【熱門】夸夸我的同學(xué)作文10篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的夸夸我的同學(xué)作文10篇，歡迎大家分享。
夸夸我的同學(xué)作文 篇1
馬思凡是我最要好的朋友，她梳著高高的馬尾，皮膚黑黑的，圓圓的臉蛋，單眼皮。她喜歡穿紅色的衣服，是個活潑開朗的女孩。
馬思凡作為班長關(guān)心愛護(hù)每一個同學(xué)。記得有一次，我們到操場上體育課，體育老師讓我們自由活動。同學(xué)們有的跳繩，有的跑步，還有的拍皮球，我卻忘記了帶手套。寒風(fēng)呼呼的吹著，凍得我的臉通紅通紅的，手都要被凍僵了，腳麻麻的。這時馬思凡走到我身邊，攥著我的手，放在她的嘴邊哈著熱氣，這時我的身體里有一股暖流流遍全身，我覺得鼻子酸酸的，心里想說些什么卻說不出來……
馬思凡不僅關(guān)心他人，朗讀水平也很高，她還是班里的“主持大王”呢！她的.每一次精彩的發(fā)言都會迎來同學(xué)們熱烈的掌聲。在我們班舉行的“感恩演講比賽”中，她的聲音十分生動，比百靈鳥的歌聲還動聽。在說到父母為我們操了太多的心時，馬思凡的眼里含著熱淚，同學(xué)們也感動的同學(xué)們都哭了。在這次演講比賽中，她獲得了一等獎的好成績。
能交到這樣一個朋友，我感到非常高興，馬思凡的優(yōu)點你說不完，她說不完，我更說不完，我很喜歡她，也很崇拜她，不知道你呢？
夸夸我的同學(xué)作文 篇2
我們班有許多很值得贊揚的同學(xué)，但是我今天要夸夸的同學(xué)不是他人，那就是我們的班長——奚偉誠。他長得十分一般，智慧卻說是能老師不相上下�？梢哉f是大智大勇，在下課時間里，他可忙得不亦樂乎，我都沒見過他有時間上過衛(wèi)生間，童鞋們都拉著他問來問去的，有的時候連老師也會來問他。
他不僅僅學(xué)習(xí)好，其次還很值得信任。有一次，測試卷改出了，“82、87、70、92……”老師一面讀一面緊皺著眉毛，“84、100。”老師終于是眉開眼笑了。當(dāng)試卷到我們手上的時候，我們只望著分?jǐn)?shù)，都陶醉在“勝利”的開心里，即便有的同學(xué)看見算錯了，也睜一只眼，閉一只眼。
突然，奚偉誠向講臺跑去，對老師說，他的有道題算錯了，要求扣回分。教室里靜俏俏的，沒有一點聲音，老師突然拍起了掌，我們也胡里胡涂地拍了掌，“奚偉誠同學(xué)做的.很好，他那種發(fā)現(xiàn)并改錯的精神很值得我們學(xué)習(xí)！
”教試?yán)镉猪懫鹆艘魂囮嚬恼坡暎枪恼坡暡⒉煌趧倓偟�。這是我們很值得信任的班長，同樣也是我們最很值得贊揚的同學(xué)奚偉誠。
夸夸我的同學(xué)作文 篇3
我的同學(xué)叫陳佳妮，她的眼睛像寶石一樣的亮，她有一雙雙眼皮，還有一雙小小的耳朵，還經(jīng)常戴一個小發(fā)夾。
有一次，美術(shù)課上我突然想起我的小剪刀忘在了我的筆袋里了，我在美術(shù)包里找遍了都沒有剩下的`一把小剪刀。在我發(fā)愁的時候，忽然傳來了一陣聲音原來是陳佳妮呀！她對我說：“我給你一把小剪刀吧！你下課記得還給我哦！”
今天，老師教我們做中國結(jié)，可是做中國結(jié)的時候我的中國結(jié)壞了，有一根“繩子”掉了，陳佳妮又幫我修好了。
下課了，我把我自已筆袋上的一條繩子給了陳佳妮，同時我對她說：“你真是熱于助人的陳佳妮。”
夸夸我的同學(xué)作文 篇4
藍(lán)彩霞是我最好的同學(xué)了，她有著一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，一副甜美的嗓音和一張紅撲撲的小臉蛋。她身上有許多值得我學(xué)習(xí)的優(yōu)點：成績好、寫字漂亮、聰明、上課積極回答老師的問題、樂于助人、有禮貌……為什么說她很聰明呢？請聽我慢慢道來……
記得去年的“六一”兒童節(jié)那一天，我們班的班主任譚老師讓我們猜謎語，猜對的'人有一個小獎勵，“8字分兩半，猜一個數(shù)字�！弊T老師說，這會是什么呢？我們班里沒有一個人回答，突然，藍(lán)彩霞大聲地說：“我知道了，這個數(shù)字是0！”譚老師滿意地笑了，點了點頭，又問道：“為什么是0呢？”藍(lán)彩霞想了想，回答道：“因為8從中間分，上面和下面都是0�！� “回答正確，掌聲鼓勵！”霎時，教室里響起了熱烈的掌聲。藍(lán)彩霞點了點頭，然后不好意思地笑了。
還有一件事情讓我印象特別深刻。一天，我和藍(lán)彩霞坐公共汽車回家，因為我們上車早，所以找到了兩個座位坐了下來。過了一會兒，車上擠滿了人，連一個座位也沒有了。這時，車上來了一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆，我心想：到底要不要把我的座位讓給老婆婆呢？可就在我猶豫不決的時候，卻被藍(lán)彩霞搶先了一步。“老婆婆您到這來坐。”藍(lán)彩霞說，“謝謝了，小朋友，你可真能干呀！”老婆婆說，“這是我應(yīng)該做的，不用謝�！彼{(lán)彩霞回答道。這時車上的人都向她投去贊許的目光，藍(lán)彩霞害羞地笑了笑。
這就是我們班的藍(lán)彩霞，她是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
夸夸我的同學(xué)作文 篇5
初一的我，從南山實驗集團(tuán)，轉(zhuǎn)到了這個新集體——南山外國語集團(tuán)。
初來乍到的我，人生地不熟，所以需要多認(rèn)識幾個同學(xué)，以便融合進(jìn)這個集體。在交流的時候，有三個同學(xué)最令我印像深刻。
蔣思威是我在與別人談起電音的時候才認(rèn)識的。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)制作電音是我們共同的愛好，我們便聊的火熱，于是便結(jié)識了。
蔣思威他是一個性格開朗，隨和的人。長相上像很多人，皮膚如同常山趙子龍一般白，頭發(fā)發(fā)型像易烊千璽一般神氣，棕色的眼睛，和高聳的鼻梁，給人一種很精神的表現(xiàn)。他的字跡潦草，但上課也算認(rèn)真。他是一個思維開放的人，有些制作的創(chuàng)意，都是他提出的'（后來被證實都是不錯的主意），這一點我很佩服他。我相信我會成為他的朋友。
趙錦鵬同樣是性格開朗的人，是個陽光少年，喜歡畫畫、象棋、閱讀。我們有共同的愛好，于是就如同伯牙和鐘子期一樣成為了朋友。
趙錦鵬長得高，結(jié)實，搞笑一流，是一個很令人喜歡的talkativeman。正所謂“伸手不打笑臉人”，我認(rèn)為愛笑是一個很好的優(yōu)點，開朗、樂觀，也是對人生積極的表現(xiàn)。
何博君，給人第一感覺就是：高、搞笑、外向的人，并且很喜歡運動。他做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，該玩就玩，該學(xué)就學(xué)。優(yōu)點是熱情，積極，知錯能改。佩服他能勞逸結(jié)合，要多向他學(xué)習(xí)。
在新的時期，新的集體，我要盡快融入集體，并與同學(xué)們共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。
夸夸我的同學(xué)作文 篇6
在我們班級里有這樣一位同學(xué)：高高的個子，苗條的身段，白白的皮膚，一雙黑寶石般的眼睛，透出那樣一股靈氣兒；一張小巧紅潤的嘴巴，笑起來也是格外燦爛。她是誰呢？她就是李欣格。
李欣格不僅長得秀美可人，她還有一副熱心腸，特別愿意幫助同學(xué)。
有一次，輪到我做值日。我揮舞著掃帚在班里前前后后地打掃著那些紙屑和灰塵。不一會兒，我就汗如雨下。我直起腰一看，哇！還有好大一片兒沒有掃，我第一次覺得我們的教室好大呀！正當(dāng)我有些泄氣時，李欣格拿著掃帚走到我面前說：“樊信湉，我來幫你掃吧！”說著，她就認(rèn)真地打掃起來。只見她左掃掃，右掏掏，不一會兒就掃出了不少垃圾，而她那一雙嶄新的`白球鞋已是“慘不忍睹”，變成了“灰”球鞋。我感激地看著她，不知該說什么好。她似乎看出了我的心思，依舊笑瞇瞇地對我說：“不用客氣，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助。不團(tuán)結(jié)，不可能有好的班集體�！�
同學(xué)們，你們說，我能不夸夸她嗎？
夸夸我的同學(xué)作文 篇7
我所在的班里有一位同學(xué)叫宋紫音，她長著一雙小眼睛，扎著一個馬尾辮，個子比我低一點，一笑露出兩個小酒窩，
她是我們班里最勤勞的同學(xué)。幾乎每天都是她來校最早，她一來到教室，不管有沒有人就拿起掃把打掃教室，把地面打掃得干干凈凈。每天都會聽到老師對她的表揚和同學(xué)們對她的夸贊。我對她的`舉動百思不得其解，有一次，我忍不住問她：“你每天都打掃教室，不覺得累嗎?”她卻笑了笑說：“不累，老師不是經(jīng)常說要我們保持教室的干凈整潔嗎?多干點活只當(dāng)鍛煉身體�！�
宋紫音還是一個助人為樂的同學(xué)。有一次，老師讓我和李威夷一起去倒垃圾，出了教室，剛到操場，突然一陣北風(fēng)呼嘯著朝我們吹來，我本能地閉上眼睛，過了一會兒，風(fēng)不刮了，我睜開眼睛：呀，廢紙遍地，刮滿了大半個操場，
。我們手忙腳亂地到處亂抓，真恨自己少長了兩只手。突然，一個熟悉的身影映入我們的眼簾，她正在追逐那些被風(fēng)刮得直“翻跟斗”的廢紙。我們跑過去一看，原來是宋紫音。我們?nèi)齻�聯(lián)合起來費了九牛二虎之力，終于把那些“逃兵”一個個“捉拿歸案”。望著頭上冒著汗珠的宋紫音，我和李威夷不約而同地說了聲：“謝謝你!”
這就是我的同學(xué)宋紫音，一個勤勞、樂于助人的好同學(xué)，你說，是不是應(yīng)該夸夸她呢?
夸夸我的同學(xué)作文 篇8
我班有個同學(xué)名叫高嘉，她梳著馬尾辮，說話聲音既溫柔又好聽，整天笑呵呵的。她是一個既有愛心又熱心的好女孩，大家都喜歡她！
說起她的熱心，那真是講也講不完。比如有一天，我突然接到放學(xué)后啦啦操排練的通知，但是碰巧輪到我值日，這該怎么辦呢？正在我不知所措的時候，高嘉對我說，“于及峰不要著急！今天我跟你換值日吧。如果下次輪我值日的時候你還有事，那我還值日，你就不用值日了，你就放心的去吧”。聽了高嘉的話，我非常感激她。那天，我既去了啦啦操排練，值日的任務(wù)也完成了，兩個都沒耽誤。
她的熱心對每個同學(xué)都是一樣的，無論是誰，只要有困難，她能夠幫上的，她都會毫不吝惜地伸出援助之手。記得有一次，我們班的“淘氣包”忘記帶文具了，小朋友都不愿借給他。正在他一籌莫展的時候，高嘉主動地把自己的文具借給了他。
高嘉很有愛心，不只對同學(xué)，甚至對一只小小的昆蟲也是這樣。有一天，同學(xué)們正在學(xué)校操場上玩，突然發(fā)現(xiàn)了一條毛毛蟲。大家不約而同地聚在一起，有的提議直接踩死它，有的想干脆用石頭砸死它……同學(xué)們的'想法真是層出不窮。正在這時高嘉看見了，她不緊不慢地對同學(xué)們說：“算了吧，雖然我也不喜歡毛毛蟲，但是它也是一個小生命��！還是讓它好好活著吧，我們?yōu)槭裁匆浪兀俊甭犃烁呒蔚脑�，大家都覺得有道理，于是就紛紛解散了。
這就是我的同學(xué)高嘉，她就是這樣一個既熱心又有愛心的小女孩。如果你遇到了她，你也會喜歡她。
夸夸我的同學(xué)作文 篇9
我們班有五十多個同學(xué)，每個同學(xué)都各具風(fēng)采，每個同學(xué)都有自己的閃光點，我該夸夸誰呢？下面就讓我向你們夸夸我們班的孫啟然吧！
孫啟然圓圓的臉上，兩道彎彎的眉毛下面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁，一張說起話來像打機(jī)關(guān)槍的嘴巴。
孫啟然最大的'優(yōu)點就是學(xué)習(xí)的盡頭非常足。他上課總能專心致志地聽老師講課，積極回答老師提出的問題，誰都別想打擾他的學(xué)習(xí)。比如:上課的時候有人跟他說話，他就像沒有聽到一樣，如果別的同學(xué)說話，他會示意那個同學(xué)上課要專心聽講。
他無論遇到什么不開心的事都不會影響他的學(xué)習(xí)。有一次下課的時候，同學(xué)們在一起玩圓片，他輸了十幾張最喜歡的圓片，他急得嗚嗚嗚……地哭了起來。正在這時，上課了。老師問他:“為啥哭？”他哭咧咧地說:“同學(xué)們都打他的圓片，他輸了十幾張！”老師笑著說:“噢！就這么點小事就把你急哭了呀！別哭了，上課了。”說完，老師就在黑板上出了幾道奧賽題。孫啟然一看做題了，眼淚還沒干呢，立刻瞪起兩只機(jī)靈的大眼睛，緊緊地盯著黑板。生怕別人把他落下了。孫啟然的這股學(xué)習(xí)盡頭非常值得我們大家學(xué)習(xí)。
正因為他的這股學(xué)習(xí)盡頭，所以他的學(xué)習(xí)成績非常好。一次奧數(shù)課上，老師出了幾道非常難的題。同學(xué)們冥思苦想地發(fā)出陣陣唉嘆聲。只有孫啟然站起來對老師說:“老師，我做完了，請您檢查！”同學(xué)們一聽，都張大了嘴巴，驚嘆地成了成o字型。老師接過去，經(jīng)過檢查，居然全對。我自言自語道:“哇塞！難道他是神嗎？做的這么快，還全對了！”
孫啟然不只在奧賽班上表現(xiàn)出眾，他在作文班也是佼佼者，經(jīng)常受到作文老師的表揚。老師讓背積累或是寫作文他都是第一個完成。這不，在上次的奧賽、作文競賽中，他得了個雙冠，兩科都是第一名。
這就是我的同學(xué)——孫啟然。一個非常優(yōu)秀的小男孩。以后，我一定以他為榜樣，好好學(xué)習(xí)，爭取在下一次的競賽中，也奪得兩個第一名！
夸夸我的同學(xué)作文 篇10
我有很多同學(xué)，他們個個都非常優(yōu)秀，非�？蓯郏麄兌际俏覍W(xué)習(xí)的好伙伴。今天，我要向大家特別介紹一位。
他長著尖尖的小臉，個子不高，瘦瘦的，帶著一副眼鏡，像一位“小博士”。
他的第一個優(yōu)點是樂于助人。有一次，上美術(shù)課時我的水彩筆忘記帶了，可是，美術(shù)老師說過水彩筆，美術(shù)本這兩樣缺一不可，這個時候，我的心里特別緊張，害怕美術(shù)老師批評我。正在這時，他看見了，就對我說：“郭童玥，你用我的彩筆吧！”我點了點頭，感激的說：“謝謝你�！彼辉诤醯卣f：“沒什么，不用謝�！�
他的第二個優(yōu)點是孝敬父母。平時他在家里就愛幫父母做家務(wù)，母親節(jié)的.時候，他一刻不停地為媽媽做了好多事，掃地、拖地、洗衣服……他他掃地的時候，把每個角落都打掃的一塵不染，又把地板拖得干干凈凈的，就像一面大鏡子，然后又幫媽媽洗衣服。每當(dāng)他幫媽媽做完家午后都會累得滿頭大汗，可是他仍然堅持這樣做，他想讓媽媽每天都快快樂樂，高高興興。
你們想知道他是誰嗎？他就是我們班的王寶哲，他的這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
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