【熱門(mén)】寫(xiě)中秋的作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)中秋的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)中秋的作文 篇1
以前中秋節(jié)，一大家人快快樂(lè)樂(lè)的團(tuán)聚在一起，大人在一起打打牌，小孩下下棋，真是團(tuán)圓在一起，中秋節(jié)趣事作文。本以為今年也會(huì)快快樂(lè)樂(lè)的團(tuán)聚在一起，甚至比往年更快樂(lè)：因?yàn)槎笗?huì)從棗莊回來(lái)和我們一起過(guò)中秋節(jié)。可是……
我星期六放假了，說(shuō)好了爸爸帶我回老家，可等了很長(zhǎng)時(shí)間，也沒(méi)等到爸爸。幾分鐘后，爸爸打傘急急忙忙的跑了過(guò)來(lái)，沒(méi)等我開(kāi)口，就急著說(shuō)：“家里出事了，你坐車(chē)回家吧！”然后就給我錢(qián)，由于太急了，從口袋里拿張錢(qián)就開(kāi)車(chē)走了。我一看手里，是一張100元的'，而且車(chē)開(kāi)那么快，這件事不輕。
剛回到家，我就拿起電話，向爸爸打了手機(jī)，問(wèn)他出了什么事？！他很?chē)?yán)肅又略帶哭腔的說(shuō)：“你二老爺，他，去世了！”我當(dāng)場(chǎng)耳邊像炸了一樣，蒙了。電話里也是一陣沉默，隱隱約約還有哭聲……
晚上爸爸回來(lái)的很晚，眼圈紅了，全家一片沉默無(wú)語(yǔ)……
農(nóng)歷8月15，爸爸，我，二哥，奶奶，媽媽?zhuān)覆溉チ硕蠣敿�，奶奶剛下�?chē)，便號(hào)啕大哭：“二弟��！姐對(duì)不起你��！沒(méi)見(jiàn)到你最后一面啊……”媽媽伯母在旁邊摻著奶奶，也忍不住哭了出來(lái)。我跟著她們進(jìn)了靈堂，當(dāng)看到遺像上的二老爺時(shí)，我忍不住也哭出來(lái)，跪在地上，腦海中浮現(xiàn)出小時(shí)侯常常回老家，只要一回老家，就一定去二老爺家，我在他的院子玩耍，他在椅子上（他的一個(gè)腿因病截肢了）樂(lè)呵呵的看著我；當(dāng)我累的時(shí)候，就依偎在他旁邊，纏他講故事，他先逗我一會(huì)兒，就是不給我講�？次铱炜迺r(shí)，才講我愛(ài)聽(tīng)的童話。每次要回家時(shí)，總是依依不舍……
寫(xiě)中秋的作文 篇2
農(nóng)歷八月十五，是一年一度的中秋節(jié)，也是合家歡樂(lè)的團(tuán)圓節(jié)。
今天全家吃過(guò)豐盛的晚餐，我就早早地坐在陽(yáng)臺(tái)上等月亮出來(lái)。不一會(huì)兒，那帶著一輪金環(huán)的月亮終于升起來(lái)。我大聲地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)靵?lái)看呀，月亮升起來(lái)了！快把月餅端上來(lái)呀！”媽媽卻不緊不慢地說(shuō)：“急什么，還沒(méi)到時(shí)候呢，小饞貓�！�
看，那皎潔的月兒徐徐地穿過(guò)一縷縷輕煙似的云，向上升著，升著，就在一剎間，月兒的顏色變淺了，變白了。它高傲地升起來(lái)了，它圓得那樣可愛(ài)、那樣有趣，就像一個(gè)銀色的玉盤(pán)反射出一道銀光，給大地披上了銀裝。這時(shí)候，媽媽也把月餅端了出來(lái)。那圓圓的月餅，五仁的、蓮蓉的.、豆沙的、蛋黃的，看著就讓人流口水。我一見(jiàn)，伸手便要拿，被爸爸?jǐn)r住了，說(shuō)：“慢著，今天我先出一道題目來(lái)考考你�！薄翱梢�，不過(guò)考什么呢？”我裝著滿不在乎的樣子。
“題目很簡(jiǎn)單，今天是中秋佳節(jié)，你就背一首和月亮有關(guān)的詩(shī)�！薄昂茫 蔽一卮鸬暮芨纱��？杀呈裁丛�(shī)呢？我瞇著眼睛想了一會(huì)兒，對(duì)就背一首李白的《古朗月行》，“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。仙人垂兩足，桂樹(shù)何團(tuán)團(tuán)。白兔搗藥成，問(wèn)言與誰(shuí)餐？”
爸爸聽(tīng)完滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽也在一旁微笑著，我呢，這時(shí)的得意勁就不用說(shuō)了。接著，我們?nèi)乙贿叧灾鹛鸬脑嘛炠p月，一邊聽(tīng)著爸爸將月亮的傳說(shuō)。
寫(xiě)中秋的作文 篇3
昨天中午第二節(jié)語(yǔ)文課的時(shí)候，王老師給我們準(zhǔn)備了蘋(píng)果，還有月餅，準(zhǔn)備全班一起過(guò)中秋節(jié)。老師先拿起刀子，把蘋(píng)果切成很多小塊，讓一個(gè)同學(xué)給大家去發(fā)。發(fā)完后，老師又拿出月餅，其實(shí)老師把月餅都切好了，讓一組一組的組長(zhǎng)去領(lǐng)月餅，每個(gè)小組長(zhǎng)領(lǐng)一個(gè)月餅，然后給我們每人四分之一。
吃完后，老師問(wèn)：“誰(shuí)還要吃蘋(píng)果請(qǐng)舉手�！比缓笪揖团e手了。我覺(jué)著老師的'創(chuàng)意很好，我很喜歡，大家一起吃月餅，我很開(kāi)心。
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