(chuàng)造財(cái)富的方法，有時(shí)為了繡花還經(jīng)常被針刺到手指�！碧棠踢�說，“那時(shí)候很窮，家里孩子一大堆，為了養(yǎng)家糊口，婦女們?cè)跊]有其他技能的'情況下，只好每天沒日沒夜地繡花�！崩C花就是太奶奶的生命啊！
接著我采訪了奶奶。我問奶奶：“奶奶，你們小時(shí)候跟我們一樣嗎？”我奶奶笑著對(duì)我說：“當(dāng)然不一樣了。我們那時(shí)候不僅沒學(xué)上，只能在家?guī)У艿苊妹谩６椅覐?2歲就開始繡花賺錢了。”在奶奶的箱子底下，還壓著兩張發(fā)黃的花邊呢�？粗ㄟ�，勾起了奶奶不少記憶呢！奶奶幾乎把全部的青春都傾注在了它的身上。
最后我又采訪了媽媽。我問媽媽你們小時(shí)候要繡花嗎？我媽媽說不用，因?yàn)閶寢屵@輩條件又有所提高了，有電視看，有學(xué)可以上，飯也能吃飽了。不用再繡花賺錢了，所以媽媽他們沒有從小就會(huì)繡花。她只是看到過奶奶這輩繡花邊。
到了我們這輩更不用說了，怎么穿針都不知道。更何況還要用針線去縫制紙上的花邊圖案。媽媽告訴我，我們不僅要珍惜現(xiàn)在的美好生活，還要把太奶奶、奶奶這兩代人的花邊文化傳承下去，讓每一個(gè)后代人都能看到這美麗的花邊。
情緣的作文7
“好，好聽，再來一個(gè)！”走到小區(qū)門口就聽到喝彩聲和悠揚(yáng)的二胡聲，不用說，我爺爺又在拉二胡了！我快步來到花園中的亭子里，只見爺爺正陶醉在自己的音樂聲中，他微閉雙眼，左手上下滑動(dòng)，右手推拉自如，身體隨著節(jié)奏來回?fù)u動(dòng)，優(yōu)美的曲子就從琴筒中流了出來。旁邊幾個(gè)老奶奶和老爺爺，還有幾個(gè)帶孩子的阿姨陶醉在其中，他們可是爺爺?shù)闹覍?shí)粉絲，每天下午都會(huì)在小區(qū)里聽爺爺拉二胡。
我爺爺今年六十五歲了，他是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的二胡迷。任何與二胡有關(guān)的東西他都如獲至寶。聽爺爺說他從小就喜歡二胡，那時(shí)在農(nóng)村，家里條件差，沒錢買二胡就在街上看了別人的然后自己找材料做，沒錢找老師教，就自己天天去聽別人拉然后自己學(xué)，樂曲都是借別人的來抄。從小堅(jiān)持到現(xiàn)在，爺爺靠著他的毅力，無師自通，拉得一手好琴。無論多忙爺爺每天都要拉兩三個(gè)小時(shí)，從沒間斷過，甚至出去旅游都把二胡帶上的。特別是退休以后，他更是把大量的時(shí)間都花在二胡上，每天花三四個(gè)小時(shí)練習(xí)。
聽媽媽說，我出生以后，爺爺就把我選為他的`二胡繼承人，經(jīng)常抱著我說：“快快長(zhǎng)大呀，長(zhǎng)大了爺爺教你拉二胡喲！”好不容易等到我四歲了，手指也差不多長(zhǎng)了，爺爺就開始教我拉二胡。可能是因?yàn)樘焯於δ咳镜脑�，我也喜歡拉二胡，我每天都要跟著爺爺咿咿呀呀的拉一個(gè)小時(shí)。有時(shí)爺爺去外面演出，也帶上我，還偶爾讓我露兩手，得到大人們的稱贊，于是我也越來越喜歡二胡。后來，媽媽帶我去找了專業(yè)的二胡老師學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我已經(jīng)考過二胡八級(jí)了，爺爺非常滿意，常常要我拉給他聽，還不停地說：“拉得好，爺爺現(xiàn)在可趕不上你了！”
這，就是我和爺爺?shù)亩榫�。那悠悠的琴聲，將一直伴隨著我！聽，悠揚(yáng)的二胡聲又傳來了……
情緣的作文8
斗轉(zhuǎn)星移，在我的生命中，出現(xiàn)了許多老師，溫柔的，嚴(yán)厲的，慈祥的，可至始至終陪伴著我的“良師”是書。
指引我拜師的是我的母親，她告訴我，書是最好的老師。讀幼兒園的我，便在母親的懷里開始了我的讀書生涯，她用不太標(biāo)準(zhǔn)的“aoe”把我領(lǐng)進(jìn)了書的門檻。那時(shí)的“老師”是一位可愛的小姑娘，她總是穿著花花綠綠的衣裳，像一只迷人的翩翩起舞的大蝴蝶。她用詩(shī)一般的語言，童話般的情節(jié)告訴我，善良的孩子被人所喜愛。
我似懂非懂，但白雪公主、丑小鴨、女媧……那一個(gè)個(gè)鮮活美好的形象深深地刻在我的心頭。就這樣，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事伴我度過了天真爛漫的童年。
踏入學(xué)校，我便認(rèn)識(shí)了第二位“老師”。當(dāng)時(shí)，學(xué)校剛好給我們每位同學(xué)發(fā)了《古詩(shī)詞助讀》。“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”，每一天，總會(huì)出現(xiàn)這位老師的身影。在我眼里，他是位身著長(zhǎng)袍，手執(zhí)折扇的古人，他時(shí)而指點(diǎn)江山，時(shí)而抒情開懷。漸漸地，不只是唐詩(shī)宋詞，就連那些詩(shī)人也引起了我極大的興趣。
如今，我又遇見了又一位“老師”——小說和散文。聽語文老師說，這里面藏著取之不盡的寶藏。他變化多端，有時(shí)是舞文弄武的雅士，有時(shí)是豪氣蓋世的將軍。他的出現(xiàn)又為我幼小的心靈打開一扇了解外部世界的.窗戶，那里有許多新鮮、刺激、迷人的故事和知識(shí)。他說：“祖國(guó)的文學(xué)是博大精深的，上下五千年的文化更是塊瑰麗的珍寶�！�
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我與閱讀始終不離不棄。暢游在你的懷抱里，與你同喜同悲。“老師”，你是我的生命，將永遠(yuǎn)伴隨我一生。
情緣的作文9
我時(shí)�；孟胛沂且豢貌�，我是夾縫中求生的一棵草。我是山頂上生長(zhǎng)的一株草我能講許多許多的故事，我能唱許多許多支山歌。
我依靠著的是大地，這一處給予我生長(zhǎng)所需的故鄉(xiāng)。他廣闊無垠可以包容萬物。是那春風(fēng)喚醒了我，我如果小蟲般重新彈出露出一點(diǎn)尖尖的嫩綠的小芽。我感受著那太陽公公的溫暖，那雨點(diǎn)兒姐姐的滋潤(rùn)。他們一教會(huì)了我許多許多，大地教會(huì)了我包容寬恕的美德，春風(fēng)教會(huì)了我人與人之間的交流。太陽又教會(huì)了我奮發(fā)向上朝氣蓬勃，雨點(diǎn)兒也教會(huì)了我甘于奉獻(xiàn)。這些精華的品質(zhì)集中在我的身軀中，我就像一位學(xué)者，一位不停學(xué)習(xí)的學(xué)者，像那天地學(xué)習(xí)。我便是這么一株小草一株有情有愛的草。
我相信終有一日不再幻想，我的夢(mèng)想終將實(shí)現(xiàn)。那時(shí)我恍然發(fā)現(xiàn)，我不認(rèn)識(shí)自己家庭之中的那一株草嗎，父親就像哪大地呀，做著我堅(jiān)持的后盾，母親只如那一縷縷春風(fēng)安撫著我的心靈。那老一輩的長(zhǎng)者正如我地太陽，他們教會(huì)了我許多許多。
然而當(dāng)我滿足這個(gè)愿望時(shí)。有頓然醒悟，自己的.家人并沒有那么悠久而長(zhǎng)遠(yuǎn)的壽命，他們的生命也僅有一次。我看到了他們頭上的斑斑白發(fā)，以及呢皺著的臉龐，我心生愧疚了。自己這一出現(xiàn)實(shí)的草又有多么不堪，我在這樣的環(huán)境中懂得，似乎不在線一味的索取，恐怕是做不好一株草的那股精神氣了，我見證著他們從原本的老當(dāng)益壯至風(fēng)燭殘年，他們已經(jīng)經(jīng)不起時(shí)間的消耗。
作為這個(gè)生命這生活中的一株草，我大徹大悟，陪伴與珍惜是最好的禮物，親人才是人溫暖家鄉(xiāng)。
我是一株草一株有情有愛的草。
情緣的作文10
花開花落幾人曉？人來人去花知道。
——題記
六月的風(fēng)吹落了朵朵梔子花，片片花瓣飛舞于天地之間，好像一場(chǎng)美麗的花雨；暖暖的風(fēng)送來了陣陣梔子花香，沁人心脾，花香觸到了我心中那最柔軟的地方。我的眼淚不僅簌簌的流了下來，我的心也乘著那陣陣花香飄到了遠(yuǎn)方……
梔子樹下，有我與他太多的回憶…..
我喜歡看天，他喜歡看花，我們總是并肩坐在梔子樹下，傾訴彼此不愉快的事，交流足以讓我們高興好幾天的事。
閑暇之余，我們一同坐在樹下，漫步于書山，被那些字字珠璣的`文章所吸引。同時(shí)，我們也喜歡那些風(fēng)骨獨(dú)具的文人。
那棵梔子樹承載了我們所有的快樂與憂傷，過去的，現(xiàn)在的。梔子花香的記憶彌漫在每一片花瓣上。
秋去春來，寒來暑往。默默的看著梔子花花開花落，我們也隨著梔子樹長(zhǎng)大了。
我們之間的友情越來越深，可直到有這樣一天…..
“別碰我的梔子花。”我走過去奪過他手中的剪子，扔到地上，我分明看到他要剪掉一朵散發(fā)著無比清香的花苞，我希望他向我解釋清楚，但他卻沒有，只是無力的坐在椅子上，低頭，無語。我心里十分后悔，倔強(qiáng)的我沒有說出“對(duì)不起”這簡(jiǎn)單的三個(gè)字。
這一年，花開的很少，花香也不再濃郁。
他在那年秋天走了。突然心中有一種莫名的傷感。我漫步田野，不知不覺又走到了梔子樹下。秋天的梔子樹已沒有了昔日那美麗的花朵，更沒有那醉人的花香，看的只是那幾片搖搖欲墜的枯葉還在風(fēng)中掙扎著，掙扎著…….
站在梔子樹下，回憶起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我突然發(fā)現(xiàn)。原來，我們?cè)?jīng)擁有的全部都是美麗。想到這里，我的淚不禁簌簌的流下來….
一朵梔子花飄落到了我的掌心，低聲絮語了一番。希望我對(duì)你的無限懷念能乘著這多梔子花飄向遠(yuǎn)方，希望你我的心田里永遠(yuǎn)盛開起一朵不敗的梔子花。
情緣的作文11
書籍，是暖暖春天里的小花小草；書籍，是炎炎夏日里的一縷清風(fēng)；書籍，是涼涼秋天里的辛勤果實(shí)；書籍，是冷冷冬日里的一縷陽光。
當(dāng)我第一次見到書籍時(shí)，還是在幼兒園的時(shí)候，我滿臉疑惑，方方正正的小本子，卻密密麻麻地爬滿了文字。我不知道它是何物，又有什么作用。老師告訴我：“這是書籍，是一樣能讓人快樂，能讓人學(xué)到知識(shí)的東西。里面有許多好聽的小故事哦！”我用稚嫩的小手摸了摸它，它光光的，滑滑的。翻開它，里面許多可愛的圖畫頓時(shí)映入我的眼簾，我便深深地愛上了它。
從那以后，我常常要纏著爸爸給我講故事，不講故事我絕不睡覺！慢慢的，一個(gè)個(gè)故事在我的腦海里打轉(zhuǎn)，有時(shí)我也會(huì)照著爸爸的樣子這樣那樣的模仿一兩段。后來，我升入了小學(xué)，認(rèn)識(shí)了許多文字，也有了屬于自己的書，我高興極了，終于可以自己讀書啦！我?guī)缀醢阉械臅r(shí)間都投入到了看書中。
隨著年級(jí)的升高，我看的書籍也逐漸地增多了，范圍也越來越廣泛。從幼稚奇幻的童話故事到勵(lì)志成長(zhǎng)的人物傳記；從通俗易懂的.白話小說到艱難晦澀的古典名著。雖然我越來越難讀懂，但我對(duì)它們的熱情卻與日俱增。我常常被書中精彩紛呈的故事內(nèi)容深深地吸引；被書中主人公的喜怒哀樂深深地打動(dòng)。我沉醉在書籍的海洋中，貪婪地吮吸著其中的甘露。
從那時(shí)起，我開始擔(dān)心起夜晚的提前來臨。一到晚上，媽媽總會(huì)叮囑我早點(diǎn)睡覺，有時(shí)還帶著命令的口吻，而我只好服從。可是，躺在被窩里，我滿腦子都是剛才那精彩的場(chǎng)景，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，一心想著我的“寶貝”，哪能睡得著��！有時(shí)，我會(huì)靈機(jī)一動(dòng)，想出了個(gè)絕妙的辦法，在床上焦急地等待著爸爸的鼾聲�！昂簦�，呼”，我終于等到這一刻啦！我迅速地捧起我的“寶貝”，打開小夜燈，靠著它微弱的光線，又津津有味地讀了起來……
書籍帶給了我無限的知識(shí)；書籍帶給了我無限的溫暖；書籍也帶給了我無限的快樂。我將一路與書籍為友，讓書香伴隨我一路成長(zhǎng)！
情緣的作文12
茫茫人海中，相遇就是一種緣分。大千世界，能夠相識(shí)的人又有多少，錯(cuò)過的又有多少。珍惜你身邊的人和事，能夠相遇已經(jīng)是最大的福分了，在這人世間總有滿足這一詞。蕓蕓眾生，多少情緣可以讓我們呢喃。
我們雖然在同一片藍(lán)天下，但是能夠相依相守的人有多少呢，是否也曾是吶去年今日此門中，人面桃花相映紅，人面不知何處去，唯有桃花依然紅。情緣處處都有，只是多少意境不同，真情也略有不同。有些只是人生過客，來往只是過客，默然來了默然又走。有些雖然不能過深滲透進(jìn)對(duì)方的生活，卻多少有些相濡。人生就像一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)游戲一場(chǎng)夢(mèng)。這一生有數(shù)不盡的人在你的生命旅途中走來走去，一些人融入了你的生命，成為了你生活的一部分。有些人和事從來都只是漂泊不定的流浪者。
微風(fēng)四起的.時(shí)候，我望著遠(yuǎn)方平靜而又波瀾的海面，一顆心在回憶中徜徉，回憶著一生的擦肩。宿命的糾纏預(yù)示著再見已是初識(shí)的因果。愛恨情仇，都是煉情的過程。只要情緣不斷，我們就需要一直去體驗(yàn)，用心去感受這世間的奇妙與偉大。
我們很難說以后的我們會(huì)是什么樣，只道若是有緣，我們還會(huì)相見。有些人一轉(zhuǎn)身就是一輩子的再見，再也不見。生活你還在繼續(xù)，我們還在向前走著。還會(huì)有那么多人等待著與你的相遇相逢。
走過的每一路都是我們?nèi)松娘L(fēng)景。并且是一場(chǎng)沒有回頭路得賭注。走一條有價(jià)值的路。用一顆最真祗的心去面對(duì)你身邊的每一個(gè)人，每一件事。所有的經(jīng)歷都是幸福。
一種無法超越的經(jīng)歷就叫做生活，這種痛苦的經(jīng)歷叫活過�；ㄩ_花落，緣來緣去。一切都是定數(shù)。
大的小的磕拌酸的甜的經(jīng)歷，痛哭歡笑交織而成的情緣才算的了真正的情緣。茫茫人海，我們要懂得放下與拿起。懂的前進(jìn)與退讓。在合適的時(shí)候做合適的事情。在緣起緣滅時(shí)靜看潮起潮落。在寵辱不驚時(shí)靜看花開花落。
情緣的作文13
聆聽著蟋蟀的大合唱，遙望燦爛的星空。幼小的我含著手指，躺在母親的懷中，津津有味地聽她講童話故事。不一會(huì)兒，我睡著了，臉角還浮現(xiàn)起絲絲笑意——可能是因?yàn)榘籽┕鞯拿篮蒙疃械叫腋０�，想繼續(xù)知道她以后的生活。也許，就是從那時(shí)起，我與閱讀結(jié)下了緣。
到了我上一年級(jí)的時(shí)候，大概是想起童年的那個(gè)“閱讀夢(mèng)”，于是便纏繞著媽媽，向她“索取”更多的故事書。媽媽見我熱情高漲，也就不好意思推托。就這樣，有趣而精彩的課外書源源不斷向我“涌”來。我捧著書本，高興地看了起來，忘了世界，也忘了自己，仿佛一切的事物都與書籍相融合了。我咬著干澀的嘴唇，目不轉(zhuǎn)睛地注視著書本，時(shí)而皺緊眉頭，時(shí)而悠然自得，時(shí)而痛心疾首，時(shí)而回味無窮�？傊�，我的靈魂時(shí)刻都被書籍的圣水洗條著，我的人生也會(huì)因此而煥發(fā)光輝！
隨著時(shí)間的推移，我漸漸地長(zhǎng)大了，那靈巧可愛的童話書也漸漸離我遠(yuǎn)去，在學(xué)海的另一端迎接我的會(huì)是一本本詩(shī)詞。我如饑似渴地捧起一本《唐詩(shī)三百首》來讀。此時(shí)，我的思緒立刻就飛向了遠(yuǎn)古：漫步于長(zhǎng)安的大街小巷，感受那一曲折柳，勾起了我深深的故園情；靜靜地佇立在姑蘇城外，躺在客船中，聆聽那清脆的夜半鐘聲；長(zhǎng)江岸邊，聆聽李太白的“長(zhǎng)江破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡男拍睿羝鹞倚闹械腵無限向往；泰山腳下，聆聽杜工部“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的吶喊，激起我心中豪邁的漣漪……此時(shí)，我能感受我與唐詩(shī)的情緣。
到了初中，我投稿的熱情高漲。是以前博覽群書的緣故吧，我寫作文總能運(yùn)用上名人名言、經(jīng)典名句。因此，在報(bào)紙上也能常見我作文的身影，我終于品嘗到勝利的果實(shí)。
“讀一本好書，就等于與一個(gè)高尚的人交談”。多閱讀，能提高我們的自身修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的情操；多閱讀，會(huì)增長(zhǎng)見聞，開闊視野；多閱讀，可以了解中華文化的精髓，增加對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)；多閱讀，讓我們的城市更美！閱讀的好處數(shù)之不盡，所以我的讀書情緣不僅伴我至今，而且將延續(xù)我的一生！
情緣的作文14
我相信，每位同學(xué)都與某個(gè)事物有著不解之緣。有的同學(xué)酷愛電腦，盡情享受著鍵盤上樂趣；有的同學(xué)珍愛動(dòng)物，仿佛它們才是自己最親密的伙伴；而我卻與書結(jié)下了千絲萬縷的情緣．
那是上幼兒園時(shí)的一天，媽媽收拾書櫥，把所有的書都攤放在床上，玩膩了玩具的我沒有人陪，爬到床上翻看起那大大小小的書來。一本本圖文并茂的書頓時(shí)刺激了我的閱讀神經(jīng)，甚至忘記了吃飯。媽媽說：這就是"廢寢忘食"。自此，我就愛上了看書。
愛看書的我曾天真的問媽媽：“我能不能變成書中的公主？”媽媽笑著對(duì)我說：“寶貝，你書讀多了，就自然會(huì)成為最美的公主！”其實(shí)，我并不想成為最美的公主，只想變成最勇敢的公主。因?yàn)椋曳浅Ｄ懶�，從來不敢自己一人在家。說到這兒，我還得感謝書，是他給了我勇氣，幫我克服了膽小的缺點(diǎn)。
記得一次，媽媽外出辦事，不得已把我一人鎖在家中。看電視、玩兒玩具、無論做什么事，都解除不了我獨(dú)自在家的恐懼。我不停的打電話給媽媽，可電話那邊無人接聽的"嘟嘟"聲更讓我害怕的不知所措。最后，無奈的我捧起了一本《小屁孩兒日記》躲在沙發(fā)一角，期待著媽媽能快點(diǎn)回來。時(shí)間一分一秒的過去了。漸漸的，我被書中驚險(xiǎn)刺激、感人曲折的情節(jié)吸引住了。三個(gè)小時(shí)后，陶醉在書中的我竟然連媽媽回家開門的聲音都沒有察覺到，而媽媽本以為我獨(dú)自在家一定會(huì)哭鬧，卻發(fā)現(xiàn)家里靜靜的�？粗駛�(gè)書蟲的我，她會(huì)心的笑了。從此，我便改掉了膽小的'壞毛病。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我看書的面更加寬了。感覺書就是一片知識(shí)的海，我就如同一條求知的魚，自由自在的暢游在書海中。《愛的教育》讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)；《柳林風(fēng)聲》使我明白了做事要有恒心的道理；《中華上下五千年》讓我知道了中華悠久的歷史和燦爛的文化……一本本墨香撲鼻的書，給我力量，催我奮進(jìn)，讓我著迷，另我感動(dòng) ……
相信我與書這絲絲情緣，能夠執(zhí)子執(zhí)手，與子偕老!
情緣的作文15
愿你的生命中有夠多的云翳，來造成一個(gè)美麗的黃昏。——題記
從來都是很喜歡黃昏的味道，小時(shí)候啊，總會(huì)在黃昏時(shí)分坐在自行車的后座，晃蕩著雙腳，思緒向天邊的云一樣游蕩。總是要在黃昏時(shí)蹦跳著踩人們拉長(zhǎng)的影子，或者傻乎乎地讓影子同自己做著滑稽可笑的`動(dòng)作。
傍晚時(shí)分，恰當(dāng)放學(xué)，從蜂窩似的學(xué)校飛涌出來，大大小小，成群結(jié)隊(duì)地在回家的路上閑談，笑著鬧著，太陽鑲了層金邊，甚至比正午多了一些嫵媚。家家戶戶雖不見炊煙裊裊，但那甜甜的家的味道總是鉆進(jìn)人的心脾。不論是煎炸的油膩或是茗茶的暗香，同樣牽掛孩子們的饑腸。似乎是從幼時(shí)起，黃昏便成了快樂的象征，肆意的吵鬧是對(duì)繁忙一天的發(fā)泄，晚霞下的人們把輕松帶回家中，太陽很熱烈，照得人移不開情思與懷念。黃昏和晚夕一樣淹沒了草蟲的鳴聲，花開使然。
不知道從什么時(shí)候開始，放學(xué)少了一些歡笑，稀稀拉拉的人群，在路上小聲地洽談，這反倒讓我養(yǎng)成了另一個(gè)習(xí)慣，放學(xué)的時(shí)間或早或晚，回到家中，夕陽已過了一大半就喜歡在這最后把時(shí)間留給太陽，同它道再見。這才得以發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)我所忽視的風(fēng)景。尾尾鴻雁好像總是在那個(gè)時(shí)間點(diǎn)劃過天空，麻雀最喜歡站在電線桿上俯瞰世界，白白的月亮在結(jié)束的時(shí)候會(huì)嶄露頭角.…愿有小酒作樂，在思念的叢林中漫步，落日漸漸沉淀于心底，悄悄地屏住呼吸，只留下一片孤寂。窗外是車水馬龍，躲在高峰期的車輛不滿地鳴叫著。而我恰如未有聽聞，天邊一縷明麗牽掛了我的眼眸，雖說黃昏有遲暮的意思，但我相信光一直在，有光，就有希望。我清楚自己一直想要的，就是黃昏又如何？
我寧愿相信黃昏是開始，從小至大，黃昏便深深地吸引了我。不需要過多的言語，足以領(lǐng)會(huì)。
你愿否駐足看黃昏，你是否熱愛這世界。
【情緣的作文】相關(guān)文章：
情緣的作文05-15
書香情緣作文03-12
電腦情緣作文04-07
我與情緣優(yōu)秀作文05-30
關(guān)于情緣的句子02-16
友情緣分已盡的句子11-03
我與燕子的情緣_初中記敘文09-22