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精選螞蟻的啟示的作文8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的螞蟻的啟示的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
螞蟻的啟示的作文 篇1
“螞蟻雖小，卻能潰堤壩”，這是一句耳熟能詳?shù)乃渍Z。小小的螞蟻是微不足道的，我們只需要輕輕一踩，它們的生命就沒有了�？墒牵谖浵伒纳砩�，有一種值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)——團(tuán)結(jié)。
記得有一次，我坐在菜園里吃餅干，有一小塊餅干掉到了地上，正好旁邊有一只小螞蟻。我想：這只小螞蟻在干什么？于是，我好奇地蹲下來觀察它，只見它先用觸角頂著餅干，可餅干絲毫不動，小螞蟻的舉動使我明白：它要把餅干抬起來，可餅干就是不動。小螞蟻又用后背艱難地扛起餅干，但剛想走出第一步，餅干又掉了下來。之后，它放下餅干，然后爬走了。我輕蔑地笑了笑，心想：這只小螞蟻肯定放棄了，那我也沒什么好看的了，回家吧！正當(dāng)我起身準(zhǔn)備走時，忽然看見一大群螞蟻向餅干走來，帶頭的正是那只小螞蟻。那群螞蟻在小螞蟻的指揮下，分成兩隊(duì)，大的用后背扛，小的用觸角抬，過了一會兒，餅干被抬起來了。我一直注視著那群螞蟻，看著它們消失在草叢中。
我得到的啟示是：一只小小的螞蟻不能搬動這塊餅干，但是當(dāng)一大群螞蟻團(tuán)結(jié)起來，勁往一處使的'時候，就會凝成一股力量——團(tuán)結(jié)的力量。
所以，我們在生活中要互相幫助，團(tuán)結(jié)合作。
螞蟻的啟示的作文 篇2
生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛，走出浩瀚的書海，大自然就是一位無聲的老師。
星期六早上，我在家樓下吃餅干，不小心掉了一片，我心想：還是等吃完后再去撿吧，這樣可以把餅干放到袋子里一起扔！
過了一會兒，來了一只小螞蟻。它可能嗅到了餅干的香味，快速爬到我掉下的餅干旁。
螞蟻用觸角碰了碰餅干，又用身體蹭了蹭餅干，似乎要把餅干舉起來，可是餅干太干了，螞蟻搬了半天，餅干紋絲不動。它好像在說：“媽呀，這是啥玩意兒，這么重，我的老腰啊，真是越來越差了！”螞蟻又試著用腳推，可是餅干就像一座大山，巍然不動，它使出渾身解數(shù)，也沒能移動餅干。這時，它停止了所有動作，好像放棄了，悄悄地爬回洞里。
我正準(zhǔn)備起身離開，一群小螞蟻從四面八方趕來，朝著餅干的方向一擁而上，最壯的一只螞蟻好像在指揮其他的螞蟻，一會兒排成橫隊(duì)，一會兒排成縱隊(duì)，經(jīng)過了多次努力，那些螞蟻終于把餅干搬了起來。
可是問題來了，這么大一塊餅干怎么搬得進(jìn)這么小的洞呢？我目不轉(zhuǎn)睛地跟蹤觀察，它們用腿上的小刺，把餅干切成洞口大小的`碎屑，把餅干一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒搬進(jìn)洞口里，儲存起來，慢慢享用，真是一群聰明的小東西。
一只小小的螞蟻根本不可能搬動這塊餅干，但是許多螞蟻一起搬，就會有一股強(qiáng)大的力量——團(tuán)結(jié)合作的力量。所以，在生活中，我們要學(xué)會團(tuán)結(jié)合作，不能一意孤行。
螞蟻的啟示的作文 篇3
有樣這一本書——書中沒有一個字，卻處處都是學(xué)問；書上沒有作者的姓名，但每個人都是書的作者。這本書的名字叫“生活”。善于讀這本書的人，不僅會從中有所發(fā)現(xiàn)，得到啟示，還會為這本書增添更新更美的篇章。
有一次，我在院子里的石榴樹下玩的時候，無意中發(fā)現(xiàn)了一只奄奄一息的大青蟲，大青蟲的`身邊還有一只小螞蟻轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，可能是想把大青蟲作為食物，搬回巢去。可是只憑小螞蟻的力量是不可能把大青蟲搬回吵去的。
我一邊目不轉(zhuǎn)睛地望著它�？粗∥浵佋撛趺崔k。只見它一回兒碰碰大青蟲的這邊，一會兒碰碰大青蟲的這邊。可是大青蟲紋絲不動。然后小螞蟻就悄悄地離開了。我以為它放棄了，但是它并沒有走遠(yuǎn)，只見小螞蟻頭上的兩只觸角不停地上下擺動。我正納悶，不知道它要干什么？不一會兒，一群螞蟻來到大青蟲旁。有的推，有的拉。最后，龐大的青蟲就被一群螞蟻一步一挪地搬回巢穴。
通過我看到螞蟻搬食這件事，從中我得到了啟示。團(tuán)結(jié)就是力量，只要團(tuán)結(jié)起來，我們的力量就會從小變大。就像我的班集體一樣。無論在哪一方面，只要我們班的同學(xué)擰成股勁共同努力，團(tuán)結(jié)合作，互相幫助。我們班必然會成為各方面都優(yōu)秀的班集體。要知道，團(tuán)結(jié)是一股強(qiáng)大的力量，沒有什么困難可以阻擋我們。
螞蟻的啟示的作文 篇4
家中不知哪兒“搬”來了一群螞蟻，天天在我的房間中游蕩。自此以后，我似乎與螞蟻成了生死大敵，每當(dāng)我看到它們，就會毫不留情地拿起橡皮砸去，幾乎所有在我桌上爬過的螞蟻都被我壓死，桌子上經(jīng)常會留下一團(tuán)團(tuán)黑色印記。但我不大在意，正所謂“縷蟻之命何足掛齒”。
做語文作業(yè)是我最無聊的時候，我又正好看到螞蟻，便把怒氣全部轉(zhuǎn)移到了它身上。一塊橡皮砸去，一個龐然大物從天而降，當(dāng)時的它大概以為自己死定了，左右掙扎著�？僧�(dāng)我過去收尸時，才發(fā)現(xiàn)它只是被壓住了條腿。當(dāng)我輕輕的把橡皮移開后，它竟又朝著剛才的那個目標(biāo)爬去，動作很滑稽，一拐一拐的，中間翻倒了好幾次，但每次翻倒它都能及時調(diào)整過來，繼續(xù)爬。
我拿筆尖在它面前舞動，只要它一過來，相信它的命便會栽在我的筆尖上。它似乎很聰明，直接繞開了，我以為它會因此改變方向，但它卻依然朝那個方向爬著，似乎遠(yuǎn)方有什么東西吸引著它。它的觸角不停地動著，腳不停地邁著，身子不停前進(jìn)著。而我只想快點(diǎn)結(jié)束這場以生命為賭注的游戲，我再次拿起橡皮朝它扔去。這回，它沒有再次得到神的眷顧，它的后半身被橡皮壓得血肉模糊。但當(dāng)我拿起橡皮后，奇跡發(fā)生了。它站了起來，依舊朝著那個方向一步一步前進(jìn)。我不免心軟了，我深吸一口氣，吹了出來，把它送向它要去的方向。
雖然我不知道這小螞蟻?zhàn)詈蟮慕Y(jié)局如何，但我已深深地被它打動了。后來的一天，當(dāng)我在整理書桌時，偶然發(fā)現(xiàn)了它的遺體。我剛要把它清理掉，可卻意外的發(fā)現(xiàn)——它的觸角直直地指向它要去的.方向，我對它的敬意頓時在心中萌生，誰能料到小小的螞蟻，竟有如此強(qiáng)大的意志。
我在心里佩服這只堅(jiān)強(qiáng)的螞蟻：不屈的勇士！是他讓我懂得了什么才是真正的執(zhí)著，真正的勇往直前，不懼艱險。我將它包了起來，扔向他要去的地方。它在死時一定很痛苦，但卻依舊沒有忘記它自己的目標(biāo)，即使付出生命的代價。我似乎還看見桌子上還有一個個小黑點(diǎn)，大概是它的一滴滴血吧！忽然，有一種歉意在我的心中出現(xiàn)。
現(xiàn)在，每當(dāng)我看到螞蟻爬過時，我最多只會哈一口氣把它們吹走，因?yàn)槲也幌朐偃埡σ粭l條勇士的性命了。
螞蟻的啟示的作文 篇5
4月20日那天，我們班同學(xué)參加了作文競賽，我有十足的信心拿獎。可天有不測風(fēng)云，結(jié)果我偏沒有得獎，我當(dāng)時就從一個活蹦亂跳的“米老鼠”變成了垂頭喪氣的“喪家犬”。因此，我遠(yuǎn)離了身邊朝夕相處的同學(xué)，特別是那些得了獎的同學(xué)，我總覺得他們在用眼神嘲笑我的失敗，使我整天悶悶不樂。
不過，后來有一件事情改變了我，又讓我回到了以前，或許還比以前更活潑、更樂觀、更有上進(jìn)心。
一天傍晚，我拖著疲憊的身心，決定一個人出去散散心，不知不覺就來到了小路的盡頭正當(dāng)我暮然回首時，腳步卻停了下來，一只螞蟻打斷了我的思緒，并把我吸引住了。
眼前，一只小螞蟻正在和一只比它大好幾倍的不知名的大家伙“較勁”……經(jīng)過一段激烈的撕扯，那大家伙已經(jīng)被小螞蟻折騰得奄奄一息了，狡猾的大家伙修整片刻后猛然一反擊，把小螞蟻弄了個四腳朝天，不甘示弱的小螞蟻也不愚笨，干脆躺在地上裝死，好好地調(diào)整自己。這時那大家伙才沒有防備地坐在地上大口大口地“吐血”，小螞蟻瞇縫著眼睛見時機(jī)以成熟，一個鯉魚打挺蹦了起來，直奔大家伙的“首都”，用盡全身力氣，終于把大家伙送上“西天”。小螞蟻通過一番你死我活的激烈拼搏，才得到一頓“美餐”。 只有愚不可及的我還在這里傻傻地站著，兩手空空
啊，我終于明白了。失敗并不可怕，可怕的是你沒有勇氣面對一切失敗，沒有自信心從這個曾經(jīng)失敗的地方勇敢地再次爬起來繼續(xù)向前沖。當(dāng)我從神話般的`境地醒過神來時，那只小螞蟻已經(jīng)和它的同伴正在一起快樂地分享晚餐了。
從那件事情過后，我又恢復(fù)了昔日的神采，繼續(xù)投入新一輪的學(xué)習(xí)戰(zhàn)斗，并且還多了一份勇氣，少了一份幼稚。
我真心地感謝那次失�。�
螞蟻的啟示的作文 篇6
螞蟻搬蟲大家一定聽說過，但卻很少看到，今天我有幸目睹了這一幕。
今天是星期天，太陽暖烘烘的照著大地，我正和院里的小朋友玩，突然看見走廊里有許多螞蟻網(wǎng)垃圾桶下怕爬，他們在干什么，我想探個究竟。我立即把垃圾桶搬掉，一看，呀，這么多螞蟻呀！
我仔細(xì)一看，原來他們在要一只大蟲子，這只蟲子比一只螞蟻要大出許多倍呢！這只蟲子也不示弱，一直不停的滾動著身子，但好像被螞蟻折磨的死去活來，十分鐘，二十分鐘，三十分鐘。蟲子仍然掙扎著，我們都急了，想幫螞蟻一把，于是我找來一顆釘，一人在蟲子身上軋了一下，因?yàn)槲覀兞庑。x子的生命力那么頑強(qiáng)，讓我不由得感嘆，此時媽媽也想幫助我們，他拿起這可釘狠狠地往蟲子身上扎了一下，蟲子終于慘死。
螞蟻們一見蟲子死了，個個興高采烈，互相交頭接耳，好像再商量著什么。于是我看到了異常壯觀的`場面，幾個在前面拉，幾個在后面推，還有幾個在中間咬，蟲子的滿身爬滿了螞蟻，我的眼睛也不停的伴隨著他們上下左右移動。少一不留神，哎，不知螞蟻跑到何處了，再定睛一看，浩浩蕩蕩的隊(duì)伍快開到螞蟻的洞穴了。啊！我們都長出了一口氣。
這件事給了我很大的啟示：真是團(tuán)結(jié)力量大呀！我不禁感嘆：做什么事只要齊心協(xié)力，在困難的事也能做成。
螞蟻的啟示的作文 篇7
在小時候，對什么都很好奇，一年夏天，我在樓下捉了七只小螞蟻，帶回了家。
我對于這種有生命的生物，既害怕又喜歡。害怕它，是因?yàn)樗鼤⻊訒�；喜歡它，也是因?yàn)樗鼤軙⻊�。那些布娃娃雖然好看，可是連眼睛都不會眨，久而久之，我就不喜歡那些布娃娃了。那天，我把一塊糖放在螞蟻的面前，它似乎聞到了什么，想都不想就直奔那塊糖，我把它拉回來，它又去，我又拉……
這時我感到了它的堅(jiān)強(qiáng)，知難而進(jìn)。
“吃飯了�！眿寢尨舐曊f，聞言，我拿了一個瓶子把七只小螞蟻和糖裝了進(jìn)去，糖是豎著的，就去吃飯了。大約十五分鐘后，我吃完飯，看見七只小螞蟻在糖上趴來趴去，糖竟然被推倒了……
這時我感覺到七只小螞蟻團(tuán)結(jié)的力量，一只螞蟻的`力量非常渺小，但是七只小螞蟻就可以把比自己還要重很多倍的東西推倒！
有點(diǎn)不可思議。但真正讓我明白：螞蟻堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)力量大。
螞蟻的啟示的作文 篇8
今天早上，我正蹲在臺階上刷牙，突然看見有一群螞蟻從臺階下走過，起初，我并沒有在意，但不知地，猛然間，我想起了幾年前，一只螞蟻趁我不注意時咬了我一口，雖然我及時做了處理，但被螞蟻咬的那個地方仍疼了很長時間。想到這我就來氣，為了解我心頭之恨，我便開展了我的“報復(fù)計(jì)劃”——拿我牙杯里剩下的`水倒向它們，把它們沖散。正當(dāng)我得意的欣賞著我的“杰作”的時候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，在它們被沖走的那一剎那，它們居然圍成了一個圈，身強(qiáng)力壯的在圈的外圍，好像一層保護(hù)膜，而圈的里面，則是一些老弱病殘,需要受到保護(hù)的螞蟻們。它們一直保持著這種“隊(duì)形”，直到水流將它們沖到了低洼處，這個“隊(duì)形”才得以解散。
“銘銘，你刷完牙了嗎？”直到媽媽問我話時，我才回過神來。
是什么使那群螞蟻面對突如其來的大水并不慌亂，而是圍成一個圈呢？是什么使它們有目的的圍成一個圈呢？是什么使......這些問題的答案都一樣，并且只有一個，那就是——團(tuán)結(jié)。
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