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小學(xué)成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-05-15 12:27:59 話題作文 我要投稿

有關(guān)小學(xué)成長(zhǎng)作文九篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的小學(xué)成長(zhǎng)作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

有關(guān)小學(xué)成長(zhǎng)作文九篇

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇1

  正因?yàn)橛袎毫,噴泉才比普通的水流的更加美麗;正因(yàn)橛袎毫,雨后的天空才?huì)出現(xiàn)美麗的彩虹;正因?yàn)橛袎毫,成長(zhǎng)的.道路上才會(huì)留下你的腳印。

  從我上小學(xué)開(kāi)始,每一個(gè)學(xué)期,爸爸媽媽就會(huì)給我定一個(gè)新的目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)既是無(wú)止境的壓力,又是強(qiáng)大的動(dòng)力。比如說(shuō),每年的暑假我都要參加鋼琴的考級(jí),考試前,我總是集中精力的彈了一遍又一遍,雖然很枯燥乏味,但是爸爸媽媽告訴我,這個(gè)考級(jí)目標(biāo)是必須要過(guò)的時(shí)候,我就會(huì)精心苦練。每當(dāng)通過(guò)考試的時(shí)候,我就會(huì)從里面體會(huì)到無(wú)限的快樂(lè)。

  進(jìn)入初中以后,雖然我的成績(jī)不是很拔尖,但我總是給自己定一個(gè)比較高的目標(biāo),那就是——超過(guò)班長(zhǎng)。因?yàn)槲颐靼子袎毫陀袆?dòng)力,我相信我的目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。我不斷的努力學(xué)習(xí),經(jīng)過(guò)幾次考試,我們的成績(jī)還是相差甚遠(yuǎn),但我始終不放棄。期末考試的成績(jī)揭曉了,雖然他還是比我好,但我進(jìn)步了6名。我感謝她,他給我了壓力和動(dòng)力,鼓勵(lì)我向前走去。如今,我依舊十分謹(jǐn)慎的努力著。壓力,成長(zhǎng)的良藥,甘甜的乳汁。

  成長(zhǎng)也需要壓力,給自己樹(shù)立一個(gè)目標(biāo),并為之奮斗,不要害怕,努力進(jìn)取,常常壓力帶來(lái)得美好和喜悅!

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇2

  我的學(xué)校是一個(gè)美麗的學(xué)校,它讓我們茁壯成長(zhǎng)。是我憧憬的好學(xué)校!也是我們擁抱夢(mèng)想的開(kāi)始。它的校訓(xùn)是陽(yáng)光自信有精神。

  每天早上七點(diǎn)半大門(mén)就開(kāi)了,原本清幽的校園也變得喧鬧起來(lái)。進(jìn)入校園就能聞到一股清香的味道,原來(lái)桂花開(kāi)了,盛開(kāi)的桂花滿(mǎn)園芬芳,門(mén)前的禮儀隊(duì)員,只要見(jiàn)到老師就會(huì)敬禮,這樣總會(huì)讓老師有一種暖意在心頭蕩漾。文雅石也傲然挺立在草叢中,他提醒著同學(xué)們。要時(shí)刻保持文雅。

  來(lái)到操場(chǎng)就可以看到長(zhǎng)龍一樣的二百米跑道,跑道周邊挺立著一棵棵大樹(shù),遮掩了烈日,周邊的花兒爭(zhēng)相開(kāi)放,呈現(xiàn)出一幅美麗多姿的畫(huà)面。在一個(gè)綠樹(shù)成蔭,鳥(niǎo)語(yǔ)花香的操場(chǎng)上晨跑是多么舒服。⊥瑢W(xué)們徜徉在操場(chǎng)上,操場(chǎng)上到處都洋溢著歡樂(lè)。每次星期一我們都會(huì)在操場(chǎng)上舉行升旗儀式?粗鴩(guó)旗慢慢的升起來(lái),我們唱起了國(guó)歌,這美妙的聲音令人陶醉!

  上課了,你來(lái)到教室就可以看見(jiàn)老師,正在辛苦地教著同學(xué)們,還可以聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗讀的聲音,頓時(shí),蟬不叫了,樹(shù)枝不搖了。風(fēng)不吹了,好像被朗讀的聲音陶醉了。突然有一個(gè)調(diào)皮的孩子打斷了這一切,老師只好停下來(lái)教訓(xùn)這個(gè)調(diào)皮的.孩子?吹竭@一幕你就知道老師有多辛苦了!俗話說(shuō)的好,十年樹(shù)木百年樹(shù)人,想要把這位調(diào)皮的同學(xué)教好還需要很多時(shí)間。下課了,你可以看見(jiàn)同學(xué)們?cè)谝黄鹜嬗螒颉?/p>

  上音樂(lè)課時(shí),你就可以聽(tīng)到優(yōu)美的旋律在舞動(dòng)著,這甜美的聲音不知怎樣形容,葫蘆絲、鋼琴、小提琴……似乎在演奏一場(chǎng)交響曲。你還可以聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們喜歡上音樂(lè)課時(shí)的歡呼聲,真是美好!

  我的學(xué)校真是個(gè)美麗的地方!我喜歡我美麗的學(xué)校。

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇3

  “忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空!边@句話常常在我的耳畔響起,它促使著我在人生的道路上做出一個(gè)又一個(gè)正確的選擇。至今想起,那件事,真是讓我受益匪淺……

  課間,班上吵鬧不已。突然,一聲刺耳的聲音使教室變得鴉雀無(wú)聲。我一看,原來(lái)是哪位同學(xué)不小心弄碎了我同桌的玻璃杯,杯子正安安靜靜地躺在地板上,毫無(wú)生氣。聞聲而來(lái)的同桌先吃驚地望了一眼玻璃杯,然后莞爾一笑,搖著頭說(shuō):“沒(méi)事!沒(méi)事!掃掉就行了!闭f(shuō)著,就拿起掃把。旁邊還圍著一臉震驚的同學(xué)們,他們都為她的寬容忍讓而感到驚訝。此時(shí)的陽(yáng)光也輕輕地灑在她身上,使她的身軀像籠罩上了一層金紗!八男宰涌烧婧,難怪有那么多的朋友!”我暗暗想著。

  幾天后的一個(gè)午休,我坐在講臺(tái)上管理班級(jí)紀(jì)律。像往常一樣,一股不和諧的雜音在那個(gè)角落響起。起先他們捂著嘴,竊竊私語(yǔ),嘴角還殘留著一絲笑意,還時(shí)不時(shí)看我一下,生怕被我聽(tīng)見(jiàn)!熬妥屗麄兂嘲桑凑曇粲植淮!”我心想。

  可沒(méi)想到,他們?cè)秸f(shuō)越起勁,聲音也漸漸吵鬧起來(lái),完全忽視了我的存在,陶醉在自己的世界里。“不能再忍了!”我緊握著筆,鼻子里冒出了幾縷粗氣。眨眼,他們竟然聊得前仰后翻,嘴巴一張一合,一會(huì)兒拍著桌子,一會(huì)兒趴在桌子上。他們臉漲得通紅,眼睛也瞇成了一條縫,嘻笑聲好似即將破口而出。

  正當(dāng)我想聲嘶力竭地阻止他們時(shí),同桌的身影浮現(xiàn)在我的腦海中,是!她的隱忍有度,換來(lái)的'是贊許與肯定。而我這時(shí)如果用暴力解決問(wèn)題,換來(lái)的必定將是他們的諷刺與否定。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,心里好似有了一個(gè)明確的答案。陽(yáng)光被茂密的枝葉剪得支離破碎,照進(jìn)教室里,也照在我的身上,原本惱羞成怒的我霎時(shí)冷靜了下來(lái)。

  我將友善的目光投向那群正言論得熱火朝天的同學(xué),嘴里輕輕吐出:“同學(xué),現(xiàn)在是午休時(shí)間,請(qǐng)你們安靜,不要影響到別的同學(xué)好嗎?”只見(jiàn)他們立刻愣住了,羞愧萬(wàn)分地看著我,并向我投以歉意的目光。忽然,一股清風(fēng)撫拂著我的臉龐。也許,這就是寬容的力量吧!寬容他人給我?guī)?lái)的意外收獲,讓我心里有一種說(shuō)不出的快樂(lè)。

  午休后,空氣中彌漫著令人暖心的橙色!班!干得好!”同桌笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō),深陷的兩個(gè)酒窩好似綻放的朵朵鮮花。

  至今想起,那件事,真讓我受益匪淺……

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇4

  大手牽小手,大手傳遞給小手的不僅僅是溫暖,還有關(guān)懷和照顧。當(dāng)我在蹣跚學(xué)步時(shí),是媽媽、奶奶的手扶持著我一步步的走起來(lái),摔倒了,是她們用那溫暖的手牽我起來(lái);并牽著我走過(guò)一個(gè)個(gè)路口,爬過(guò)一座座山峰……;在我睡覺(jué)踢被子時(shí),是媽媽的手給我蓋上被子讓我不會(huì)著涼。媽媽就像拐棍,扶持著我一步步走向成長(zhǎng),但是我想,有一天媽媽會(huì)變得和外婆一樣老的,那時(shí),我就是媽媽有力的拐棍,牽著媽媽一起走了。

  在生活中,是媽媽伴著我成長(zhǎng)的,在學(xué)習(xí)中,是誰(shuí)在暗中牽著我成長(zhǎng)的呢?哦!原來(lái)是老師。不管是語(yǔ)文老師還是其他的老師,都關(guān)心著我的成長(zhǎng),當(dāng)我上課不認(rèn)真時(shí),老師就用那嚴(yán)厲的眼睛提示我,讓我收回飛走的心;當(dāng)我生活中遇到難題時(shí),又是老師諄諄教導(dǎo)我,讓我懂得了許多道理。老師是我知識(shí)的指引燈,讓我朝著光明一步步的`前進(jìn)……

  我知道只有好好學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)本領(lǐng),才是對(duì)老師和媽媽的最好回報(bào),才能做一個(gè)有用的人才,達(dá)到自己的理想……

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇5

  ×××年5月的一天,隨著一聲響亮的哭聲,一個(gè)小生命誕生了,這個(gè)小生命就是我。

  從此,在我的家里,爺爺、奶奶、外公、外婆還有爸爸媽媽?zhuān)麄兘o了我無(wú)限的愛(ài),讓我在愛(ài)的海洋里幸福地成長(zhǎng)著。

  每次,外婆會(huì)想法設(shè)法買(mǎi)各種各樣好吃的菜,媽媽說(shuō),要想有個(gè)強(qiáng)壯的身體,就必須多吃飯;爸爸說(shuō),每種菜里面都有不同的營(yíng)養(yǎng)成分,所以不要挑食,各種菜都要吃。爸爸還讓我每天堅(jiān)持鍛煉身體,說(shuō)身體強(qiáng)壯了,長(zhǎng)大了才能更好地做事。

  每到假期,爸爸媽媽總會(huì)抽時(shí)間陪我玩。他們帶我爬山、看海,使我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí);媽媽帶我到鄉(xiāng)下小住,在那我能挖蚯蚓、捉螢火蟲(chóng)、釣魚(yú),能逮螞蚱,摘果子,還能和鄉(xiāng)下的孩子一起在田野上歡快地玩耍。雙休日里,媽媽會(huì)帶我到公園去玩,夏天的晚上,媽媽會(huì)帶我出去散步,去欣賞外面那美麗的星空。

  每到上學(xué)其間,不管刮風(fēng)下雨,媽媽都會(huì)按時(shí)接送我;無(wú)論多忙,媽媽總會(huì)抽時(shí)間陪我做功課。課余時(shí)間,在媽媽的引導(dǎo)下,我會(huì)拿起課外書(shū),津津有味地看起來(lái);每當(dāng)我考試得了高分,媽媽會(huì)微笑地朝我點(diǎn)頭,告訴我不要驕傲,要繼續(xù)努力;每當(dāng)我為一件事情做不好而傷心時(shí),爸爸會(huì)教我不要?dú)怵H,要有信心。

  時(shí)光過(guò)的真快,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)10歲了,媽媽的.頭上隱隱約約出現(xiàn)了幾根白發(fā),爸爸的額頭上也多了幾道皺紋。10年來(lái),爸媽給了我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),為了我能幸福地成長(zhǎng),一直在努力地工作著。能在家人無(wú)私的關(guān)愛(ài)下,茁壯成長(zhǎng),我感到非常幸福。

  我要努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)親人對(duì)我的期望,將來(lái)用我的能力來(lái)回報(bào)我的至親至愛(ài)!

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇6

  中華民族有著5000多年的歷史,優(yōu)良的傳統(tǒng)是我們以以為傲的地方。

  古時(shí)候也有許多優(yōu)良的傳統(tǒng):尊老,敬老。因此留下許多故事:木蘭代父從軍、黃香扇枕溫席、王祥臥冰求鯉、孟宗哭竹生筍的佳話。

  今天當(dāng)然也不例外:有陳毅探母等感人肺腑、潤(rùn)人胸襟的故事

  助人為樂(lè)是最悠久的傳統(tǒng),上次我就做了一件助人為樂(lè)的.事兒。

  記得有一次,天上下起了滂沱大雨,我沒(méi)有騎自行車(chē),穿著涼鞋。而張玉瑩騎了自行車(chē),卻穿著運(yùn)動(dòng)鞋。我爸來(lái)接我,我剛坐上車(chē),余光處瞥到張玉瑩緊張失措的樣子,于是我跳下車(chē),詢(xún)問(wèn)了原因后,得知:她穿著運(yùn)動(dòng)鞋,然而地上的積水及膝了,她的鞋會(huì)濕掉,于是我自告奮勇的要帶她,因?yàn)槲掖┑臎鲂,濕不濕都無(wú)所謂,再說(shuō)了我爸媽不會(huì)為此罵我,但她的媽媽會(huì)。我想:反正我不會(huì)少一塊肉,我媽經(jīng)常說(shuō)助人為樂(lè)是美德。我在水中騎著車(chē)子,左搖右晃,因?yàn)椴惶珪?huì)帶人,所以熱的后座的張玉瑩一陣陣尖叫:“哇!劉詩(shī)語(yǔ)你會(huì)不會(huì)騎車(chē)子啊!”我非常的不爽:“什么嘛,要不你自己騎?”她立即閉上嘴巴,不再說(shuō)話。吼吼!這招真好用!接著,我搖搖擺擺的往家中騎去,積水沾濕我的褲腳,我也全然不知,樂(lè)呵呵的往前騎。一會(huì)兒,我和張玉英都習(xí)慣了這種速度,相視而笑。一路上,灑下一陣陣歡聲笑語(yǔ)。

  助人為樂(lè)不僅幫助了別人,同時(shí),自己也快樂(lè)著。

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇7

  六年過(guò)后,回首,看見(jiàn)的是一片美好與光明。時(shí)光悄然逝去,以往已成過(guò)眼云煙,現(xiàn)在的我們,即將走出小學(xué)校園,奔向更加廣闊的天地;叵脒^(guò)去,有多少幸?闪魬,有多少坎坷要感謝?展望未來(lái),是該欣喜幼稚童年的終結(jié)、多彩青春的到來(lái),還是為輕松的時(shí)光走過(guò)、繁忙的未來(lái)即將啟航而擔(dān)憂?或許,現(xiàn)在我們最該做的,就是思考。

  思考什么是成長(zhǎng),思考我是不是已經(jīng)成長(zhǎng)到了擁有了作為一個(gè)告別童年的人的該有的擔(dān)當(dāng)。

  思考對(duì)比的方法很多,例如說(shuō),對(duì)于人情世故的認(rèn)識(shí),暫且不說(shuō)別的',就從文章的主題來(lái)說(shuō)。小時(shí)候的我,很聽(tīng)話,意識(shí)里沒(méi)有刻意的情緒,聽(tīng)話或者叛逆,我完全沒(méi)有想過(guò),一般都會(huì)乖巧地聽(tīng)父母的話,那時(shí),聽(tīng)話是我習(xí)慣的事。不是因?yàn)閶缮鷳T養(yǎng),但是父母的愛(ài)對(duì)我來(lái)說(shuō),依然是習(xí)慣的事情,認(rèn)為這世界就是這樣的。只是因?yàn),完全沒(méi)有想過(guò)。年幼無(wú)知,這個(gè)詞語(yǔ)有一定的道理,之所以無(wú)知,是因?yàn)閺膩?lái)不想。同樣的,對(duì)于成長(zhǎng),也是沒(méi)有感覺(jué)的,對(duì)于那時(shí)的我來(lái)說(shuō),長(zhǎng)高了就是成長(zhǎng),飯量變大了就是成長(zhǎng),頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)了就是成長(zhǎng)……單純幼稚。但是這樣的生活其實(shí)是不錯(cuò)的,那時(shí)的我正需要不斷成長(zhǎng),無(wú)論是生活技能還是心理,未來(lái)是光明的,什么都不必想,只需不斷沖過(guò)去就好。

  而現(xiàn)在的我,已經(jīng)開(kāi)始正視“成長(zhǎng)”這個(gè)問(wèn)題,或者說(shuō),是不得不重視。站在青春的開(kāi)頭,童年的結(jié)尾,我在蛻變,各方面的蛻變。從外表,到思想。長(zhǎng)大之后,我變得會(huì)正視一些問(wèn)題,而且變得復(fù)雜,或許這也算是一種成長(zhǎng)的表現(xiàn),F(xiàn)在的我,有些懼怕成長(zhǎng),卻又躍躍欲試,懷著小小的不安,又暗暗興奮著。那條名叫成長(zhǎng)的路在召喚我,而我,也很執(zhí)著地走下去。

  在寫(xiě)完幾百字之后我才發(fā)現(xiàn),其實(shí)我一直都是在很有干勁地成長(zhǎng)著,只是原由不同罷了;蛟S成長(zhǎng)本身就是一件令人快樂(lè)、使人有干勁的一件事。它激勵(lì)著人們,也指引著人們。

  原來(lái),這就是成長(zhǎng)。原來(lái),它是這么簡(jiǎn)單有趣的事情。

  如果是這樣,那么思考的目的就達(dá)到了。

  成長(zhǎng),是一次又一次的提升。或者說(shuō),它是一次又一次的新生與死亡,丑惡或者美好的新生和死亡。我想,或許我已經(jīng)有了那樣的擔(dān)當(dāng),因?yàn)槲颐靼琢顺砷L(zhǎng)的意義與好處,既然明白了,那就是有了面對(duì)的準(zhǔn)備,有了那樣的擔(dān)當(dāng)。

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇8

  既然母愛(ài)是廣闊無(wú)垠的大海,那么父愛(ài)一定是堅(jiān)韌挺拔的高峰

  了。攀登這座大山,就能找回曾經(jīng)流失的點(diǎn)點(diǎn)父愛(ài)。

  之前學(xué)游泳,我雖然克服了下水的恐懼,可并不能像其他孩子一樣在水中穿梭。那時(shí)我總套著游泳圈,悄悄地在角落獨(dú)自玩耍。一次,我又跟爸爸來(lái)到了游泳館,這次,他沒(méi)有帶游泳圈,一腳把我踹了下去。水正好漫到我的脖子,還沒(méi)淹到我的頭頂,可我快撐不住了,并且心里有點(diǎn)怨恨爸爸。但爸爸堅(jiān)定地說(shuō):“你慢慢往前走,我在后面拉著你!”我開(kāi)始緩緩向前移動(dòng),一步、二步、三步,我開(kāi)心地向前挪動(dòng),感到發(fā)現(xiàn)他正在原地用鼓勵(lì)目光看著我。頓時(shí)無(wú)比的自豪。我回頭看了一眼爸爸,,我感到了一股暖流……終于理解了父愛(ài)是冬天里那唯一一束陽(yáng)光呀!

  8歲那年,我正在家里度周末。樓上的一個(gè)朋友下來(lái)找我玩。他說(shuō)要我拿著錢(qián)去買(mǎi)鞭炮玩。那時(shí)正值新春,我沒(méi)多多想就去了。我買(mǎi)了鞭炮,興沖沖地跑回家,卻見(jiàn)爸爸坐在沙發(fā)上氣沖沖地看著我!氨夼谀膩(lái)的?”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“買(mǎi)…買(mǎi)的。”“啪!”爸爸扇了我一巴掌,我頓時(shí)落下了淚。爸爸對(duì)我說(shuō):“你想玩鞭炮,可以,但不能自己拿錢(qián)買(mǎi)這么多,你想玩的`時(shí)候,給我們說(shuō),我們會(huì)給你買(mǎi)的!闭f(shuō)完,爸爸一把將我攬入他的懷中。這也讓我感悟到了爸爸的一巴掌中飽含的是關(guān)愛(ài)和理解。

  人生這條道路,都攀登父愛(ài)這座大山。山路難免有崎嶇,但這也是不同的父愛(ài)。父愛(ài)伴我成長(zhǎng)!

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇9

  人生中要面臨許多次選擇,而每次選擇都會(huì)帶來(lái)陣陣劇痛,這種劇痛叫做成長(zhǎng)!}記

  這一天清明,我和媽媽說(shuō):“今天我要去通河,去找哥哥玩去!眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭。我背上了書(shū)包出去了,我對(duì)媽媽說(shuō):“我走了!边@時(shí)讓我感覺(jué)到我已經(jīng)長(zhǎng)大了。不再是一個(gè)幼稚的兒童了,而是一個(gè)成熟的小男人了。我感覺(jué)自己上了高中一般,那么成熟。坐在客車(chē)上,我的.腦海里重現(xiàn)著我出門(mén)前畫(huà)面,那個(gè)畫(huà)面在我的世界里扎根了,它是引擎推動(dòng)我進(jìn)步。

  我們不是一只蝴蝶,但是只有成長(zhǎng)才能讓我們變成蝴蝶!笥

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