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【精選】課間的快樂的作文3篇
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的課間的快樂的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
課間的快樂的作文 篇1
伴隨著“叮鈴鈴……”的下課鈴聲，我們快樂的大課間拉開了帷幕。
同學(xué)們個個精神抖擻，操場上人聲鼎沸、人頭攢動。不一會兒便站好了整齊的隊伍。首先，我們集體跳韻律操。同學(xué)們專心致志地做著每一個動作。一會兒，像蹦蹦跳跳的松鼠；一會兒，像翩翩起舞的蝴蝶；一會兒，又像自由自在的小鳥。大家拍拍手，跺跺腳，活動著筋骨。你瞧，我們的楊老師和常老師都童心未泯，紛紛加入到做操活動當中，和我們一起享受運動的快樂。大家臉上都洋溢著歡快的笑容，歡聲笑語響徹操場，成為一道風景線。
新的音樂一響起，同學(xué)們立刻進入下一個新的環(huán)節(jié)：起步走。我們班昂首挺胸，齊心協(xié)力。同學(xué)們臉上都沒有了平日嘻嘻哈哈的面容，像解放軍一樣。只見一個女生面容嚴肅，雙眼平視前方，手和腳都抬得很高，走得非常到位。場面由低潮轉(zhuǎn)向高潮，班號聲融成一片�！班健保覀冞M行最后一個環(huán)節(jié)——跑步走。大家隨著節(jié)奏邁著整齊的.步伐。吶喊聲一浪高過一浪。我的心情無比的激動與喜悅�！岸ｂ忊彙贝笳n間結(jié)束了，我們戀戀不舍地回到教室。
大課間給我們帶了快樂，還讓我明白一個道理：團結(jié)力量大。
課間的快樂的作文 篇2
三節(jié)課下，大課間活動開始了，校園里頓時熱鬧起來。
瞧!低年級的小朋友正在玩老鷹捉小雞的游戲呢，扮演老鷹的同學(xué)跑到左，跑到右，想方設(shè)法捉到小雞，而扮演母雞的同學(xué)張開雙臂阻攔老鷹，保護著身后的小雞，不時傳來驚呼聲和歡笑聲……
快看!四年級的同學(xué)們在玩抖空竹，只見同學(xué)們不停地抖動著雙臂，空竹也在空中飛快地轉(zhuǎn)動著。有的同學(xué)能把空竹抖出“嗚嗚”的聲音;有的同學(xué)把空竹高高地拋上天空再接住;還有的.同學(xué)把空竹在繩上蕩來蕩去……一個個精彩的動作讓人看得眼花繚亂。
我們再來看高年級的哥哥姐姐們在玩呼啦圈。呼啦圈有紅色、黃色，還有藍色……組成了一幅五彩的畫面!他們舉起雙臂，不停地扭動著胯部，呼啦圈轉(zhuǎn)得越來越快。
同學(xué)們玩得得滿頭大汗，可是臉上卻洋溢著快樂的笑容。
課間的快樂的作文 篇3
學(xué)校星期二之星期四下午組織有課外活動，今天下午我們老師帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)到操場跳繩。
跳繩的`規(guī)矩有：有兩個同學(xué)轉(zhuǎn)繩，其他同學(xué)在跳繩中間跳。有時四個人一起跳，只要誰敗了，就會得淘汰了，有時誰敗了，就要幫助轉(zhuǎn)繩的。
同學(xué)們玩得很開心，老師看著我們個個生龍活虎的。滿心的笑了起來。
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