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老師伴我成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-06-09 12:47:58 話題作文 我要投稿

關(guān)于老師伴我成長(zhǎng)作文三篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的老師伴我成長(zhǎng)作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于老師伴我成長(zhǎng)作文三篇

老師伴我成長(zhǎng)作文 篇1

  我的一生離不開(kāi)老師,老師教我知識(shí),教我做人。上幼兒園時(shí),是老師,讓我認(rèn)識(shí)了許多小伙伴,我們一起玩耍,一起嬉戲;

  隨著年齡的增長(zhǎng),我上學(xué)了,又是老師,給我戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾,讓我成為一名光榮的少先隊(duì)員,使我無(wú)比驕傲自豪,F(xiàn)在,我已升入初中,認(rèn)識(shí)了許多新的老師,他們有的活潑幽默,有的.和藹可親,有的嚴(yán)肅認(rèn)真。他們教我了解中華上下五千年的歷史,教我環(huán)游世界各地,祖國(guó)大江南北,教我熟悉生物王國(guó),生命的起源。老師帶我走進(jìn)書(shū)的海洋,走進(jìn)知識(shí)的殿堂,學(xué)習(xí)多種多樣的課程;他們教我博覽群書(shū),舉一反三,融會(huì)貫通;他們使我從一個(gè)懵懂的兒童成長(zhǎng)為一個(gè)有知識(shí)的少年。我孜孜不倦的學(xué)習(xí),如癡如醉的讀書(shū),樂(lè)此不疲。每當(dāng)遇到不懂的問(wèn)題,老師總是給我仔細(xì)分析,認(rèn)真講解,不厭其煩。

  老師就是這樣,為我們付出,沒(méi)有一句怨言。他們不僅教我知識(shí),還教我做人要誠(chéng)實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)、守信,要團(tuán)結(jié)互助。老師,您是我學(xué)習(xí)路上的啟明星,是我人生路上的風(fēng)向標(biāo)。人們都贊美您,說(shuō),老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;像辛勤的園丁,澆灌著祖國(guó)幼小的花朵;像人類靈魂的工程師,凈化著我們的心靈。我說(shuō),您就像我們的媽媽,無(wú)微不至的關(guān)心愛(ài)護(hù)著我。

  梁?jiǎn)⒊唬骸吧倌曛莿t國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年雄于地球則國(guó)雄于地球!睕](méi)有您,就沒(méi)有今天這樣的少年,沒(méi)有您,就沒(méi)有明天強(qiáng)大的祖國(guó)! 感謝您,我的老師,感謝您伴我一路,伴我成長(zhǎng)。

老師伴我成長(zhǎng)作文 篇2

  有一種職業(yè)最美麗,那就是教師;有一道風(fēng)景最美麗那就是師魂;有一種情感最動(dòng)人,那就是師生情。老師們擁有一顆熾熱的太陽(yáng),擁有一片廣闊天空,在同一片藍(lán)天下,老師們用愛(ài)播撒著希望……

  當(dāng)我懷著害怕的心情第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí),宋老師,您那陽(yáng)光般的笑容給予我安慰,您的溫暖、慈愛(ài)消除了我的恐懼心理;讓我對(duì)校園生活有了清晰的認(rèn)識(shí),從而翻開(kāi)了我人生旅途中嶄新的一頁(yè)。還記得那個(gè)冬天,是個(gè)寒風(fēng)凜冽、大雪紛飛的季節(jié)。我患上重感冒,持續(xù)發(fā)燒?赡苁遣婚g斷的咳嗽打擾了您的課堂,您停下來(lái),關(guān)切的走到我身旁,問(wèn)我媽媽的電話,并讓同桌扶我到您辦公室喝點(diǎn)熱水,等著媽媽來(lái)接我。宋老師,在您看來(lái),這可能是一件微不足道的小事,您會(huì)認(rèn)為您只是做了自己份內(nèi)的事;可是,對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō),這是多么大的安慰呀。我當(dāng)時(shí)真的是受寵若驚……當(dāng)然我的老師不止一個(gè),老師的諄諄教誨令我至今難忘。老師們對(duì)每個(gè)學(xué)生都用心良苦,我一定要在初中好好學(xué)習(xí)考上高中,來(lái)報(bào)答他們,以表達(dá)我對(duì)老師的`崇高敬意!老師,我要把您比做燃燒的蠟燭。因?yàn)槭悄瑤覀冞M(jìn)入知識(shí)的海洋,無(wú)論天文、地理、歷史、文學(xué)還是數(shù)學(xué)、物理,您都在前方照亮我們攀爬的踩腳點(diǎn)和抓手點(diǎn);因?yàn)槭悄,毫無(wú)保留得把自己的一切知識(shí)奉獻(xiàn)給我們,燃燒了自己,照亮了別人;因?yàn)槭悄傄阅墓饷髦敢覀兦斑M(jìn)的道路,讓我們從不迷失方向。

  老師,在這里我要深深的對(duì)您說(shuō):“謝謝您,您辛苦了!

老師伴我成長(zhǎng)作文 篇3

  老師,被譽(yù)為人類靈魂的工程師,成長(zhǎng)的路上如果有一位良師的陪伴,那該是多么大的榮幸。我,就是這樣的一個(gè)幸運(yùn)兒,從我步入小學(xué)校門(mén)的那一刻起,我就遇見(jiàn)了這樣一個(gè)伴我成長(zhǎng)的好老師——李老師。

  每當(dāng)我遇到困難、陷入低谷時(shí),她總會(huì)耐心地幫助我。她像是春天里的風(fēng),輕輕地吹拂著孩童的臉龐,使人神怡;她像是夏日里的雨,滋潤(rùn)干渴的我,給我生的力量和希望;她像是秋季里的夕陽(yáng),在最后時(shí)刻也會(huì)貢獻(xiàn)出一點(diǎn)火熱,溫暖大地;她像是隆冬里的火爐,竭盡全力地釋放自己的能量,幫助人們度過(guò)一個(gè)春天般的嚴(yán)冬;她像是一劑不苦口的.良藥,激勵(lì)我成長(zhǎng)! 剛進(jìn)入校園的我非常淘氣、貪玩,從來(lái)不把學(xué)習(xí)放到心上。記得三年級(jí)的一天放學(xué)回家,因?yàn)樾睦锬钅畈煌裉焱砩想娨晞〉慕Y(jié)局。取而代之的是我不寫(xiě)作業(yè)的后果。第二天交作業(yè)時(shí),我吱吱唔唔地編了一個(gè)理由說(shuō):“忘帶了!蹦缫芽闯隽宋业男乃,便叫我罰站。這時(shí)我倔強(qiáng)的性格終于彎曲了,淚水也慢慢滑落。下課后,您對(duì)我輕輕對(duì)我說(shuō):“記住,成功是給努力奮斗的人準(zhǔn)備的!

  看著如此不知上進(jìn)的我,李老師您一定也很著急吧。有一次,好像和平時(shí)沒(méi)有太大區(qū)別,又是語(yǔ)文課,老師講的什么,我也忘了,不過(guò)李老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題,我根本就不知道問(wèn)的什么,更別說(shuō)知道什么答案了。

  我站起來(lái),默不做聲,老師催促我并一再提示,可以說(shuō)別的同學(xué)對(duì)

  答案都呼之欲出的時(shí)候,我依然沉默,老師看實(shí)在沒(méi)辦法,只好很是惋惜地讓我坐下,李老師好像故意,又象是無(wú)意說(shuō)了一句話:“我以為你會(huì)的”。我呆住了,竟然有老師會(huì)認(rèn)為我能做,我應(yīng)該會(huì)回答某一問(wèn)題。

  我陷入了沉思,我只能順理成章認(rèn)為自己不會(huì)?對(duì)老師我竟從來(lái)沒(méi)有感到慚愧?老師那樣兢兢業(yè)業(yè)地教我,我竟然是用交白卷的形式來(lái)回報(bào)老師?回想一下自己的所作所為,我十分不安,我應(yīng)該會(huì)的呀!老師都這么認(rèn)為。我自己的自信心跑哪里去了?

  當(dāng)我開(kāi)始沉下心來(lái)學(xué)習(xí)時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己并不笨,原先認(rèn)為不可能會(huì)的,竟然沒(méi)有那么難。后來(lái),我的成績(jī)開(kāi)始好轉(zhuǎn),我的一切開(kāi)始轉(zhuǎn)變。

  還記得去年冬天,我因?yàn)榛忌细忻吧险n不停的咳嗽,打擾了您的講課,您停下來(lái),關(guān)切的走到我身旁,問(wèn)我媽媽的電話,并讓同桌扶我到您辦公室喝些熱水,等著媽媽來(lái)接我。李老師,在您看來(lái)這也許是微不足道的小事,您會(huì)認(rèn)為您只是做了自己份內(nèi)的事。可是對(duì)我來(lái)說(shuō)這是多么大的安慰呀! 就在上個(gè)星期,我和幾個(gè)同學(xué)在體育課上打籃球時(shí),不小心砸傷了手指,李老師關(guān)切的眼神依然不減分毫。

  是的,是老師時(shí)時(shí)鞭策我,激勵(lì)我,讓我在遇到困難、挫折想要退卻時(shí),又堅(jiān)持下來(lái)。感謝您,我的老師,感謝您伴我一路,伴我成長(zhǎng)!

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