開(kāi)卷未必有益作文(通用25篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的開(kāi)卷未必有益作文,歡迎閱讀與收藏。
開(kāi)卷未必有益作文 1
“開(kāi)卷有益”, 一詞最先出自宋、王辟之《澠水燕談錄 文儒》,顧名思義,它就是指讀書有好處。
但我認(rèn)為:“開(kāi)卷未必有益,看了那些不健康的書反而有害!
書是知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的載體,它記載了古今中外的各類知識(shí),它對(duì)擴(kuò)大我們的視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、積累經(jīng)驗(yàn)和提高素養(yǎng)等各方面都有著十分重要的意義。但書籍眾多,固然有好有壞。至于開(kāi)卷是否有益,就在于我們對(duì)書籍的選擇。顯然,我們所說(shuō)的“讀書就有好處”的前提是讀好書、有意義的書和健康的書,并不包括那些壞書、不健康的書,甚至是教人違法亂紀(jì)的`書。雖然我們現(xiàn)在都只是小學(xué)生,但仍然要多看好書,擴(kuò)大自己的視野,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),因?yàn)橹挥羞@樣日后才能適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展要求,跟上新時(shí)代的發(fā)展步伐。否則,我們的知識(shí)面狹窄,目光短淺,最終只會(huì)面臨社會(huì)的淘汰。
正如我們偉大的毛主席,他一生讀了不少的好書,從中得到了很多有益的收獲,并最終使他走上了光明的成功大道。然而些人整天只看那些教人違法亂紀(jì)、干壞事的書,終究,他們只會(huì)步入歧途,走向失敗。
誠(chéng)然,我們是堅(jiān)決反對(duì)看那些不健康書籍的,因?yàn)樗鼈儾⒉焕谖覀兊慕】党砷L(zhǎng),甚至?xí):θ嗣瘢:ι鐣?huì),危害國(guó)家。
開(kāi)卷未必有益作文 2
人人都說(shuō)開(kāi)卷有益,可是他們的觀念卻不一致。
有些人認(rèn)為開(kāi)卷并不是全都有益,有一些比如說(shuō)不適合小孩的啊,談情說(shuō)愛(ài)的、大人們看的`、還有一些無(wú)聊無(wú)益也無(wú)害的漫畫書或是小人書。
有一些人認(rèn)為開(kāi)卷總是會(huì)有益的,好多書都可以讀,比方說(shuō)《飄》、《荊棘鳥(niǎo)》、《麥田里的守望著》、《三國(guó)志》······這些都是有益的書,再說(shuō),有一些談情說(shuō)愛(ài)的小說(shuō)書小孩兒讀了也會(huì)知道對(duì)他們無(wú)益,并且一般小孩子不喜歡看這一類的書,他們喜歡看故事類的、他們只注意情節(jié)。
談們各自有各自的道理,不能完全判定誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。但是我們要選擇一些適合的書,從而擴(kuò)大我們的知識(shí)面,讓我們了解到古今中外發(fā)生的大事。
有些書對(duì)我們有益,有些書對(duì)我們有害。如果要說(shuō)有益或有害的話,首先得看看是那一本書才行。
開(kāi)卷未必有益作文 3
有人說(shuō):“開(kāi)卷有益!钡覅s不認(rèn)為開(kāi)卷有益,開(kāi)卷未必有益。
漢代劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!睍热皇撬帲途邆鋬煞N不同的功能:一是良藥,藥到病除;二是毒藥,置人于死地。不是嗎?大家都認(rèn)為書是個(gè)好東西,其實(shí)不然。好的書會(huì)讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí),但思想不健康的書卻讓人犯糊涂,去做一些違反常理的事,這可以說(shuō)是“玩書喪志。”要是這樣,怎么能說(shuō)開(kāi)卷一定有益呢?
有些青少年因?yàn)榭戳艘恍┎唤】档臅,走上了歧途。我們看書一定要有選擇地看,看一些有益的.書。現(xiàn)在有的同學(xué)看一些武俠、言情之類的小說(shuō),甚至達(dá)到了廢寢忘食、手不擇卷的程度,他們模仿故事中的人與事,沒(méi)想到卻走上了犯罪的道路。有一位小學(xué)生,成績(jī)一直很好,可因?yàn)榭戳艘恍┪鋫b小說(shuō),就想象當(dāng)一個(gè)故事中行俠丈義的俠客,整天想入非非,不思進(jìn)取,導(dǎo)致成績(jī)一落千丈。在20年代的德國(guó),不少人因?yàn)榭戳讼L乩盏摹段业膴^斗》,受其不良思想的影響,而淪為希特勒的殉葬品。
青少年朋友們,多讀書固然是件好事,可一定要讀有益的書,不讀有損身心健康的書,我們要知道:一本好書勝過(guò)珍寶,一本壞書比一個(gè)強(qiáng)盜更壞。
開(kāi)卷未必有益作文 4
今天,我們將圍繞“開(kāi)卷有益”和“開(kāi)卷未必有益”的話題來(lái)開(kāi)展一次辯論會(huì)。
我們正方,反方各選了三位代表去辯論。他們信心滿滿的走向主席臺(tái),他們到主席臺(tái)的凳子上,就想著一定要成功。
首先,正方派出了一位代表辯論。正方說(shuō):“我認(rèn)為開(kāi)卷有益,因?yàn)闀侨祟愇拿鞯摹L(zhǎng)生果’,我們從書中汲取營(yíng)養(yǎng),使我們的智慧和心靈得以成長(zhǎng)。每當(dāng)打開(kāi)書認(rèn)真閱讀的`時(shí)候,我就有新的發(fā)現(xiàn),新的收獲!
反方代表派出一名選手和正方代表辯論。反方說(shuō):“對(duì)方的觀點(diǎn)我不贊同,因?yàn)楝F(xiàn)在有許多不健康的書充斥著市場(chǎng),不少青少年就是受到這類書的毒害,從而走上了犯罪的道路!彪p反代表各自抒發(fā)自己的意見(jiàn),滔滔不絕,掙得面紅耳赤,不可開(kāi)交。
這時(shí),王老師說(shuō)話了,她帶著笑容走上了主席臺(tái),她說(shuō):“今天雙反講的都很好,對(duì)我們今后有很大的啟示,我們要常開(kāi)有益之卷,讓好書伴隨我們健康成長(zhǎng)。希望同學(xué)們好好讀書,讓生活變得更加豐富多彩。辯論會(huì)到此結(jié)束!
今天的辯論會(huì)太精彩了,讓我受益匪淺。
開(kāi)卷未必有益作文 5
我們今天,就來(lái)探討一下:開(kāi)卷是否有益。
我覺(jué)得開(kāi)卷未必有益:因?yàn)椋m然數(shù)學(xué)能使人周密,讀詩(shī)能使人靈秀,科學(xué)能使人自信,好的文學(xué)作品能讓人凈化心靈。但是,也有特例:有的人覺(jué)得自己看不懂一長(zhǎng)篇的高尚語(yǔ)句,便就喜歡看那些低俗的垃圾小說(shuō),不健康的一篇只有百十來(lái)個(gè)字,不能使人深省的漫畫;再比如像鬼吹燈、查理九世等等的刺激神經(jīng),讓我們晚上睡不著,早上上課時(shí)總想打瞌睡的與鬼為有關(guān)的壞小說(shuō)。所以,我認(rèn)為開(kāi)卷未必有益。
俗話說(shuō)得好:梨子吃多了對(duì)心脾有害,紅棗吃多了對(duì)牙齒有害,良藥要吃多了也會(huì)產(chǎn)生副作用。所以有些不適合我們看的書,看多了對(duì)我們心理上的`健康也會(huì)有所影響。
如果你還不相信,我再給你講個(gè)小故事:20年代的德國(guó),不少人因看了希特勒的《我的奮斗》受其不良影響,成為了希特勒的殉葬品。現(xiàn)在就有人迷上了武俠或言情小說(shuō),把重要、正經(jīng)的事兒扔到一邊,導(dǎo)致了竹籃打水一場(chǎng)空的結(jié)局。
所以,我認(rèn)為:開(kāi)卷未必有益。
開(kāi)卷未必有益作文 6
人們常說(shuō),開(kāi)卷有益,我不這樣認(rèn)為。我認(rèn)為:如果開(kāi)卷有益,那我每天看漫畫等不健康的書,是否有益?如果有的話,那小孩子可高興啦!買一本漫畫回來(lái),大人直夸:“你太聰明啦!”豈不成災(zāi)?
我覺(jué)得,開(kāi)卷不一定有益。首先,不健康的書我們應(yīng)該拒絕。所謂不健康的書就是指內(nèi)容宣揚(yáng)暴力的、迷信的等等書籍,這些書籍不但不會(huì)給予我們精神食糧,讓我們健康成長(zhǎng),成為祖國(guó)的棟梁,反而會(huì)把我們帶進(jìn)了犯罪的深淵,不能自拔。其次,我們還要把書籍區(qū)分成老人看的'書,小孩看的書和成人看的書這三大類,你屬于哪類,就讀哪類的書。最后,還要有節(jié)制地看書,不能無(wú)限制地看。我聽(tīng)到有人說(shuō)了:“看書是好事,怎么看書還要有節(jié)制呢?”對(duì)此,我的回答是:是的,一定要有節(jié)制!這可是為你好!如果看書一個(gè)小時(shí)不休息,你的眼睛會(huì)很難受的。所以,要用眼睛看看綠的東西,或用眼睛望望遠(yuǎn)處,還可以做一下眼保健操緩解疲勞。
我們?cè)诿詰贂耐瑫r(shí),別的活動(dòng)都會(huì)一概不參加,失去了重要的社交性。我們就會(huì)變得內(nèi)向,不愿意和別人交談,只愿和書作朋友。這對(duì)我們是沒(méi)有好處的,反而害了我們。
從以上幾點(diǎn)看來(lái),開(kāi)卷還是未必有益的。你說(shuō),是嗎?
開(kāi)卷未必有益作文 7
人們常說(shuō)開(kāi)卷有益,但也有人說(shuō)開(kāi)卷未必有益。
是的,開(kāi)卷的確有益,它可以讓我們懂得一些道理、增長(zhǎng)我們的知識(shí)和智慧、可以收集名言佳句~~
但是開(kāi)卷也是未必有益的,劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!彼袃蓪右馑迹阂皇菚帽仁橇妓幰粯佣嘧x就可以使人變得聰明;第二層意思是書也似一瓶毒藥,如果不看我們現(xiàn)在適合的書,而去看那些不健康的`書,對(duì)我們沒(méi)有利益的書,就會(huì)導(dǎo)致你走向一條通往犯罪的道路。
比如:我們現(xiàn)在看的什么言情小說(shuō)的書啊,某些人看了就會(huì)想書里那樣,找個(gè)男女朋友啊,早戀啊,什么的,都對(duì)我們的學(xué)習(xí)有影響;也有人看武俠小說(shuō)的,懂的人還是會(huì)想它里面的好,而看不懂的人,就會(huì)向書里的人盲目的學(xué)里面,怎樣打人,怎樣用一些鋒利的武器,甚至還有人殺人放火;還有的人看迷信之類的書,有的人看迷信的書因而把你誘惑住了,這就后果不堪設(shè)想~~
我們看書要有選擇的看,要看對(duì)我們有益的書,不要被不健康的書所迷惑。
開(kāi)卷未必有益作文 8
人們都說(shuō)開(kāi)卷有益,其實(shí)不一定有益,有時(shí)(假如讀了壞書)會(huì)造成損害.像教育家徐特立說(shuō)的:有關(guān)家過(guò)書常讀,無(wú)益身心事莫為。無(wú)益身心的事大多來(lái)源于讀了那些壞書。當(dāng)今社會(huì)上的一些少年的犯罪事實(shí)就是一個(gè)很好的.證明,就是被那些不良書刊污染了心靈,染上了不良惡習(xí),導(dǎo)致最后走上違法犯罪之路。
如果大家看了不良的書,如:武俠、言情只類的小說(shuō)、書刊,有時(shí)會(huì)達(dá)到廢寢忘食、手不釋卷的程度,他們一旦看迷了書,便會(huì)走火入魔,那他們上課一心只想著書,沒(méi)心思學(xué)習(xí),成績(jī)就會(huì)一落千丈。還有些人被書中的一些情節(jié)所吸引,模仿書中的人物,有時(shí)還會(huì)走向犯罪的道路。這不是看書害了自己?jiǎn)幔?/p>
但正方肯定會(huì)說(shuō),只要不看那些壞書就可以了嗎。
但我們現(xiàn)在控制不做自己怎么辦呢?
開(kāi)卷未必有益作文 9
人人都說(shuō),開(kāi)卷有益,多看書給自己多增加課外知識(shí),可我并不這么覺(jué)得。假如是不健康的書呢?這又怎么辦,你們又怎么想?
我姐姐卻堅(jiān)信開(kāi)卷有益。
姐姐很愛(ài)看書,她看的全是言情小說(shuō)。她每天捧著漫畫和言情小說(shuō)。一看書的時(shí)候樣子像個(gè)傻子。這樣看書有什么意義?當(dāng)我認(rèn)真讀名人傳記時(shí),姐姐總是取走我的書,把言情小說(shuō)等不健康的書推給我,還不滿地說(shuō):“放松一下,那些書多枯燥呀!”無(wú)就不明白,為什么我們要看不健康的書呢?那些書對(duì)我們有什么幫助嗎?姐姐的`成績(jī)從此一落千丈,連吃飯也可以笑出聲,真不知道她在想什么。
因此,我更加支持自己的觀點(diǎn)了,看不健康的書,對(duì)我們沒(méi)有任何用處,只能讓我們誤入歧途吧?so,開(kāi)卷未必有益!
對(duì)于這件事情,我還有很多觀點(diǎn),但是,最主要的還是如果讀不健康的書目,相信一定會(huì)有人進(jìn)入歧途,所有的學(xué)生成績(jī)一定會(huì)有所下降的,所以,我對(duì)于此還是認(rèn)為開(kāi)卷未必有益,盡管我那么愛(ài)看書,對(duì)書萬(wàn)般珍惜,可我的觀點(diǎn)是不會(huì)改變的。
對(duì)于“開(kāi)卷未必有益”,我懂得了:只要流覽了不健康的書,就會(huì)誤入歧途,相反,想“開(kāi)卷有益”就得讀名書。
開(kāi)卷未必有益作文 10
開(kāi)卷有益是千年古訓(xùn),從業(yè)精于勤荒于嬉的韓愈,到戰(zhàn)地黃花中手不釋卷的毛澤東,從甲骨銘文的蠻荒時(shí)代到知識(shí)爆炸的信息時(shí)代,無(wú)數(shù)的鐵證,毫無(wú)懸念的重復(fù)著這條金科玉律。
然而陽(yáng)光越強(qiáng)烈時(shí),它的陰影也越濃黑。且不說(shuō)一架架新書奇書泥沙俱下,一疊疊大報(bào)小報(bào)魚目混珠,一部部電視電影排山倒海,就連冷落寂寥的巷口,雪片般的廣告也是蜂涌而至。
有的孩子掉進(jìn)玄幻魔俠的深淵,自命英雄,打抱不平,鬧出不少笑話;有的模仿江湖綠林,拉幫結(jié)派,搶劫爭(zhēng)斗,滑向犯罪的`懸崖。一個(gè)個(gè)花季少年迷失在雨季,一張張純樸的笑臉頓生惘然,就連歷盡滄桑的白胡子老爺爺也被灌水。更別說(shuō)一些別有用心的人利用信息的利刃,害得不少人輕者腰包被掏空,腦袋被清洗,重者靈魂重組,失身喪命。
有人說(shuō),壞書就像壞朋友,看來(lái)還真有些道理。
就是好書也不一定都有益!都t樓夢(mèng)》、《水滸傳》都是好書,可如果有位同學(xué)下課看,上課也看,功課不要了,作業(yè)不做了,成績(jī)坐上了過(guò)山車,你說(shuō)這到底好不好呢?
一個(gè)聲音提醒我們,開(kāi)卷未必有益。我們要練就一雙火眼金睛,看出狐貍尾巴;心中要有一塊照妖鏡,讓鬼怪現(xiàn)出原形。
明辨,審問(wèn),慎思,而后篤行,如此,開(kāi)卷自然有益。
開(kāi)卷未必有益作文 11
人們都說(shuō)“開(kāi)卷有益”,但是也有人說(shuō)“開(kāi)卷未必有益!蔽艺J(rèn)為“開(kāi)卷未必有益”。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”但我認(rèn)為這句話并不是完全正確的。要看開(kāi)的是什么卷。開(kāi)好的卷,自然就會(huì)有益,開(kāi)無(wú)益的卷不僅會(huì)對(duì)生活好學(xué)習(xí)都沒(méi)有幫助,還會(huì)是走上犯罪的道路,最后就會(huì)后悔莫及。
我們身邊有些人迷戀“口袋書”之類的讀物,F(xiàn)在有很多口袋書充滿了暴力、臟話等不健康的內(nèi)容,一些小學(xué)生自從迷戀上這一類書后,輕者上課走神,重者誤入歧途。
冰心曾經(jīng)說(shuō):“讀書好,多讀書,讀好書!蔽覀?cè)谶x擇讀物時(shí),應(yīng)該遠(yuǎn)離不良書籍,自覺(jué)抵制“口袋書這類不健康的讀物,切不可掉以輕心,而應(yīng)該保持清醒的'頭腦,在書的海洋里辨別方向,嚴(yán)格加以挑選,選擇適合自己的精神營(yíng)養(yǎng)品。”
劉向曾說(shuō)過(guò):“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!睍拖衲愕呐笥岩粯,當(dāng)然一本書也像不好的朋友一樣,可能會(huì)傷害到你的身體。
讀書是扇門,如果你開(kāi)對(duì)了,可以看見(jiàn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界。如果你開(kāi)錯(cuò)了,會(huì)掉進(jìn)萬(wàn)丈深淵里。所以我認(rèn)為開(kāi)卷未必有益。
開(kāi)卷未必有益作文 12
人們常說(shuō):“開(kāi)卷有益!钡屑(xì)一敲,這種說(shuō)法也不完全正確。如果我們對(duì)每一本書都感興趣,那“開(kāi)卷有益”就未必有益。
現(xiàn)在的同學(xué)都喜歡看武俠、言情之類的小說(shuō)書刊,有時(shí)能達(dá)到廢寢忘食、手不釋卷的程度。他們一旦進(jìn)入了書中的“角色”便走火入魔,那他們上課便一心只想著書,沒(méi)心思學(xué)習(xí),成績(jī)一落千丈。更有甚者,被書中的角色所吸引,模仿書中人物,有時(shí)甚至?xí)呦蚍缸锏牡缆贰?/p>
如果大家都去看一些不健家都去看一些不健康的或不宜身心的書,那就會(huì)害了自己。對(duì)于那些把人引入歧途的書,我們一定要提高警惕!這樣的`書雖然情節(jié)絲絲入扣,但越是好看就是你險(xiǎn)得越深,所以我們必須在書海里仔細(xì)尋找對(duì)自己有益的書。菲爾丁說(shuō)過(guò):“不好的書,就像不好的朋友一樣,可能會(huì)把你害了!
由此看出,“開(kāi)卷有益”,必須有個(gè)前提,就是讀“益卷”。取其精華,只有這樣勤讀書,才能放寬視野。
開(kāi)卷未必有益作文 13
“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!钡拇_如此,讀一本好的書可以陶冶我們的情操,讓我們的心靈接受一次陽(yáng)光的洗禮。一本好書更像良師益友為我們指點(diǎn)迷津。古今中外,好書自也不少,唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)……這當(dāng)中有許多古人留下的精神食糧,是我們選擇的對(duì)象;散文、現(xiàn)代詩(shī)歌等等,這當(dāng)中也有許多名篇佳作供我們選擇。當(dāng)然我們也應(yīng)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間、地點(diǎn)去閱讀,千萬(wàn)不能在老師講課時(shí),而自己卻在下面看其他的書,這樣好書也會(huì)對(duì)我們有害無(wú)益的。
“壞書就如毒藥”,這也是無(wú)可置疑的。讀一本壞書會(huì)讓我們身心疲憊,精神不振,更會(huì)消耗我們?cè)S多時(shí)間、精力。而時(shí)間不會(huì)因此停住腳步,你消耗了多少時(shí)間就像是一個(gè)吸毒者在一點(diǎn)一點(diǎn)地將自己的生命耗去。這樣一來(lái),我們要付出的.代價(jià)太慘重了,何不把它用在做有意義的事上?何必要在八卦雜志、無(wú)聊消息、小道新聞上消耗自己的精力呢?何不將其用于看名家名作、精美文篇之上?認(rèn)真想一想,這樣的道理你我都很容易明白。
“讀書好,好讀書,讀好書”這是我們對(duì)讀書應(yīng)持有的態(tài)度,為自己選擇好的書,并在空余時(shí)間經(jīng)常誦讀,必會(huì)給我們的人生插上垂天之翼,帶我們飛向蔚藍(lán)的天穹。
開(kāi)卷未必有益作文 14
今天,是我人生中的第一次辯論,我們要爭(zhēng)辯的話題是“開(kāi)卷是否有益”。
課堂上的氣氛非;钴S,正方說(shuō)罷,反方駁,反方說(shuō)罷,正方辯。首先,正方辯手曲冠榕自信滿滿地站了起來(lái),闡明了開(kāi)卷有益的觀點(diǎn)?晌覅s不這么認(rèn)為,所以我要用強(qiáng)有力的論點(diǎn)、論據(jù)、論證推翻他的觀點(diǎn)。我覺(jué)得開(kāi)卷未必有益,要先看閱讀的是什么卷。書的范圍很廣,其中有一些盜版書印刷質(zhì)量差,不但不能給予我們正能量,還會(huì)導(dǎo)致視力下降,看這樣的書當(dāng)然沒(méi)有益處。又比如曾經(jīng)風(fēng)靡一時(shí)的穿越小說(shuō),隨意篡改歷史,架空歷史,歪曲歷史,甚至為某些反面歷史人物洗白。還有一些黃賭毒書籍,不僅毒害了青少年的思想,還導(dǎo)致他們走向了犯罪之路,這豈不是在為社會(huì)幫倒忙嗎?對(duì)尚未有辨識(shí)能力的我們來(lái)說(shuō),不但無(wú)益,反而有害!所以有些卷還是不開(kāi)為妙。
對(duì)方辯友引用了許多名人名言,其實(shí)這些反倒證明了我方觀點(diǎn)的正確。孔子、杜甫這些先賢、大師,如果他們不是讀了思想健康,弘揚(yáng)中華文化的書籍,那他們就不能成為賢明的文學(xué)家。漢代的'思想家劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”他把書比作了藥。藥本身具備兩種功能:一是良藥,藥到病除、治病救人;二是毒藥,輕則害人,重則要人性命。書和藥一樣:一是好書,教人走向善、美、真,使人清醒,品行高潔,理想遠(yuǎn)大;二是壞書,使人狂妄,德行低下,胸?zé)o大志,帶人走上邪路。
我認(rèn)為,在閱讀過(guò)程中,一定要學(xué)會(huì)選擇,堅(jiān)決不去讀那些有害的書籍。不可盲目迷信,更不能抱著好奇心什么書都讀。這樣的開(kāi)卷非常無(wú)益,反而后患無(wú)窮。這就是所謂的“近朱者赤,近墨者黑”。
這次辯論會(huì)不僅鍛煉了我的反應(yīng)力,還增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),更讓我收獲滿滿,并以開(kāi)卷未必有益這一觀點(diǎn)獲得了最佳小辯手的稱號(hào)。我相信在以后的辯論賽中,我也會(huì)勇于發(fā)表自己的看法,越辯越勇!
開(kāi)卷未必有益作文 15
我們班上開(kāi)展了一個(gè)關(guān)于開(kāi)卷有益還是開(kāi)卷未必有益的話題討論。我的觀點(diǎn)是開(kāi)卷未必有益。
人們常說(shuō):“看書有益,要多看書!蔽矣X(jué)得這句話還是有點(diǎn)缺陷,看書有益,但是要由選擇性的看書,要看好書。看書的時(shí)間也要由所選擇,不在上課、寫作業(yè)的時(shí)候看課外書,否則那會(huì)得不償失,看書應(yīng)該在閑暇時(shí)來(lái)靜心讀讀書。大家都很喜歡看漫畫、小說(shuō),甚至?xí)虼硕鴱U寢忘食,這就進(jìn)入了一種“走火入魔”的狀態(tài),在上課時(shí)會(huì)情不自禁地想起小說(shuō)中的故事情節(jié),老師講的內(nèi)容沒(méi)有吸收,考試成績(jī)一落千丈;還有人會(huì)因?yàn)槊詰俟适轮械娜宋、?dòng)作和語(yǔ)言,就會(huì)不自覺(jué)地改變自己的一言一行。如果你選擇的是不健康的書籍,你會(huì)因此走向犯罪的道路,所以,我認(rèn)為開(kāi)卷未必有益。
我們應(yīng)該有選擇性地讀書,可以讀一些經(jīng)典書籍,對(duì)自己學(xué)習(xí)有幫助的書籍,不看不健康的`書。歌德曾經(jīng)說(shuō):“讀一本好書就是和許多高尚的人說(shuō)話!备敌f(shuō):“近朱者赤,近墨者黑!敝挥凶x好書才能從書中學(xué)到更多的知識(shí),讓自己變得更聰慧。
所以,我的觀點(diǎn)是開(kāi)卷未必有益。我希望大家能夠有選擇性地看書,不要因?yàn)榭戳艘槐静唤】档臅鴼Я俗约和昝赖囊簧?/p>
開(kāi)卷未必有益作文 16
近幾年出了一些漫畫書、爆笑書等一系列的書,例如:《爆笑校園》、《摩爾莊園》、《米老鼠和唐老鴨》等等。這些書會(huì)讓一些小孩子去看,雖然很適合我們小學(xué)生的胃口,可其實(shí)這些書是很不健康的.。會(huì)導(dǎo)致:
一、視力下降。
二、上課、走路時(shí)分心,一不小心就會(huì)受傷,還導(dǎo)致成績(jī)直線下降。
三、有些書還會(huì)使我們恐慌,像《査理九世》、《怪物大師》這些,更會(huì)讓我們睡覺(jué)時(shí)驚恐。
一些書店受市場(chǎng)的引響,為謀取暴利,就夾了一些不良的書。因?yàn)槲覀冏灾屏Σ粡?qiáng),就一本一本地去買,去看。結(jié)果走火入魔,甚至去干書上一樣的壞事。這樣,不僅成為了一個(gè)小壞蛋,而且,他們的親人朋友、老師都會(huì)覺(jué)得他們的品質(zhì)很差,讓人瞧不起,家人也會(huì)沒(méi)面子。
宋朝著名的大思想家、文學(xué)家劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”既然是一昧藥,就應(yīng)該有兩種,一種是良藥,使人醫(yī)治愚昧,崇學(xué)向善,越變?cè)缴屏肌R环N是毒藥,使人變惡,向丑向愚,迷惑人生,甚至讓人致于死地。所以,我認(rèn)為開(kāi)卷未必有益。
“人之初、性本善!比艘婚_(kāi)始生下來(lái),內(nèi)心是好的。可是,就是有些人看了一些壞書,學(xué)了一些壞的東西,看了一些不好的電影,導(dǎo)致去做壞事,然后慢慢上癮,最后變壞。因此,我們要選擇看好書,看有益的卷。
開(kāi)卷未必有益作文 17
今天早晨,五年級(jí)八班洋溢著緊張而又凝重的氣氛。“叮鈴鈴,叮鈴鈴!”清脆悅耳的鈴聲響起,我們的班主任——張老師大聲宣布:“508班‘開(kāi)卷有益,開(kāi)卷未必有益’讀書辯論會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!”頓時(shí),教室里響起了熱烈的掌聲。這掌聲打破了原本安靜的氣氛。緊接著張老師又宣布了這次辯論會(huì)的要求:“正反雙方圍繞自己的觀點(diǎn)展開(kāi)討論,雙方辯手一定要互相尊重,做到以理服人,切忌蠻橫無(wú)禮。
張老師的話音剛落,正方選手“張晗笑”就開(kāi)始了自己的演講,張晗笑真不愧是我們班的“鐵嘴”,一照面便強(qiáng)調(diào)了自己“開(kāi)卷是有益”的這一觀點(diǎn),接著她又以我們本單元的課文為例,說(shuō)明了讀書的重要性。張晗笑這里的演講一停,便響起了雷鳴般的掌聲,似乎給我們反方轟了一枚大炮。
可我方也毫不示弱,派出了我們的'一號(hào)“辯論高手”——王宏揚(yáng)。他的觀點(diǎn)是“開(kāi)卷未必有益”。他列舉當(dāng)前的種種情況,有些青少年看了一些武俠、愛(ài)情之類的小說(shuō),后來(lái)走火入魔,荒廢了學(xué)業(yè),還有些人看了一些不健康的書籍,非但沒(méi)有做到“開(kāi)卷有益”,還走上了犯罪的道路。頓時(shí),引來(lái)了我們反方的嘖嘖稱贊。我作為一名反方的隊(duì)員,似乎感到了揚(yáng)眉吐氣。
正方聽(tīng)到了這句話似乎沒(méi)有了一絲頭緒,可就在這時(shí),正方隊(duì)員王寧兒站了起來(lái)說(shuō):“漫畫書雖說(shuō)不好,但也有一些好詞好句,它可以將作文寫得更加幽默風(fēng)趣!睆膶(shí)際上講,這一招確實(shí)厲害,幸虧我察覺(jué)到了一絲漏洞。于是,我果斷地站了起來(lái),理直氣壯地發(fā)表了自己的意見(jiàn):“看漫畫是可以提高作文的幽默度,但你說(shuō)還有好詞好句是不可能的,它本來(lái)就沒(méi)有幾個(gè)字,哪來(lái)好詞,我看只有一些很通俗的話罷了。”霎時(shí),我方就像如釋重負(fù)似地伸了個(gè)“懶腰”,可對(duì)方卻不禁打了個(gè)“寒戰(zhàn)”,教室里鴉雀無(wú)聲。
張老師見(jiàn)了現(xiàn)在的場(chǎng)面到了如此地步,便肯定了我們雙方準(zhǔn)備充分,有理有據(jù)。接著,張老師又對(duì)我們強(qiáng)調(diào)了:“其實(shí)雙方的觀點(diǎn)都對(duì)。讀書是可以提高我們的道德情操和鑒賞能力的。如果你從書中汲取營(yíng)養(yǎng)和養(yǎng)分,你必將受益終生!
開(kāi)卷未必有益作文 18
高爾基說(shuō):“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這句話完全沒(méi)錯(cuò),但如果是壞書呢?所以開(kāi)卷有沒(méi)有益這不能一概而論。
我的觀點(diǎn)是:開(kāi)卷未必有益。比如說(shuō):某些兒童一開(kāi)始接觸的是一些對(duì)他們有害的各類圖書,接著,他們就盲目地開(kāi)始模仿,最終難以回頭,步入了軌道,后來(lái)越陷越深,漸漸地便走上了犯罪的道路,始終也回不了頭。
所謂,糖吃多了牙不好;藥吃多了身體不好;飯吃多了體型不好,同樣太愛(ài)讀數(shù)也不好,有的人對(duì)讀書太過(guò)癡迷了,最終上了癮,干什么多想著讀書,到頭來(lái)荒廢了學(xué)業(yè),毀了自己美好的前途和一生。
課外圖書分很多種類形,好書能讓我們不斷進(jìn)步、最終成為有用之人,為國(guó)家做貢獻(xiàn);壞書能讓我們誤入歧途、不明是非走向犯罪的道路。
還有,開(kāi)卷就必定要思考。要明白一些句子的道理、意思,而不是走馬觀花,只是略懂其中一些少數(shù)的意思,糊里糊涂的“開(kāi)卷”,這樣還不如不“開(kāi)卷”的好。還比如說(shuō)一些人都是十幾歲了,竟然還看一些低俗的'書本,這樣不會(huì)長(zhǎng)知識(shí)的,即使破了萬(wàn)卷那又何妨,得讀適合自己的書才行。
我的觀點(diǎn)就是這樣,即使開(kāi)卷也未必有益。得做到:讀好書、適當(dāng)?shù)淖x書、勤思考、讀適合自己的書,這樣才會(huì)對(duì)自己有益。
開(kāi)卷未必有益作文 19
現(xiàn)在,很多人都在考論一個(gè)問(wèn)題,開(kāi)卷是否有意益,大多數(shù)的人都認(rèn)為多讀書、多看書,比一些事情都重要,還用“廢寢忘食”來(lái)形容人們對(duì)讀遍各種書的渴望,可是我認(rèn)為有一些書,對(duì)我們并非有益?磿绻蛣e的事相比的話,就可能會(huì)“跌價(jià)”了,莎士比亞說(shuō)“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”,可是,還有一句話叫“讀萬(wàn)卷書,不如行萬(wàn)里路”,而且,有一些書,是不正規(guī)、未經(jīng)允許就出產(chǎn)的下流的書籍,會(huì)將一些不良習(xí)慣帶到未成年人身上,還會(huì)誘惑人吸毒等事情,所以,最好選擇性的讀書,不該看的書馬上銷毀。還有一個(gè)最近被網(wǎng)友傳得很開(kāi)的事例,就是有一個(gè)學(xué)生,考上了大學(xué),父母讓他學(xué)習(xí)了四年,花費(fèi)了二十多萬(wàn)。
可另一個(gè)學(xué)生要上大學(xué)時(shí),父母直接把二十萬(wàn)元給了他,說(shuō):“這筆錢給你在四年時(shí)間內(nèi)開(kāi)展創(chuàng)業(yè),自學(xué)成才。”,然后這個(gè)人就自己開(kāi)了一家小店,慢慢開(kāi)展,收獲也不錯(cuò)。于是很多人就議論起了這兩個(gè)學(xué)生,其實(shí)這只是一個(gè),先走入社會(huì)和后走入社會(huì)的比例先走入社會(huì)的人會(huì)有生活經(jīng)驗(yàn),后走入的有學(xué)習(xí)根底,那到底是有學(xué)習(xí)根底好,還是有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)好呢?如果你問(wèn)到我,我會(huì)毫不猶豫的答復(fù):“我認(rèn)為生活經(jīng)驗(yàn)比學(xué)習(xí)根底更重要。”,我之所以會(huì)這樣答復(fù)是因?yàn)椋袃蓚(gè)故事說(shuō)明了這個(gè)道理。故事一:從前,有一個(gè)大學(xué)高材生和兩個(gè)生活在一條河邊的老板去釣魚,那天漲潮,他們抓了不少魚,突然,有一個(gè)老板要上廁所,從水上踏了過(guò)去,可是水只漫到他的鞋底,回來(lái)時(shí),另一個(gè)老板也去上廁所,他也從水上踏了過(guò)去,可是也水只漫到他的鞋底,大學(xué)的`高材生想:“我也要試試。”可他一滑,撲通一下掉到了河里,還好老板眼疾手快,一把抓住了高材生,高材生上氣不接下氣的問(wèn):“為什么你們能站在水上呢?”,老板笑著答復(fù)道:“因?yàn)檫@里本來(lái)有一座橋,可是被淹沒(méi)了,我們踩著橋,所以才‘站在’水上!,高材生這才恍然大悟。
故事二:有一位研究生,他上通天文下通地理,有一天,他要度過(guò)一條河,他遇到一個(gè)漁夫,于是就坐上了漁夫的船過(guò)河,在過(guò)河的路上,他問(wèn)漁夫:“你懂4得天文嗎?”,漁夫答復(fù):“不懂。”,他又問(wèn):“你懂得地理嗎?”,漁夫答復(fù):“不懂。”,于是他傲慢的說(shuō):“那你就失去了生命的三分之二!,可就在這時(shí),漁夫問(wèn):“你會(huì)游泳嗎?”,他說(shuō):“不會(huì)。”,漁夫說(shuō):“那你就失去了生命的全部!爆F(xiàn)在有很多人都認(rèn)為看書好,可是,有些書是不應(yīng)該看的,而且,看書在一些特殊情況下不可以自救,而生活經(jīng)驗(yàn)卻可以讓你脫離困境,所以,我認(rèn)為開(kāi)卷未必有益。
開(kāi)卷未必有益作文 20
古人云:“開(kāi)卷有益!钡艺J(rèn)為,開(kāi)卷未必有益。
我有幾條開(kāi)卷未必有益的觀點(diǎn)。
1、古人說(shuō)“開(kāi)卷有益是因?yàn)闆](méi)有那些使人誤入歧途的書。那時(shí)的書一般都是論理、兵法、詩(shī)文的`。但是,現(xiàn)在不同了,壞書到處都是。什么色情啊、暴力之類的,所以,開(kāi)卷未必有益。
2、是的,開(kāi)卷可以明理,辯清是非。但是,盲目的開(kāi)卷不僅無(wú)益,反而有害。比如說(shuō)法西斯的《我的戰(zhàn)爭(zhēng)》如果現(xiàn)在看了,就會(huì)走上犯罪。所以,我認(rèn)為盲目開(kāi)卷未必有益。
3、有些人認(rèn)為可以讓爸爸、媽媽來(lái)監(jiān)督自己不看壞書?墒,你想想,那些罪犯沒(méi)有爸爸媽媽嗎?有。他們的爸爸媽媽不管他們嗎?管。那為什么他們還要犯罪?所以,我覺(jué)得爸爸媽媽并不是能讓你不看壞書的人,這個(gè)人是你自己。
根據(jù)以上幾點(diǎn),我認(rèn)為開(kāi)卷未必有益。
開(kāi)卷未必有益作文 21
誠(chéng)然,讀書可以使人增長(zhǎng)知識(shí),陶冶性情,修養(yǎng)身心,但“開(kāi)卷”只是“有益”的必要條件,而不是充分條件。
漢代劉向曾說(shuō)過(guò):“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”書既然是藥,就具備兩種功能:一是良藥,藥到病除;一是毒藥,置人于死地。不是嗎?20年代的德國(guó),不少人因看了希特勒的《我的奮斗》,受其不良影響而論為希特勒的殉葬品!安缓玫臅拖癫缓玫呐笥岩粯樱赡軙(huì)把你戕害”。一點(diǎn)也不假,現(xiàn)在就有一部分同學(xué)迷上了武俠或言情小說(shuō),整天看那些庸谷怪誕的書籍,而把功課“丟”在一邊,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)一直往下降,最后造成竹籃打水一場(chǎng)空。試想,“開(kāi)”這樣的書“卷”,能說(shuō)是“有益”的嗎?“一本好書勝過(guò)珍寶,一本壞書比一個(gè)強(qiáng)盜更壞!币虼,開(kāi)卷是否有益,得先看開(kāi)什么卷。
有位哲人曾說(shuō)過(guò),能夠攝取必要營(yíng)養(yǎng)的人,比吃得很多的人更健康。同時(shí),真正的學(xué)者往往不是見(jiàn)書就讀的人,而是會(huì)讀書的.人。有的人看書不認(rèn)真思考,只是浮光掠影、蜻蜓點(diǎn)水式的隨便翻翻,有的人去讀不適合自己的書,有的人甚至抱著獵奇的態(tài)度去讀書,試問(wèn),這樣的“開(kāi)卷”,又何益之有?
“開(kāi)卷有益”這個(gè)成語(yǔ),作為強(qiáng)調(diào)讀書的重要性,自然有它的積極意義,但若作為“開(kāi)卷”就“有益”的斷語(yǔ),卻是不妥當(dāng)?shù)摹?/p>
開(kāi)卷未必有益作文 22
有人說(shuō),現(xiàn)在的家長(zhǎng)普遍有個(gè)共同傾向,那就是認(rèn)為宋太祖趙匡胤曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的“開(kāi)卷有益”有理,所以,想讓自己的孩子讀最多的書。然而,孩子們囫圇吞棗地讀下去,看的多,忘的'多。因此,我想說(shuō)開(kāi)卷未必有益。
看書多的孩子,外表看起來(lái)聰明伶俐,見(jiàn)聞廣博,但缺乏深入思考的耐心,知識(shí)雖多卻流于膚淺,反應(yīng)雖敏捷卻未經(jīng)推敲思索。
造成這種現(xiàn)狀的原因有很多。讀書多的孩子交際時(shí)往往會(huì)滔滔不絕,口若懸河,看起來(lái)見(jiàn)聞廣博,但真正考他們問(wèn)題的時(shí)候卻是紙上談兵;而且孩子面對(duì)高如山的書籍,只能采取一目十行、走馬觀花的方法來(lái)“移山”。日子一久,就會(huì)覺(jué)得閱讀書籍是一件辛苦、乏味、寂寞的事情了。因此,能夠靜下心來(lái)聚精會(huì)神讀書的兒童,也就愈來(lái)愈少了。
總而言之,我們要開(kāi)益卷,讀益書。
開(kāi)卷未必有益作文 23
古人云:開(kāi)卷有益。詩(shī)圣杜甫說(shuō)過(guò):“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。”自古以來(lái),人們都認(rèn)為多讀書是有益無(wú)害的?晌矣X(jué)得,不能一概而論,這涉及讀書目的、范圍和方法等問(wèn)題。
現(xiàn)在,課外書種類繁多,良莠不全。好的書能讓自己增長(zhǎng)知識(shí),提高文筆;壞的書則讓人誤入企歧途,不明事理。君不見(jiàn)四川一少年原本品學(xué)兼有=優(yōu),就是因?yàn)榭戳瞬唤】档恼n外書,盲目模仿書中的大俠,以至走火入魔,走上了違法犯罪的道路。所以我們看書一定要有選擇,不能什么書都看,尤其是不能看地?cái)偵夏欠N非法的,內(nèi)容不健康的書。因?yàn)檫@些書對(duì)與于我們青少年的成長(zhǎng)是有害無(wú)益的。
鄭板橋也說(shuō)過(guò):“讀過(guò)萬(wàn)卷書,心中無(wú)適主。”意思是說(shuō):書讀得太多,心中失去了主見(jiàn),反而有害。他的用意并非是叫我們不去讀書,而是告誡我們,書要讀,但讀過(guò)了要思考。有的人看書如走馬觀花,一本書看下來(lái)記住的東西并不多,應(yīng)用時(shí)不是腦袋空空,就是人云亦云。我們決不能做這種失敗的讀者。要知道,看許多的`書而那樣真正領(lǐng)悟到精華,得到知識(shí),這同吃飯過(guò)多,但消化不掉是同樣的道理。這就是說(shuō),我們讀書不能貪圖數(shù)量多,而要講究讀書效果,搞根據(jù)自己的接受能力來(lái)選,細(xì)心揣摩其中的內(nèi)涵。
看來(lái),課外書并非讀得越多越好,而是要有選擇。有針對(duì)性地去讀,還要學(xué)習(xí)致用。這樣,才能達(dá)到讀書的目的。
開(kāi)卷未必有益作文 24
人們常說(shuō)“開(kāi)卷有益”。但是我覺(jué)得開(kāi)卷未必有益。看了那些不健康的書籍反而有害。所以,我覺(jué)的開(kāi)卷未必有益。
我小時(shí)候也愛(ài)看一些書籍,《愛(ài)的教育》《小學(xué)生作文》《伊索寓言》……這些有益于我們的書,的確讓我們明白了道理,增長(zhǎng)了知識(shí)。隨著年齡的增長(zhǎng),也有一些漫畫書“閃亮登場(chǎng)”。在這些書給我們?cè)鎏砣の兜耐瑫r(shí)。但休閑的同時(shí),一些同學(xué)看這類書籍看的`走火入魔,連上課也不時(shí)翻看漫畫書。導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降。況且,我們年齡畢竟還小,辨別能力稍弱,加之一些不健康的書籍誘惑力很強(qiáng),一些少年正是因?yàn)榈挚共涣苏T惑而深陷泥潭的。還有一些青少年因?yàn)榭匆恍┎唤】档臅呱狭朔缸锏牡缆,還荒廢了學(xué)業(yè)。
比如,我們現(xiàn)在,不少同學(xué)已經(jīng)有了一系列的漫畫書,不僅帶到學(xué)校與同學(xué)分享,還在上課的時(shí)候,偷偷的翻開(kāi)書,津津有味地看著。這樣,不僅荒廢了學(xué)業(yè),還要聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的批評(píng),這樣書非但沒(méi)有做到“開(kāi)卷有益”反而,又自己害了自己。到時(shí)候,后悔莫及呀。
所以,我們要杜絕那些不健康的書籍,多開(kāi)有益之卷,也能提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
開(kāi)卷未必有益作文 25
俗語(yǔ)說(shuō):梨子吃了對(duì)心脾有害;紅棗吃了對(duì)牙有害;藥吃了對(duì)身體有益,但也有副作用。所以,看書也一樣,有利也有害。
有句話說(shuō)得好:盡信書不如無(wú)書。我們班就有這樣的例子,一些學(xué)習(xí)不太好的同學(xué)中就有一部分漫畫迷,見(jiàn)識(shí)不多,學(xué)習(xí)不好,他們的閱讀能力也不強(qiáng),不太愛(ài)看其它的書籍,寫篇作文也要想上半天,上課也盡想著漫畫,老師講的知識(shí)也沒(méi)怎么聽(tīng)進(jìn)去。看,這就是沉迷漫畫書惹的禍!盡管“開(kāi)卷有益”被很多人認(rèn)可,但我認(rèn)為,如果盲目開(kāi)卷,倒也未必有益了。有時(shí)這些不利于身心健康的書還會(huì)對(duì)我們?cè)斐蓳p害。
無(wú)益身心的事大多來(lái)源于那些讀了壞書,受不良習(xí)氣的影響,F(xiàn)在社會(huì)上的一些青少年的犯罪事實(shí)就是一個(gè)很好的證明,一些不良的書刊污染了他們的心靈,使他們?nèi)旧狭瞬涣嫉膼毫?xí),也導(dǎo)致了這些人走上了違法犯罪的道路。
我們看書要有選擇性,不要什么書都看。現(xiàn)在很多的'同學(xué)們特別喜歡那些武俠、言情之類的小說(shuō)、書刊,有的甚至達(dá)到了廢寢忘食、食不知味的地步。他們無(wú)心上課,腦中所想的全是書中的內(nèi)容,這樣成績(jī)往往會(huì)一落千丈。還有的卻會(huì)被其中的情節(jié)所吸引,模仿書中的人物,最終走向了犯罪的道路。這些例子數(shù)不勝數(shù),這難道不是看錯(cuò)了書而害了自己的結(jié)果嗎?漢代劉向曾說(shuō)過(guò):“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!睍热皇撬,那就具有兩種功能:一是良藥,吃了可以藥到病除;二是毒藥,吃了置人于死地。
親愛(ài)的同學(xué)們,我希望你們能多讀好書,有選擇性的讀,要知道,一本好書勝過(guò)珍寶,一本壞書比一個(gè)強(qiáng)盜更壞。所以,我的觀點(diǎn)是:開(kāi)卷未必有益。
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