【精選】快樂的活動作文三篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的快樂的活動作文3篇，希望對大家有所幫助。

快樂的活動作文 篇1

　　星期四終于等到了，我高興極了，因為今天學(xué)校安排我們?nèi)�、五年級的學(xué)生到青少年活動中心進(jìn)行學(xué)工活動。

　　到了8：20分，我們排著隊，跟著老師坐上了旅游車，車子很快開到了青少年活動中心，同學(xué)們帶著既興奮又好奇的心情嘰嘰喳喳地下了車，我們?nèi)��?）班被安排在工藝編織室，我們在那里興致勃勃地用老師發(fā)給的五色彩帶等材料學(xué)會了編愛心環(huán)和做小人。

　　中午，吃過午餐休息了一會兒，戶外活動的老師帶著我們下樓，讓我們自由活動，我們一陣歡呼，分別跑到自己喜歡的'地方去玩了。我和鄒佳睿、顧思吉跑到最前面的草地上玩那種用繩子、木板、木樁建成的又高又長的滑梯，整個玩的過程充滿了好奇、驚險和快樂，隨后我們還玩了金字塔、簡單的攀登、滑梯等……我們的心情就像放飛的風(fēng)箏一樣，快樂極了。

　　戶外活動結(jié)束后，我們又來到手工活動室，我用老師發(fā)給我的紅色海棉紙和從幾個小朋友那里收集來的綠、紫、黃、橙色等廢海棉紙，非常認(rèn)真地做出了一個漂亮的小女孩壁燈開關(guān)套子，被老師評為“最佳創(chuàng)意獎”。

　　一天的學(xué)工活動結(jié)束了，我拿著用自己勞動編織的愛心環(huán)、小人和小女孩壁燈開關(guān)套子，愛不釋手，心想青少年活動中心真是個好地方，又能玩又可以學(xué)本領(lǐng)，這次學(xué)工活動讓我們感到無限快樂！

快樂的活動作文 篇2

　　“耶！”一陣陣歡呼聲如潮水般涌來，一陣陣歡呼聲直沖云霄。沒錯，現(xiàn)在又到了我們快樂的大課間活動時間了。

　　先是跳兔子舞，俏皮活躍的音樂一響起，我們便一人用手搭在另一人肩上，用手架起了一條“大長龍”�！白笞螅�右右，前后，前前前。”操場上，我們異口同聲地喊著兔子舞口號，邁著一致的步伐。我們好像一只只活蹦亂跳的小白兔，靈活極了。我和沙詩悅，史無憂，史無慮她們編了許多新動作。手拉手圍成一個圓圈，前進(jìn)時幾人緊緊挨在一起，后退時就使勁把“圓”拉大，好像一個巨大的拉花，時緊時松，有趣極了！女生的動作個個新穎，美觀，而男生們可顯得魯莽多了。他們有些拉住前面人的衣角，有些拉住別人帽子，什么樣的都有，個個跑的飛快，在人群中橫沖直撞。每個人都玩得滿臉通紅，汗水直流才肯罷休。但有時，也會惹出來些麻煩撞到人。遇到脾氣好的`，說聲“對不起”，就好了。遇到脾氣不好的，就免不了一場“口水仗”了，有時還會掉些金豆豆了。操場上，有的人在快跑，有的人在聊天，有些和老師一起跳什么樣的都有！接下來，就是迎面接力了，我們快速排好兩隊，做好了男女生比賽的準(zhǔn)備，兩隊都互相為對方“減油”。雖然剛剛跳兔子舞過后，我們早已筋疲力盡，但每個人都很認(rèn)真，一絲不怠慢。要跑的，手緊張得發(fā)抖；在跑的，拼盡全力，滿臉張紅；觀戰(zhàn)的，吶喊助威，連嗓子都喊啞了，還不罷休，仿佛在跑的是自己，而不是別人

　　很快，大課間活動結(jié)束了，我們排好隊，戀戀不舍的回到了教室。雖然大課間活動時間短暫，但卻給我們留下了最美好的回憶！

快樂的活動作文 篇3

　　在這金風(fēng)送爽的日子里，我們迎來了本屆小記者的第一次活動，真是激動呀!

　　中午12點，我們在校門口集合，許老師點完名后，我們上了大巴車，駛向橫扇羊毛衫公司。

　　來到羊毛衫公司，老師帶領(lǐng)我們參觀了羊毛衫的整個生產(chǎn)過程，我們紛紛記錄著。有位阿姨告訴我們：“‘雙十一’的時候，她們能賣出大約30萬件羊毛衫�！�30萬是一個多么驚人的數(shù)字啊，網(wǎng)絡(luò)銷售真是牛。這一件件溫暖、漂亮的羊毛衫蘊含了許多工人的心血。

　　參觀完后，我們來到了下一個目的'地——菀坪橘園，橘樹上掛滿了黃澄澄的橘子，放眼望去，很是壯觀，真是碩果累累，讓我們感受到了秋天豐收的喜悅。我們迫不及待領(lǐng)好袋子和剪刀，沖進(jìn)橘園。我和李雪一組，我開始挑選橘子，下午陽光明媚，陽光把橘子照得亮堂堂的，格外誘人。當(dāng)我拿著剪刀去剪橘子，橘子仿佛成了笛子里飛出來的一個個快樂音符，很快鉆進(jìn)了我的袋子里。沒過一會兒，我就已經(jīng)采了11個橘子。接著換李雪采，李雪左挑右選小心翼翼地采了10個橘子。看著自己采摘的勞動成果，我們心里美滋滋的。

　　活動結(jié)束，大家集合上了車，我在車上品嘗了一個橘子，甜甜的滋味涌入心頭�；氐綄W(xué)校，走進(jìn)教室，同學(xué)們朝我們圍了過來，爭先恐后跟我們要橘子吃，我們把橘子分給他們了，我還和他們分享了這次活動的快樂過程。

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