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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2023-05-15 10:44:21 話題作文 我要投稿

【實(shí)用】成長(zhǎng)的作文匯編5篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的成長(zhǎng)的作文5篇,歡迎大家分享。

【實(shí)用】成長(zhǎng)的作文匯編5篇

成長(zhǎng)的作文 篇1

  照片會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流失逝而泛黃,信件會(huì)因?yàn)闅q月的腳步而失散,只有珍藏在心中的`陳年美酒,越來(lái)越香醇。

  去年暑假,我去同學(xué)家玩,看到別的同學(xué)在寫(xiě)一種名叫“手賬”像日記一樣的東西。我看了,便覺(jué)得有趣,也想記;氐郊遥液蛬寢屢黄鹫?wù)撨@件事情,媽媽不同意,我只好不寫(xiě)。

  后來(lái),班里同學(xué)都在記,我又一次和媽媽說(shuō)起。因?yàn)榕聥寢尣恢肋@是干什么的,擔(dān)心影響我學(xué)習(xí)而又一次拒絕我,就把手帳怎么寫(xiě),并且是一個(gè)健康的東西又向媽媽說(shuō)了一遍,也向媽媽保證了只會(huì)在寫(xiě)完作業(yè)后才記,絕不會(huì)影響學(xué)習(xí)。即使是這樣,媽媽還是嚴(yán)肅地拒絕了我:“你天天玩那些東西,不影響學(xué)習(xí)就怪了!以后別再跟我提那東西!”我徹底被激怒了,大吼道:“你第一次不同意,我可以理解?赡氵@次還不同意,怎么著也得給我個(gè)說(shuō)法!”我把門(mén)一摔,躲到屋子里去。

  一個(gè)月之后,我叫上了爸爸,大家一起心平氣和地來(lái)討論這個(gè)問(wèn)題。爸爸說(shuō):“我們不是怕花錢(qián),而是怕你影響了學(xué)習(xí)呀!”我心頭一震:原來(lái)是我一直誤解了爸媽,是我沒(méi)有冷靜下來(lái)考慮問(wèn)題呀!

  最終爸媽同意讓我寫(xiě)手賬,而且在網(wǎng)上網(wǎng)購(gòu)了一套筆、一個(gè)大本子,還有六套貼畫(huà)和膠帶。

  這件事讓我知道了,遇到事情要冷靜,換位思考,不急燥,才可以更好地解決問(wèn)題。

  我牢牢地珍藏著這些美好的記憶,是它給我快樂(lè),是它讓我不孤單,讓我懂得了許多許多……

成長(zhǎng)的作文 篇2

  每一縷星光都閃爍著歌聲般的記憶,每一個(gè)早晨都預(yù)示著無(wú)限的啟迪。站在人生的十字路口,我回頭看,一路上的每一點(diǎn)成長(zhǎng),就像沙灘上的腳印,都深深地刻在我的心里,提醒我我們正在成長(zhǎng)。

  成長(zhǎng),不是一條漫長(zhǎng)的路嗎?

  當(dāng)我們年輕的時(shí)候,當(dāng)我們都用好奇的目光看著這個(gè)未知的`世界,我們的成長(zhǎng)是一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子。深一腳,淺一腳,跌跌撞撞,無(wú)論前方是什么,即使不小心摔倒,哭了,也會(huì)爬起來(lái),向前走,再往前走。

  當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候,我只是認(rèn)為長(zhǎng)大意味著我們一天天長(zhǎng)大,并逐漸進(jìn)入一個(gè)更高的年級(jí)。我們可以穿得像父母一樣漂亮,F(xiàn)在我明白了成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。

  我們總是在成長(zhǎng)的道路上。也許你會(huì)抱怨:為什么總是一個(gè)接一個(gè)的顛簸?我想告訴你:正是這條坎坷的道路伴隨著我們的成長(zhǎng)。挫折是人生的墊腳石。只有通過(guò)挫折和挫折,我們才能從中吸取寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。不要害怕在成長(zhǎng)的路上跌倒。站起來(lái),拍拍灰塵,繼續(xù)抬起頭,大步向前。我怎么能不經(jīng)歷風(fēng)雨就看到彩虹呢?一個(gè)人如何成長(zhǎng)而不經(jīng)歷困難?

  增長(zhǎng)應(yīng)該是一條漫長(zhǎng)的道路。

  增長(zhǎng)的速度仍在繼續(xù)。它不能也不需要回頭。只有當(dāng)你明白你不能第二次長(zhǎng)大時(shí),你才能健康地成長(zhǎng)并活到這些年。無(wú)論是快樂(lè)還是擔(dān)憂,它都會(huì)刺激我的成長(zhǎng),也是我需要的營(yíng)養(yǎng)。

成長(zhǎng)的作文 篇3

  成長(zhǎng)是有歡樂(lè)也有痛苦的,只有不懈地努力,編織出來(lái)的生命才會(huì)有價(jià)值,才會(huì)絢麗多彩。

  人每時(shí)每刻都在成長(zhǎng),每天都在演繹著不同的故事,都在經(jīng)歷著成長(zhǎng)的磨練。

  成長(zhǎng),給我?guī)?lái)歡樂(lè),有時(shí)又夾一點(diǎn)傷悲。

  成長(zhǎng),給我?guī)?lái)知識(shí),有時(shí)也會(huì)給我一個(gè)難以忘卻的教訓(xùn)。

  成長(zhǎng),給我?guī)?lái)一種酸酸甜甜的感覺(jué),又給我?guī)?lái)一種苦苦辣辣的滋味。成長(zhǎng)真是充滿酸甜苦辣,喜怒哀樂(lè)的交響曲。

  ——酸甜篇

  面對(duì)生活,面對(duì)成長(zhǎng),面對(duì)挫折,我們更多的應(yīng)是思考與領(lǐng)悟。失敗之后接踵而來(lái)的將會(huì)是成功。面對(duì)著成長(zhǎng)當(dāng)中遇到的種種困難,我會(huì)勇敢地去面對(duì)、去克服它們,不要讓它們知道我是弱不禁風(fēng)的,要讓它們知道我是很堅(jiān)強(qiáng)的。記得有一次,是四年級(jí)的第一學(xué)期,因?yàn)槲覜](méi)有認(rèn)真地復(fù)習(xí),所以在期末考試名落孫山。那時(shí)候,面對(duì)爸爸媽媽那嚴(yán)肅的臉;面對(duì)老師那種冷淡的眼神;面對(duì)同學(xué)們那種種的譏諷,我的心里真的像刀割一樣,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)兒,想強(qiáng)忍住不讓它流下,但最終兩行眼淚還是從眼眶里順著赤黑的臉頰滾落下來(lái)……

  從那以后,我發(fā)誓我要好好地學(xué)習(xí),努力向上,不要再讓別人瞧不起我。光陰似箭,日月如梭。它一下子就把我?guī)У搅昙?jí),但在這幾年里,我遵守我的誓言,現(xiàn)在我的成績(jī)?cè)诎嗬锸敲星懊,再也沒(méi)有人瞧不起我!

  那一次使我真正地明白:失敗是成功之母,有了失敗,才會(huì)有成功。

  ——苦辣篇

  成長(zhǎng)本來(lái)是一件平常而快樂(lè)的事情,但是因?yàn)榇笕藗兊囊恍┮,其他人的一些閑言碎語(yǔ),把成長(zhǎng)變成是一件很可怕,很辛苦的事。大人們根本不明白我們小孩子心里面的想法,把我們小孩當(dāng)作是手中的玩具,任意玩弄。他們不顧一切地逼我們學(xué)某一種本領(lǐng),一點(diǎn)自由也不給我們!坝賱t不達(dá)”大人們請(qǐng)你們放過(guò)我們吧!說(shuō)實(shí)在,在我們成長(zhǎng)的階段,大人們應(yīng)該給孩子們一些空間,一些自由。在我的成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中,我一直忍受不了的是我媽媽經(jīng)常拿我來(lái)跟其他人作比較。試過(guò)幾次,媽媽拿我來(lái)跟我的好朋友作比較,又說(shuō)她那里比我好,這里比我好,說(shuō)得我好像連豬都不如,我只好偷偷地在房間里哭,不敢大聲地哭出來(lái)、不敢說(shuō)出那些不快樂(lè)的事情來(lái)。難道這不是大人們對(duì)我們小孩子殘酷的體現(xiàn)嗎?

  ——享受篇

  一個(gè)孩子的頭上無(wú)論有什么樣的天花板或者穹隆,在他的眼睛反射出來(lái)的總是天堂。世界對(duì)于孩子是一座未知的寶庫(kù),反映在他純潔的眼睛里總是彩色的,于是幻想化作成長(zhǎng)的動(dòng)力,苦難化作成功的希望。在成長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中,我經(jīng)常幻想我哪一天成為一名大學(xué)生、一名研究生,為祖國(guó)社會(huì)出一分力!當(dāng)然,這是成長(zhǎng)當(dāng)中最快樂(lè)的事情之一。其二,就是在不開(kāi)心的時(shí)候,同學(xué)們那甜到入心的安慰語(yǔ),令我努力學(xué)習(xí);在我遇到困難時(shí),那一雙雙充滿熱情的`雙手,給我?guī)?lái)無(wú)限的關(guān)懷,無(wú)限的動(dòng)力,使我勇敢地向前沖;當(dāng)我遇到不會(huì)做的作業(yè)時(shí),在學(xué)校,老師會(huì)很有耐心、詳細(xì)地給我講解,在家里,哥哥姐姐會(huì)用巧妙的方法或者是認(rèn)真地講給我聽(tīng)。

  成長(zhǎng)可以享受知識(shí),享受友情的快樂(lè)!

  成長(zhǎng)是有歡樂(lè),也有痛苦的,我渴望著每天都是綻開(kāi)甜美的笑臉,用甜美的笑聲來(lái)迎接我們美好的未來(lái),去編織絢麗多彩的生命!

成長(zhǎng)的作文 篇4

  歡笑與淚水,成功與失敗,煩惱與快樂(lè)構(gòu)成了我的成長(zhǎng)故事。

  在這些故事中,至今有一件事令我難以忘懷。 那一天早上,我早早地起了床,因?yàn)閿?shù)學(xué)老師說(shuō)過(guò)那天要進(jìn)行一次測(cè)試。在去學(xué)校的路上,路邊的大樹(shù)在風(fēng)中向我鞠躬,樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也唱著一首首美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲,仿佛在預(yù)祝我考出好成績(jī)似的。 到了學(xué)校,老師已經(jīng)在教室里給同學(xué)們一一發(fā)試卷了。我三步并作兩步,迅速地跑到自己的座位上,拿出各種有關(guān)數(shù)學(xué)的文具做好準(zhǔn)備工作。 “叮鈴鈴”。上課鈴聲響了起來(lái),每個(gè)同學(xué)都把頭低了下來(lái)靜靜地寫(xiě)著試卷。有的抓耳撓腮,有的正在發(fā)著呆,還有的充滿了自信,埋下頭拼命地寫(xiě)呀寫(xiě)。 又是一陣“叮鈴鈴”的響聲,終于下課了。數(shù)學(xué)老師指定了幾個(gè)人幫忙把試卷收了起來(lái)。我和幾個(gè)同學(xué)討論著試卷上的題目,討論完后,我們有的滿懷信心,有的興高采烈,有的卻懊悔不已。 老師利用下課的時(shí)間把試卷改完了,到下一節(jié)課上課時(shí),便宣布分?jǐn)?shù)。當(dāng)念到我的試卷是100分時(shí),我真不敢相信自己的耳朵。隨后,老師把我叫到她面前。在我走向老師那里時(shí),我覺(jué)得窗外的'天氣是那樣的明艷動(dòng)人。我心想:老師是不是要好好地表?yè)P(yáng)一下我呢。 到了老師那兒,老師卻沉著臉對(duì)我說(shuō):“林佩蓁,你老實(shí)跟我說(shuō),你這次的測(cè)試是不是抄的?”“不是,不是,我沒(méi)有!”我大聲喊道。眼睛里的淚珠順著臉頰流了下來(lái)。我跑回了座位,望著窗外,那原來(lái)晴朗的天,頓時(shí)顯得壓抑極了,一如我此刻灰暗的心情,變得灰蒙蒙的;小鳥(niǎo)站在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著,仿佛也在質(zhì)疑我的成績(jī)似的。

  老師,我一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明給您看的。

成長(zhǎng)的作文 篇5

  童年,苦辣酸甜盡在其中,使我最苦惱的,很長(zhǎng)時(shí)間也難以打敗的攔路虎,就要數(shù)拼音了,但它也是我堅(jiān)持不懈的精神最好的體現(xiàn)了。就是因?yàn)橛贸种院愕木窈涂炭嘤?xùn)練打敗了它,才使我相信,堅(jiān)持有多么重要。

  拼音,是學(xué)好語(yǔ)文的必須之處,可是,由于我幼兒園的基礎(chǔ)不是很好,拼音更是差,幾乎是越過(guò)去,沒(méi)有學(xué)。上學(xué)后,首先講的就是拼音,好不容易記住了全部?jī)?nèi)容,但有英語(yǔ)字母這么一混,我以前的努力算是全白費(fèi)了。我開(kāi)始以為,拼音只是本學(xué)期學(xué),本學(xué)期考,只要這學(xué)期結(jié)束,拼音就不會(huì)再來(lái)騷擾我了,我就可以高枕無(wú)憂。但是,拼音就像語(yǔ)文的“隨從”一樣,只要有語(yǔ)文考試,它就會(huì)出來(lái)露幾臉。這可使我在期中、期末考試中吃了不少虧。我發(fā)覺(jué),我要是不把拼音弄明白了,我的成績(jī)也提高不了多少。所以,我決定執(zhí)行“拼音魔鬼訓(xùn)練”。我每天都會(huì)做好幾張專門(mén)訓(xùn)練看拼音寫(xiě)漢字的`卷子。起初,我每做一張卷子都要好長(zhǎng)時(shí)間,而且質(zhì)量也不是很高。后來(lái),做著做著,不但速度提升了,而且質(zhì)量提高了不少?墒,麻煩又來(lái)了。由于馬上就要期末考試了,進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段,所以,作業(yè)量增加了很多。每每做完家庭作業(yè)和家長(zhǎng)布置的習(xí)題都以至深夜。但我仍堅(jiān)持不懈,沒(méi)有一天落下了“魔鬼訓(xùn)練”。

  終于,我這種堅(jiān)持沒(méi)有白費(fèi),在期末考試中看拼音寫(xiě)漢字竟然一個(gè)也沒(méi)錯(cuò),成績(jī)提升了好多,也就是這區(qū)區(qū)幾分,使我名列前茅,一躍進(jìn)入班級(jí)的前十名。

  成長(zhǎng)中有喜有淚,有哭有笑。這段由持之以恒的精神澆灌出的成功果實(shí)使我更加堅(jiān)信:成功必須要有持之以恒的精神。

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