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蜜蜂的作文

時(shí)間:2023-05-14 16:24:57 作文大全 我要投稿

蜜蜂的作文(通用15篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的蜜蜂的作文,歡迎大家分享。

蜜蜂的作文(通用15篇)

蜜蜂的作文1

  暑假爸爸帶我去姥姥家,一路上我發(fā)現(xiàn)蜜蜂飛來(lái)飛去,于是我讓爸爸停車,我下去觀察蜜蜂。一只蜜蜂落到時(shí)花叢,我輕輕的走過(guò)去看它,圓圓的腦袋,細(xì)細(xì)的小腰,一對(duì)翅膀晶瑩剔透。蜜蜂有兩根觸角,好像兩根天線,不停地左右擺動(dòng),加上黃色和黑色的鎧甲,還有它的武器——針,真像一個(gè)漂亮的武士。

  蜜蜂的'觸角有什么用呢?這的主要作用是能夠聞出各種花的香味,找出花蜜。我想知道蜜蜂是怎樣采蜜的,可怎么也看不懂。爸爸說(shuō):“蜜蜂的嘴里有一根小細(xì)管,蜜蜂采蜜的時(shí)候,把小細(xì)管伸進(jìn)花蕊里,吸取花蜜!蔽矣肿屑(xì)看了一會(huì),怎么好多蜜蜂后足的大腿上有兩團(tuán)花粉?花粉怎么粘到蜜蜂后腿上的呢?原來(lái)蜜蜂后足外側(cè)有一條凹槽,周圍長(zhǎng)滿了又長(zhǎng)又密的絨毛,組成一個(gè)“花粉籃”。當(dāng)蜜蜂在花叢中往來(lái)穿梭采花粉時(shí),那毛茸茸的腳就粘滿了花粉,然后有“花粉梳”將花粉梳下來(lái),收集到“花粉籃”中,最后用蜜將花粉固定成球狀?磥(lái)蜜蜂在采蜜的同時(shí)還采集花粉呢!

  有一次,在姥姥家的屋檐下,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很大的蜜蜂窩。于是我拿了一根很長(zhǎng)的竹竿捅了一下,馬上跑加家。一大群蜜蜂飛來(lái)了,尋找招惹它的人,如果你不招惹它,它也不叮你。我等了一會(huì),蜜蜂飛走了,我就去拾蜂巢,可是不小心被藏在蜂巢里的蜜蜂叮了一口,我想以后我再也不招惹蜜蜂了。蜜蜂平時(shí)也要保護(hù)自己的巢。我撿起蜂巢,用牙簽把里面的蜜挑出來(lái)放進(jìn)嘴里,啊,真甜!比平時(shí)媽媽給習(xí)的蜂蜜好吃多了。

  蜜蜂是辛勤的勞動(dòng)者,不僅在釀蜜,也是在釀造生活;不是為自己,而是為人們釀造甜蜜的生活。

蜜蜂的作文2

  我是一只小小的蜜蜂,我沒(méi)有龐大的身軀,沒(méi)有寬闊的翅膀,我不像老鷹那樣強(qiáng)壯,也不像烏龜那樣長(zhǎng)壽。因?yàn),我只是一只小小的蜜蜂。雖然我的生命很短暫,但我滿足于現(xiàn)在的生活,因?yàn)槲铱梢杂米约耗切《h利的刺保護(hù)自己的家。

  今天是我誕生的日子,我飛出了蜂巢,準(zhǔn)備出去采花蜜。當(dāng)我飛到一片花叢中時(shí),從外面?zhèn)鬟M(jìn)耳朵里一陣人類的吵架聲,我四下里到處尋找,看見了一對(duì)農(nóng)民夫婦在吵架,我趕緊躲到花叢里,以便保證不讓他們看見。我一邊采蜜,一邊豎起耳朵想聽聽他們?cè)诔呈裁,只聽到女人用尖尖的嗓音大聲地說(shuō):“今天的蜂蜜收成居然少了,我讓你出去找個(gè)蜂巢采蜜,連這么一點(diǎn)事情你都干不好,咱們家今年還靠什么賺錢?”我聽著女人的叫喊聲,抓緊時(shí)間采蜂蜜,有的時(shí)候真是不懂人類,為什么總為為了錢和收成吵架?如果他們只有像我們蜜蜂一樣短的壽命,相信他們也不會(huì)把這種小煩惱留在自己不長(zhǎng)的生命中了。算了吧,他們這么一直吵也不是辦法,我多采一點(diǎn)蜂蜜,然后給他們送過(guò)來(lái)一點(diǎn)吧!

  在我辛勤勞作一天之后,我終于采到了蜂蜜,我將一部分送給了那個(gè)農(nóng)民家里,從他們家里飛出來(lái)的時(shí)候,我抬起頭,發(fā)現(xiàn)今天天空中的星星格外明亮,空氣中彌漫著泥土的芬芳,還有一些花朵的甜甜的味道,我飛了幾圈,覺(jué)得心情特別愉快,不過(guò)現(xiàn)在是我該回去的時(shí)候了。

  我離家里還有幾米的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)人站在樹下,他的`手里還拿著一個(gè)工具,他想強(qiáng)拆蜂巢!我毫不猶豫地沖了過(guò)去,向他身上唯一沒(méi)有保護(hù)的地方蟄了過(guò)去,我的刺沒(méi)有了,而我知道自己也快要死了,雖然我這一生很短暫,但我采了花蜜,還送給了農(nóng)民一家,我也看見了繁星閃爍的美麗星空,我除了感受到了生命的美,最重要的是,為了保護(hù)這種美,不惜失去生命。我覺(jué)得身體越來(lái)越?jīng)]有力氣,于是任憑風(fēng)把我?guī)У搅似渌胤,那是一簇美麗的花叢?/p>

  我一生滿足了!

蜜蜂的作文3

  在課堂上,老師一字一句地寫板書,同學(xué)們也一字一句地跟著記筆記。教室里靜極了,只聽見粉筆劃動(dòng)的吱吱聲和筆尖移動(dòng)的沙沙聲……

  我寫的慢,抬頭看一下黑板才寫幾個(gè)字,像笨鳥啄食似的,一個(gè)句子往往得要反復(fù)幾次才抄下來(lái)。不多會(huì)兒,我寫得有些不耐煩了,伸了伸懶腰……

  嗡嗡——我忽然發(fā)現(xiàn)一只小蜜蜂在窗口飛鳴。咦,這只小蜜蜂何時(shí)闖進(jìn)教室里來(lái)的?小蜜蜂繞著窗口飛舞著,身子一下一下撞在玻璃上,挺有趣的!我用手碰了碰前面的`同學(xué),努努嘴把窗上的蜜蜂指給他看。可他只看了一眼,笑了一下,向講臺(tái)前使了個(gè)眼色,又埋頭抄寫起來(lái)……

  “嗡嗡,嗡嗡”,小蜜蜂卡在窗縫兒上了,掙扎著。我離窗戶只有一步之遙,剛拿起筆準(zhǔn)備去捅一下小蜜蜂,老師的米尺拍桌聲讓我縮了回來(lái),所幸的是這只小蜜蜂掙脫了,在玻璃上迂回爬行,過(guò)了一會(huì),它又往窗縫處兒試探。哎,小蜜蜂要往哪兒去?我梗了梗脖子,目光透向窗外,只見窗外的石縫里開著星星點(diǎn)點(diǎn)的幾朵不知名的白花,還有兩只小蜜蜂正縈繞在白花旁,忙碌地采著花蜜……

  “快把窗戶打開!辈恢挥X(jué)中老師已經(jīng)來(lái)到了窗戶旁,她的聲音很輕,卻讓我一怔。同學(xué)們好像這會(huì)兒才意識(shí)到教室里的“不速之客”,課堂上騷動(dòng)起來(lái)——有的同學(xué)覺(jué)得它很有趣,想引誘它;有的同學(xué)被嚇得縮成一團(tuán),生怕被它咬到;還有的同學(xué)緊緊地盯著它,想要看出個(gè)所以然來(lái)……我猶豫了一下,起身打開窗戶,小蜜蜂繞著窗口盤旋了幾圈,“嗡”地一聲鉆出窗口,飛向白花,加入了采蜜行列里……

  就這樣,教室里又恢復(fù)了平靜。

蜜蜂的作文4

  今天,我再次來(lái)到花園。在幾棵枝繁葉茂的大樹下面,堅(jiān)韌小草的旁邊,鮮花還是那么嬌艷美麗。在花叢中,我隱約看到了幾只忽高忽低的小蟲,我輕輕扒開兩簇野灌叢,仔細(xì)的觀察起來(lái)。

  哦!原來(lái)是飛行員——蜜蜂,它手里拎著一個(gè)小桶準(zhǔn)備采蜜。它左看看右瞧瞧,不知選哪一朵花好。突然,從它鼻子里傳進(jìn)一陣沁香,它覓香而去,原來(lái)是桂花。桂樹郁郁蔥蔥,繁密的黃色小花芳香四溢,可謂是“獨(dú)占三秋壓群芳”。蜜蜂早已被這香味陶醉,哪還顧得采蜜?過(guò)了半天它才回過(guò)神來(lái)采蜜。蜜蜂又瞟到另一種花,她們植株挺立,葉似翠竹,花色潔白,姿態(tài)高雅優(yōu)美,散發(fā)出隱隱幽香,原來(lái)是百合!蜜蜂正準(zhǔn)備飛到百合上采蜜,他的同伴就催促它趕緊回去。我不知道它們?yōu)楹稳绱酥,要是我能聽懂它們的語(yǔ)言就好了!

  我的目光跟隨著它們。它們飛到一棵矮小的樹上,我看見一只一本正經(jīng)的蜜蜂,怒視著它們,他們羞愧地低下了頭,真想有個(gè)地縫能鉆進(jìn)去。我想那只兇巴巴的蜜蜂一定是老師吧!你看它眼睛邊緣有一副黑框框,好似它的眼鏡。這是所有蜜蜂都心無(wú)旁騖、聚精會(huì)神地聽老師講課。不知怎的,有幾只蜜蜂喜出望外,有幾只蜜蜂垂頭喪氣,也許考試成績(jī)好的蜜蜂沾沾自喜,考試分?jǐn)?shù)低的蜜蜂怕回家后被家長(zhǎng)斥責(zé)而無(wú)精打采。過(guò)了許久,課堂才結(jié)束。

  一下課,氣氛立刻活躍起來(lái),蜜蜂們興高采烈地玩起游戲來(lái)。有幾只蜜蜂在玩“比誰(shuí)飛得高”的游戲,一個(gè)個(gè)奮力飛著;有幾只蜜蜂在玩“比誰(shuí)飛的速度快”的.游戲,像離弦的箭一樣;有幾只蜜蜂在比美;還有幾只蜜蜂在比誰(shuí)的肺活量大,它們飛到一朵蒲公英上,一只一只地吹著氣,結(jié)果一個(gè)種子也沒(méi)吹掉,當(dāng)一陣大風(fēng)吹過(guò),一只聰明的蜜蜂也使勁地吹著,最終一個(gè)種子飛起來(lái),像一個(gè)小小的“傘兵”,隨風(fēng)飄到新的地方安家落戶……真是一派生機(jī)勃勃、其樂(lè)融融的景象。

  我還觀察到了許多許多……

  今天我收獲不少,看到了蜜蜂王國(guó)多姿多彩的生活。

蜜蜂的作文5

  今天,陽(yáng)光明媚,媽媽牽著我的手在公園里轉(zhuǎn)悠,公園真是太漂亮了,百花怒放,爭(zhēng)奇斗艷,芬芳迷人,令人心曠神怡。突然,我看見在一朵紅色的花上面,飛著兩只可愛的小蜜蜂。這真是意外的發(fā)現(xiàn)。我不禁失聲喊道。

  接下來(lái),我就對(duì)著蜜蜂著了迷,一直靜靜地觀察它們,它們一會(huì)兒飛到這朵花上面,一會(huì)兒飛到那多花上面,好像兩個(gè)快樂(lè)的小精靈,在百花叢中自由自在的飛翔。

  我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)號(hào)?為什么蜜蜂要在花叢中不停的飛呢?我急忙問(wèn)媽媽:“媽媽,你能告訴我,為什么它們總是在花朵上飛嗎?”我一邊說(shuō)一邊用手指著蜜蜂。“它們是在采花蜜呢!”媽媽告訴我說(shuō)。我不理解的.問(wèn):“它們?yōu)槭裁匆苫勰?”媽媽解釋道:“因?yàn)椋凼撬鼈兊氖澄,蜜蜂采的花蜜一小部分自己吃,一大部分釀成甜滋滋的蜂蜜,讓人類吃。從春天百花怒放開始,小蜜蜂就開始采花蜜,一直到深秋,沒(méi)有花兒開放,它們才休息。養(yǎng)蜂的人和小蜜蜂最辛苦,每年春天養(yǎng)蜂人帶著蜜蜂從我國(guó)溫暖的南方開始往北方走,哪里有花去哪里,哪里的花多去哪里,一直向北,等到深秋就到了我國(guó)的北部,才休息。每一天都是忙忙碌碌,特別辛苦。人們常把蜜蜂當(dāng)做勤勞的象征! 我好奇的問(wèn):“蜂蜜有什么好處?人們不吃蜂蜜讓小蜜蜂休息休息少采蜜!眿寢屨f(shuō):“蜂蜜的作用可大了,可以治療一些疾病,還可以美容養(yǎng)顏!

  我們一邊談話,一邊走往家走;氐郊液,我深有感觸的說(shuō):“這次去公園,令我最高興的不是好好的玩一圈,而是我找到了一個(gè)”小老師“那就是蜜蜂,它給我一個(gè)啟示,那就是要勤勞!

蜜蜂的作文6

  清晨,明媚的春光覆蓋大地,一朵嬌如可人的花兒張開雙臂,釋放積蓄了一個(gè)寒冬的花香,花兒深深地呼吸著帶著青草味的空氣,露出如孩子般童稚的笑容。

  不料,花香吸引來(lái)了一位陌生的客人?

  蜜蜂。那是在清晨,蜜蜂早早地起了床,四處尋覓著獵物,可是蜜蜂并沒(méi)有找到恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī),正當(dāng)他準(zhǔn)備無(wú)功而返時(shí),一股沁人心脾的花香將蜜蜂團(tuán)團(tuán)包圍,蜜蜂沉浸于誘人的花香,片刻之后,蜜蜂從美夢(mèng)中蘇醒,毫不客氣地一把緊握住香味,然后迎著花香,溯迎而上,直至花源。

  蜜蜂遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見正散發(fā)著芬芳的花兒,習(xí)慣似的舔舔觸角,清理一下自己的身體,向花兒飛去。蜜蜂盤旋在花兒的上空,優(yōu)雅的身姿婉若一流的芭蕾舞者,它仔細(xì)大量著花兒,然后輕輕地降落在花兒美麗的羽翼上,花兒膽怯地看者這位陌生的來(lái)客,一句話也不敢說(shuō),蜜蜂彬彬有禮地走到花兒面前,深深鞠了一躬,然后自我介紹:“小生初來(lái)此地,如有冒犯姑娘之處,還請(qǐng)包容!”

  花兒這才敢正眼看著蜜蜂,然后結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“小小女子也是搭乘蝴蝶便車來(lái)到此地”話還未完,蜜蜂文雅地打斷:“姑娘,如果可以,咱們交個(gè)朋友。俊被▋阂宦,臉頓時(shí)漲得通紅,原本自己就對(duì)蜜蜂存有愛慕的花兒,得知蜜蜂也有此想法,小聲地回答:“好吧!”

  從那以后,蜜蜂和花兒成了最真摯的好友。白天,蜜蜂從花兒身上采取花粉,晚上,蜜蜂陪伴著花兒。它們談古論今,說(shuō)理想,道明天。它們樂(lè)此不疲,快樂(lè)地生活著。但花兒并不知道,噩運(yùn)已經(jīng)降臨,還天真地以為自己會(huì)永遠(yuǎn)快樂(lè)幸福地生活。

  那天早晨,天空挨上了暗淡的`著裝,大地也不再顯得生機(jī)盎然。花兒依舊等待著蜜蜂來(lái)采取自己所剩無(wú)幾的花粉。時(shí)間一分一秒地在流逝,而蜜蜂卻一直沒(méi)出現(xiàn),花兒焦急地等待著,等待著!

  花兒不知為何蜜蜂不來(lái)找自己,便向路過(guò)的蜜蜂們打聽,這才得知蜜蜂走了,去了一個(gè)很遠(yuǎn)的地方,永遠(yuǎn)不會(huì)再回來(lái)了。

  花兒傷心地哭泣著,哭泣著。

蜜蜂的作文7

  夜已深,我正伏案挑燈夜戰(zhàn)。,朦朧的眼睛彌漫睡意?偮犚姸呂宋寺曧憘(gè)不停,以為自己已經(jīng)頭皮發(fā)麻,耳朵發(fā)昏。便催促自己趕忙做完作業(yè)。

  夜更深了,我伸了個(gè)懶腰,宣告自己攻克了作業(yè),這時(shí)才發(fā)現(xiàn)嗡嗡聲響自那只小小的蜜蜂。我摘下眼鏡。之間它在燈上來(lái)回爬動(dòng)。那燈已經(jīng)亮了整個(gè)夜晚,溫度高的連我都不能承受,那小小的蜜蜂難道在表演下火海?

  這下我的睡意全被這小小的蜜蜂打散,我撕下一張課作業(yè)紙,將蜜蜂捉起來(lái),它不斷掙扎,橢圓的屁股扭來(lái)扭去,隱約看到那毒刺,我小心翼翼的將它按在桌面,然后仔細(xì)觀察起來(lái)。

  凹凸不平的頭長(zhǎng)著兩個(gè)觸須,黃黑相間的顏色令我對(duì)它產(chǎn)生了喜感。它依然掙扎,一雙充滿挑戰(zhàn)的眼睛嗔視著我,似乎在說(shuō):“無(wú)自由,吾寧死”我不禁的發(fā)笑。

  然后我用湯匙舀出一勺蜂蜜,在涼開水中攪拌,我嘗了一口,甜甜的。我想軟硬兼施還制服不了你這小東西。

  我滴了一小滴蜜水在它眼前,它先是看都不看,然后經(jīng)不住誘惑津津有味的喝著,我又笑了,這小東西挺有些人性。

  我得睡了,于是我便放了他,但是它依然不走,之間它又飛向那盞燈,在上面來(lái)回爬動(dòng),但是最后都是重重摔了下來(lái),可它不離不棄,不斷向燈光飛去,結(jié)果依然一樣。這時(shí)候我有點(diǎn)同情它了,但是我心中對(duì)它做法充滿了迷惑。

  剎那間,我明白了。它是追求光明啊,即使它這么弱小,但是它依然在黑夜中掙扎,飛向光明,燈管的`溫度沒(méi)有它心中滾燙。即使重重摔下,它也依然堅(jiān)強(qiáng)的爬起來(lái)。

  我對(duì)這小家伙產(chǎn)生了敬佩之情。發(fā)現(xiàn)它真的具有人性。

蜜蜂的作文8

  一提起蜜蜂,大家肯定會(huì)想到蜜蜂的本職工作就是采蜜。可大家知道蜜蜂辛辛苦苦采來(lái)的蜜,最終將歸之何處嗎?對(duì),是歸之人們的口中,而自己卻沒(méi)有留下。這就是奉獻(xiàn)。

  奉獻(xiàn),其實(shí)不需要太多的豪言壯語(yǔ);奉獻(xiàn),是心甘情愿的;奉獻(xiàn),是無(wú)私的;奉獻(xiàn)是一種比索取更高的品質(zhì)。在奉獻(xiàn)之后,你將收獲一種馨香,一份快樂(lè);在奉獻(xiàn)之后,你將收獲餓是別人真誠(chéng)的感謝。如果我們每天都在奉獻(xiàn),還有哪天是不開心的呢?

  俗話說(shuō)的好:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。這是千古傳誦的贊美老師的'句子。老師,這種職業(yè)是天底下最光輝的職業(yè)了。老師們,他們將自己的一生都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)。他們孜孜不倦地培育祖國(guó)的花朵,無(wú)怨無(wú)悔。他們每天起早貪黑,把自己體內(nèi)的精華都“灌溉”給了“花朵們”。最終,培育出一批又一批的“果實(shí)們”。

  諾貝爾,一位著名的瑞典科學(xué)家。他的一生都奉獻(xiàn)給了科學(xué)事業(yè)。他不惜一切代價(jià),甚至失去了親人。經(jīng)過(guò)了四十多年的不懈努力,終于發(fā)明了炸藥代替人力來(lái)劈山筑路。知道生命的最后一刻,他也沒(méi)有忘記把自己的100多種發(fā)明獎(jiǎng)金和專利費(fèi)共200萬(wàn)英鎊全部存入銀行,把每年的利息作為獎(jiǎng)金分別獎(jiǎng)勵(lì)給物理學(xué)、化學(xué)、生理學(xué)、或醫(yī)學(xué)、文學(xué)、和平等領(lǐng)域中成就突出的人。

  明末清初,浙江出了一位史學(xué)家談遷。他自幼刻苦好學(xué),尤其喜愛歷史。立志要編寫一部翔實(shí)可信的明史。終于在他59歲的時(shí)候,完成了這部流傳千古的史學(xué)巨著——《國(guó)榷》,它共104卷,428萬(wàn)4千字,內(nèi)容詳細(xì)精彩。

  我們銘記這些奉獻(xiàn)者給我們留下的啟示:不謀私利、甘于奉獻(xiàn)的人才會(huì)流芳百世,永被傳誦。

蜜蜂的作文9

  蜜蜂,是大家再熟悉不過(guò)的一種小昆蟲。百花盛開的季節(jié)里,它的蹤影隨處可見。要說(shuō)起蜜蜂,那還真有不少知識(shí)呢!

  蜜蜂是一個(gè)分工協(xié)作的群體。平時(shí)只見蜜蜂獨(dú)自在花間尋覓,其實(shí)這只是表面現(xiàn)象。待你仔細(xì)觀察后,不難發(fā)現(xiàn),蜜蜂是過(guò)著群體生活的昆蟲。蜂群通常是由一只蜂王和一二百只工蜂組成的。它們平時(shí)看上去寥寥無(wú)幾,若是聚在一塊可謂鋪天蓋地!說(shuō)它分工和諧是因?yàn)榉渫酰阜洌┲回?fù)責(zé)產(chǎn)卵。

  據(jù)統(tǒng)計(jì)它一晝夜可產(chǎn)1。5萬(wàn)到2萬(wàn)粒卵,F(xiàn)在可明白蜂群如此之大的原因了,有這個(gè)“超生冠軍”在還愁無(wú)蜂可見嗎?其余的是工蜂,它們擔(dān)負(fù)采集花粉、花蜜,釀制蜂蜜,哺育蜂兒,詞喂蜂工的職責(zé),而且還要負(fù)責(zé)修造巢房,守衛(wèi)蜂巢,調(diào)節(jié)蜂巢內(nèi)的'溫度和濕度。唉,多繁重的勞動(dòng)!我可真有些為小工蜂擔(dān)心了。?

  蜜蜂是勤勞的小昆蟲。就說(shuō)工蜂采花蜜吧。年年花開時(shí)節(jié),工蜂忙得早出晚歸,有時(shí)還趁著月色采花釀蜜。蜜蜂要釀成一公斤蜜,必須在100萬(wàn)朵花上采集原料。假如蜜蜂采蜜的花叢到蜂房的距離平均是一公里半,那么蜜蜂采一公斤蜜,就得飛上45萬(wàn)公里,差不多等于繞地球赤道飛行11周。啊!

  多么驚人的數(shù)字,多么艱辛的勞動(dòng)?僧(dāng)我們品嘗蜂蜜的香甜時(shí),又有多少人會(huì)想到這是小蜜蜂付出巨大勞動(dòng)換來(lái)的成果呢?

  說(shuō)到此,一個(gè)疑問(wèn)又?jǐn)[在面前。蜜蜂是怎么知道什么植物在哪里開花呢?別急。據(jù)可靠材料“透露”:它們先是派出許多蜜蜂出巢四方偵察,回來(lái)把偵察的結(jié)果告訴它們的同伴。這樣,它們?cè)诼䶮o(wú)邊際的大自然中也可隨時(shí)知道花蜜藏在何處了了。此時(shí),我們不得不贊嘆它們的“才智”了。

  蜜蜂是“大公無(wú)私”的小昆蟲。每回割蜜蜜蜂只要一點(diǎn)點(diǎn)就夠了,卻把很大部分美味可口的蜂蜜讓給了人類。

  最后說(shuō)一點(diǎn)。蜜蜂是輕易不蜇人的,除非你傷害它,它才會(huì)反擊。然而為了這一蜇它卻斷送了生命。因此大家千萬(wàn)莫傷害蜜蜂,不為別的,就為它辛勤的勞作,無(wú)私的奉獻(xiàn),我們應(yīng)該對(duì)它們多一些關(guān)心,多一些愛護(hù)。

蜜蜂的作文10

  一個(gè)烈日炎炎的下午,小蜜蜂萌萌收到了午時(shí)花姐姐和紫茉莉妹妹的請(qǐng)?zhí)?/p>

  萌萌一大早就起來(lái)了,她梳了今年最流行的發(fā)型,還穿了一件粉色碎花裙,噴了噴香奈鵝牌香水,就匆匆出發(fā)了

  萌萌哼著小曲兒舞蹈著,到了一條小溪旁,看見一只覓食的天鵝,萌萌愉快地說(shuō):“小天鵝,早上好!”天鵝往后一看,是萌萌,不解地問(wèn):“早上好,你火急火燎地去干什么呀?”萌萌得意地說(shuō):“我去午時(shí)花家嘗嘗它的手藝怎么樣。‰y道你沒(méi)有收到它的請(qǐng)?zhí)麊?”“沒(méi)有,不過(guò)現(xiàn)在去太早了!”萌萌心想:你是嫉妒我吧,哼!懶得理你。萌萌頭也不回地走了。來(lái)到午時(shí)花家,只見大門緊鎖,它有禮貌地按了按門鈴,沒(méi)有任何響應(yīng);接著,萌萌又按了一下門鈴,還是沒(méi)人開門。它失望極了,坐在午時(shí)花家門口毛茸茸的地毯上:你發(fā)請(qǐng)?zhí)o我,又不給我開門,你存心捉弄我吧!怎么能這樣對(duì)待朋友呢!我去找紫茉莉,氣死你!哼!

  “剪一段時(shí)光緩緩流淌,流進(jìn)那月色中……”萌萌一邊唱歌,一邊往紫茉莉家去。路過(guò)蝴蝶玲玲家,朝玲玲打了個(gè)招呼,玲玲微笑著說(shuō):“你到哪里去?”“我去紫茉莉家做客!”萌萌有些不好意思。“!”玲玲吃了一驚,說(shuō)道,“紫茉莉還沒(méi)起床呢!它在下午5、6點(diǎn)才起床!”萌萌一點(diǎn)也不領(lǐng)情,真是狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心!到了紫茉莉家門口時(shí),發(fā)現(xiàn)紫茉莉也沒(méi)開門,它大喊:“紫茉莉妹妹,開門!我是小蜜蜂萌萌呀!”可無(wú)人回答,它氣憤極了,正準(zhǔn)備大罵出口。這時(shí),烏龜爺爺開口了:“你呀!好言相勸你不聽,這倒好了,吃了‘閉門羹’,歡喜了?”萌萌低著頭,臉脹得通紅。

  從此,萌萌認(rèn)真學(xué)習(xí),凡事都不違背自然的.生長(zhǎng)規(guī)律,全部按照生理原則去做事,再也沒(méi)吃過(guò)“閉門羹”了!

  點(diǎn)評(píng):小作者精心選取了小蜜蜂、午時(shí)花、紫茉莉這三個(gè)人物作為童話故事的主人公特別有代表性,巧妙的情節(jié)設(shè)計(jì)讓讀者在讀故事的同時(shí)明白了一個(gè)自然常識(shí)。擬人化的人物描寫手法把“小蜜蜂”這個(gè)形象塑造得非常鮮活。

蜜蜂的作文11

  春天,鮮花爭(zhēng)奇斗艷,蝴蝶和小蜜蜂也在花叢中忙碌著,可是這小小的蜜蜂卻是我平時(shí)最害怕的。每次看見它們,我總是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,不敢靠近它們。今天,我可不怕蜜蜂,因?yàn),蜜蜂被一個(gè)小哥哥關(guān)在了瓶子里。

  為了能近距離觀察蜜蜂,我把臉湊近瓶子,仔細(xì)觀察起這只被“俘虜”的蜜蜂。這只蜜蜂個(gè)頭兒很大,長(zhǎng)得很漂亮。它頭上的觸角長(zhǎng)長(zhǎng)的,像兩根游戲手柄的方向桿。小腦袋黃黃的、圓圓的,像個(gè)小皮球。它的兩只眼睛向外凸出,鼓鼓的,像顆小綠豆。它的六條腿很細(xì),但看起來(lái)卻很有力,好像可以舉起杠鈴似的!它背上的'一對(duì)翅膀長(zhǎng)長(zhǎng)的,都快超過(guò)它的身體了,翅膀下邊是鼓鼓的肚子,上面有黑黃結(jié)合的條紋,漂亮極了。肚子的末端還有一個(gè)尖尖的小尾巴,其實(shí)那就是一根小刺,聽媽媽說(shuō),它只要一生氣,就會(huì)用尾巴蟄人,可蟄人的同時(shí)它自己也會(huì)喪命。

  這只被“俘虜”的小蜜蜂趴在瓶底一動(dòng)不動(dòng),我用手輕輕地晃了晃瓶子,它這才開始動(dòng)了起來(lái)。它用兩條后腿支撐瓶底,其他四條腿用力地向上攀爬,觸角一動(dòng)一動(dòng)的,有時(shí)會(huì)彎成小月牙。它的身體慢慢立了起來(lái),我在心里不停地為它加油,可能是瓶子太滑了,還沒(méi)等它將身體完全直立起來(lái),就狠狠地摔了下去。不過(guò),它并沒(méi)有放棄,而是繼續(xù)往上爬。有時(shí),它被摔得六腳朝天,便使勁將尾巴翹起來(lái),頭也使勁抬著,好像在說(shuō):“快把我放出去!

  小蜜蜂不停地在瓶子里變換著姿勢(shì),看著它滑稽的動(dòng)作,我覺(jué)得它還是很可愛的。蜜蜂是益蟲,希望小哥哥能盡快把它放出來(lái),讓它回到美麗的大自然中去。

蜜蜂的作文12

  愛因斯坦曾斷言:“如果蜜蜂從地球上消失,那人類只能再活四年!边@是因?yàn)槿绻麤](méi)有蜜蜂訪花授粉,食物鏈就會(huì)斷開了,許多花草將瀕臨滅絕。在人類所利用的1330種作物中,有1000多種需要蜜蜂授粉。如果蜜蜂太少了,人類將告別許多糧棉、油料、瓜果。

  蜜蜂是勤勞的象征,它們是人們?nèi)粘I铒嬘闷分蟹涿鄣膭?chuàng)造者。蜜蜂身披一件黃色的小衣,黑白相間的花紋,背上長(zhǎng)著一對(duì)小巧玲瓏的翅膀,成天撲飛著,流連于花叢,真像游戲人間的精靈!

  你可知道這樣可愛的小動(dòng)物,卻只有6個(gè)月的生命;畹狡谙蓿约壕颓那乃涝诜涑仓。盡管生命短暫,但它們卻能在有限的生命中,創(chuàng)造出豐厚的勞動(dòng)成果。蜜蜂采集時(shí)將花蜜一滴滴吸入囊中,每釀造1000克蜂蜜需要進(jìn)行幾萬(wàn)只次的采集飛行,采訪幾百萬(wàn)乃至上千萬(wàn)朵鮮花。這等勤勞的品質(zhì),真真讓我們?nèi)祟愖岳⒉蝗绨。?/p>

  蜜蜂不僅勤勞,還無(wú)私奉獻(xiàn)!

  蜜峰所釀造的蜂蜜,每過(guò)一定時(shí)間,就會(huì)被人類取走?擅鄯鋫冞是一聲不吭,世世代代繼續(xù)兢兢業(yè)業(yè)地奉獻(xiàn)。我們舌尖上品到的每一滴蜜都凝聚著蜜蜂的心血和汗水。蜜蜂的生命那么渺!可它們窮盡一生都在做這同一件事。而以高智商動(dòng)物自詡的人類,我們對(duì)自己的.事業(yè)做到這樣勤奮、專注了嗎?

  蜜蜂的一生雖然短暫,卻能夠勤勤懇懇地持續(xù)采蜜,擁有大好青春年華的我們又有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?我們不用像蜜蜂那樣從日出忙到日落,但我們一定要在上課期間認(rèn)真吸收知識(shí),課后認(rèn)真完成作業(yè)。蜜蜂都能堅(jiān)持下去,更何況是人類呢?

  “不論平地與山尖,無(wú)限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜?”羅隱的這首《蜂》不正是歌頌了蜜蜂的勤勞嗎?讓我們像蜜蜂一樣勤奮、無(wú)私地奉獻(xiàn)吧!

蜜蜂的作文13

  每當(dāng)吃起蜂蜜,我都會(huì)想起勤勞的蜜蜂。

  春天百花盛開,蜜蜂們可忙啦?,一只只蜜蜂都在干嘛呢?!原來(lái)是在采蜜呀!嘿,它們一個(gè)俯沖沖了下去,落在花朵上,開始采蜜了。采完蜜,它們就打道回府。放下蜜,它們又重新出發(fā),繼續(xù)采蜜。一天之中,它們就這樣來(lái)來(lái)回回?zé)o數(shù)次。

  聽說(shuō),為了釀造五百克蜜,一只蜜蜂通常要飛行十幾萬(wàn)公里,相當(dāng)于繞地球三四圈。

  更令人贊嘆的是,蜜蜂這么辛苦地釀蜜,它們自己吃的卻少之又少,絕大部分都被人們?nèi)∽吡。?dāng)人們吃到蜂蜜的時(shí)候,覺(jué)得生活都是甜的。

  在一個(gè)電視節(jié)目里,我看到了搖蜂蜜。搖蜂蜜的時(shí)候,誘人的黃澄澄的蜂蜜流出來(lái),讓人忍不住流口水。我馬上拿出我們家珍藏的一罐蜂蜜,用勺子舀了一勺,不忍心一口吞下去,只輕輕抿了一口。啊!香甜的味道激發(fā)了我的味蕾,真好吃!我不禁贊嘆:蜜蜂可真勤勞,幫我們釀出美味的蜂蜜,讓我們的生活蜜一樣甜。

  環(huán)衛(wèi)工人也一樣勤勞。他們每天三四點(diǎn)就起床,認(rèn)真打掃街道,掃帚聲將城市喚醒。一年四季,無(wú)論刮風(fēng)下雨還是烈日曝曬,他們都無(wú)怨無(wú)悔地準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在街道上,為人民服務(wù)。每天,我們一起床就看到干凈的街道,這是誰(shuí)的勞動(dòng)成果?環(huán)衛(wèi)工人。

  環(huán)衛(wèi)工人用自己辛勤的勞動(dòng)讓我們生活的'環(huán)境變得整潔干凈舒服。生活在這樣的環(huán)境中,我們感覺(jué)生活無(wú)比美好,對(duì)未來(lái)有著無(wú)限憧憬。

  蜜蜂釀蜜,讓我們的生活無(wú)比甜蜜。環(huán)衛(wèi)工人默默工作,讓我們生活的環(huán)境無(wú)比潔凈,讓生活變得無(wú)比美好!

  蜜蜂和環(huán)衛(wèi)工人勤勞無(wú)私,我敬佩他們!

蜜蜂的作文14

  人世間有許多東西,只要你睜大眼睛,就能體會(huì)到它們的內(nèi)涵……

  不知是哪天的下午,我突然心血來(lái)潮去花園里采集標(biāo)本!昂!那還有一枝沒(méi)見過(guò)的……”我正在興高采烈地采集著,忽然間飛來(lái)一只蜜蜂嗡嗡地騷擾我,很讓我掃興。

  我氣憤極了,把它趕走了,又繼續(xù)采集。沒(méi)想到,我的手指剛觸到樹枝,那個(gè)“搗蛋鬼”又飛了過(guò)來(lái),繼續(xù)騷擾我。我的生氣程度比上次翻了幾翻,便蓋上去一個(gè)透明紙袋,再踩了踩它。見它一動(dòng)不動(dòng),便把透明紙袋拿開了,我剛一拿開,狡猾的家伙居然飛了起來(lái),那速度估計(jì)飛機(jī)也追不上!7474974(氣死氣死就氣死)!”我嘴里嘀咕著,繼續(xù)采集標(biāo)本。

  沒(méi)過(guò)多久,那“不怕死”的家伙居然又來(lái)了,對(duì)我的攻擊可謂“若等閑”。我氣得……使出全身50多斤的力氣把它摁到了沙地里。我心想:這下你有利劍堅(jiān)盾也出不來(lái)了!我歡快地做著標(biāo)本。

  過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,腳下的沙子突然炸了般彈開了,把我嚇了一大跳。難道是……我跪著,好奇地望著地上。它慢慢地出來(lái)了,正在清理腹部的'沙子,完了以后,把注意力集中在重傷的翅膀上,左翅安然無(wú)恙,右翅卻像一個(gè)揉成團(tuán)的紙片。又是一陣“嗡嗡”聲,那是它在修復(fù)翅膀,想把它磨平。過(guò)了一會(huì)兒,它試飛了一下,只能飛五厘米高,用同樣的方式,它又磨了好幾次,一分米,二分米,四分米,一米,二米……越飛越高,最后在水面上,在樹叢中消失了蹤影……

  我繼續(xù)跪了一段時(shí)間……

  啊!我發(fā)現(xiàn)了!原來(lái)蜜蜂也有堅(jiān)強(qiáng)的精神啊!

  由此,我聯(lián)想到了:生物中,無(wú)論多么低級(jí)的生物,都可能有一種品格,而這種品格,卻是大部分人所沒(méi)有人……

蜜蜂的作文15

  星期一,正在上課,天氣悶熱,同學(xué)們上課心不在焉,教室的窗戶打開著。

  這時(shí),兩只可愛的小蜜蜂結(jié)伴“嗡嗡”地飛進(jìn)了教師,它們對(duì)教室里的環(huán)境感到很好奇,在教室的天花板上飛來(lái)飛去。

  這時(shí)只聽一聲“啊!”的一聲尖叫,老師和同學(xué)的目光都朝發(fā)出聲音的.那個(gè)地方看去。只見一個(gè)女生一只手指著天花板,另一手緊緊地握著,周圍的幾個(gè)同學(xué)關(guān)心地問(wèn):“你怎么了?”她支支吾吾地說(shuō):“蜜_蜂!蓖瑢W(xué)們都朝她指的地方看去,兩只小蜜蜂好像感覺(jué)很好奇,幾十雙眼睛齊刷刷地看著它們倆,越飛越低。這時(shí),坐在中間的幾個(gè)膽小的女生尖叫起來(lái),有幾個(gè)男生并不害怕,膽子很大,站了起來(lái),伸著首仿佛要捉蜜蜂,嘴里囔咕著:“蜜蜂有什么好怕的?至于這樣嗎?”老師也帶著一點(diǎn)害怕的樣子對(duì)那個(gè)男孩說(shuō):“快坐下,別被蜜蜂蟄著!泵鄯溆滞淌业淖筮咃w去了,剛才坐在中間的幾個(gè)女孩子松了一口氣,用手摸了摸前胸說(shuō):“哎,緊張死了,嚇?biāo)牢伊恕P液妹鄯渫筮咃w了。”

  老師見兩只小蜜蜂往窗戶那邊飛了,便從新拿起課本,用一只手拍了拍桌子,大聲地說(shuō):“同學(xué)們,不要去管蜜蜂了,我們繼續(xù)上課。你不惹蜜蜂,蜜蜂也不會(huì)蟄你,這是你與蜜蜂的平等交易。安心上課吧!”

  同學(xué)們半信半疑,但是還是拿起課本開始讀書?墒莾芍恍∶鄯浜孟癖晃覀兝世实淖x書聲吸引住了,竟然飛到了電視上停下來(lái)津津有味地開始“聽課”了。同學(xué)們讀得很認(rèn)真,并沒(méi)有一個(gè)人介意兩只小蜜蜂停在電視機(jī)上“聽課”。

  老師投入地講著課,把同學(xué)們帶到了另一個(gè)世界,想不到教室里面還有蜜蜂。

  教室里進(jìn)小蜜蜂,常常成為我們班的一個(gè)趣題!

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