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學(xué)習(xí)的快樂(lè)作文

時(shí)間:2023-05-15 13:24:13 作文大全 我要投稿

實(shí)用的學(xué)習(xí)的快樂(lè)作文3篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的學(xué)習(xí)的快樂(lè)作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的學(xué)習(xí)的快樂(lè)作文3篇

學(xué)習(xí)的快樂(lè)作文 篇1

  學(xué)習(xí)能讓人獲得知識(shí),能讓人進(jìn)步,還能讓人體會(huì)到快樂(lè)。

  有一天,我放學(xué)回來(lái),拿起了一本有關(guān)數(shù)學(xué)的書(shū)津津有味地讀了起來(lái)?墒俏曳较乱豁(yè)的時(shí)候,看見(jiàn)了一道讓讀者思考的數(shù)學(xué)題。我一點(diǎn)一點(diǎn)從題目中找信息,然后便開(kāi)始思考做這道題的方法。但是我費(fèi)盡了腦子也想不出來(lái),我并不想麻煩父母,想自己做出來(lái)。我一遍又一遍的`讀信息,想出各種不同的思路,卻怎么也做不出來(lái),我只好放棄了。

  在一堂數(shù)學(xué)課上,老師正在講一道題,我發(fā)現(xiàn)這道題和我昨天看的書(shū)上的題的類(lèi)型一模一樣。我感到很驚喜,于是我認(rèn)真地聽(tīng)老師講的方法和思路。在放學(xué)回家的路上,我加快了腳步,飛奔到家里,急忙拿起了那本書(shū)。我一邊想思路,一邊把方法寫(xiě)在書(shū)上。最后我終于做出了這道題。我把這件事告訴了父母,他們都說(shuō)我太棒了,把學(xué)到的知識(shí)活學(xué)活用。

  從這件事中我真切地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂(lè),我們要把學(xué)習(xí)到的知識(shí)活學(xué)活用,這樣學(xué)習(xí)才會(huì)更快樂(lè),更有價(jià)值。

學(xué)習(xí)的快樂(lè)作文 篇2

  學(xué)習(xí)是人生中不可缺少的一部分,在學(xué)習(xí)中獲得的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,應(yīng)用到生活中,就能給你帶來(lái)歡樂(lè)。廣泛的閱讀,虛心的請(qǐng)教,細(xì)致的思考,是快樂(lè)學(xué)習(xí)的三種手段。

  愛(ài)閱讀的我在讀書(shū)的過(guò)程中獲得知識(shí),得到快樂(lè)。對(duì)于我來(lái)說(shuō),讀書(shū)是快樂(lè)的,我可以盡情的遨游在知識(shí)的海洋里,一邊獲得樂(lè)趣,一邊領(lǐng)會(huì)到知識(shí)的真諦,這樣知識(shí)會(huì)在我的腦海里積少成多,這種快樂(lè)的學(xué)習(xí)方法讓我得到了與《我的“長(zhǎng)生果”》作者同樣的回報(bào)。從二年級(jí)開(kāi)始,寫(xiě)作成了我的愛(ài)好,每當(dāng)我拿起筆,平時(shí)從書(shū)中積累起來(lái)的.成語(yǔ)猶如一個(gè)個(gè)小泡泡,連續(xù)不斷,你爭(zhēng)我搶的浮現(xiàn)在我的腦海中,使我的筆像被施了魔法一樣,欲罷不能。正如“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”讀書(shū)使我獲得了知識(shí)的同時(shí),也使我的生活變得更加快樂(lè)。

  另外,我還有一個(gè)讓生活快樂(lè)的學(xué)習(xí)“高招”,那就是敢于請(qǐng)教,“三人同行,必有我?guī)煛保總(gè)人不是一生下來(lái)就掌握了所有的知識(shí),所以我們要不知?jiǎng)t問(wèn),不懂則學(xué)。多問(wèn)老師,多問(wèn)同學(xué),多問(wèn)家長(zhǎng)是必不可少的,在請(qǐng)教知識(shí)的過(guò)程中,你可以獲得新知,但你也許沒(méi)想到,請(qǐng)教別人的同時(shí),也會(huì)使你的生活更加完美:同學(xué)之間,互相討論問(wèn)題,能讓友誼長(zhǎng)存;師生之間,在請(qǐng)教問(wèn)題的同時(shí),能讓老師多一份對(duì)你的信任和了解;母子之間,在請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)能讓父母覺(jué)得你勇于索求,難道有了這些快樂(lè)的因素還不能使生活如同笑臉嗎?

  還有一種方法,能讓我快樂(lè)學(xué)習(xí)的同時(shí)快樂(lè)的生活,嘻嘻,你猜的到嗎?讓我來(lái)告訴你答案吧,那就是善于思考,一些自己不會(huì)的問(wèn)題又沒(méi)有人可請(qǐng)教,那怎么辦呢,當(dāng)然是思考啦!不懂的問(wèn)題,經(jīng)過(guò)自己的冥思苦想后迎刃而解,我想在你揭開(kāi)謎底的一瞬間一定會(huì)覺(jué)得自己了不起吧!你也一定會(huì)為自己的努力得到了報(bào)酬而快樂(lè)!

  “學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦悅乎”,幾千年前的圣人孔子,就告訴了我們學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我們也要時(shí)刻提醒自己,學(xué)習(xí)是快樂(lè)的,那么生活就是快樂(lè)的!

  在學(xué)習(xí)生活中,也充滿(mǎn)了競(jìng)爭(zhēng),一次又一次的競(jìng)選增強(qiáng)了我的信心與經(jīng)驗(yàn),給我在成人以后的工作中祭定了基礎(chǔ)。 你快樂(lè)也要學(xué)習(xí)不快樂(lè)也要學(xué)習(xí),還不如用笑容去迎接學(xué)習(xí)。因?yàn)椤?/p>

  快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活作文 在 生活 中,可能會(huì)遇到不同的事,有傷心,悲哀,難過(guò),但是只要哭一哭,然后再自我安慰一下,就可以再重新笑起來(lái),重新爬起。 并不是每個(gè)人都會(huì)活得很順……

  讀書(shū)的樂(lè)趣許多人都喜歡讀書(shū),我也一樣喜歡讀書(shū),書(shū)帶給了我們?nèi)祟?lèi)許多樂(lè)趣,也…… 有空時(shí),我又會(huì)走進(jìn)作文屋里,去看一看他們的生活和趣事,想一想如何豐富生活、……

學(xué)習(xí)的快樂(lè)作文 篇3

  “只要有付出就會(huì)有收獲!”這是我抄在日記本上的一句警句。是啊,學(xué)習(xí)也是這樣的,只要你肯用汗水澆灌,就會(huì)得到果實(shí),也會(huì)從中得到快樂(lè)。我就舉我的一個(gè)例子吧。

  在四年級(jí)時(shí),媽媽送我去學(xué)學(xué)而思的奧數(shù)班。那時(shí)候我對(duì)奧數(shù)可是一竅不通,只能靠校內(nèi)數(shù)學(xué)勉強(qiáng)聽(tīng)懂一些。在第一次上課時(shí),我呆呆地坐著,老師講的數(shù)學(xué)猶如天書(shū)般傳入我的耳中,我的腦子里一片混亂。在第一次考試中,意料之中,我考了一個(gè)很低的分?jǐn)?shù)。我的同桌看一下我的分?jǐn)?shù),嘲弄地說(shuō):”你怎么才考這么一點(diǎn)分,我的分?jǐn)?shù)整整是你的五倍!”說(shuō)完,她高高揚(yáng)起了頭,自信地走了。我站在課桌后面,雙眼燃燒著怒火,我要超過(guò)她。這是我心中唯一的念頭。我回家以后,拿出了在“冷宮”居住多年的奧數(shù)題,沒(méi)日沒(méi)夜地寫(xiě)了起來(lái),甚至要求媽媽給我找一對(duì)一的奧數(shù)指導(dǎo)。媽媽聽(tīng)了我的要求,即高興又驚嘆地說(shuō):”孩子,你終于肯學(xué)奧數(shù)了!”在我的不懈努力下,我的奧數(shù)成績(jī)突飛猛進(jìn)。在第二次考試中,我拿到了全班最高分。我看到這一分?jǐn)?shù),綻開(kāi)了一個(gè)甜甜的`笑容。果然,有付出就有回報(bào)。別人在休息我在刷題,別人在玩耍我在上奧數(shù)一對(duì)一。但是,這個(gè)力氣沒(méi)有白費(fèi)。我揚(yáng)起了一抹笑容,感覺(jué)心里有一種從未有的感覺(jué)涌在心頭,是快樂(lè)但不是玩耍時(shí)的那種快樂(lè),而是一種自己辛苦后看著自己收獲時(shí)的那種快樂(lè),是用自己的努力換來(lái)的收獲!我心中像抹了蜜一樣的快樂(lè)。感覺(jué)有一種力量在我血液里奔騰。我知道,那是一種混雜著快樂(lè),又有一絲絲勞累的心情。

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