【精華】學習作文6篇

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的學習作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學習作文 篇1

　　現(xiàn)在的我們不像父輩一樣生活條件不好，除了學習，還要關心許多生活上的問題，在他們眼里，我們過得就是神仙一般的生活�？伤麄冇肋h不知道沒有生活問題的我們依然有著學習上的煩惱。

　　考試時，我有一個毛病——粗心大意，難題我都會，可就是簡單的算式錯的太可惜，不是丟了零，就是還沒算完這題就算下一題······哎，我應該怎樣才能改掉這個粗心大意的毛病呢？

　　還有就是作業(yè)的煩惱，我去年時，字老是寫不好，老師說只要認真就會寫好。后來我很認真的'寫了，可還是寫不好，現(xiàn)在，我覺得我的字還是不盡如人意。

　　煩惱是說不盡的，可沒有煩惱怎么會成長呢？

學習作文 篇2

　　學習對我們而言是一種很重要的事情。當我們學習時，我們會學到各種不同的知識，而這些知識讓我們在未來遇到困難時，能夠運用它來解決。因此我們應該從小就養(yǎng)成學習的好習慣，以便讓我們事半功倍，取得佳績。

　　學習的好習慣有很多種，專心聽課是其中一點，同時也是最重要的。當老師在臺上講課時，身為學生的我們很有必要專心聆聽老師所講的重點。專心致志聽課可幫助我們提升學習成果。

　　上課時，學生們把老師所講的重點做成筆記也是一種好習慣。做筆記可以讓我們快速將重點記錄下來。在做筆記的當兒，可以讓我們鞏固所學的技能。

　　除了學習課本上的知識，我們也要多做課外練習。課外練習可以擴展我們的知識領域，考試時也能輕松解答難題。

　　我們必須懂得抓緊時間去學習，不浪費寶貴的時間去做無謂的.事情。這是因為時間一去不復返，只有抓住每分每秒學習，才會取得更好的成績。

　　最后，擬定一個學習目標也很重要。目標可以讓學生門因為目標而奮斗、努力。學生們在達到目標后就會有滿足感，開心和自豪等，因為自己的奮斗及努力都沒有白費。目標總結起來就是學習的一種推動力。

　　所謂少壯不努力，老大徒傷悲。這句話體現(xiàn)了學習的重要性。我希望同學們可以養(yǎng)成這類學習的好習慣，讓自己更上一層樓。

學習作文 篇3

　　后悔，這個詞在我的腦海中很少出現(xiàn)。我信奉：男子漢，悔了不做，做了不悔！不過，細想一下，還真有件事情，讓我后悔過，至今仍記憶猶新。

　　有天下午傍晚時分，金黃的夕陽襯托著這個世界，讓大地變得金光燦燦。放學一回到家，我把書包往沙發(fā)上一扔，就迫不及待地拆開從歐洲帶回來的積木，趴在地毯上津津有味地拼起來了。媽媽從我書包里拿出作業(yè)登記本，看了會兒問：“貝貝，媽媽來給你聽寫字詞吧”�！安挥茫�不用”，我頭也不抬，邊說邊把頭搖的像撥浪鼓一樣，堅定地說，“聽過了，我同桌幫我聽了，全對，全對！所有作業(yè)都完成了，完成了！”媽媽遲疑了會，走開了。我開心極了，媽媽相信我了，我可以安心拼裝我的積木戰(zhàn)車了，啊-哦--耶！心里美得像開了花！

　　第二天，一到到了學校，徐老師就開始聽寫字詞。我心里撲通撲通像小兔在跑，腦袋像卡了的磁帶，更像接觸不良的電路板，數(shù)個詞感覺怎么都既熟悉又陌生。聽寫結束，我錯了四個！每字罰寫50遍。連續(xù)幾節(jié)課間，同學們都在歡快地玩耍，我只有趴在課桌上拼命地寫呀寫。邊寫邊后悔，腸子都悔青了，早知如此，何必當初呀！在接下來的當天單元測試中，日積月累，詞盤，課文里的詞，我連錯了幾個。成績和90分擦邊而過，放學路上，風一直呼呼地吹，仿佛嘲笑我的不踏實，片片樹葉隨風落下，仿佛是我無限失落的心，在下墜，下墜……我懊惱，我羞愧！拖著沉重的.腳步，一步一步往家里走，邊走邊后悔，漸漸地，我明白了一個很簡單的道理：學習真的要腳踏實地，一步一個腳印，不能像空中的白云那樣“飄”，“飄”……

學習作文 篇4

　　風平浪靜的海面上突然巨浪滔天，船搖晃得使人無法站穩(wěn)，這時，一位戴著眼鏡的男士手中捧著一本書，懇求服務員說：’請把我綁在這根柱子上吧”。服務員把王亞南牢牢地綁在柱子上，王亞南翻開書，聚精會神地讀起來學習的魄力如此巨大，不因外物的好壞而分心掛腹，學習，可見多么享受，讓人聚精會神，片刻不得離開。

　　漆黑的夜晚，卻有人借微弱的燈光看書近在墻上，鑿出一個孔洞，讓鄰家的燈光照射進來，捧著書本在洞前借著光讀書，家中條件貧困，也抵擋不住匡衡對學習的熱愛，他，享受學習，讓人熱淚盈眶。

　　范仲淹白天苦讀，什么也不吃，直到日頭偏西才吃一點東西。就這樣，他立下了造福天下的.志向。他常常自曰：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，學習的魅力令人廢寢忘食，他們享受學習，熱愛學習，沉迷于學習。

　　學習的魅力不因外物的好壞和自身的處境而心灰意冷，沉迷于學習，享受學習而廢寢忘食。學習是一件享受的事，就像植物享受著太陽的恩惠，享受著雨水的滋潤，我們享受著學習的快樂。

學習作文 篇5

　　今天我要向大家談談學習英語的一點體會，希望對同學們的英語學習有所幫助。（開門見山，言明總結的內容和寫作目的。）

　　俗話說得好，“興趣是最好的老師”，它與學習的關系是相輔相成的。對英語產生了濃厚的興趣，你才會肯學，才會愛學，才有可能學好；反之，英語學好了，你才會更有信心，才會對它更感興趣。因此善于激發(fā)自己對英語學習的興趣，是使自己以最佳的精神狀態(tài)投入英語學習的必備條件。有了濃厚的興趣，就該重視學習英語的方法了，它是學習效果好壞的決定因素。（在談方法之前，首先說明興趣的重要性，分析充分，有說服力。）

　　大家對聽、說、讀、寫都不陌生，接下來我要談自己在這些方面的特別感受。（將方法概括為四個方面，有條理。）

　　聽很重要。真正的會聽不僅要求我們聽懂較純正的英語，還要求我們能夠聽懂不太標準的英語，這就需要很強的`注意力，很強的記憶力和綜合分析能力。（這一句切中要害。）平時多做聽力訓練，多聽聽英語錄音帶，會有助于聽力的提高。（具體方法。）

　　說不可少。有的同學筆桿子很硬，考起試來一揮而就，說起話來卻詞難成句。我們只能說這是“啞巴英語”。（這種現(xiàn)象很典型。）要提高自己的口語能力，必須善于把握機會，創(chuàng)造條件，多作背誦、復述練習；日常生活中，可與同學多切磋；回到家，對著鏡子說，以矯正自己的發(fā)音口形，注意元音的飽滿，輔音的清濁短促。（突出了學科特點。具有指導意義。）

　　讀不能拋。這對于口語的練習以及語感的形成具有不可低估的作用。（意義。）每天花上半小時讀讀（時間），注意連讀與不完全爆破、單詞的拼讀、一些字母組合的發(fā)音規(guī)律等（注意事項），在讀熟課文的前提下可適當讀一些英語刊物，以提高閱讀水平及詞匯量。（方法和建議。）

　　寫要記牢。有時間多練練筆，既可練出一手漂亮的字，又可檢驗對單詞的記憶與運用程度，還可提高英語作文的水平。（好處多多，何樂而不為呢？）

　　如此一來，英語說難也不難，只要針對自己的客觀情況，合理安排，你便能下筆如有神，張嘴“脫口秀”了。（語言嚴密又富有鼓動性。）

學習作文 篇6

　　疫情期間，我們開始了漫漫網(wǎng)課之旅，網(wǎng)課帶給我們的便利有很多，比如：如果有沒聽懂的地方可以回看，來不及抄的筆記可以截屏或回放，還可以在彈幕中回答老師的問題。

　　但是，有些時候，網(wǎng)課的一些尷尬瞬間真的令人哭笑不得——

　　第一次上網(wǎng)課時，我對網(wǎng)課充滿了好奇，這里點點那里看看，感覺十分有趣。突然，老師讓我連麥講閱讀卡，因為不知道怎么連麥，我心急地在屏幕上瞎點了好久才連麥成功。還有幾次，我因為手忙腳亂，竟然將點贊按鍵當成了連麥鍵。

　　有幾次我想連麥回答問題，但是這個連麥的地方一直跳不出來，就一直按這個點贊鍵，結果老師以為我們上課不好好聽講，禁用了點贊，好幾節(jié)課后，我才明白連麥鍵是最右邊的`那個按鍵。

　　有一次，不知道我之前按到了什么，導致我網(wǎng)課的聲音一點也沒有，只好干盯著畫面，等到下課時才調好聲音回看。

　　還有一次，老師講完作業(yè)后給我們播放一堂微課，可是我看了一會兒發(fā)現(xiàn)只有畫面沒有聲音，還以為又是自己不小心按到了靜音鍵，手忙腳亂地按各種按鈕，可是擺弄來擺弄去還是沒有聲音，甚至關了直播重進發(fā)現(xiàn)還是沒有聲音。

　　急得我大汗淋漓，生怕老師突然叫我沒聽見。結果，在不斷地重新進入后，我才發(fā)現(xiàn)釘釘群里好多人都反應沒聲音，原來是老師那邊揚聲器沒開。

　　好在復課在即，網(wǎng)課結束了，那些令人尷尬的瞬間，也成為永久難忘的回憶了。

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