關(guān)于描寫成長的作文4篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的描寫成長的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫成長的作文 篇1

　　好幾年來，我一直喝一種藥。醫(yī)生說我必須堅持！于是，我沒有再說什么，只是很乖地喝下一杯杯裝在咖啡杯里的藥水！

　　味道——微苦！

　　我喜歡喝藥的時候，眼望著窗外，哪怕是漆黑的夜里，在一種很深邃的黑暗中！然后端起咖啡杯，一飲而盡！——多年來，我一直用左手端咖啡杯，我想滕出自己的右手，因為它承載了太多不必要的負擔(dān)。

　　我用右手畫畫，雖然我一腔熱誠，雖然努力嘗試，但結(jié)果，一張張扭曲的怪異畫卷開始不斷讓自己惡心，我丟掉畫筆，逃離即將對我永遠關(guān)閉的藝術(shù)殿堂！右手，我的右手，第一次死去！只留下一段辛酸的回憶！

　　然后，右手筆尖里滾出的一個個方塊字，也同樣扭曲，同樣丑陋，我開始懷疑這不是一個女生的'右手！我拒絕寫字，我不想侮辱我聰明的祖先！

　　我用我的右手翻書，我用右手打球，但我決不會用右手端起苦苦的藥水，往自己的胃里灌！

　　后來，終于有一次，我發(fā)現(xiàn)右手的光環(huán)！我能用它寫出一篇篇我喜歡的文章，我微笑，回憶那個端咖啡杯的動作，我的眼角慢慢地浸出了眼淚，一種晶瑩的閃動！——因為成長，因為自己的右手！

描寫成長的作文 篇2

　　即使天空沒有留下痕跡，但我已飛過�！�—題記

　　歲月，在斗轉(zhuǎn)星移中流逝;記憶，卻在心底慢慢沉淀、升騰。童年那些自由自在的日子，隨時會突破作業(yè)的圍堵，蕩上心頭，帶著我回到那五彩的童年，美好的過去。

　　小時候，月夜里，瘋夠了，便喜歡和小伙伴們躺在草垛上眺望那遙遠的星空。深邃的天空，黑暗而遼遠，星星鑲嵌在其中，猶如灑下的點點金子……我們用小手點數(shù)著一顆顆的星星，用我們懵懂的心兒，暢想著天上的美好。忽然，一顆流星劃破了夜空，在天際間一閃而過，我們先是一驚，然后會為之情不自禁拍手鼓掌。不為別的，僅為它能自由自在在天際間遨游。

　　長大后，坐在課堂上，望著眼前的書海徹底無語�？傁胝覀�機會掙脫這沉重的束縛，像那顆流星一樣，為自己贏取那一點點的自由。于是，暗地里，我們也常常在桌洞里延續(xù)著我們課下的游戲，也學(xué)會了用發(fā)際蓋住耳麥，暢游在我們鐘愛的.音樂空間，重新?lián)焓捌鹉强鞓纷栽诘男�。懵懵懂懂中，不知誰一聲喊，“老師來了”，大腦便一震，于是便迅速歸位，擺出一副規(guī)規(guī)矩矩的樣子，讓老師看到自己在“賣力”攻讀而欣慰。

　　Oh，my god!何時我也學(xué)會了欺騙，拿自由換取贊譽。

　　看看周圍那些“苦讀”的學(xué)友，看見成熟過早地爬上了他們?nèi)燥@稚嫩的臉龐，我心里就發(fā)憷。是的，也曾有“問世間誰與爭鋒，天下唯我獨尊”的霸氣，有“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的豪言壯語，但與自由相比，哪個更重要呢?

　　也許這就是長大，這就是成熟。

　　日子還在繼續(xù)，我們還在為夢想而奮斗。有時，我們也會在課堂上讓自己的心兒飛出教室，在藍天下自由翱翔，但我知道，自由不是沒有代價，沒有自由的秩序和沒有秩序的自由，同樣具有破壞性。

　　擺平了心態(tài)，心情便也放松。是的，面對考試，我們壓力倍增，雖然沒有了往日的歡聲笑語，雖然沒有了往日的自由自在，但我們多了一份收獲的幸福，多了一份成熟與穩(wěn)重。

　　抬頭，不知何時，天上多了幾顆眨動的眼睛，黑暗過后是黎明，陰霾散盡依然會有彩虹，揚起自信的風(fēng)帆，用奮斗，用汗水，去為自己爭取更大的自由。

描寫成長的作文 篇3

　　心靈一開始就像是一塊潔白的美玉，一汪平靜的江水。端詳它，得到的是心曠神怡。但隨著時間推移，由于太陽的曝照，風(fēng)暴的干擾，美玉上出現(xiàn)了一道道瑕疵，江水上卷起了陣陣波浪。成長的同時，煩惱卻打破了起始的天真快樂。

　　成長是最要的，是不可缺失的，因為人不可能停留一處。但不斷前進的同時，山嶺和泥潭也接踵而來，路程變得不像最早時那樣一帆風(fēng)順。雖然煩惱不像災(zāi)難那樣可怕，但也足以給人心蓋上一層霜。

　　已經(jīng)是六年級了，我就要踏上第一次經(jīng)歷人生的一個臺階，心里十分激動。但仔細考慮之后，一股憂愁涌上心頭。畢竟，這個大臺階簡直像山峰一樣，給我足夠大的壓力——無法估計是否一帆風(fēng)順，無法估計途中的艱辛，更不知道就算爬上后是否能立住腳�？汲踔胁皇切∈�，再加上周圍同學(xué)、老師、家長、親朋寄托在身上的希望，使這件本來就不輕松的事情變得有些恐怖，平時挺開明，挺和藹的人變得暴躁、嘮叨，小題大做，實在讓人受不了。如果再往后想，就更加一發(fā)不可收拾，哪怕“連滾帶爬”考上了理想的初中，那初中更多的課程，更大的負擔(dān)我能承受住嗎？這些煩惱像一塊塊石頭懸在心頭不能放下。我不知不覺悲觀起來，似乎有些杞人憂天。車到山前必有路，而且世界上有太多更不如意的人，就拿考初中來說，那些成績不太理想的`人都能輕松對待，這又有什么大不了的，與其為未來而煩，還不如現(xiàn)在發(fā)奮努力，這才實實在在。我便不再消極，既然這些煩惱是必須經(jīng)歷的，那它就一定也是一種成長。

　　煩惱的確能帶來悲傷，但如果能把它產(chǎn)生的壓力變作動力來拼搏進取，樂觀地面對，煩惱就會化為烏有。

　　美玉不能修補裂紋，江水無法控制風(fēng)雨，但有思想有能力的我們用另一種心態(tài)去迎接它，煩惱就會成為成長的推進力。

描寫成長的作文 篇4

　　今天晚上我和阿姨進行跳繩比賽。比賽開始了，由我先來跳，我很輕松地甩著繩子，像只蝴蝶一樣輕盈地跳著，覺得一點兒也不費力氣，可是跳著跳著開始上氣不接下氣了，一會兒就滿頭大汗了。但是我仍然堅持往下跳，終于跳到了100個。我得意極了，心想阿姨一定跳不到這么多。哪知阿姨一口氣就跳了200多個，真厲害呀!看來真是"山外有山，人外有人"��！

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