【精品】快樂成長作文3篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的快樂成長作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

快樂成長作文 篇1

　　如果把成長比作一本書，那么快樂無疑是一張張多彩斑斕的插圖，使我們的生活變得有滋有味，而今天，我就要給你講講我成長中的快樂。

　　——題記

　　記得那是一個周末，又恰逢暑假的尾巴，閑來無事的我看見臟兮兮的書包，便想讓自檢鍛煉鍛煉。說干就干，我先打了一盆清水，把書包全部浸在水里面，然后倒一大袋洗衣粉進去（沒錯，確實是一大袋）接著使勁的搓呀搓。不一會，大量的泡泡和污水出現(xiàn)了，我沒有理會。我以為這樣就能洗干凈了，但是當我把書包拿起來時，不免大失所望，原來我?guī)缀跏窃谕�一個地方搓的，有些地方非常干凈，而有的地方則依然很臟。不過我并不氣餒，換了盆水，重新開始戰(zhàn)斗了。這時，媽媽告訴我：不用放那么一大袋洗衣粉，而且洗衣粉很傷手。說完，還手把手的親自向我示范了一遍。媽媽的幫助猶如雪中送炭，使笨拙的我一下子明白了怎么洗書包。

　　于是我照著媽媽說的方法，時不時的換盆水�！鞍�！終于完成了，真的是太棒了！”隨著這聲預(yù)示著我洗完了的.歡呼，我高興的拿起我那看似嶄新的書包，嘴角情不自禁的上揚。是呀！自己的書包有了這么大的變化，誰會不高興了？原本灰不溜秋的靠墊變得潔亮如新；之前有著許多灰塵的布料不見了；書包前面的商標亮的好像可以照出人來。我情不自禁的背起還沒干的書包一遍又一遍的歡呼。“我長大了！我會洗書包了��！”

　　通過這件事我明白了，快樂就是只要你勞動，就能獲得的使你感到幸福的東西。所以，加油吧！讓我們一起用勤勞的雙手努力創(chuàng)造更加快樂美好的未來吧！

快樂成長作文 篇2

　　成長，我們一直都在成長；成長像蘋果，甜甜的；成長像青梅，酸酸的；成長像橄欖，澀澀的，當開始接觸這個美麗多彩的世界便拉開成長舞臺的帷幕。

　　我學(xué)會了幫助他人，老師常說要樂于助人，幫助他人從小事做起，從點點滴滴做起。那是上一年級的時候我學(xué)會的，有一次我同桌沒帶鉛筆盒，我看見她那手忙腳亂、不知所措的狼狽樣子，便借給她了一只筆，到了第二天我發(fā)現(xiàn)我的筆袋里多了一支筆和一個條子。哇~~！那是我最喜歡的兔筆，而紙條上面寫著；謝謝你，要不是你我昨天的考試肯定是鴨蛋了。當我看到了這張紙條時，我非常感動，因為我發(fā)現(xiàn)助人為樂是獲得快樂的源泉。你無須才華橫溢，無須投入更多的財力、物力和精力，也無須一定要做出什么驚人之舉，舉手之勞，不經(jīng)意間幫助他人解決了一些小問題，他人對你輕輕的一聲道謝，你快樂的`心扉就會打開，這讓我成長了。

　　我學(xué)會了關(guān)心同學(xué)，關(guān)心在世間是多么重要�。‰m然是微不足道的，但是對于需要幫助的人來說是久久溫暖在心中的陽光，帶來了愜意。有一次楊珂同學(xué)左腳腫了，我下課就會往前望望，這下楊珂變成了我們班的一級保護對象了，因為楊珂的左腳不能走路，我和翟蘇可去扶楊珂，楊珂一會兒偏翟蘇可，一會兒撲向我，經(jīng)過千辛萬苦，我們終于把楊珂扶到了目的地，這時我們?nèi)齻�已經(jīng)大汗淋淋了，雖然我三個都很累，但是都互相看了一樣，然后開心的笑了，也正是這件事增加了我們彼此的友誼，同時我們學(xué)會了關(guān)心同學(xué)。

　　成長真是不可思議，也明白了許多道理，它在我的人生的道路上，墊下了重要的基礎(chǔ)。成長的快樂，像河流一樣向前流淌，它的意義一次次向前遞進；成長的快樂，像婉轉(zhuǎn)的歌聲，美妙的音律在心間來回晃蕩；成長的快樂，像風(fēng)的歌謠，美妙而夢幻，使人意猶未盡。成長，是一支神奇的畫筆，我用我那稚嫩的雙手，用它譜寫下生命的真諦；成長是一條清澈的河流，我用我的耳朵，細細聆聽它的故事；成長是一個甜美的布丁，我用我嬌嫩的唇瓣，品味它獨特的味道。

　　五年級:趙珂然

快樂成長作文 篇3

　　快樂是一場雨，它能使天底下所有的人都能感受到快樂，快樂是一朵云，它能載著我們?nèi)ナ澜缏眯�，讓我們從世界之旅中感受快樂，快樂還是一本書，就是這本書讀出了我們的成長需要快樂。

　　大家都應(yīng)該感受到過快樂，我也不例外，但為什么我的演講題目是成長需要快樂呢？那就是因為，我的同學(xué)們不快樂，因此，我想借此機會，把大家的心里話都說出來。記得上個星期有一次，老師讓同學(xué)們寫一篇童年趣事，大家一聽，都抱怨道：”唉，又要編作文，童年時，我也沒有那些有趣的事情啊�！熬瓦@樣，同學(xué)們都把精心編好的作文交給了老師，果然不出我們所預(yù)料，老師說”上一次，同學(xué)們寫的童年趣事不真實，重寫一遍�！笆茄�，不是有真情實感的.作文怎能成為好作文呢？這就充分的說明，同學(xué)們的成長需要快樂。就先說說我的童年吧，一歲時，開始學(xué)習(xí)說話，兩歲時，學(xué)會走路，三歲時，學(xué)電子琴、背弟子規(guī)，四歲時，上直映教育，五歲時就上幼兒園，六歲時學(xué)習(xí)一年級課程，七歲時學(xué)習(xí)，八歲時學(xué)習(xí)，九歲時學(xué)習(xí)，十歲時學(xué)習(xí)……一直到了五年級我才有一點快樂�，F(xiàn)在，同學(xué)們都沉浸在題海中。學(xué)習(xí)固然重要，但我必須提醒大家：成長，它需要快樂來作陪。

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