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滾鐵環(huán)作文6篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的滾鐵環(huán)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
滾鐵環(huán)作文1
今天的天氣十分好，爸爸媽媽帶我出去游玩。坐了一個上午的車，我們終于來到了期待以久的靜關(guān)“鄉(xiāng)村嘉年華”。
還沒進(jìn)入大門，綠色植物就一個接一個地印入眼簾。樹葉連著樹葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，就像一朵朵連綿起伏的綠色浪花。陽光從密密麻麻的枝葉透露下來，葉子把陽光撕成了一個一個的小碎片，灑落在了樹林中，飄落在了石板小路上。
我們先去了一塊平地，有足夠的用具供我們跳長繩、轉(zhuǎn)呼拉圈、踢毽子……我首先奔向了滾鐵環(huán)。開始，我還不會滾，鐵環(huán)不聽我的話，剛套上鐵桿就自己滾跑了，不受我的控制，害得我到處亂追�？粗依仟N的樣子，鐵環(huán)仿佛在暗地里偷著樂：“哼，你個菜鳥，還想輕而易舉地操縱我，沒門兒！”我拎著調(diào)皮的鐵環(huán)，去請教自稱是滾鐵環(huán)高手的——爸爸。爸爸吹噓道：“我小時候，那可是滾鐵環(huán)高手中的`高手，院子里的兄弟們沒有一個是不佩服我的。想當(dāng)年，我從凹凸不平的陡坡上把鐵環(huán)趕下來，鐵環(huán)都沒離開過我的控制�！�
爸爸先是示范給我看。他先是把鐵環(huán)立起來，差不多讓鐵環(huán)的直徑與地面垂直，然后扶著鐵環(huán)，小心翼翼地把鐵桿輕輕放上去，一使勁，鐵環(huán)就乖乖地滾動了起來。爸爸在平地兜了個圈回到了我的面前，我已經(jīng)看得目瞪口呆。爸爸?jǐn)[了一個很酷的POSS，撩了撩頭發(fā)對我說：“滾鐵環(huán)其實十分簡單，只要掌握兩個要素就簡單了：一、在起步的時候保持與地面的垂直，后來稍微傾斜都沒關(guān)系；二、注意滾鐵環(huán)時要集中注意力，千萬不能分神。”
看了爸爸的“表演”，聽了爸爸的囑咐，我的心里有了點兒底。我試著向爸爸那樣拿著鐵環(huán)，像箭一樣飛出去。不料，由于我長期沒有訓(xùn)練，跑步速度慢了N倍，鐵環(huán)跑得比我快多了，沒跑多遠(yuǎn)，鐵環(huán)就“自由”了。它躺在地上，發(fā)出“哐當(dāng)哐當(dāng)”的聲音，好像又在嘲笑我：“菜鳥菜鳥，跑得這么慢還想控制我，菜鳥菜鳥！哈哈！”我毫不氣餒，拾起鐵環(huán)繼續(xù)練習(xí)。
大約經(jīng)過了一個多小時，我的頭發(fā)全被打濕了，衣服也被沁透了，就像剛從河塘里撈出來的魚一樣。不過，我終于能夠很好得控制鐵環(huán)了，鐵環(huán)也被我馴服得心服口服了。黃昏下，一個女孩手右手拿鐵桿，坐手拿鐵環(huán)，飛奔在平地上，她正享受著——成功。
滾鐵環(huán)作文2
這天，我們?nèi)セ葜菔胁┝_縣觀音閣閣鎮(zhèn)進(jìn)行農(nóng)耕體驗。
到了目的地，我們下了車，看到了一派生機(jī)勃勃的農(nóng)家風(fēng)光。這里的樹似乎比別處的樹更翠綠，這里的花似乎比別處的花更鮮艷，這里的空氣似乎比別處的更新鮮。我深深地吸一口清新的空氣，舒服極了。
上完二十四節(jié)氣小課堂后，我們進(jìn)行的是滾鐵環(huán)活動。在家聽哥哥說，滾鐵環(huán)很難學(xué)。他是一個男孩子都這樣子，那我能行嗎？不過，要是我能學(xué)會了，那我豈不是可以在哥哥面前炫耀一下？我一定要學(xué)會滾鐵環(huán)。我懷著期待與興奮的心情跟著導(dǎo)游來到沙地上。
我拿到鐵環(huán)和鐵棍，學(xué)著別人的樣子小心翼翼地把鐵棍上面的鉤子鉤住鐵環(huán)，往前跑動起來。可淘氣的鐵環(huán)完全不受控制，沒跑兩步就倒下了。第一次宣告失敗。
這可不能氣餒，我又興致勃勃地重復(fù)剛才的動作，用鐵鉤把鐵環(huán)立起來，可結(jié)果是鐵環(huán)還沒滾就倒下了。一次、兩次、三次……我依然沒有成功�？磥�，哥哥說的沒錯，這滾鐵環(huán)是不容易學(xué)的。我心里出現(xiàn)了兩個小精靈，爭吵了起來。一個說：放棄學(xué)滾鐵環(huán)吧，這么難。另一個說：不能放棄，你放棄了，你就不可能在哥哥面前炫耀了。一個又說：沒什么，你放棄又算得了什么？人家男孩子都說難呢，你是一個女孩子，是一個小淑女。小淑女不會有什么大驚小怪的.？另一個還擊道：放棄？不就意識著失敗嗎？沒有付出，哪來的成功……
就在這時，我聽見張老師在不遠(yuǎn)處說：“你看，這鉤子要鉤在這里……”原來是張老師在教大家滾鐵環(huán)。我好趕緊三步并為兩步地沖了過去。噢，太好了，我終于明白了，原來是我鉤錯位置了，怪不得我的鐵環(huán)還沒滾就掉了。看到張老師那么輕而易舉地就把鐵環(huán)滾起來，我羨慕極了。
我按照張老師說的方法，把鉤子鉤在鐵環(huán)正確的位置上。可是它還是不聽話，沒滾幾步又居然倒下了。我生氣極了，抬頭再看張老師是怎樣滾的。原來是我的鐵棍沒立起來。如果不立，鐵環(huán)自然會倒下啦。這次我重新把鐵棍立起來，讓鐵環(huán)靠在鐵棍上，它們好像很有默契的朋友一樣，互相貼合在一起。我輕輕地往前推，它居然跟著我的方向慢慢地滾動起來。一米、兩米、三米…。它越滾越順、越遠(yuǎn)。哇，太棒了，在這一刻，我終于實現(xiàn)了我的愿望。
我成功了，多么激動人心的一刻！
滾鐵環(huán)作文3
走進(jìn)我們學(xué)校，就會看見一棟教學(xué)樓上寫著“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”這幾個金色的大字，每次看到這些字，就會讓我想起我們那豐富多彩的大課間活動。
瞧，其它班的同學(xué)們已經(jīng)玩得樂不可支了，他們有的玩排球，有的跳大繩，還有的玩跳跳球……這些活動已經(jīng)成為我校最熱門、最時尚的體育運動了。
我們班也不甘示弱，老師讓指定的同學(xué)去拿我們的`器材鐵環(huán)。鐵環(huán)是一個很大的圈，圈的上面還有三個小圈，滾起鐵環(huán)來就會發(fā)出“沙、沙、沙”的響聲。我看著這鐵環(huán)，心里想，不就是滾個鐵環(huán)嘛，有什么大了不起的？于是，我拿起一個鐵環(huán)和一個手柄，開始滾起鐵環(huán)來了。哎！還沒有到50厘米，那鐵環(huán)就從手柄上掙脫了。
還好，校長來教我們怎么玩了。只見他左手拿鐵環(huán)，右手握鐵柄，再把手柄放在鐵環(huán)的下半部分，輕而易舉就滾起了鐵環(huán)。沒看幾遍，我就說：“我學(xué)會了�！庇谑蔷拖蛲瑢W(xué)們展示起來了，結(jié)果比上次還糟，沒到25厘米，鐵環(huán)就掉地上了，就好似一個頑皮的孩子累得坐在原地一動也不動，頓時，同學(xué)們哈哈大笑。
校長便耐心地開導(dǎo)我說：“開始滾動鐵環(huán)時，用力講究一個‘穩(wěn)’字，不能慌。”我按照老師指點的去做，漸漸的，鐵環(huán)聽話了：我手握鐵鉤，一邊走，一邊推鐵環(huán)，鐵環(huán)就像一只小寵物，跟隨在我旁邊。下課鈴聲響了，我還覺得意猶未盡。
經(jīng)過幾天的不斷練習(xí)，我們終于能熟練的滾鐵環(huán)了。這時，蔣怡對我說：“我要挑戰(zhàn)你。”于是，我們的pk開始了。
旁邊的一位同學(xué)說：“比賽開始�！蔽覀兙惋w奔著滾鐵環(huán)，生怕自己落后，我倆一會我在前一會她在前。哎呀！蔣怡快要追上我了，我心想：加油！只差最后3米就到終點了，我一定要贏，還差2米，還差1米。哦！我贏了! 身旁的同學(xué)對我說：“你是冠軍了！”我開心得笑了，然后跑到蔣怡身邊，對她說：“比賽輸了沒關(guān)系，友誼第一、比賽第二嘛�！�
我愛豐富多彩的大課間活動！
滾鐵環(huán)作文4
周三下午的第二節(jié)課是體育課，所以下午第一節(jié)一下課，我便拉住好朋友的手，飛快的跑向操場，準(zhǔn)備等著上課鈴聲的響起。剛下樓，就看見同學(xué)們在操場上做游戲：跳繩，踢毽子，打乒乓球……各種游戲，同學(xué)們玩得不亦樂乎。但我最喜歡的還是老師們在練習(xí)的滾鐵環(huán)游戲，所以便暗暗祈討：希望下節(jié)體育課體育老師能教我們學(xué)習(xí)滾鐵環(huán)游戲。
也許是老天聽到了我的祈禱，體育課上，在經(jīng)過跑4圈的“折磨”后，迎來了我期盼已久的滾鐵環(huán)游戲。老師先為我們示范如何玩滾鐵環(huán)，只見老師一手拿桿，一手拿圈，然后把桿有鉤的那一頭鉤在圈的下方位置，然后輕輕一推，圈子就開始轉(zhuǎn)動了，接著，體育老師又對我們說：“這個游戲，看著容易，其實要是想保持它的平衡，也是很難的。”
隨后，我們分成兩兩一組，便開始玩了。我和霍靜怡分到了一組，只見她學(xué)著體育老師那樣，一手拿桿，一手拿圈，一推，也許是推得的'太猛了，圈還沒滾起來就先倒了，她的臉上露出了沮喪的表情。該我了，我心里有些小小的緊張，但我在心里默默鼓勵著自己，我慢慢地做著滾鐵環(huán)的步驟，“推”，我自言自語到，鐵環(huán)跟著我的節(jié)奏，“跑”了好長一段路，“哇塞，我居然成功了！”。我心里一陣陣竊喜，霍靜怡見了，便叫我教她，我愉快地答應(yīng)了，可是，在我教她的時候，我居然又不會了！于是，我倆便看其他同學(xué)是如何玩的，但是，結(jié)果不出我所料，大部分同學(xué)都不會，只有幾個別的會。所以，我倆便自己練了起來，練了一會兒，我倆掌握了一些技巧，真是“功夫不負(fù)有心人呀！”這時，老師吹哨集合了，我倆便飛快得跑班級隊伍中，老師把桿和圈收了之后，下課鈴聲就響起了，我便回教室了�？晌业男膮s依然停留在操場上，還在回想學(xué)習(xí)滾鐵環(huán)的方法！
這次滾鐵環(huán)游戲讓我懂得了一個道理：做什么事都要有毅力，不能半途而廢，只要堅持不懈，就一定能成功。
滾鐵環(huán)作文5
“咔咔”門被打開了，爸爸進(jìn)來了，手里拿著他給我自制的，我心儀了許久的玩具——滾鐵環(huán)。
記得有一次在看電視的時候，我看到快樂大本營里面有小朋友在玩，很有趣的樣子，我問爸爸，那是什么？爸爸說那里滾鐵環(huán)，是他們小時候最喜歡玩的玩具了。我吵著也要玩，爸爸陷入了深思，應(yīng)該是在追憶他的童年吧，我搖著爸爸的胳膊，爸爸說：“好！給你做一個，老爸和你一起憶一下童年�！�
今天，爸爸帶回來了他自制的滾鐵環(huán)，并且手把手的開始教我。我們下了樓，爸爸先給我演示了幾遍，我看到爸爸拿著鐵環(huán)，往前一扔，鐵環(huán)很聽話在在爸爸手里那個推把里往前滾著，呵呵，很簡單嘛！
輪到我了，我信心滿滿地拿著鐵環(huán)，往向一扔，只見鐵環(huán)不聽話了，乖乖地直接橫躺在了地上，一動不動， “咦，怎么不走��！快滾��！”我著急地叫著！“別著急，慢慢來，要掌握要領(lǐng)！”爸爸說！“好哎！好哎！”我高興地拍著說！
爸爸開始手把手地教我，可是兩三個回會后，我還是沒能獨立掌握滾鐵環(huán)的'技巧，沒能讓鐵環(huán)自己“跑”起來。爸爸直起腰，很幽默地說“我終于知道教練們都是怎么死的了！”我抬起頭看著爸爸，好奇地問“怎么？”“急死的！”“哈哈……”我和爸爸開心的捧腹大笑！
接下來，我自己又試了幾次，還是不行，我都開始有點氣餒了。爸爸又開始很耐心地拿著我的手，開始教我，慢慢地，鐵環(huán)在我們倆的控制下開始“跑”了起來，慢慢地，在不知不覺中，爸爸松開了手，我自己推著鐵環(huán)往向跑著，呀！我會了，我終于會滾鐵環(huán)了，我高興極了。
爸爸表揚了我，我推得更起勁了。他還叫來了媽媽，媽媽笨拙地學(xué)了幾回沒學(xué)會，直夸我聰明，我得意洋洋起來，呵呵，媽媽就不告訴你，我也學(xué)了半天才學(xué)會的呢，哈哈！
后來，我詢問了度娘，她告訴我，原來推鐵環(huán)是一項有益于身心健康的民族傳統(tǒng)體育運動項目，民族體育運動會的競賽項目中，一直保留著這一傳統(tǒng)項目呢。它可以鍛煉人的協(xié)調(diào)能力和平衡能力，有助于提高人體的平衡性、肢體的協(xié)調(diào)以及眼力等。來吧！小朋友們，和我一起來滾鐵環(huán)吧！
滾鐵環(huán)作文6
說起玩具，相信我們都十分喜歡，而且每個人都必定能拿出一兩件創(chuàng)意獨特、趣味十足的“鎮(zhèn)家之寶”。但是最近，老師要求我們自己制作一種玩具，這可就難倒了我，因為我們現(xiàn)在的玩具大都是買現(xiàn)成的，像布娃娃、機(jī)器人自己制作，對我來說還真是“大姑娘坐花轎頭一回�！�
回到家里，我只能央求爸爸教我做一件玩具，爸爸思索了一下對我說，那就做個滾鐵環(huán)吧，既簡單易做又趣味好玩。什么是滾鐵環(huán)呢？原來滾鐵環(huán)是爸爸小時候最喜歡的玩具之一，這件玩具由鐵環(huán)和鐵鉤兩部分組成。
爸爸找來了粗鐵絲、小木棍、鉗子和錘子等材料和工具，開始教我制作鐵環(huán)。只見他先找來一只水桶，然后把鐵絲圍著水桶繞一圈，用貼紙粘住，再留一小段后，拿起剪刀剪斷鐵絲，把鐵環(huán)從水桶上取下來，把鐵絲兩頭纏繞起來，用錘子把接頭處敲擊平整，這樣鐵環(huán)就完成了。爸爸又根據(jù)我的身高截取一段小木棍，再用鉗子把粗鐵絲的一頭制作成“U”形鉤，然后把鐵絲的另外一頭緊緊繞在小木棍上，經(jīng)過一番調(diào)整，鐵鉤也終于大功告成了。
拿著剛剛制作好的'滾鐵環(huán)，我高興得直往樓下跑去，準(zhǔn)備去試試這自制的新玩具。爸爸說，他先給我做一次示范。只見他左手拿鐵環(huán)，右手拿鐵鉤，抵在鐵環(huán)后面，左手把鐵環(huán)輕輕向前一送，鐵鉤扣緊鐵環(huán)，順勢向前一推，鐵環(huán)就滾動了起來。那動作嫻熟優(yōu)雅，一氣呵成。
我學(xué)著爸爸的樣子急想試一把。可當(dāng)我剛一松手，鐵環(huán)就像醉漢一樣，東倒西歪的，完全不聽我控制。連續(xù)幾次，鐵環(huán)都跌跌撞撞地躺在地上，它那“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音，不再那么悅耳動聽，卻像是無情的嘲笑我有點急躁了。在爸爸的鼓勵下，我不斷嘗試，反復(fù)總結(jié)，漸漸的，鐵環(huán)聽話了：當(dāng)鐵環(huán)要往右邊傾斜時，我就輕輕把它往左邊轉(zhuǎn)，它就又回到了正軌。一遍、兩遍、三遍不知不覺中，我滾鐵環(huán)的距離越來越遠(yuǎn)了。
在這次學(xué)滾鐵環(huán)中，我明白了一個道理：無論做什么事都要講究方法，即使是一件簡單的事情，也要經(jīng)過不斷的練習(xí)和總結(jié)才能做好。
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