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【必備】中秋之夜的作文四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的中秋之夜的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
中秋之夜的作文 篇1
夜晚，我抬起頭來，望著天空，想看到月亮，不一會(huì)兒，我就找到了，這時(shí)，我看見的月亮圓圓的，就像一個(gè)白色的大圓盤，周圍的黑霧好像給月亮穿上了神秘的衣莎。
這時(shí)，我趕緊跑到屋子里，把媽媽叫出來吃月餅，看月亮。到啦外面，我們一邊吃月餅，一邊看月亮。這時(shí)，我問起了中秋節(jié)的傳說，媽媽說：“之前有一個(gè)名叫吳剛的神，由于在天上犯了錯(cuò)，被貶到月宮砍宮前的桂樹，但這棵桂樹被砍掉之后又會(huì)長(zhǎng)出新的，所以吳剛不論看多少 下都砍不掉。中秋節(jié)的`月亮不僅又大又圓，而且還有一個(gè)神奇的傳說呢。
中秋之夜的作文 篇2
八月十五日這一天月亮是最園的，月圓之夜在一年中只有這么一次，這一次的月亮圓圓的掛在天空上。今年的仲秋晚會(huì)也很精彩，許多大牌的明星上臺(tái)演繹，今年是祖國的六十周年，前幾天的閱兵儀式還在我的腦海中顯現(xiàn)出來，閱兵儀式之后的幾天就是中秋節(jié)了，中秋節(jié)的晚會(huì)上還是那么精彩！
八月十五的時(shí)候我無意中抬頭看見了那一個(gè)大大的、圓圓的月亮，一下子就大呼起來“月亮今天好園，好漂亮！”于是在我的征求下，我們?nèi)胰硕嫉狡脚_(tái)上了，一家人一起站著觀看月亮。我們一家好久沒有聚在一起了，今天重新聚在一起了，我一定要好好的`珍惜。不知道是誰說的要玩猜字謎，我們欣然答應(yīng)了，第一個(gè)猜的是哥哥，他給了我們一個(gè)很長(zhǎng)的謎面，結(jié)果媽媽很快就猜對(duì)了，原來雖然這個(gè)謎面很長(zhǎng)，但是一點(diǎn)也不難，就是“田”字，哥哥一看媽媽很快就猜出來了，很驚訝說“不是吧，這個(gè)字謎我們班的同學(xué)還得想半天呢！你這么快就猜對(duì)了，太厲害了！”我在旁邊隨聲附和“就是，我媽是誰，猜這么一個(gè)小小的、簡(jiǎn)單的字謎不用思考了！”我和哥哥鬧成了一團(tuán)。
接著就是吃月餅的時(shí)候了，我先挑了一個(gè)最大的，(其實(shí)是一樣大的)只不過我挑的那個(gè)是最好吃的！吃月餅的時(shí)候我們都不顧吃相了，拿起來一個(gè)就吃起來了，三口兩口就吃上了。我的月餅�。∥铱蓱z的月餅被我妹妹掰的一塊一塊的，好好的一個(gè)月餅被我妹妹“四分五裂”了，她掰完之后還要給我吃，我本來吃飽了結(jié)果硬生生的被她塞到嘴里兩個(gè)，我最后沒有辦法了只好趕緊跑。
妹妹折騰完我了就好折騰我哥哥了，我在一旁偷笑，哥哥你完蛋了！中秋節(jié)的這個(gè)晚上，我們一家人熱熱鬧鬧的聚在一起了。這真是一個(gè)熱鬧的夜晚，這時(shí)的月亮更美了，天空中的星星為她點(diǎn)綴著，使它更美麗！
月圓之夜是美好的，象征著一家人團(tuán)團(tuán)圓圓！
中秋之夜的作文 篇3
中秋節(jié)，大家都會(huì)吃月餅，我也一樣。但是我們并不是正大光明的吃，而是……
“上課了，大家快點(diǎn)坐好！”英語老師來了。我們都看著那位滿臉笑容的老師，心理有點(diǎn)不自在。因?yàn)檫@個(gè)滿帶笑容的老師，背后往往是一個(gè)“魔鬼”。
“你今天是不是沒有帶作業(yè)本？”英語老師和藹地對(duì)我前面那位同學(xué)說。
“嗯，老師，我是因?yàn)椤彼脑掃�沒說完就被老師打斷了，“別廢話了，解釋就是掩飾，用青蛙跳的姿勢(shì)跑操場(chǎng)三圈！快點(diǎn)，不然就別吃飯了�！蹦俏荒猩X得很簡(jiǎn)單就照做了，結(jié)果住了一個(gè)星期的院，腳才勉強(qiáng)站了起來。
我們都驚呆了，可是還做了一件令老師生氣不已的事——在中秋節(jié)那天集體在學(xué)校中吃月餅。
或許是因?yàn)槲覀兣略谙抡n時(shí)明目張膽地吃被老師發(fā)現(xiàn)，所以我們?cè)谏险n的時(shí)候吃。老師轉(zhuǎn)過去在黑板上寫字的時(shí)候，我們偷偷地拿出拆過包裝袋的月餅。老師也許聞到了什么氣味，回過頭望見有一個(gè)人用手擋住嘴，裝做咳嗽的.樣子，結(jié)果這起到了連鎖反應(yīng)。
老師很困惑，忽然眼睛一亮，似乎是想到什么走出了教室。就在這時(shí)候，全班亂成一片，有的人拿手機(jī)玩，有的人和別人講話，有的人吃著月餅。
這時(shí)老師提著幾盒月餅悄然地進(jìn)來了，說：“剛剛你們是不是在吃月餅��？現(xiàn)在學(xué)校不會(huì)放假的，讓你們學(xué)習(xí)肯定不會(huì)樂意的。這節(jié)課就讓你們好好玩一下吧！這月餅就當(dāng)我請(qǐng)你們的吧！”鴉雀無聲的教室頓時(shí)活躍起來了。
老師把月餅分給那些沒有帶月餅的人，讓他們一起吃玩，老師還給我們播放了一部很好看的電影。
最后，老師又說出了讓我們無語的話：“現(xiàn)在你們玩也玩夠了，馬上學(xué)習(xí)吧，下課也別出去了，浪費(fèi)時(shí)間�！�
當(dāng)時(shí)我們雖然沒有說什么，但現(xiàn)在我們只有一個(gè)感覺，那就是感動(dòng)，我們?cè)趺匆矝]想到老師會(huì)請(qǐng)我們吃月餅。
中秋之夜的作文 篇4
前段時(shí)間秋雨綿綿不斷，臨近中秋，秋雨漸漸停了下來，雨過天晴，天地萬物顯得更加新晰、迷人。
此時(shí)夜空格外寧靜， 仿佛一縷縷月光在夜空中閃耀，似乎中秋之夜提前來臨。
昨近中秋感慨無數(shù)，人生風(fēng)風(fēng)雨雨，曾經(jīng)度過無數(shù)中秋，似乎都已記憶模糊。
還有一天，中秋就來臨了，一家人又能團(tuán)聚在一起，開開心心度中秋。
中秋之夜，一家人陪我，坐在月光下，品嘗著甜甜的月餅，品嘗著人生苦盡甘來的甜。
中秋之夜，一家人陪我，坐在月光下，欣賞月光，靜靜聆聽著月光敘說你、我曾點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事，感受著人生最美的季節(jié)。
中秋之夜，一家人陪我，坐在月光下，談?wù)劷诘墓ぷ鳌⑸�、、言談之間感受到孩子的成熟懂得，心感安慰，曾經(jīng)的辛苦，曾經(jīng)的付出，都是值得的。
中秋之夜，月光不變，但人會(huì)慢慢變老，隨著人慢慢變老，會(huì)更加依戀家的溫馨，愿以后的`每一年中秋，都感受到那一刻相聚時(shí)的甜蜜，月圓人圓的美麗。
中秋是美好的，中秋之夜更溫馨！
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