【熱門(mén)】快樂(lè)是作文三篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的快樂(lè)是作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)是作文 篇1
二年級(jí)下學(xué)期，我生水痘了，待在家里兩個(gè)星期，老師把作業(yè)發(fā)給我爸爸了，我一聽(tīng)那些要求，腦子就一片混亂，在家里坐立不安。
這時(shí)，我的腦海里突然浮現(xiàn)了王熠豪的身影。對(duì)呀，他是我的好朋友，我可以問(wèn)他呀！說(shuō)干就干，我立刻給王熠豪打電話(huà)：“王熠豪，你有空嗎，我可以到你家復(fù)習(xí)功課嗎？”王熠豪爽快地回答：“來(lái)吧！”我們兩個(gè)一見(jiàn)面就來(lái)了個(gè)熱情的擁抱。擁抱之后，我們倆就開(kāi)始溫習(xí)功課了！我向他請(qǐng)教了許多問(wèn)題，王熠豪都耐心地一一解答。很快，我就完成了作業(yè)。這時(shí)，我抬頭一看，只見(jiàn)王熠豪叼著筆，抬頭望著天，在思考著問(wèn)題。我再看他的`作業(yè)本，呀，好多英語(yǔ)題目都空著呢！我拍拍他的肩膀說(shuō)：“王熠豪，你這些英語(yǔ)題目不會(huì)做了吧，沒(méi)事，我是英語(yǔ)課代表，我教你！”王熠豪兩眼放光，好像看到了冬日的陽(yáng)光。我耐心地教他，直到他會(huì)為止。
我們倆都做完了。我對(duì)王熠豪說(shuō)：“謝謝你幫助了我�！薄耙仓x謝你幫助了我！”王熠豪笑著回答我。
快樂(lè)是作文 篇2
每個(gè)人都有煩惱和不愉快，但身邊的朋友和家人會(huì)幫助我們解決煩惱，給我們帶來(lái)快樂(lè)。你是否幫助過(guò)他人？幫助了別人你是否會(huì)感受到從未有過(guò)的自豪和快樂(lè)。
在五年級(jí)的時(shí)候，我花了一個(gè)寒假的時(shí)間和努力給我的鄰居帶去了快樂(lè)。
他是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生，因?yàn)槌鯇W(xué)英語(yǔ)沒(méi)有一點(diǎn)基礎(chǔ)。他一看見(jiàn)那英語(yǔ)試卷的分?jǐn)?shù)就非常的懊惱，他的父母也很無(wú)奈。每次英語(yǔ)考試回到家他都會(huì)被父母罵一頓，走過(guò)他們家門(mén)口都能聽(tīng)見(jiàn)那響亮的批評(píng)聲。
后來(lái)，他媽媽來(lái)我家玩，跟我媽說(shuō)一大堆關(guān)于她兒子成績(jī)的話(huà)語(yǔ)�？偟膩�(lái)說(shuō)就是她的兒子成績(jī)太差，叫我試試看教他一些基礎(chǔ)的知識(shí)。可是，我也不怎么了解英語(yǔ)這門(mén)課的幫扶。她繼續(xù)對(duì)我說(shuō)："能教一點(diǎn)是一點(diǎn)吧，這孩子英語(yǔ)太差了。"聽(tīng)了她的.話(huà)我還是搖了搖頭。她嘆了口氣，轉(zhuǎn)身向門(mén)外走去。
看著她的背影我心里有點(diǎn)酸酸的，思考了一會(huì)兒，想：要不我?guī)蛶退膬鹤�，畢竟我這樣既幫助了他有加深了我的英語(yǔ)知識(shí)。
我先學(xué)習(xí)了音標(biāo)，然后是句型，最后是作文。聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但其實(shí)很復(fù)雜，我專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了一本關(guān)于英語(yǔ)的知識(shí)大全。雖然從這上面可以學(xué)到很多知識(shí)，但由于我積累的英語(yǔ)單詞不多，所以有些單詞會(huì)看不懂。這時(shí)候，我就會(huì)跑下樓去問(wèn)我的表姐。她是個(gè)高中的學(xué)生，這些小學(xué)的英語(yǔ)當(dāng)然難不倒她。她細(xì)地教導(dǎo)著我，我把她說(shuō)的一字一言全都記錄下來(lái)。
每天下午吃好飯，我都會(huì)去鄰居家，教他我明白的英語(yǔ)知識(shí)。他全神貫注地學(xué)習(xí)著知識(shí)，一遇到不懂的知識(shí)他都會(huì)問(wèn)我�！斑@里我還沒(méi)有明白�！彼嬖V我。要是我已經(jīng)懂了這個(gè)知識(shí)我就會(huì)慢慢地教導(dǎo)他，要是我還不懂這個(gè)知識(shí)我就會(huì)去查閱資料把它搞懂。就這樣，他經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的努力知道了許多關(guān)于英語(yǔ)的相關(guān)知識(shí)，我也明白了許多自己以前沒(méi)有搞懂的知識(shí)。
三年級(jí)下冊(cè)他的成績(jī)發(fā)生了巨大的變化，他激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“我考了自己歷史上最高的一次。”他臉上的笑容非常燦爛，我也開(kāi)心地笑了。
通過(guò)這件事我知道了快樂(lè)的傳遞是互相的，幫助了他人自己也會(huì)感到快樂(lè)！
快樂(lè)是作文 篇3
在花中采蜜是蜜蜂的快樂(lè)；將花粉送給蜜蜂，是花的快樂(lè)。我們也可以騰出一只手給別人，讓別人快樂(lè)，同時(shí)自己也快樂(lè)……并且加倍。
一次快考試的時(shí)候，大家都處于緊張的復(fù)習(xí)當(dāng)中，同學(xué)們誰(shuí)都不肯離開(kāi)教室半步，從而班里的分擔(dān)區(qū)——廁所沒(méi)有人收拾，同學(xué)們誰(shuí)都不肯離開(kāi)教室半步，這樣再不 收拾，廁所該多臟，得給多少同學(xué)帶來(lái)不便。于是我和李鵬等四人主動(dòng)承擔(dān)了打掃分擔(dān)區(qū)的任務(wù)。來(lái)到廁所，里面已經(jīng)臟得不成樣子了——地上的泥腳印橫七豎八， 根本就沒(méi)有可以走的地方，里面的異味臭氣熏天。我們四人，有拖地的，有洗大家用來(lái)擦鞋底的踩用拖布的，有擦水池的，也有往里面噴香水除去臭味的……不一 會(huì)，我們就把廁所整理的干干凈凈的：腳印不見(jiàn)了，臭味也沒(méi)有了，里面充滿(mǎn)了香水的`味道。接著我們又幫著低年級(jí)的同學(xué)打水，涮拖布……雖然我們素不相識(shí)，但 總有一種力量推動(dòng)我，讓我情不自禁的幫助她們。
來(lái)上廁所的老師和同學(xué)嘖嘖夸贊我們，向我們投來(lái)敬敬仰欣賞的目光，而且每個(gè)人都是迎著笑臉走出去……我的心里充滿(mǎn)了快樂(lè)。
生活中只要有這種關(guān)愛(ài)，生活才會(huì)快樂(lè)。給別人一份快樂(lè)時(shí)，同時(shí)自己也會(huì)讓人認(rèn)可，會(huì)得到感謝的笑容，從而擁有兩份快樂(lè)，正所謂“送人玫瑰，手有余香�！�
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