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【推薦】中學(xué)生作文匯總10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的中學(xué)生作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)生作文 篇1
再次踏上去楓樹林的路，心中各種滋味參合在一起。還記得，第一次來楓樹林時候我們互相認(rèn)識，互相約定以后永遠不會放棄對方，不管遇到什么困難都要一起應(yīng)對。曾經(jīng)那時候的時光是多么的美好，互相捉弄，互相打鬧。而這一次。。。呵呵。。是時光弄人嗎，還是本該就應(yīng)如此，天下沒有不散的宴席，該散的還是要散的。車窗外還在下著蒙蒙的細雨，被淋濕的的夜晚充滿了孤單，雨夜中思緒的流轉(zhuǎn)卻不能將悲傷轉(zhuǎn)換。寂靜而寒冷的空氣中充斥這悲傷的氣息。
走在樹林中的小道上‘莎莎莎’飄散在空中的楓葉與悲涼互相糾纏，彈奏出一曲曲扣人心弦的樂章。走到以前互相約定的地點，迎面的冷風(fēng)吹來，帶來了一絲刺骨寒冷，也帶來了清醒‘出來吧，已經(jīng)等了很久了吧？’
‘還行，不過還是覺得來的太早了一點’伴隨著一陣聲響，一個人影從前面的楓樹后走出
‘到了幾個’我抑制自己心中的心情，努力的做出十分冷靜的樣子
‘差不多全到了，就差你最疼愛的小丫頭了’另一顆楓樹后走出一個人影
‘小雅兒嗎？那就在等等吧’我隨便找了一顆最近的楓樹靠著做了下來。
‘秋，你說殤和雅見面后是什么樣子，我想肯定有好戲看’
‘管好自己吧’很顯然秋對這個話題沒興趣
‘真是掃興啊。’
楓樹林有再一次回歸了平靜，空中又再一次響起那悲涼的樂章，不過好像這次的悲涼感沒有之前的那么濃了，是我的錯覺的嗎，明明里分別的時間進了感覺卻越淡了。難道是我已經(jīng)看開了。使勁搖了搖頭，揮去腦中奇怪的思緒。
在漫天葉雨中，一陣腳步聲慢慢想起。我慢慢的睜開眼睛，看著一個白色的嬌小身影越來越近，白色的公主裙，齊肩長的卷發(fā)，頭上戴著一頂迷你帽，在楓葉雨中慢慢的走近，仿佛這就是給她搭建的舞臺一樣。一時間我竟然有點失神。不過想到這次來的目的便馬上回過神來，心中也有一點點的失落。
‘殤哥哥，這兩年過的還好嗎’在我沒反應(yīng)過來的時候感覺有一個嬌軀撲進我壞里
‘還行吧，你呢’看的雅兒臉上的關(guān)系之意，邊便沒有推開她，任由她攤在我懷里‘另外兩個，看了這么就，該出來了吧’轉(zhuǎn)頭對著后面的樹林說道
兩陣腳步聲響起‘小雅兒，光記得你殤哥哥忘記了我們倆，我們倆可是和你傷心的哦’
‘喂，你傷心就傷心，我又沒傷心’秋馬上可他撇清關(guān)系
‘哦，懂得懂得，你家里那位我也惹不起’明一副我懂得的表情
‘知道就好。不對，懂你妹啊，你找打是不是，皮癢直接說’秋發(fā)現(xiàn)事情不對，馬上反駁了回去
兩個人在林間追逐玩鬧了起來，漫天的葉雨中，那種悲涼的感覺已經(jīng)消失的.無影無蹤，倒是歡笑聲在林間回蕩，這讓我感覺有點不真實。
‘呵呵，兩位哥哥還是老樣子，不過殤哥哥還是變了’一陣嬌笑聲在林間回蕩，給這森林中增加了一些樂趣
‘哦？變了，哪里變了？說來聽聽’我略帶笑意的看向雅兒
‘嗯�！艃郝詭伎紶睢俸伲兊酶�，更酷了’
‘呵呵，就不這小丫頭會說話’我溺愛的揉了揉雅兒的頭‘對了，丫頭，你這次把我們叫來�！肫疬@次來的目的。
‘當(dāng)然是玩啦，我一個人在家里很無聊的，家里一個人都沒有’雅兒委屈的抱著我的手撒嬌道
我愣住了，敢情是被這小丫頭騙了，這丫頭純粹是為了找樂趣。
‘嘿嘿，我都算好了的，在這里集合，等下去游樂場，中午去玫瑰酒樓吃飯，哪里的飯菜很好吃的還有花香，下午我們?nèi)タ措娪�，門票我都買好了，五人份的，等下秋哥哥的哪位也會來哦。還有還有，晚上還可以去博物館玩’小丫頭點著自己的小手指，一件件的數(shù)著接下來要做的事情。絲毫沒有感覺有一雙不懷好意的眼睛正看著她
‘好啊，等下就陪你玩，現(xiàn)在是不是先解釋一下關(guān)于QQ上你撒謊的問題��？’我慢慢的靠近雅兒
‘嗯，殤哥哥真好。不對，啊�。�！我錯了殤哥哥，不要啊，好癢啊。哈哈哈’
——寒殤
中學(xué)生作文 篇2
每天每天我都在爸爸媽媽的愛里快樂地生活、學(xué)習(xí)，一天天長大。這些愛加起來沒法數(shù)得清，因為它太多了。
從早上一睜眼開始，爸爸媽媽的愛就開始圍繞著我。媽媽把做好的飯菜端到桌上，照顧我吃好，提醒我?guī)Ш蒙蠈W(xué)的東西。爸爸送我到學(xué)校，還不時叮囑我要注意安全。中午放學(xué)爸爸接我和媽媽回到家里，媽媽急急忙忙做飯，為了讓我吃好還得想方設(shè)法做各種花樣的`菜，讓我吃得又開心又營養(yǎng)全面。下午放學(xué)后，媽媽督促我寫作業(yè)，有不會的地方給我講方法，讓我自己多練習(xí);寫完作業(yè)提醒我收拾好書包，洗漱睡覺，當(dāng)然睡覺前要看一會書。夜里睡覺時媽媽還得經(jīng)常起來幫我蓋被子，因為我睡覺不老實，老蹬被子……
爸爸在我寫完作業(yè)后陪我玩，他希望我把身體鍛煉得健康、結(jié)實，所以經(jīng)常陪我到樓下踢球、騎自行車、跑步、散步、打羽毛球什么的;到了星期天，只要爸爸不出差總是想辦法帶我出去玩，哪怕是一個小時也好，爸爸說，孩子就要多出門，到太陽底下運動。爸爸還喜歡帶我出門旅游，從上幼兒園的時候，爸爸就盡量抽時間帶我和媽媽去旅游，爸爸常說，見得多才能識得廣，多出門才能長知識，所以我去哈爾濱看過冰雕，吃過帶冰渣的糖葫蘆;去海南島潛過水，不過沒敢下，但是看過天涯海角了;還去過五臺山、云臺山、無錫、蘇州、同里、大連、青島……
我愛爸爸媽媽，我希望爸爸媽媽永遠健康，每一天都開開心心，快快樂樂。
批改評語：這篇文章以“我在愛里長大”為題講述了作者和爸爸媽媽的故事，作者用深情的語言講述著。本文夾敘夾議，感情真實，發(fā)自肺腑。結(jié)尾處“每一天都開開心心，快快樂樂”抒情性很強。
中學(xué)生作文 篇3
我是個急性子，或許正是如此，我才結(jié)識了茶這個朋友。我也是個不會品茶人，卻也品出了一點點道理。
我對茶可謂情有獨鐘，正因為上面說，我是個急性子，但每每品茶，我做一切都是慢悠悠，茶，還真是改變了我啊！記得我第一次接觸到茶時，聽舅舅說，茶，是最耐品；我心里有點小激動，央求著也給我泡一杯茶，我等啊等啊，終于等到了茶香滿屋，飄香四溢。于是，抱著茶杯就是一大口喝下去，那個味啊，太苦了！我憤怒向舅舅說：舅，你騙我，這茶一點也不甜，不好喝，就是不好喝！舅舅看著我嘟著小嘴，笑著說：你自己不會品嘛！哪有像你這樣品茶，沖上來就是一大口，當(dāng)然又苦又澀了。那你說該怎么品嘛？看好了，要先喝一小口，讓它在嘴里慢慢醞釀，再吞下去。當(dāng)然，茶都是有點苦澀，越香越濃茶越好。哦，我試試，嗯，確實是這樣，那就算你沒騙我啦！從此，我接觸到了茶。不管什么時候，我總會泡一杯茶在身邊，這個老朋友總是讓我疲倦頓消，與我談心，早已形成了習(xí)慣。
今天很慵懶，大概是因為放假吧！我依舊重復(fù)著昨天動作：起床，刷牙，整理······一切都是那么沒趣。忽然看見了陽光，這使我很高興。于是，興沖沖弄幾片薄茶葉，一杯沸水，泡茶。每一次這個老朋友都讓我精神抖擻，不禁要聞聞它香味。陽光細碎灑在窗前，宛若碎了一地琉璃一般斑駁；不熱，卻很溫暖，大概是因為在仲秋吧。我心情頓好，拿著剛買書和剛泡茶走到窗前，就這那細碎陽光閱讀。人們都說在雨天讀書時最愜意，可我認(rèn)為，倒不如泡一杯清茶，就一片細碎陽光來閱讀更愜意。這應(yīng)該算得上我一個習(xí)慣了吧！
茶，是我最愛。也許，他沒有華麗外表，沒有精美包裝，味苦，微澀，一切都顯得那么平淡。但我卻愛它，它是我老朋友，早已陪伴了我五六載了；因為，它健康，不會添加任何有害物質(zhì)；因為，它真實，原汁原味無任何改變；還因為，它不虛偽，不作任何廣告，任何炒作，苦就是苦，澀就是澀，只走自己路，不管別人如何評價，只為自己選擇而奮斗；不和誰比較，不和誰爭斗，自我清高。若人能做得其品質(zhì)，則世界之發(fā)展，永無止境，人類文明進步，不止如此。
取茶葉幾片，沸水一杯；一杯清茶就是那么簡單。茶香滿屋，清香四溢；使人精神抖擻，情不自禁。
品茶，品出是人生。
中學(xué)生作文 篇4
考試前夕，因為一些事情，我無理取鬧地和父親大吵一架，冷戰(zhàn)近一個星期，父親。負(fù)氣斗狠之下，作了個被沖昏頭腦的決定。于是我把氣撒在這次生平最重要的考試上。甚至不顧后果到底怎樣，理智就在頃刻消失得煙消云散。
無視于周圍同學(xué)和監(jiān)考老師瞠目結(jié)舌的異樣目光，那張只寫了寥寥幾字的試卷被我當(dāng)枕頭墊著打瞌睡。近期的不忿的難過占據(jù)我所有的心思，想到當(dāng)天父親神情冷漠地拂袖而去，心如刀割的感覺就讓我槁木死灰。少年的多愁善感，我嘗到了吧？
放榜了，毫無懸念，以我每科低于30分的爛成績，名次站在分?jǐn)?shù)榜的最末一名。也毫無懸念的，我被班主任請到辦公室談天了，老師絮絮叨叨地對我教育了天,最后總結(jié)道：再不允許這樣任意妄為，最終只會毀了你自己！結(jié)果，我面無表情，漫不經(jīng)心說：“我自己的事情，我喜歡怎樣就怎樣”。老師無奈的低嘆：“你這孩子，脾氣真倔”。
父親，你的你的好女兒已經(jīng)唱了一臺好戲，接下來的半部，你唱著辦吧。
傍晚時分，不出我的所料，老師的電話準(zhǔn)時打到我家。自從父母看了我慘無人道的成績單之后，父親的臉色一直就保持陰晴不定，而母親就愁氣滿面，眼圈紅紅。也許，我這個舉動太出乎意料，想來也是，在人人眼中乖巧聽話的優(yōu)秀學(xué)生，居然在考試?yán)锉灸┑怪�，考得如此慘不忍睹，保不住人人羨慕成績桂冠，還放失了進入本阜最頂尖的中學(xué)學(xué)府的機會…………
母親到客廳和老師談電話近一個小時，里面的'抽泣聲斷斷續(xù)續(xù)地傳來，我毫不在意地坐在沙發(fā)上，眼睛盯著屏幕中的卡通片。就在此刻，父親面有慍色跨步走來，薄怒的眸子緊緊注視我，說道：“真是好女兒，盡惹你母親傷心！”我側(cè)目而視，低低地嗤笑：“還不是跟你學(xué)的？”我不肖的言語可會沖撞了父親？于是，一陣吹風(fēng)掠過耳邊，巴掌如天際邊劃過的一道迅雷般銳不可當(dāng)，干凈利索地甩下在我的臉頰上。我踉踉蹌蹌后退幾步，捂住臉，睜大眼睛不可置信直視父親。浮腫指印還來不及火辣辣的灼痛，他就怒不可遏沖我大吼：“你終日怨氣滿腹，可否顧慮過別人的關(guān)心？我女兒是一個有靈魂，有思想，敢做敢為的女孩。而你只會是糟蹋親人的擔(dān)心，，使他們愁眉緊鎖！”父親咄咄逼人的徹底把我吼懵了，怔怔地站在那，心中的思緒翻江倒海。：“那天晚上我希望你會沖進房間，要求我向你解釋清楚事情的始末，但你沒有，中學(xué)生作文《父親》。你只選擇逃跑，躲到一個自以為安全的地方去，給自己的心理設(shè)防高高筑起，不讓人窺視�！蹦┝�，父親冷眼瞪住我，擱下一句：“好自為之”。轉(zhuǎn)身忿然走出客廳，橡木門因摔門力度過大，發(fā)出鏗鏘有力的聲響。而一屋子，只留下震動后的余音，和呆若木雞的我。
父親的性子素來冷淡，我從小見他動怒的次數(shù)屈指可數(shù)，而我這個不爭氣的女兒卻使他勃然大怒。而他和我發(fā)生過無數(shù)次爭執(zhí)，無論是否他的對錯，也不向我多作解釋。因而我對父親的誤見很大。
繁星朗月，夜風(fēng)徐徐，而這么美的夜色我卻沒心情欣賞。在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡，想著母親的飲泣吞聲，父親的黯然傷神，親戚好友的惋惜哀嘆。我想，我又戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢走過成長的獨木橋了。
新的學(xué)期，我到本地一間普通中學(xué)入讀。從開學(xué)第一天開始，我摒棄任何一切雜念，全力以赴，專心學(xué)習(xí)。這段時期，父親卻對我不理不睬，繼續(xù)冷戰(zhàn)。
期末，我努力的耕耘終于有了收獲，老師向母親稱贊我這學(xué)期進步神速，取得無人能及的進步。呵呵，如何的進步對我不重要，我只要看到母親喜上眉梢就行了。
飯桌上，父親的席位空空蕩蕩，母親就向我挑挑眉毛，示意我親自請父親出來。我聳聳肩，沒辦法，要當(dāng)一個乖巧的好女兒啊。
父親不喜歡嘈雜，故而我躡手躡腳走進他的書房，看到他正在看一卷年代已舊的錄像。而我驚奇地發(fā)現(xiàn)，錄像上活蹦亂跳的小女娃不就是我嗎？只見那小女孩兒邁開小小的步子跑著，可不小心硌到鵝卵石而摔倒，但愣是沒有哭，只嘟起紅潤的小嘴，直嚷個不休：“爸爸抱我嘛，我疼！”錄像中的男子溫柔抱起小女孩，但他明顯動作僵硬抱住手中柔軟的身子。父親似乎察覺我進來了，自言自語道：“女兒終于長大了，那時還經(jīng)常撒嬌纏著我和你媽要抱抱呢，現(xiàn)在自主自立，不再依賴父母了�！甭犞赣H的話，心里酸酸的，聲音哽咽著，：“爸�！备赣H落寞一笑，繼續(xù)說：“人在長大，脾氣也在長，性格又臭又倔，一旦決定了的事情，就永不放棄完承，九頭牛也拉不回。頗有乃父之風(fēng)啊，和我年少時一樣桀驁不馴，反叛得讓人頭疼�！焙呛�，原來父親也擁有一個對世事漠然的叛逆時期。我靜靜聽著父親娓娓道來的往事，不發(fā)一言，然而，父親說了一句我始料不到的話，讓我瞬間措手不及。他抬頭誠懇直視我的眼睛：“漓璃，我們父女間的縫隙是我間接造成的，是爸錯了，就不能原諒爸一次嗎？還真是性子跟我一樣呢，得理不饒人�！�
我的父親呵 ！我情不自禁伸出雙手彎住父親寬闊的肩，將頭輕輕放下，像兒時玩鬧疲倦后，趴在父親肩膀上沉沉小睡。以前的我是多么幼稚，使父母操了多少的心！后悔的淚珠潸潸從我臉頰上滑落，悄然無聲，沾濕了父親的衣服。這溫馨時刻，久久無語…………
終于讀懂了父親的心。
懂了父親的心......
中學(xué)生作文 篇5
詩人筆下的秋天總是那么迷人，在我們的眼里，最迷人的還是秋天的色彩，我愛秋天。
我漫步在秋天的田野上，正是豐收的季節(jié)，路旁的稻谷已經(jīng)成熟，沉甸甸的穗子壓得稻稈抬不起頭。忽然一陣秋風(fēng)吹過，掀起起伏的稻浪……哦，原來秋天是金黃的！我頓時沉浸在發(fā)現(xiàn)的喜悅之中。
再往前走幾步，便是那不畏寒冷的一串紅在競相開放，一朵朵小巧玲瓏的紅花，像一個個小鈴鐺，仿佛你輕輕一碰，就會叮當(dāng)作響。往遠處看，秋風(fēng)吹過，一串紅好像一片望不到邊的火海；就近看呢，朵朵一串紅開在綠枝上，仿佛是許多紅衣少女站在鋼絲上翩翩起舞�？粗粗�，眼前便出現(xiàn)“六·一”節(jié)那天同學(xué)們穿著紅色的小皮鞋在舞臺上的情景了……哦，秋天是紅色的！
一串紅的右邊，開滿了不起眼的白色野菊花。它們雖然沒有公園里展出的菊花那么嬌貴，沒有旁邊的`一串紅那么顯眼，但那股鄉(xiāng)村的泥土氣息卻讓我百聞不厭。聞著聞著，仿佛自己穿上了白大褂，正像許多普普通通的白衣天使一樣為民治病……哦，秋天也許是白色的！
下雨了，沒有打雷也沒有閃電，雨水靜靜地流淌。哦，是秋姑娘在傾吐自己的心事呢。雨停了。我抬頭仰望，碧空如洗，藍得使人心醉，藍得使我想起穿藍色運動褲的小運動員們在晨跑……哦，秋天應(yīng)該是藍色的！
面前，是一大片草地。小草已經(jīng)枯黃，可當(dāng)中卻盛開著五顏六色的野花。樹，開始落葉了，可那枯黃的葉子像美麗的彩蝶從空中飛落下來，慢慢地慢慢地鋪成了一條路，踩上去軟綿綿的，像鋪了一條黃色的地毯。哦，秋天本是黃色的！
我想，自己已成了一個畫家，正在描繪秋天的五彩和生活的燦爛；紅的是年輕是希望；白的是善良是純潔；藍的是天是海是博大；黃的是稻谷是陽光是輝煌……
中學(xué)生作文 篇6
四年前，當(dāng)我面臨“做雞頭”和“當(dāng)鳳尾”的選擇時，我毫不遲疑地選擇后者。于是，我投入了您的懷抱。因為我堅信：只有競爭才能成就強大，只有拼搏才能鑄造非凡。而我要成為強者，也因為我相信：“天生我材必有用”，“乘風(fēng)破浪會有時”。落后只是暫時的，肯奮斗必將實現(xiàn)超越。在這里，我度過了艱苦卻又充實的高一。在汗水和淚水的洗禮中，一路摸爬滾打，終于兌現(xiàn)了我對父母、對自己、對母校的承諾：成績優(yōu)異名列前茅。是我選擇了您，事實證明我的選擇是正確的。您教給我：要相信自己，要勇敢地追逐夢想，要勇敢地接受挑戰(zhàn)，要做強者。
幾年的時間里，我收獲了無數(shù)的關(guān)愛和友誼。是老師的關(guān)懷和同學(xué)的安慰拭去我想家的淚水。是老師的期待和同學(xué)的`鼓勵拂去那失敗的陰霾。是老師的教誨和同學(xué)的幫助點亮那理想的燈塔。忘不了班主任期待的目光，滿意的微笑；忘不了同學(xué)們真誠的贊賞，由衷的關(guān)切。在這里，我收獲著真情和感動。是我選擇您，事實證明我的選擇是正確的的。您教給我：要真誠待人，要堅信人間有真情，要堅信生活有大愛，要存“真心”。
一年前，當(dāng)我經(jīng)歷了高考的“滑鐵盧”，面臨“去留”抉擇時，我猶豫再三，選擇回到您的懷抱。因為我堅信：有些時候，命運沒有給我們想要的，不是因為我們不配擁有，而是因為我們值得擁有更好的。而為了這更加值得擁有的東西，我們需要有所付出。在這里，我重新認(rèn)識了“天道酬勤”的意義，明白了奮斗對于人生的重要性。是我選擇了您，事實證明我的選擇是正確的。您教會我：要奮斗不息，要過激情燃燒的歲月，要過中流擊水的人生。
我選擇了您，您教會了我……
中學(xué)生作文 篇7
感恩人人都會，可為什么沒人去做呢？我們要感恩的人，很多很多，比如：父母、老師、朋友、同學(xué)、好心人等，都是我們感恩的對象。我感覺我們最應(yīng)該感恩我們的父母。
因為，父母從我們出生開始，就為我們操心。從開始的帥哥、美女，變成了中年人，頭上的白發(fā)漸漸的多起來。一個曾經(jīng)的男子漢，自從當(dāng)了爸爸脾氣就變得溫和，也不亂花錢了。一位曾經(jīng)愛美的女子，自從當(dāng)了媽媽也不在話時間去化妝了，也不逛街買衣服了。父母含辛茹苦的把我們拉扯大，我們最應(yīng)該感恩的就是———父母。
我上小學(xué)的時候，老師給我們布置了一個特殊的`作業(yè)，就是回家為父母洗一回腳，寫一篇作文交上來。我心想：“他們的腳一定很臭，我才不要給他們洗腳呢�！蔽矣浀茫以陔娨晞±�，有一集也是，老師人他們給父母洗腳，他們想了一個辦法，就是問父母洗腳的感受，記下來，再寫個開頭，加個結(jié)尾就行了。我就照做了。第二天，到了學(xué)校，把作文交上去。上課的時候，老師很嚴(yán)肅，說：“你們的作業(yè)全都不合格。都沒寫出自己的真情實感。你們都沒真正的給父母洗腳。”全班同學(xué)都低下頭，沉思。老師有說了：“你們的父母養(yǎng)你們不容易，你們就不知道感恩嗎？我知道你們嫌父母腳臭�？筛改赶訔夁^你嗎？父母為你們洗腳、洗衣服、做飯。他們抱怨過嗎？今天，回家再為父母洗一次腳，重寫�！崩蠋煹脑捵屛页了�，父母為我們做過這么多事，我們連一次腳都不為父母洗，我們這做兒女的真不孝。回家后，我為父母洗腳時，我抬頭一看父母的眼眶里，竟有淚在打轉(zhuǎn)。只是洗一次腳父母就很知足了。
感恩有時就那么簡單，一件小事，一句謝謝，一句溫暖的話。有時，就能讓受感恩的人感動。感動不一定是轟轟烈烈的，用心去感恩會更好。感恩幫助過你的人把！
中學(xué)生作文 篇8
盡管暑期中書城、圖書館的人數(shù)又猛增，青年學(xué)生成了閱讀的中堅力量，但調(diào)查顯示學(xué)生的閱讀仍然是一個曖昧的問題。其中經(jīng)典名著在青年人中公信力的缺乏已經(jīng)是一個不容忽視的現(xiàn)象，日前，我們就學(xué)生們?yōu)槭裁床蛔x名著的問題，在書城和圖書館隨機采訪了一些青年學(xué)生和家長。以下就是各種“不讀名著的理由”：
名著屬于“閑書”。在主要出售教輔讀物的書城四樓，許多家長和孩子一道在挑選各類輔導(dǎo)材料。一位初二男生的母親顯得憂心忡忡，稱小孩其實很喜歡讀文學(xué)書，語文也學(xué)得不錯，但總成績不太理想。明年就要升學(xué)考了，此時無論如何不敢掉以輕心，她“絕對不讓孩子在這時候碰閑書，名著也不例外”。一位高二女生專注地翻閱那些“一課一練”之類東西，她的母親不無得意地說，“小孩大了，我不強求她讀名著，也不反對她讀，但小孩是自覺的，她知道現(xiàn)在該做什么�！碧L，太厚，令人望而生畏。長篇的語言和結(jié)構(gòu)因素成了人們親近名著的一個障礙。許多人表示，有時也翻翻名著，只覺眼花繚亂，沒看出什么又放下了，此后也沒興趣再去碰它。即使要看，一般也只看些短篇，而文學(xué)名著的“影視版”相應(yīng)更受追捧。
一些學(xué)生說，現(xiàn)在大部分名著已拍成電視劇或電影，看過后就知道是怎么回事，也沒有耐心再去看原著。在言語間，他們對名著不敢褻慢，只是“敬鬼神而遠之”。在書城選購名著的多為初高中畢業(yè)生，他們說，過去的暑假都陷在各種各樣的班里，根本沒時間讀名著。某市重點中學(xué)高一的學(xué)生在回想了自己讀名著的'經(jīng)歷后苦笑著說：“我看過《牛虻》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等名著，好像都是在病床上讀的？生病在家，不用上學(xué)，就從爸爸的書櫥里找出來讀�，F(xiàn)在就不行了，《基度山伯爵》斷斷續(xù)續(xù)看了一學(xué)期都還沒看完�！泵c生活沒關(guān)系。在采訪中，令人意外的是學(xué)生們對《花季雨季》、《第一次親密接觸》、《三重門》等作品表示出的熱情與興奮。他們認(rèn)為上述這些作品“有意思”，“貼近生活”。有一個女生的看法可能有一定代表性。她自稱讀過一些名著如《苔絲》、《簡愛》、《安娜·卡列尼娜》等，也喜歡冰心、張愛玲，對名著并不排斥，不過她更喜歡看時尚雜志、成功人士（如比爾·蓋茨）傳記，以及理財類書籍。她對《富爸爸，窮爸爸》很欣賞，說這類書給人啟發(fā)大，對人生的影響更直接。
一位家長說，他希望孩子能讀一些名著，但也只是讀一些就夠了，用不著讀太多，因為孩子將來不一定搞文學(xué)，或去讀中文系什么的。持這種態(tài)度的家長比較普遍。在上海書城見一女生埋頭專注地抄寫《西游記》中的段落，問她既然這么喜歡為何不索性買下來，她說是老師布置的“摘抄”作業(yè)，其實一點看不進去，邊說邊匆匆起身，合上書走了。在上海圖書館，一女生檢索了大量名著篇目，問她平時經(jīng)�？磫�，答：為了完成任務(wù)。再問：對讀名著有何想法？答：沒什么想法。筆者在普陀區(qū)圖書館了解到，來這里借名著的同學(xué)十之八九是為了完成暑期“作業(yè)”才硬著頭皮走近名著的。
中學(xué)生作文 篇9
出門，還是往常一般地冷。突然，聽鄰居們說，已過了農(nóng)歷的立春。恍然才覺，已經(jīng)到了春天！
往常這個時節(jié)，早應(yīng)該是迎春報喜，鳥燕南歸了吧。今年怎就這么晚呢？昨夜一場春雷，應(yīng)該喚醒了世間萬物。正值雙休，也該去尋尋春的足跡了。
登惠山去吧！我暗自想，山中的春景應(yīng)該多一些吧。等入山之后卻大失所望:山里十分蕭索，寒風(fēng)陣陣，春色近無。心中暗自沉思：真是算錯一步，看來春姑娘還未光臨無錫��！
倏忽間，我看見一抹嫩嫩的新綠。是誰落下的東西？究竟是什么呢？如此有生命力？滿懷好奇，快步上前，生怕錯過什么。待到近前，卻又不見其蹤跡。又急急忙忙四處尋覓一番，仍不知是何物。
失望滿懷，仍是不解，回到原路上，繼續(xù)向上攀登。心里越是覺得不對勁，好似錯過了什么。鬼使神差地驀然回首，但見自己正在半山腰上，身后有著星星點點的新綠，充滿生機，似煙似霧，好似春姑娘落下的一塊手帕，鼻尖感受到淡淡的馨香，定睛一瞧，原來是山野之樹剛剛抽冒的新芽和迫不及待地鉆出土層的`零星小草。真是草色遙看近卻無�。�
春是多愁善感的，才上山十來分鐘，便又見春姑娘婆娑的淚眼，這淡淡的氤氳彌漫在山道中，似真似幻；煙雨江南，江南煙雨，讓人似喜還憂。
便是仙谷幽境也沒有這般意境吧。天邊傳來清脆的鳥啼，不是尋常麻雀的嘰喳聲，似乎有點像子規(guī)，在提醒農(nóng)人耕耘播種�；腥糸g，春天一下子撲面的來了。
是的，我也該回去耕種我那塊蘊藉著美好希望和夢想的田地了。
中學(xué)生作文 篇10
1、妙用成語
作文中的成語用得太多或死板會使文章呆滯、枯澀，失去美麗的光澤，而在特殊的語境里，巧妙引用或改用，幽它一默，卻能讓文章增添亮色。如：“拉 嚴(yán)了所有的窗簾，開亮了所有的燈，準(zhǔn)備了鋼絲——要扎壞蛋的眼睛，羽毛球拍——用來砸壞蛋的頭……一切準(zhǔn)備完畢，‘萬事俱備：只欠壞蛋’，足足等了一晚 上，卻沒有見到壞蛋的影兒……”這里將成語“萬事俱備，只欠東風(fēng)”加以巧妙改動：情趣頓生。
2、大詞小用
違背一個詞的傳統(tǒng)用法，以突出其新的意義，把大詞活用為小詞，以增強語言的幽默感和表現(xiàn)力。如：“她昨晚沒來參加聚會，我們都怪她背叛了老朋 友，原來她是突然病了，真是差點制造了一樁冤假錯案�！薄霸┘馘e案”本指因未弄清事實而定性錯誤的案件或是故意制造的陷害他人的案件，這里用于朋友間小事 上的誤會，大詞活用為小詞，頗能引人發(fā)笑。再如：“老師走出教室的一剎間，一場激烈的 ‘大戰(zhàn)’便開始了。肖強、余抗兩君是死對頭，也是班主任的‘心頭大患’，以致大家感嘆，既生強何生抗?這不，兩君又不知為啥雞毛蒜皮的小事‘開火’了。只 要他倆發(fā)生‘戰(zhàn)爭’，誰也阻止不了，誰也不想自討沒趣。于是乎，我們的書便在這場‘戰(zhàn)斗’中化作‘槍林彈雨’。飛來飛去，遭了大殃，嗨，自認(rèn)倒霉吧�！蔽� 段中大詞小用的詞語俯拾皆是，讓人目不暇接—;“大戰(zhàn)”“心頭大患”“開火”“戰(zhàn)爭”“戰(zhàn)斗”“槍林彈雨”，增添了文章的幽默色彩。
3、巧用新詞
隨著社會特別是網(wǎng)絡(luò) 的'迅速發(fā)展，也隨著外來 文化的逐漸滲透，在我們的語言中，誕生了許多新詞妙語，如果能將這些新詞妙語恰當(dāng)?shù)剡\用到我們的作文中去，就會讓文章幽默詼諧起來。如：“他的動作簡直帥 呆了!”如果將“帥呆”改為同義詞語“很帥”，表達的俏皮之感會蕩然無存。再如：“一切即將過去，神馬都是浮云�！比绻麑⒕W(wǎng)絡(luò)語“神馬都是浮云”換成莊重 語“什么都是過眼云煙”，意思相同，卻失去了幾分活潑和詼諧之氣。
4、巧用修辭
�、俜聰M：模仿已有的詞句，加以改造，臨時造出一個新的詞句的修辭手法，分仿詞、仿句、仿文三種。仿詞就是仿照現(xiàn)有的詞語，臨時創(chuàng)造出新詞語， 如：“過去不識字的叫文盲;現(xiàn)在不懂科學(xué)技 術(shù)的叫科盲。”“科盲”仿“文盲”，語言新鮮有趣。仿句就是仿照已有的句式、語氣、修辭等，臨時創(chuàng)造新的句子，如：“調(diào)皮的小東說：‘是昨亦考，今亦考， 明日亦復(fù)考，然則何時而樂耶?其必曰：考試自得其樂也。’”仿擬范仲淹《岳陽樓記》中的句子，風(fēng)趣詼諧。仿文就是仿照原作的語言形式，改變原作的內(nèi)容，創(chuàng) 作出體式相同、風(fēng)格迥異的新詩文，如有人仿擬劉禹錫的《陋室銘》寫出了《教室銘》《學(xué)生銘》《官位銘》等內(nèi)容、立意迥異的饒有趣味的短文，讓入一笑之后陷 入沉思。
�、陔p關(guān)：言在此而意在彼的一種修辭手法。如：“一位顧客說：‘老板，你賣的豆?jié){為什么這么稀，價格又這么高?’老板回答：‘人們不都說物以稀為貴 嗎?’”老板所說的“物以稀為貴”采用雙關(guān)手法，為其投機取巧辯護，利用這種幽默形式來化解矛盾。
此外，如果恰當(dāng)運用反語、夸張、擬人、比喻等修辭手法，也能產(chǎn)生幽默效果。
5、巧塑人物，令其幽默
描寫人物、塑造人物形象時，根據(jù)人物形每本身的特點，盡量讓他(她)的語言、動作、神態(tài)幽默好笑�！犊滓壹骸分械目滓壹簽槭裁戳钊穗y忘?除了他 悲慘的遭遇外，我想他極富個性而又好笑的話語、神態(tài)、動作也是一個重要原因吧。你聽他說——“不多，不多，不多也!多乎哉?不多也!”多么有趣的一個人 啊!你再看他的動作——“排 出九文大錢”，多么干脆利落，又多么令人忍不不住發(fā)笑啊。
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