- 相關(guān)推薦
我的手環(huán)作文（通用47篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的我的手環(huán)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的手環(huán)作文 1
假如，我變成了閃閃發(fā)光的手環(huán)，為了好玩，坐在媽媽的手腕上，笑嘻嘻地在媽媽的手腕上發(fā)出叮鈴鈴的聲響，又在她的手婉上左右搖擺。媽媽，你會(huì)認(rèn)得我嗎？
你要是罵道：“孩子，你怎么又跑出去玩了？”我暗暗地眨眨眼，吐吐舌頭，卻一聲兒不響。
我要快活地，唱著歌，讓你聽見。當(dāng)你穿上漂亮的新衣，笑著走過家門口，走到草地上時(shí)，你會(huì)聽到這歌聲，卻不知道這歌聲是從我嘴里發(fā)出的。
當(dāng)你吃過午飯，坐在烤火爐前看書時(shí)，我要將我小小的'影子投在你的手腕上，陪著你一起看書。但是，你會(huì)猜得出，這就是你孩子小小的影子嗎？
當(dāng)你黃昏時(shí)，帶著妹妹回到家去，我便忽然再落到地上來，又成了你的孩子，求你答應(yīng)我，晚上陪我一起睡。
“你到哪里去了？你這壞孩子！”“我不告訴你，媽媽�！边@就是那時(shí)我們之間的對(duì)話了。
我的手環(huán)作文 2
國(guó)慶節(jié)，我在鄉(xiāng)下奶奶家玩，爸爸和媽媽回家看我。爸爸拎了很多好吃的走到我面前說：“猜猜我給你帶了什么?”我說：“吃的唄�！比缓笪铱吹桨职质稚线�拎著一個(gè)小盒子，我說是刨筆機(jī)，爸爸搖搖頭，我猜不出來了，爸爸把手中的盒子遞給我說：“自己看看吧。”我打開一看，哇，是一塊藍(lán)色的智能手環(huán)哎!
我迫不及待地把它戴在手上。這是一種多功能的手環(huán)，主件是正方形的，旁邊有兩個(gè)按鈕，一個(gè)是銀色，一個(gè)是白色。按下白色的能顯示時(shí)間、日期和溫度。按下銀色的可以打電話或語(yǔ)音聊天。它還有很重要的功能就是定位和警報(bào)，定位就是爸爸媽媽可以通過他們的手機(jī)看到我在哪里，還有我遇到危險(xiǎn)就可以發(fā)出報(bào)警。這大概就是爸爸為我買這件禮物的.原因了。
我迫不及待地添加了爸爸媽媽、爺爺奶奶的電話，然后試撥了一下，“……”爺爺?shù)氖謾C(jī)響了起來，真神奇!
我的手環(huán)作文 3
看看日歷，又看看自己手腕處的手環(huán)，不知不覺這個(gè)小東西已經(jīng)陪伴了我兩個(gè)月了。
當(dāng)初我央求媽媽買下了這個(gè)小米手環(huán)六，剛開始只覺得它小巧玲瓏，很新鮮，整天在家里待著，沒有了解它的實(shí)際用處，好奇了幾天就忘卻了。開學(xué)后我整天都在戴，才真正認(rèn)識(shí)到了它。剛開始它的功能少之又少，沒有什么大用處，當(dāng)有一次我一不小心將手環(huán)恢復(fù)出廠設(shè)置，因禍得福，再將手環(huán)連接手機(jī)時(shí)，終于知道了“小米穿戴”這個(gè)軟件的作用，在手機(jī)導(dǎo)入了多功能，讓手環(huán)也變得全能起來，又在各種各樣的表盤中換了一個(gè)適合自己的，整個(gè)手環(huán)宛如煥然一新。手環(huán)全天每時(shí)每刻都在檢測(cè)著自己的身體健康狀況，當(dāng)自己的心率過高或過低時(shí)，都會(huì)給予提醒，當(dāng)自己做運(yùn)動(dòng)時(shí)，也都會(huì)打開啟手環(huán)的運(yùn)動(dòng)模式，看著那一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)記錄，都是自己的成長(zhǎng)記錄，記錄著自己的距離紀(jì)律、速度紀(jì)律和心理紀(jì)律，我的.心率記錄是195次每分，看到這個(gè)數(shù)，我也是很驚訝，心臟成了一個(gè)馬達(dá)，這已經(jīng)達(dá)到了無氧極限的標(biāo)準(zhǔn)。
這個(gè)手環(huán)每天陪著我，記錄著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，之后也將會(huì)一直如此。
我的手環(huán)作文 4
假期來了，我又高興又發(fā)愁。高興的是可以好好休息一下了，發(fā)愁的是一個(gè)人呆在家里悶得很。
你會(huì)想，可以讓機(jī)器來幫忙呀！可以讓機(jī)器來陪我，保護(hù)我，還能讓父母省下不少力氣，并讓他們安心工作呢！是呀，科學(xué)家正在制造這種機(jī)器。
這機(jī)器那么好，看起來可真是父母的好幫手呢！可是，家長(zhǎng)們還是心懷憂慮：小孩子總有一個(gè)人去玩的時(shí)候吧！總不能讓他們拎著、扛著一大臺(tái)機(jī)器出去玩呀！
能不能讓機(jī)器縮小，變成手環(huán)那么小呢？這樣一來，孩子們出去玩，只需把機(jī)器手環(huán)戴在手上就行了，不但靈巧好帶，而且美觀。還有，手環(huán)機(jī)器上有很多按扭：如果你想去別的地方玩，就要按藍(lán)色按扭，手環(huán)就立刻長(zhǎng)出了幾對(duì)翅膀，帶你遨游天空，帶你到想去的各個(gè)地方去玩耍。如果你的'棒冰、冰激凌化了，只要按下黃色按扭，就會(huì)立馬彈出一個(gè)大冰箱，幫你的棒冰冰一下。如果你的橡皮找不到了，只要按下綠按扭，它就會(huì)用紅外線掃描一下。假如你遇到壞人了，它就會(huì)變成一個(gè)“惡魔”伸出手，痛扁壞人來保護(hù)你……
有了神奇手環(huán)，爸爸媽媽就輕松多了！
我的手環(huán)作文 5
在未來的30世紀(jì)的某一天，我整理好書包，一摁戴在左手上的手環(huán)開關(guān)，輸入學(xué)校，我就坐在教室的`椅子上了，你可能好奇，這是怎么做到的?這都是瞬間轉(zhuǎn)移手環(huán)的功勞!
它由表帶、小燈、開關(guān)、虛擬屏幕四部分組成。表帶是納米材料制作的，它可以大可以小，最小可以套在鉛筆上，最大可以套在柱子上的。小燈是打開虛擬屏幕的工具，要打開開關(guān)，屏幕就會(huì)彈出來，你可以給它配上底色，使它更美觀。設(shè)置好底色之后，它會(huì)彈出一個(gè)對(duì)話框，你只要在對(duì)話框中手寫輸入任何地名，這時(shí)你就發(fā)現(xiàn)自己就站在那個(gè)地方了。
如果人人都帶(戴)上這個(gè)手環(huán)，會(huì)給人類帶來極大的便利。住在離公司遠(yuǎn)的地方的人們上班極不方便，只要穿(戴)上它一秒就到公司了。有些地方突發(fā)自然災(zāi)害，死傷無數(shù)，只要帶上它就可以安全撤離。一些突發(fā)重癥的病人叫救護(hù)車，浪費(fèi)時(shí)間，病人得不到及時(shí)救治，病會(huì)更加嚴(yán)重，只要一按開關(guān)，立馬就到醫(yī)院了。人類社會(huì)將進(jìn)入高速發(fā)展的時(shí)代。
這就是瞬間轉(zhuǎn)移手環(huán)，你是不是也想要一個(gè)呢?
我的手環(huán)作文 6
今天媽媽給我一個(gè)盒子，我問：“盒子里到底是什么呀？”媽媽說：“你打開就知道了�！�
于是我就打開了盒子，我叫了起來，“哇！好漂亮的計(jì)步手環(huán)呀，媽媽你是從哪兒買的？”媽媽說：“我是從網(wǎng)上買的。好督促你多運(yùn)動(dòng)。哎呀，你就別多說了，趕快看看怎么用吧�！庇谑俏覀兛戳苏f明書，很簡(jiǎn)單，一學(xué)就會(huì)。
這個(gè)運(yùn)動(dòng)手環(huán)是黑色：漂亮！而且很小很輕便。手環(huán)有很多功能：功能一、查看時(shí)間；功能二、計(jì)步；功能三、查看距離公里數(shù)；功能四、鬧鐘叫醒；功能五、查看卡路里；功能六、查看溫度；功能七、uBs直充，充一次電可以用十天左右，非常省電。
真是不好意思呀，說了這么多，還有一個(gè)功能非常好用，我給忘了，那就是抬手亮屏，想查看時(shí)間，步數(shù)，抬起手來就能看，特別方便。
自從有了這個(gè)運(yùn)動(dòng)手環(huán)，我就再也不用擔(dān)心整天呆在家里不運(yùn)動(dòng)了，到了運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，手環(huán)就會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)鬧鐘提醒我該運(yùn)動(dòng)了，并且記錄我的'運(yùn)動(dòng)量。
運(yùn)動(dòng)手環(huán)太好用了，我很喜歡它。
我的手環(huán)作文 7
我們語(yǔ)文老師給我們了一個(gè)手環(huán), 可不是普通的手環(huán), 他是改正壞習(xí)慣用的。
上午老師說紫色手環(huán)己經(jīng)買到了，現(xiàn)在時(shí)間來不及，所以要下午在給大家，一開始我還不相信呢！突然間老師拿出了一包紫色手環(huán)，這下我相信了�？墒窍挛缫呀�(jīng)上了兩節(jié)課了，最后一節(jié)課會(huì)來發(fā)嗎？我?guī)е蓡栭_始上課。
上課老師到?jīng)]有來, 反而是答應(yīng)我們的富老師來了, 他拿出了所有的手環(huán), 同時(shí)也拿出了一些紙, 哦我想起了, 是我們答應(yīng)老師說寫一張東西, 含有手環(huán)名子, 小缺點(diǎn)等. 我很著急, 因?yàn)橹挥袔装? 全班有38個(gè)人, 夠嗎? 我拿到紙，開始寫了，第一次我寫的名子是默然手環(huán)。我也不知道為什么取這個(gè)名子，可能是寫這個(gè)東西的人多，通過的也多，所以我也寫了。老師一看說你平時(shí)不怎么講廢話呀。怎么寫的和你不一樣。我拿了回?fù)�，把他改成了綠色手環(huán)，因?yàn)槲蚁Ｍ颐恳淮慰匆娎鴱澫卵鼨z起來，當(dāng)然是我的`范圍里，從教室做起。綠色表示環(huán)保，所以叫做綠色手環(huán)。
紫色的手環(huán)不斷提醒著我，每做錯(cuò)一次，就帶到另一只手，帶滿了21天，就可以改掉一個(gè)缺點(diǎn)，其實(shí)提醒我們的不是手環(huán)，而是自己。
我的手環(huán)作文 8
我打球時(shí)手上戴著兩個(gè)nba球員手環(huán)。這手環(huán)對(duì)我來說就像打籃球穿球鞋一樣重要，如果有時(shí)沒戴手環(huán)，我的球性和球感會(huì)變得很差。
那兩個(gè)手環(huán)仿佛有股神奇力量，可以使我手感變得非常好，還可以使我動(dòng)作流暢。在每次體育課打籃球時(shí)，如果隊(duì)友都很菜，而對(duì)方都比較厲害，這時(shí)，我只要把褲兜里的手環(huán)拿出來戴上，我的手仿佛被給予了神奇的力量，頓時(shí)動(dòng)作行云流水，左沖右突，在剩下的時(shí)間里打得對(duì)手哭爹喊娘。
有時(shí)隊(duì)友球技比較好時(shí)，我只需把手環(huán)左手戴一個(gè)，右手戴一個(gè)，再傳球給隊(duì)友，隊(duì)友便接到了我的`助攻，不停地得分。有一天，我沒帶手環(huán)，上場(chǎng)打球，結(jié)果總感覺缺了什么，渾身不自在被對(duì)方打得落花流水。
在手環(huán)幫助我成為了“常勝將軍”后，我發(fā)現(xiàn)我每次打球都要依賴手環(huán)，無法自撥，越來越依賴了。每次對(duì)手厲害時(shí)，只需拿出手環(huán)戴上；每次分差比較大時(shí)，只要把手環(huán)戴在左手；隊(duì)友比較厲害時(shí)，只需左手戴一個(gè)，右手戴一個(gè)。這厲害的手環(huán)啊，只要戴上，便可以打得對(duì)手落花流水、連連求饒。
這兩個(gè)手環(huán)，已經(jīng)成為了我的信仰。沒了這兩個(gè)手環(huán)，我球都打不好。
我的手環(huán)作文 9
“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮叮當(dāng)”——我邊走邊唱。哈，你知道我是去干什么嗎？（悄悄話）我是去賣手環(huán)的。
我和楊謳齊要一起去夜郎廣場(chǎng)賣手環(huán)。手環(huán)是用我們從校門口買的細(xì)皮筋編成的，有純色、雙色、雜色和彩色，一共編了一包。
我們一路走，一路叫賣，碰見了楊謳齊的表姐，表姐可喜歡我們編的'手環(huán)了，這個(gè)看一下，那個(gè)戴一會(huì)兒，愛不釋手。終于，她仿佛下了很大的決心似的，掏出錢，買了4條彩色的手環(huán)。噢，第一炮勝利打響！
我們來到廣場(chǎng)，開始推銷！我們先找了個(gè)阿姨，向她推銷手環(huán)，我一會(huì)兒向她介紹色彩，一會(huì)兒向她說價(jià)格便宜……沒想到她一看說：“你們這種手環(huán)不行，大人戴太可笑，你們?nèi)バ『耗莾嘿u吧！”說完飄然而去。我們不甘心，重新推銷，可結(jié)果都一樣，全被拒絕了。天無絕人之路，我們碰見周一然的媽媽，她一抬手，買走了兩個(gè)手環(huán)。YES！又打響了一炮！
天色不早了，我們“收工”了，一數(shù)，啊哈！賣了11元哦！
從這件事中，我悟出了一個(gè)道理：艱辛只是一時(shí)的，艱辛過后，一定會(huì)有收成！
我的手環(huán)作文 10
看看日歷，又看看自己手腕處的手環(huán)，不知不覺這個(gè)小東西已經(jīng)陪伴了我兩個(gè)月了。
當(dāng)初我央求媽媽買下了這個(gè)小米手環(huán)六，剛開始只覺得它小巧玲瓏，很新鮮，整天在家里待著，沒有了解它的實(shí)際用處，好奇了幾天就忘卻了。開學(xué)后我整天都在戴，才真正認(rèn)識(shí)到了它。剛開始它的功能少之又少，沒有什么大用處，當(dāng)有一次我一不小心將手環(huán)恢復(fù)出廠設(shè)置，因禍得福，再將手環(huán)連接手機(jī)時(shí)，終于知道了“小米穿戴”這個(gè)軟件的作用，在手機(jī)導(dǎo)入了多功能，讓手環(huán)也變得全能起來，又在各種各樣的表盤中換了一個(gè)適合自己的，整個(gè)手環(huán)宛如煥然一新。手環(huán)全天每時(shí)每刻都在檢測(cè)著自己的身體健康狀況，當(dāng)自己的.心率過高或過低時(shí)，都會(huì)給予提醒，當(dāng)自己做運(yùn)動(dòng)時(shí)，也都會(huì)打開啟手環(huán)的運(yùn)動(dòng)模式，看著那一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)記錄，都是自己的成長(zhǎng)記錄，記錄著自己的距離紀(jì)律、速度紀(jì)律和心理紀(jì)律，我的心率記錄是195次每分，看到這個(gè)數(shù)，我也是很驚訝，心臟成了一個(gè)馬達(dá)，這已經(jīng)達(dá)到了無氧極限的標(biāo)準(zhǔn)。
這個(gè)手環(huán)每天陪著我，記錄著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，之后也將會(huì)一直如此。
我的手環(huán)作文 11
我發(fā)明了一個(gè)提醒手環(huán)。
手環(huán)上有一個(gè)圓圈，上面刻著一朵華麗的玫瑰花，外表看上去樸實(shí)無華，但是其中的奧秘只有用過才知道。
早上七點(diǎn)三十起床上學(xué)，對(duì)于愛貪睡的我來說是一件比較困難的事情，提醒手環(huán)會(huì)在這時(shí)用超強(qiáng)音量叫醒我，讓我趕快起床，這樣我就不會(huì)遲到了。
上課前，提醒手環(huán)會(huì)按下節(jié)課所需要的教材提醒我，讓我準(zhǔn)備好，并且把與本節(jié)課無關(guān)的東西都收好。如果不聽話，又是一次強(qiáng)電擊“伺候”。
晚飯前，手環(huán)會(huì)提醒我洗手。當(dāng)然，飯后也一樣，督促我保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣是手環(huán)的重要功能�，F(xiàn)在，每次我出去玩或放學(xué)回家都會(huì)自覺地去洗手。
做作業(yè)時(shí)，手環(huán)也會(huì)提醒我要抬頭和坐姿端正，這樣就可以保持良好的學(xué)習(xí)效果。
如果每個(gè)孩子都有這樣的手環(huán)就好了，能讓他們養(yǎng)成好的.生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他們能快樂而高效的學(xué)習(xí)。
以后科學(xué)技術(shù)發(fā)展會(huì)很快，將來的生活，需要我們更專注、更高效地面對(duì)大國(guó)之爭(zhēng)。這就是我的發(fā)明，你們喜歡嗎?
我的手環(huán)作文 12
快要走了，姥姥家門前的桃花依舊散發(fā)著淡淡的清香，綻放著嬌艷美麗的笑容。姥姥來到門前小心翼翼地一圈一圈撿著地上落下的桃花，生怕漏掉一朵花。平時(shí)不管是落在地上零零碎碎的花瓣還是一整朵花，姥姥都會(huì)掃了，今天是怎么了？我百思不得其解。
晚上，姥姥房里的燈還亮著，我便走進(jìn)去。瘦小的姥姥坐在椅子上，燈光光線照著姥姥那老花鏡下布滿皺紋又飽經(jīng)滄桑的臉上，一頭花白得如銀絲的頭發(fā)不僅清晰可見還盡顯她蒼老之色。我看姥姥把今天撿來的桃花一朵朵輕輕地用線串起來，枯樹皮般的手在我眼前晃呀晃，來來回回，反反復(fù)復(fù)。看著姥姥那認(rèn)真的.神情，我不禁好奇，這是在做什么？為誰(shuí)做的？姥姥似乎察覺到了我在她身后藏著，就抬起頭來對(duì)我笑了笑，又用左手扶了扶鏡框?qū)ξ艺f我馬上要走了，她準(zhǔn)備做一個(gè)桃花手環(huán)給我。這桃花樹和姥姥一起陪伴著我長(zhǎng)大，姥姥希望我不要忘記它，不要忘了常常給她打電話。說著她將桃花手環(huán)戴在了我手上，“喲，正合適！”姥姥的皺紋緊繃在了一起，眼角的魚尾紋清晰可見。不知不覺，我看到她的笑眼里淚花盈盈打轉(zhuǎn)，又慢慢地順著魚尾紋流來，最后匯聚成眼淚滴在了手環(huán)上……
這一刻，我似乎明白了什么……
后來，我走了，帶著這手環(huán)，手環(huán)上還殘留著姥姥手的余溫。雖然手環(huán)上的花朵已經(jīng)凋謝，但在我的心里依舊完好無損，久久綻放著……
我的手環(huán)作文 13
我爸爸已經(jīng)在單位工作8年，從來也沒有請(qǐng)過病假。這是為什么呢？那是因?yàn)樗矏劢∩磉\(yùn)動(dòng)，把身體練得棒棒的。
平時(shí)，它不僅在小區(qū)、公園晨練，而且，在家里也不落空：舉啞鈴、玩倒立、練拉力器……今年春天，他突發(fā)奇想，還網(wǎng)購(gòu)了一個(gè)漂亮的“小米手環(huán)”。這個(gè)東西好神奇——它有著一條黑色的環(huán)帶，長(zhǎng)橢圓形的主面，上面三個(gè)黑點(diǎn)是鍛煉達(dá)標(biāo)的顯示器。
這小米手環(huán)是小得不能再小，但它的功能卻是大大的`。第一，可以精確計(jì)步。每天設(shè)定好的步數(shù)完成后，環(huán)身會(huì)振動(dòng)、黑點(diǎn)會(huì)閃亮。老爸設(shè)定的指標(biāo)是一萬(wàn)五千步。一次，還沒吃完晚飯，他見沒有完成指標(biāo)數(shù)，便丟下碗筷到小區(qū)里去鍛煉了。
第二，可以顯示睡眠時(shí)間。前一周，爸爸上中班，那天回家已經(jīng)11點(diǎn)多，躺在床上就是睡不著，直到12點(diǎn)半還醒著。這時(shí)，手環(huán)響了，上面出現(xiàn)了一行字：睡眠不好吧，明天中午一定要好好睡個(gè)午覺哦！第二天中午，爸爸便乖乖地睡了兩個(gè)小時(shí)。
第三，定期報(bào)告體重狀況。如果體重超標(biāo)了，手環(huán)會(huì)提醒你少吃些食物；相反，體重下降了，手環(huán)也會(huì)及時(shí)提醒你添加營(yíng)養(yǎng)……
這個(gè)神奇的東西，特別適合老年人健身。我的奶奶今年75歲了，如果帶上它，一定會(huì)讓奶奶身體健康、長(zhǎng)命百歲！于是，我毫不猶豫地決定，用自己的壓歲錢網(wǎng)購(gòu)了一個(gè)粉紅色的手環(huán)，親手送給奶奶。奶奶接到了我的神奇手環(huán)大禮，開心得合不攏嘴，臉上笑開了一朵大菊花。
我的手環(huán)作文 14
爺爺突發(fā)腦溢血做了開顱手術(shù)，現(xiàn)在他渾身插著管子躺在ICU里，我看著真心疼呀！要是我發(fā)明一款健康智能手環(huán)，能24小時(shí)監(jiān)測(cè)爺爺?shù)纳眢w狀況，爺爺就不會(huì)得這場(chǎng)大病了。
這款健康智能手環(huán)的外形類似我們戴的電話手表，上面有一個(gè)觸摸屏，手環(huán)的材質(zhì)是硅膠的'，戴在手腕上又輕又軟，似乎都感覺不到戴了手環(huán)。觸摸屏上有四個(gè)選項(xiàng)，紅色是監(jiān)測(cè)，藍(lán)色是醫(yī)療，綠色是飲食，黃色是運(yùn)動(dòng)。
紅色的監(jiān)測(cè)系統(tǒng)可以24小時(shí)監(jiān)測(cè)你的體溫、血壓、血糖、心率、血氧飽和度……藍(lán)色的醫(yī)療系統(tǒng)根據(jù)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)，提供中西醫(yī)解決方案。比如我受寒感冒了，手環(huán)監(jiān)測(cè)到我的數(shù)據(jù)，它會(huì)語(yǔ)音告訴我要吃VC泡騰片，用艾葉水泡腳或者局部艾灸。如果爺爺戴了手環(huán)，監(jiān)測(cè)系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)爺爺血壓一直太高，就會(huì)發(fā)出警報(bào)，它會(huì)語(yǔ)音告訴爺爺馬上躺下休息，同時(shí)手環(huán)會(huì)自動(dòng)撥打120急救電話，并將監(jiān)測(cè)到的數(shù)據(jù)和定位信息發(fā)送過去。爺爺及時(shí)發(fā)現(xiàn)血壓高吃了降壓藥，就不會(huì)導(dǎo)致腦溢血了。根據(jù)紅色監(jiān)測(cè)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)，綠色的飲食系統(tǒng)可以提供每天的營(yíng)養(yǎng)食譜，黃色的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)可以提供當(dāng)日的健身計(jì)劃。
這就是我發(fā)明的健康智能手環(huán)，它具有24小時(shí)監(jiān)測(cè)身體狀況、小病預(yù)防、大病預(yù)警、營(yíng)養(yǎng)配餐、合理運(yùn)動(dòng)的功能。
我的手環(huán)作文 15
今天，我在學(xué)校大出風(fēng)頭。數(shù)學(xué)課、課本上的那些題目以前讓我頭疼，半天都下不了手�，F(xiàn)在，一打開書抓起筆“沙沙沙”這些題目簡(jiǎn)單地不要不要哈哈！一本書寫完啦！我的同桌見我蹺著二郎腿，一副輕松樣，勸我：“你快寫吧！被老師發(fā)現(xiàn)就不好啦！”說著打開了我的.書，“這，這……什么情況？好牛，不對(duì)，你是不是上網(wǎng)抄的？我問你，這步是什么意思？”我細(xì)心地講好后，同桌的嘴也久久合不上了……
語(yǔ)文課，老師發(fā)下一篇小古文，我瞄了一眼，文章就深深地粘在我的腦袋里，想忘也忘不了。于是我玩了起來，語(yǔ)文老師發(fā)現(xiàn)了我開小差，叫我起來背小古文我一字不少地背完了，只見語(yǔ)文老師不住地說：“太牛了！太牛了！”
說到這，你一定很好奇我如何一下從成績(jī)平平到大出風(fēng)頭吧！不瞞你說，是昨天，一家公司的人對(duì)我說：“我們公司最新研制出的‘智能’手環(huán)，它十分合適小學(xué)生用，它包含了天文地理語(yǔ)數(shù)英科，可以在不會(huì)時(shí)問它。請(qǐng)你用五天，五天后來寫評(píng)語(yǔ)。”于是就發(fā)生了以上事情。
眼下，馬上要英語(yǔ)考試了，我又動(dòng)了壞心思……當(dāng)我考試有不會(huì)題目問手環(huán)時(shí)，屏幕上出現(xiàn)了一行字：正在考試，已休息。�。∥視�。
五天后，我在評(píng)語(yǔ)上寫：智慧手環(huán)真是智慧，還有許多功能，考試也能防止作弊，真是一個(gè)學(xué)習(xí)好助手！
“你買了智慧手環(huán)了嗎？”“智慧”手環(huán)進(jìn)商店后人人都這么問。
我的手環(huán)作文 16
有一天，我打籃球的同學(xué)帶了一個(gè)小米手環(huán)3代，由于我好奇心重，就過去詢問，經(jīng)過討論和了解，我覺得手環(huán)十分的不錯(cuò)，而且它的功能也很齊全，所以我跟媽媽商量，能不能給我也買一個(gè)小米手環(huán)，結(jié)果出乎我意料的是媽媽說：“因?yàn)槟阒粠滋毂憩F(xiàn)出色所以獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小米手環(huán)�！�
我打算更深刻的去了解小米3時(shí)，我被旁邊的東西吸引住了，我一看原來是小米4，我兩個(gè)對(duì)筆者看，結(jié)果我越來越喜歡小米4，小米4的價(jià)格比小米3的價(jià)格便宜功能多，而且是彩屏，我還是更喜歡潮流的步伐，所以我還是打算選擇小米4。
回到了家，我跟媽媽商量了一下這件事，看在這兩天好好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上媽媽說讓我選自己喜歡的，我對(duì)媽媽說：“我想早點(diǎn)得到�！眿寢屨f：“沒問題，只要你能嚴(yán)格要求自己，好好表現(xiàn)，明天下午就買�！蔽腋吲d地跳了起來。
第二天我認(rèn)認(rèn)真真的上完了課，下午我立馬飛奔到了小米手環(huán)專賣店，結(jié)果媽媽還沒來，等媽媽的時(shí)候度日如年，結(jié)果媽媽一來我就拉著媽媽去買。
等我買完手環(huán)的第2天，我又見到了那個(gè)同學(xué)，我看他手里也有一個(gè)嶄新的手環(huán)，我問他：“你這是哪個(gè)牌子，那個(gè)系列，第幾代？”他說：“我這還是小米的，跟你一個(gè)系列的我這個(gè)是4代的'�！蔽覇枺骸拔乙彩切∶�4，為什么你的功能比我多？”他說我這個(gè)手環(huán)是NFC版的，這一瞬間我十分吃驚：“我當(dāng)時(shí)看的時(shí)候?yàn)槭裁礇]有看見……”
我的手環(huán)作文 17
下午沙盤課結(jié)束后老師讓我和另外兩個(gè)同學(xué)留下來打掃教室的衛(wèi)生。
我拎了一桶水，剛要把手伸進(jìn)水里時(shí)，一看不行，我可舍不得把我的手環(huán)弄濕了，它是我的寶貝呢，我小心翼翼地把它摘下來放在桌子上，便開始和同學(xué)一起拖地。我們干得很賣力，把地拖得干干凈凈，沙盤的模具也一一擦過，大功告成后另外兩位同學(xué)就回自己的教室了，我也準(zhǔn)備拿回我的手環(huán)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)桌子上竟然空空如也。
我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，“這怎么可能，我明明放在桌子上，居然不翼而飛，難道手環(huán)插上了翅膀？”我開始抓狂地尋找手環(huán)，但無論我怎么迫切著急，甚至把教室的每一個(gè)角落、每一個(gè)玩具都翻遍了，依然不見手環(huán)的影子，我才意識(shí)到，手環(huán)應(yīng)該被人順手牽羊了。
你可能感受不到我此刻難過的'心情，我非常喜歡這只手環(huán)，它是爸爸送給我的暑假禮物，是我最親密的戰(zhàn)友，它有著黑色的外殼，一甩手就能顯示出各種功能，在這個(gè)暑假里它一直陪伴著我一起夜跑，記錄著我每晚的睡眠質(zhì)量，每當(dāng)我酷酷地一甩手看時(shí)間時(shí)，嘴里還會(huì)忍不住說聲“帥”，但現(xiàn)在手環(huán)丟了，再也帥不出來了。
心情低落到低谷，我黯然離開學(xué)校，一到奶奶家就打電話告訴爸爸手環(huán)丟了，話語(yǔ)間我的淚水溢滿眼眶直打轉(zhuǎn)，我使勁忍著不讓它掉下來。我以后一定要保管好自己的東西，因?yàn)橐坏┦ゾ涂赡苡肋h(yuǎn)也找不回來了！
我的手環(huán)作文 18
早晨一起床我就發(fā)現(xiàn)手上多了一個(gè)手環(huán)，上面有一圈按鈕，還標(biāo)了說明。
我一按標(biāo)零食的按鍵，它突然把一包零食彈了出來，把我嚇了一跳，我美滋滋地吃完零食就出去玩耍了。我走在街上，悠哉悠哉的，突然有一個(gè)中年男子對(duì)我 說：“小妹妹，我?guī)闳コ喳湲?dāng)勞吧！”我動(dòng)心了，但是我擔(dān)心他是壞人，我按動(dòng)“神奇手環(huán)”的一個(gè)鍵——心靈探測(cè)儀，上面顯示他是壞人。我就趕緊對(duì)他說： “謝謝叔叔，我不吃了，我爸爸媽媽已經(jīng)帶我去吃過了�！比缓笪肄D(zhuǎn)身就跑了，我心想：要不是有“神奇手環(huán)”，說不定我就被騙了。我在一小店門前停下來，我的 肚子又開始咕咕地叫了起來，我就趕緊按零食鍵，一連按了好幾下，這時(shí)就咚咚地冒出了好幾包零食，看到滿手的零食我就忍不住大吃起來，不到幾分鐘，零食就被 我全部吃完了。
吃完零食，我就看到前面圍了一大群人，上前一看，就發(fā)現(xiàn)一個(gè)大人在叫：“抽一次兩元，抽到獎(jiǎng)有玩具�！迸赃呉粋�(gè)小孩說：“是��！我都抽到了一輛小汽 車�！蔽乙宦牐挖s緊掏了口袋，拿出僅有的兩元抽一次，結(jié)果沒中。我想這肯定是一個(gè)騙局，我就按了一下透視眼，一看，里面全部是沒有的。我就當(dāng)場(chǎng)揭穿了 她，到了最后他才承認(rèn)，剛才那個(gè)孩子就是他的兒子，為了騙更多的.錢，他就讓兒子對(duì)顧客說，小汽車是他抽到的，他說完低下了頭，還把收到的錢還給了大家……
哈！有一個(gè)“神奇手環(huán)”能吃免費(fèi)的零食，可以防止壞人、揭穿騙局，真好！
我的手環(huán)作文 19
人類的貪婪之手 大家好，我是來自“鳥兒王國(guó)”的小鳥，人們親切的稱我為“小百靈”，我每天都和我最要好的朋友——畫眉 鳥一起唱歌，一起游戲，但是大多數(shù)時(shí)間，我都和她一起看童話。
我們的家里擺滿了童話書。童話里有提起人類的故事，里面的人類都是天真無邪的。但是，有一次我對(duì)媽媽提起人類時(shí)，媽媽卻說：“人類是個(gè)可怕的動(dòng)物�！辈唬〔皇沁@樣的！童話書里沒有這樣講過。所以我斷定媽媽是錯(cuò)的，沒有把媽媽的'話記在心里。在我心里人：類是“鳥兒王國(guó)”的使者，守護(hù)神。但是，我錯(cuò)了。
這天，我正在家里和畫眉一起看童話。突然，來了一陣劇烈的搖晃，媽媽焦急的對(duì)我們說：“孩子們快跑！人類向我們發(fā)動(dòng)攻擊了！”雖然我們還是有些疑惑，但是現(xiàn)在必須快跑。我和畫眉一起手拉著手飛向天空，一片巨大的黑煙遮天蓋地的席卷而來。我們漸漸到體力不佳，我們?cè)僖诧w不動(dòng)了，一頭栽了下去，蒙朧中，我看到了人類，但是他們并不是守護(hù)森林的使者，而是破壞森林的惡魔。
醒來時(shí)，我躺在一個(gè)精致的金絲鳥籠里，房間別致、優(yōu)雅。主人對(duì)我特別好，但是在我昏倒時(shí)看到的情景已經(jīng)深深的印在了我的腦皮層里，那使我恐怖，使我開始憎恨人類。他們邪惡、狠毒、貪婪、霸道。為滅絕， 了自己的快樂，而不顧一切的破壞動(dòng)物們的家園。讓每一只動(dòng)物都面臨危機(jī)。
我的手環(huán)作文 20
今天我要為大家推薦一個(gè)手環(huán)，大家千萬(wàn)別以為這個(gè)手環(huán)只是一個(gè)普通戴在手上的手環(huán)，這個(gè)手環(huán)除了能戴在手上當(dāng)裝飾品還有很多讓人意想不到的功能，比如說變大變小，那我們就先說說這變大變小的功能吧，這個(gè)手環(huán)其實(shí)它表面有三個(gè)按鈕，一個(gè)綠色按鈕是變出你想要的東西，還有一個(gè)藍(lán)色按鈕是變小的，還有一個(gè)紅色按鈕是變大的，讓我來給大家說說變大，變小有什么作用嗎？你看一到夏天就會(huì)有很多小昆蟲，比如說螞蟻蒼蠅，這時(shí)你就會(huì)想到，如果我變小是不是就能去螞蟻的家里做客了，如果我變小是不是就能和小蒼蠅說話了？這只是變小的功能，變大的功能，那作用可更大了，比如說一座飛機(jī)出了事故很快要墜落，而且這個(gè)飛機(jī)上還有好幾百條生命，這時(shí)你就可以變大飛機(jī)在你的眼前就猶如一個(gè)玩具，你一手拿起他，把他安安穩(wěn)穩(wěn)地放在地上，這樣里面的人們就不會(huì)有事兒了。
這個(gè)手環(huán)不僅能變大變小，而且他還能變出你想要的東西，比如說放學(xué)回家下起了大雨，你就是又沒帶傘，你就可以按照綠色按鈕對(duì)綠色按鈕說，我想要一把雨傘，這時(shí)雨傘就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在你的手中，還比如說有一群人要敲你，而且這群人又是你打不過的，這時(shí)你安置了綠色按鈕對(duì)他說，變出幾個(gè)。戰(zhàn)斗機(jī)器人，這時(shí)你的身后就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)又壯又高的.戰(zhàn)斗機(jī)器人，瞬間把那群想求你的人打飛。
雖然現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)還無法實(shí)現(xiàn)這種效果，但是我一定要好好學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，讓我的想象變成現(xiàn)實(shí)。
我的手環(huán)作文 21
老師給我的手環(huán)使我自已提醒自已，看到垃圾就撿起來，給大家?guī)硪黄G色。雖然一開始我換了許多次手，但是在我一再努力下，己過了一天。
傍晚到家，我把書包放好，看手環(huán)是，發(fā)現(xiàn)不見了，我己為是在另一只手上，在舉起另外一只手，發(fā)現(xiàn)沒有，我就開始著急了，會(huì)不會(huì)落在學(xué)校里，會(huì)不會(huì)丟了。我一想出來時(shí)還在手上，于是我猜測(cè)是丟了，可是在手上，怎么會(huì)丟呢？我手這么細(xì)，脫手而出的可能非常大，可會(huì)丟在什么地方呢？ 我反反復(fù)復(fù)仔細(xì)回想著。
突然間， 我想起來了， 是在媽媽帶我回來時(shí)， 聽見的那一聲， 肯定是手環(huán)掉入車?yán)锪恕Ｎ胰龤i并做二歩跑到車?yán)铮?一看沒有。我想肯定是丟出去了。本想馬上打個(gè)電話給富老師， 再要一個(gè)。
我想我這個(gè)連手環(huán)都看不住的人， 還要去讓富老師給我一個(gè)， 就算我有一肚子理由，我也沒有臉說了，老師給了我們每個(gè)人一個(gè)，可以說是我第一個(gè)把手環(huán)弄丟的，我非常對(duì)不起老師，如果在給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我必定會(huì)珍惜，可是我沒有權(quán)力在要一個(gè)，我非常傷心，也許只有用一個(gè)傷心僅僅表達(dá)不出我的難過，但是如果用10000個(gè)字表達(dá)也比不過傷心來的`簡(jiǎn)單。
也許有人會(huì)說在買一個(gè)就可以了，可是買來的與富老師不一樣。有人說買大小一樣，顏色也一樣不就行了，富老師送的里面是有一種情意，為了讓我們改變?nèi)秉c(diǎn)，變的越來越好。
其實(shí)沒有了手環(huán)，還是會(huì)有提醒聲，其實(shí)提醒自已的不是手環(huán)，是自已。
我的手環(huán)作文 22
今天，發(fā)生了一件“奇異”的事。我的手環(huán)刷出的是陳佳揚(yáng)的用戶名。這是怎么回事呢？
這件事，是在上午發(fā)生的。張老師讓我們拿出手環(huán)，這是為什么呢？哦！原來今天要刷舊手環(huán)，換新手環(huán)。
該我刷手環(huán)了！我緊緊地盯著電腦屏幕，“唰”，電腦有反應(yīng)了，可是……這……不是我的名字��！為什么是我同桌陳佳揚(yáng)的呢？突然我轉(zhuǎn)念一想：對(duì)了，我丟的那個(gè)手環(huán)芯片是在操場(chǎng)上撿到的，有可能是陳佳揚(yáng)的，不一定就是我丟的那個(gè)手環(huán)芯片��！這時(shí)，段然同學(xué)讓我到教室里來，說“張老師叫你。”我害怕地像是要從懸崖上掉下來了一樣，又像揣了十只小兔子一樣走進(jìn)教室。張老師問：“你的.手環(huán)怎么是陳佳揚(yáng)的？”我不敢承認(rèn)丟過，又撿了一個(gè)，就說：“我的手環(huán)從來沒離開過身邊啊�！睆埨蠋熞宦牼椭牢以谌鲋e，因?yàn)閺埨蠋熢缟峡催^我媽媽寫的《“失而復(fù)得”的手環(huán)》這篇文章……
后來，老師找了媽媽，老師把事情的來龍去脈跟媽媽講了一遍……
到了家，我把事情的經(jīng)過詳細(xì)地跟媽媽講了。媽媽問了我很多問題。我知道，媽媽是擔(dān)心我撒謊。但是我沒有撒謊：我在操場(chǎng)上碰巧撿到的是佳揚(yáng)的手環(huán)芯片，因?yàn)樗俏业耐�，但我真的沒有悄悄地拿她的手環(huán)芯片……我不該做的是：跟張老師撒謊，說自己的手環(huán)沒丟手環(huán)芯片，而且撿到的東西沒有給老師。因?yàn)槲也幌牖ㄗ约耗?30塊零花錢。
從今以后，我要做個(gè)不撒謊的孩子。從這件事里，我還明白了很多道理：犯錯(cuò)誤要勇于改正，改正了才能更好，更快地學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)。雖然手環(huán)“得而復(fù)失”了，但是我學(xué)到了比這更寶貴的東西：犯錯(cuò)誤要用于改正，還要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，這才是最最珍貴的。
我的手環(huán)作文 23
疫情期間，在家上完課寫完作業(yè)了，你無聊嗎？無聊的話你會(huì)做些什么呢？我會(huì)做些小手工，編不同花樣的小手環(huán)。你想不想學(xué)一學(xué)呢？
如何才能用一根繩子編一個(gè)好看的手環(huán)呢？材料你需要找一根長(zhǎng)一點(diǎn)的繩子，建議用稍微粗一點(diǎn)的，大約纏手三圈就合適你自己了。將繩子卷成一個(gè)小圓圈，在接口處要留繩子留的稍微長(zhǎng)一點(diǎn)，把圓的另一邊合并過來，你就得到了中間有三條線，兩邊有一部分繩子的樣子，最上面的那一頭中間的一條繩子是被圓弧墊在底下的，將它抽出來，變成在上面，捏著最頭上三根繩和一根繩交界的.地方，然后開始編三股辮，也叫麻花辮，編一點(diǎn)之后，松開捏住的手，抓住下邊，防止編好的松掉，揪住最上面留出來的一根繩，拽一下就會(huì)變得更牢固，這樣就可以放心的繼續(xù)編了，如果用細(xì)繩子，也可以，可能會(huì)編的時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)，記得挑選一個(gè)自己喜歡的顏色喲！
一定要有耐心，因?yàn)檫@個(gè)手環(huán)編的過程中不能停下，不然它會(huì)松散，編到最后你有沒有發(fā)現(xiàn)一個(gè)很神奇的事情，編到最后它自己就收尾了，再拽一下。你得到的會(huì)是一個(gè)上面是一條繩子，下面是一條繩子，中間部分是麻花辮的樣子。
要進(jìn)入收尾工作了喲！但是有一點(diǎn)點(diǎn)的難，先類似打一個(gè)普通的那種結(jié)但是不能變成結(jié)，最后一步松開，然后用其中一根繩子穿過那個(gè)洞洞里，拽一下，可抽拉的繩子就加上了，這樣帶手環(huán)會(huì)更方便哦！把抽拉繩后面穿上一顆小珠子，也可以不穿，然后打一個(gè)結(jié)，防止珠子脫落，將打結(jié)后面的繩子剪掉，記得用打火機(jī)燒一下，這樣線頭不會(huì)開花，線頭就不會(huì)散啦！
簡(jiǎn)單的手環(huán)你學(xué)會(huì)了嗎？你也做一做試試吧！
我的手環(huán)作文 24
噪聲，在危害著人類的健康。衡I聲音的強(qiáng)弱單位是分貝。分貝越大，聲音越強(qiáng)。人耳能聽到1-130分貝的聲音。但是，當(dāng)聲音超過70分貝時(shí)，人耳聽起來擾很不舒服，心情煩操不安，頭昏目眩，睡眠不足，食欲不振。時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)神經(jīng)衰弱，影響人們的舟體健康。所以，有人把噪聲比做是人類無形的殺手，這個(gè)比喻再恰當(dāng)不過了。
噪聲是怎樣產(chǎn)生的呢?
有些人在欣賞音樂的時(shí)候，故意把聲音調(diào)到最大，享受那份震耳欲車的感覺。而正在這時(shí)，他卻為我們制造了噪聲。
一位行人橫穿馬路，司機(jī)使勁按喇叭，以示行人趕快讓開。司機(jī)本以為做了件好事，但實(shí)際上他做了一件壞事，又為我們制造了噪聲。
上課了，同學(xué)們?cè)谄鹆⑿卸Y時(shí)，或者在起立回M問題時(shí)，把桌椅弄得咬嘎咬吸響，聽起來怪難受的。這本是不小心或者是不注意，但是也為我們制造了噪聲。
公路上的汽車，一路奔馳而來。汽牟奔轉(zhuǎn)的聲音，吵得公路兩旁的居民日夜不寧。
建筑工地上的工人們，正忙著佗琦取土，據(jù)木截鐵，機(jī)器轟鳴，電據(jù)聲聲，一派熱火朝天的景象。這也為我們帶來了令人討厭的`噪聲。
我們應(yīng)該怎樣減少噪聲呢?首先要有壞保意識(shí)，從小事做起。欣賞音樂時(shí)放低音童，禁止司機(jī)在市區(qū)內(nèi)鳴喇叭，同學(xué)們?cè)谏险n時(shí)要小心移動(dòng)桌禱，建筑工地工作時(shí)間要進(jìn)開人們休息時(shí)間;其次要建設(shè)必要的隔音設(shè)施，如在公路兩旁建立隔音墻，將建筑工地圍起來;再次要植樹造林，因?yàn)闃淠镜娜~子具有吸音的功能。多植樹，不僅為我們的環(huán)境帶來一片綠意，還能還我們一份寧?kù)o。
我的手環(huán)作文 25
下午，媽媽拿著一個(gè)盒子回家了，神秘地說：“猜猜這是什么?”我拿過盒子一看，里面有一個(gè)黑黑的東西，像一個(gè)手表，哇，媽媽不會(huì)是給我買的吧，這東西應(yīng)該很貴的。然后，媽媽打開了盒子，拿出了一個(gè)黑色的.東西。
媽媽說：“這是給你買的運(yùn)動(dòng)手環(huán)，我也有一個(gè)。每天都要爭(zhēng)取走10000步，有益健康。”我端詳了一會(huì)，這個(gè)手環(huán)是黑色的，屏幕大約三平方厘米大，兩邊就是橡膠做的帶子。不僅可以看時(shí)間，還可以記錄這一天走的步數(shù)、消耗的卡路里以及走的公里數(shù)，而且只要對(duì)它看，它就顯示，非常智能。
晚上，我就戴上了它，我對(duì)它一看，它就顯示了時(shí)間，隨后又出現(xiàn)了步數(shù)、卡路里和公里數(shù)，哈哈，這個(gè)手環(huán)還真不錯(cuò)!
早上，我戴著它去上學(xué)，雖然這個(gè)手環(huán)戴在手上時(shí)間長(zhǎng)了還是感覺難受，但是由于我有了這個(gè)東西，還是有點(diǎn)小激動(dòng)。不一會(huì)，就有眼尖的同學(xué)看到了手環(huán)，石陳杰說：“這是什么東西?是手表嗎!”“這不是手表，但是有手表的作用，還能記錄步數(shù)、消耗的卡路里和走了多少公里�！薄芭�，是這樣的呀，我家也有一個(gè)和你這個(gè)差不多的東西。”經(jīng)過石陳杰的一番吆喝，周圍有很多人都湊過來看，把四周圍得水泄不通。天哪，難道新鮮的事物就這樣受人歡迎嗎?況且這也不算新鮮事物了呀!李其翰跑過來說：“這有什么用?是手表嗎?”江至蕓說：“這東西可以記錄步數(shù)，是真的嗎?”鐘志祥說：“給我看看可以嗎?”不會(huì)吧!早知道會(huì)造成這么多人圍觀，我就不帶來了，真麻煩!
下午回家后，我一看，還不錯(cuò)，都八千多步了，然后晚上再出去逛逛，肯定能達(dá)到10000步!
這個(gè)手環(huán)真好!
我的手環(huán)作文 26
近段時(shí)間，天空一直都是霧蒙蒙，灰塵塵的，能見度非常低。因?yàn)榭床磺迓�，所以路上的行人車輛容易“零”距離地“親密接觸”從而交通堵塞。而引起這些事故的，就是人人都討厭的霧霾。因?yàn)殪F霾，人們經(jīng)常患上哮喘、呼吸病、心血管等呼吸道疾病。
那什么是霧霾呢？霧霾，其實(shí)就是霧中懸浮著大量的煙、灰塵等顆粒而形成的混濁現(xiàn)象。霧霾就像一個(gè)無形的殺手隱藏在我們這個(gè)美麗的城市周圍，正在向我們一步步逼近，威脅著我們的生命。我們鄰居一個(gè)不滿八個(gè)月的小孩子，就是因?yàn)殪F霾中毒而死的。
1952年，英國(guó)倫敦遇上一場(chǎng)由霧霾而形成的大災(zāi)難。僅短短五天就死了四千多人，兩個(gè)月就死了八千多人！可見霧霾的威力有多驚人！英國(guó)的這個(gè)例子為我們敲響了警鐘。
在這樣的天氣里，我們?cè)撟⒁馐裁茨兀?/p>
為了少吸入霧霾中的煙塵等臟東西，我們應(yīng)該少到外面活動(dòng)。如果不得已必須楚門，就應(yīng)該戴上口罩，這樣雖說還是會(huì)吸入一點(diǎn)煙塵，但聊勝于先。在家里，要多吃水果，還可以吃些清肺的食物，如：豬肝、豬血、綠豆湯、蓮子心煮水，這些都是清肺的好幫手！
然而，造成霧霾的.真正兇手還不是我們?nèi)祟�？現(xiàn)在，不少人為了個(gè)人利益，不惜破壞生活環(huán)境：他們建造工廠，把未經(jīng)過處理的廢水廢氣隨意排放出去;他們亂砍濫伐，隨意破壞植被，導(dǎo)致大量的水土流失。而霧霾則是大自然懲罰人類的武器！
所以，我們要保護(hù)環(huán)境，低碳生活。多種樹，少伐樹；多騎車，少開車。
讓我們一起來阻擋霧霾這個(gè)無形的殺手吧！
我的手環(huán)作文 27
產(chǎn)品研制中心向我們推薦了智慧手環(huán)，有幸，我成為了試用者。
第二天，我?guī)е汁h(huán)邁進(jìn)了學(xué)校的大門。暗自慶幸著，可以好好風(fēng)光風(fēng)光了！第一節(jié)語(yǔ)文課，老師剛問了一個(gè)問題，我就高舉右手。同學(xué)們被我這反常舉動(dòng)怔住了。要知道！我從前可是從來不發(fā)言的！成功回答了一個(gè)問題，我發(fā)覺智慧手環(huán)有點(diǎn)意思。并不是告訴我答案讓我喜歡上了它，而是因?yàn)樗o了我勇氣！
讓我叫苦連天的數(shù)學(xué)課迎風(fēng)而來。但我不得不說，自從我?guī)Я酥腔凼汁h(huán)，處處都稱心如意。有期待數(shù)學(xué)上課戴上智慧手環(huán)給我的驚喜。數(shù)學(xué)老師將一道難題寫在黑板上，讓班長(zhǎng)去答題，班長(zhǎng)冥思苦想，也只有一點(diǎn)頭緒。到我作答了！只見粉筆在我的操縱下不停地舞蹈著，連數(shù)學(xué)老師也感嘆著“妙方法！妙方法�。 巴瑢W(xué)更是七嘴八舌：“呀！真看不出她有這一手！與學(xué)神不相上下呀！”“厲害！厲害！”我聽了心中美滋滋的，真得感謝智慧手環(huán)教我了做題好法子。
激動(dòng)人心的`英語(yǔ)課閃亮登場(chǎng)。我在這堂課中更是變得閃閃發(fā)光，成為了全班人的焦點(diǎn)。記單詞，默短文……都被我一一攻克。驚喜無限的科學(xué)課也一樣把我捧上了天。
一下課，同學(xué)就把我裹成了粽子：“你到底喝了什么？吃了什么？變得這么聰明？”“你一定是請(qǐng)了家教老師吧？給我也去體驗(yàn)體驗(yàn)？行嗎？”無奈之下，我只好一五一十地把智慧手環(huán)的事告訴了大家。
從此，同學(xué)們?nèi)巳寺斆鹘^頂，智力非凡，語(yǔ)文老師懶得去搶課，科學(xué)老師懶得請(qǐng)同學(xué)“喝茶”。一切都變了！
是的，一切都變了！變得讓我們沒有思考判斷能力了！智慧手環(huán)有利也必定有弊。
我的手環(huán)作文 28
一個(gè)晴空萬(wàn)里的早晨，我發(fā)現(xiàn)我飛到了地球上空，俯視著被嚴(yán)重破壞了的地球，真讓我目瞪口呆：只見那一條條河被廢物堵塞的水流不通，原來那清澈見底的河水不知被誰(shuí)下了“毒藥”那正是——我們?nèi)祟�。旁邊的幾條臭水溝里發(fā)出一陣陣令人惡心的臭味，蒼蠅發(fā)出令人煩的`“嗡嗡”聲。
在河里的一條魚看著我，好像在想跟我訴苦：“從前我們的伙食很好，都是我愛吃的。一切都那么美好，生活美好，自由自在，不愁吃，不愁呼吸。平時(shí)和河水一起玩耍，一起休息，快樂得不得了。近幾年來，我們的伙食極為差，有些同伴吃了這些食物便中毒死了，河水也發(fā)出令人討厭的惡臭味�，F(xiàn)在，你們?nèi)祟惖教巵y丟垃圾，許許多多的垃圾流到了河中，沉積了下來，隨著時(shí)間的流逝，垃圾越積越多，垃圾堆在我們身上，壓得我們無法呼吸。以前，我們的生活是美好的，而現(xiàn)在，什么都愁，愁吃的，愁良好的環(huán)境，甚至愁呼吸。”
我心里真為魚兒們難過，俯視著遭到破壞的地球，我心里真不好受。
“咦?我怎么在床上，唉，原來是一場(chǎng)夢(mèng)啊!”夢(mèng)醒后我一直在想，我們身邊有許多這樣一些被污染的景象：道路上，垃圾四處亂丟;河流中，滿是廢水;空氣中，各種“毒氣”亂排放。給我們的生活帶來了重大的傷害!
我們必須控制好自己，不亂扔垃圾，就能少一份污染，多一份綠色;多安裝一臺(tái)廢水過濾機(jī)，多一份潔凈健康：少排放廢水，還我們一個(gè)湛藍(lán)的天空!
讓我們一起行動(dòng)吧!保護(hù)地球，做一名環(huán)保小衛(wèi)士!讓我們一起低碳生活;一起攜手綠色，一起攜手環(huán)保!
我的手環(huán)作文 29
國(guó)慶節(jié)，我在鄉(xiāng)下奶奶家玩，爸爸和媽媽回家看我。爸爸拎了很多好吃的走到我面前說：“猜猜我給你帶了什么?”我說：“吃的唄�！比缓笪铱吹桨职质稚线�拎著一個(gè)小盒子，我說是刨筆機(jī)，爸爸搖搖頭，我猜不出來了，爸爸把手中的盒子遞給我說：“自己看看吧。”我打開一看，哇，是一塊藍(lán)色的智能手環(huán)哎!
我迫不及待地把它戴在手上。這是一種多功能的手環(huán)，主件是正方形的，旁邊有兩個(gè)按鈕，一個(gè)是銀色，一個(gè)是白色。按下白色的能顯示時(shí)間、日期和溫度。按下銀色的可以打電話或語(yǔ)音聊天。它還有很重要的功能就是定位和警報(bào)，定位就是爸爸媽媽可以通過他們的手機(jī)看到我在哪里，還有我遇到危險(xiǎn)就可以發(fā)出報(bào)警。這大概就是爸爸為我買這件禮物的'原因了。
我迫不及待地添加了爸爸媽媽、爺爺奶奶的電話，然后試撥了一下，“……”爺爺?shù)氖謾C(jī)響了起來，真神奇!
我的手環(huán)作文 30
假如，我變成了閃閃發(fā)光的手環(huán)，為了好玩，坐在媽媽的手腕上，笑嘻嘻地在媽媽的手腕上發(fā)出叮鈴鈴的聲響，又在她的手婉上左右搖擺。媽媽，你會(huì)認(rèn)得我嗎？
你要是罵道：“孩子，你怎么又跑出去玩了？”我暗暗地眨眨眼，吐吐舌頭，卻一聲兒不響。
我要快活地，唱著歌，讓你聽見。當(dāng)你穿上漂亮的新衣，笑著走過家門口，走到草地上時(shí)，你會(huì)聽到這歌聲，卻不知道這歌聲是從我嘴里發(fā)出的。
當(dāng)你吃過午飯，坐在烤火爐前看書時(shí)，我要將我小小的影子投在你的手腕上，陪著你一起看書。但是，你會(huì)猜得出，這就是你孩子小小的`影子嗎？
當(dāng)你黃昏時(shí)，帶著妹妹回到家去，我便忽然再落到地上來，又成了你的孩子，求你答應(yīng)我，晚上陪我一起睡。
“你到哪里去了？你這壞孩子！”“我不告訴你，媽媽�！边@就是那時(shí)我們之間的對(duì)話了。
我的手環(huán)作文 31
上次的編法你們學(xué)會(huì)了嗎？這次我來教給你們有難度的嘍！上次只用了一根繩編，今天咱們來用四根繩子編一個(gè)更難的，記得要選自己喜歡的顏色哦！
繩子細(xì)一點(diǎn)的話會(huì)更好看哦！第一步要把中間的兩根繩子拽出來，長(zhǎng)出一部分之后四根繩子打一個(gè)結(jié)，固定在一個(gè)地方，確保繩子拽一下不會(huì)拽下來，然后把四根繩子分開，把從左往右數(shù)第一根和第二根按照普通的.打結(jié)方法，打五個(gè)相同的結(jié)，個(gè)數(shù)多一點(diǎn)或少一點(diǎn)都可以，按照個(gè)人喜好決定，從左往右數(shù)第三根和第四根用同樣的方法打結(jié)，同樣個(gè)數(shù)自己決定。下一步是把從左往右數(shù)的第二根和從左往右數(shù)的第三根也是用同樣的打結(jié)方法打好若干個(gè)結(jié)，再次把從左往右數(shù)第一根和第二根再次打結(jié)，但是我們可以發(fā)現(xiàn)，旁邊留了一點(diǎn)點(diǎn)繩子，不用管它，繼續(xù)打若干個(gè)結(jié)，從左往右數(shù)的第三根和第四根繩子也要打若干個(gè)結(jié)，也會(huì)留有一點(diǎn)繩子，但是要切記，每次打結(jié)的次數(shù)要相同，不然打結(jié)打著打著就不好看了，有小珠珠的可以在打結(jié)的過程中穿上幾顆小珠珠。
然后再次把從左往右數(shù)的第二根和第三根打好若干個(gè)結(jié)，一直重復(fù)一二打，三四打二三打，編著編著，你有沒有發(fā)現(xiàn)越來越好看了？等編到一定長(zhǎng)度之后和自己的手腕量一量，盡量編得稍微大一點(diǎn)，不然戴手環(huán)的時(shí)候不好帶，會(huì)帶不上去。
編好之后，再打一個(gè)死結(jié)，剪掉從左往右數(shù)的第一根和第四根，用打火機(jī)燒一下，這樣不會(huì)松線，現(xiàn)在中間是打好的結(jié)，兩頭分別是中間多出來的那兩根線，用昨天收尾的方法，繞一下之后會(huì)有一個(gè)小洞洞，把繞的那根繩子穿進(jìn)小洞洞里，拽一下，拽緊，昨天是單線收尾，今天是雙線收尾，在最后打上幾個(gè)結(jié)，穿上小珠珠后，再打一個(gè)結(jié)，防止珠子脫落，剪掉多余的線，用打火機(jī)燒一下，手環(huán)就做好了！
在家里沒有事的時(shí)候，試一試給自己和爸爸媽媽們綁一個(gè)手環(huán)吧！自己動(dòng)手做的會(huì)更好看哦！
我的手環(huán)作文 32
到現(xiàn)在我都不會(huì)忘記媽媽給我的小手環(huán)。
上幼兒園的時(shí)候，我哭著不要去上學(xué)，媽媽非常著急，就把她的小手環(huán)戴在我的手上，我漸漸的安靜起來，慢慢的也喜歡上幼兒園了。
上一年級(jí)的時(shí)候，老師讓我參加一場(chǎng)跑步比賽。我又高興又緊張，媽媽摘下她手上的手環(huán)，輕輕的套在我手上：說盡力去做就好了。
在跑步的時(shí)候，我什么都沒有想，像一陣風(fēng)飄了過去，最終我跑步比賽得了第一名。
又上了五年級(jí)，老師讓我們舉行疊被子比賽�？墒菋寢屔×�，我不得不放棄比賽，像一陣風(fēng)般跑回家為媽媽做藥，疊被子，并把我珍愛的'小手還為媽媽帶上。媽媽感動(dòng)地說：孩子已長(zhǎng)大了，懂得照顧媽媽了。
今天我在桌子上尋找小手環(huán)，可是它不見了。我大聲地說：媽媽，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你給我的小手環(huán)的。
我的手環(huán)作文 33
有一天，爸爸工作到了很晚才回來，他神情疲憊，一到家就癱倒在椅子上。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)爸爸手上拿著一個(gè)漂亮的盒子，不像工作上的東西，我便問：“爸爸，那是什么呀？”爸爸一下子來了精神，走到我身邊神秘地說：“你猜�。�！”“是掛件還是巧克力，或者是肥皂花？”“哈哈，都猜錯(cuò)了，這是我送你的智能手環(huán)�！卑职只卮�。“快，快，給我看看！”我迫不及待地打開了盒子。
只見淡紫色鑲著金絲花邊的絲絨方盒子里放著一只黑色的手環(huán)。爸爸讓我自己安裝手環(huán)的程序，于是我拿起里面的說明書仔細(xì)看了起來。根據(jù)說明的方法，我先下載了一個(gè)APP，接著長(zhǎng)按手環(huán)按鍵并激活，然后啟動(dòng)APP，經(jīng)過一步一步的操作，我自認(rèn)為已經(jīng)設(shè)置好了手環(huán)。我點(diǎn)一下手環(huán)，嗯，這是時(shí)間；再點(diǎn)一下，這是日期和溫度；再一點(diǎn)，咦，怎么還是時(shí)間？
“哼，一點(diǎn)都不好玩！”我嘟著嘴有點(diǎn)不開心。
“怎么了呀？”媽媽在一旁問我�！八荒芸磿r(shí)間，看日歷，一點(diǎn)兒都不好玩！”“怎么會(huì)呢？”媽媽耐心地說，“它還有很多功能呢，你再仔細(xì)看看說明書�！�
我又細(xì)看了一遍說明書，好吧，還真有！原來剛才我太興奮，沒有認(rèn)真仔細(xì)看完說明書。手環(huán)的功能還真不少呢，有計(jì)步、距離記錄、卡路里監(jiān)測(cè)、睡眠監(jiān)測(cè)、遙控拍照、音樂播放、手機(jī)防丟查找、來電提醒等等。我再次打開APP，進(jìn)入設(shè)置模式，一一對(duì)應(yīng)著把所有的目標(biāo)設(shè)置好。我要嘗試新功能了，我最好奇的功能就是音樂播放，于是我調(diào)整好手環(huán)，按了中間的播放鍵，音樂開始播放了，但是并不是手環(huán)在播放，而是手機(jī)在播放音樂。我明白了手環(huán)并不是來放音樂的，而是來控制手機(jī)音樂的。
雖然只是一個(gè)普普通通的手環(huán)的設(shè)置，但由于我沒有仔細(xì)研究手環(huán)，所以漏掉了很多重要的`地方。這件事讓我想到平時(shí)做作業(yè)時(shí)，很多地方就是因?yàn)轳R虎才出的錯(cuò)，甚至本來可以考滿分的試卷因?yàn)榇中拇笠舛Х至恕?/p>
我把手環(huán)調(diào)到了睡眠監(jiān)測(cè)模式，懷著興奮喜悅的心情入睡了，睡夢(mèng)中我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)把粗心大意的毛病慢慢改正過來了。
我的手環(huán)作文 34
這是一個(gè)普通的手環(huán)，可對(duì)我來說，這又是很珍貴的，看到這個(gè)手環(huán)我就會(huì)想起他。他閃爍著一雙智慧的大眼睛，高挺的鼻梁加上板寸發(fā)型，顯得格外精神。他的手上戴著一個(gè)印有籃球明星科比英文名字的手環(huán)。
去年暑假，我代表建湖縣參加鹽城市第八屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的籃球比賽，當(dāng)然打比賽不只是我一個(gè)人，還有我的團(tuán)隊(duì)。在比賽的五天里，我和他同吃同住。每天，他都是早早起床，叫醒愛睡懶覺的我。每次吃飯，他都把最好吃的菜夾給我，我特別感動(dòng)。賽場(chǎng)上，我倆配合默契。比賽初始，球權(quán)被對(duì)方拿到。對(duì)方的前鋒運(yùn)球而來，我猛地一下?lián)渖先�，他見狀又迅速地把球傳給他們的后衛(wèi)，他們的后衛(wèi)速度很快，我們攔不住，對(duì)方進(jìn)了一球。他不認(rèn)輸，用眼神示意我把球傳給他，他利用自己的速度和力量勇猛地突破到對(duì)方的籃框下，在籃框下接應(yīng)他的我大喊一聲，他便明白我的意思，立即把球傳給我，我接到球毫不遲疑地投向籃框。啊，球進(jìn)了。他激動(dòng)極了，雙手伸向天空大叫，在陽(yáng)光的.照耀下，刻在手環(huán)上的科比的名字閃閃發(fā)亮。我心想:如果我也有這樣的手環(huán)該多好。場(chǎng)下，我們也形影不離，一起討論如何快速地突破對(duì)方的防守。他也時(shí)不時(shí)地?fù)崦氖汁h(huán)說：“我們一定會(huì)成為小科比，爭(zhēng)取拿到MVP�！蔽覉�(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭，渾身似乎充滿了力量。
比賽結(jié)束了，這五天里我倆相處得很愉快，我們并不想分離，可是終歸要說再見。臨分別前，他從他的手腕上脫下了手環(huán)，握起我的手，輕輕地幫我戴上，邊戴邊說：“這個(gè)手環(huán)它記錄著我們每一場(chǎng)比賽的經(jīng)歷。雖然這次我們沒能奪冠，但是它見證了我們的成長(zhǎng)。在賽場(chǎng)上，面對(duì)高大的對(duì)手，我們無所畏懼，勇敢地爭(zhēng)奪，這種精神就代表著我們這次比賽的勝利。它也見證了我們的友誼。我把他送給你�！蔽揖o緊地握住手環(huán)，盯著他的眼睛，淚水不聽話地溢滿眼眶。
手環(huán)--成了我最珍貴的物品，看到手環(huán)，我就想起了他---我球場(chǎng)上的“戰(zhàn)友”。它不僅象征著我們美好的友誼，更象征著我們面對(duì)困難不屈不撓的精神。
我的手環(huán)作文 35
我是一個(gè)小小的計(jì)步手環(huán)，渾身漆黑，油光發(fā)亮。我有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的國(guó)字臉，只要輕輕地按動(dòng)我的觸摸式嘴巴，我的臉就會(huì)出現(xiàn)各種各樣的電子表情——步數(shù)、熱量、心率、電量、睡眠情況等。輕輕推開我的小臉蛋，就會(huì)醒目地看到我的能量充電接頭，只要把我喂得飽飽的，就能讓我的小主人用上十天左右的時(shí)間。
別看我個(gè)頭小，但我的用處可大了，我能準(zhǔn)確地計(jì)量小主人一天的步數(shù)，這不，我的小主人今天可跑了一萬(wàn)多步呢！我還是一個(gè)小醫(yī)生哦。每天，我都可以計(jì)量小主人的.心率呢！每當(dāng)我的小主人在操場(chǎng)上飛奔的時(shí)候，我就會(huì)提醒小主人，您的運(yùn)動(dòng)已經(jīng)過量了！更神奇的是，小主人戴著我睡覺時(shí)，我能準(zhǔn)確地計(jì)量出小主人的睡眠情況。
聽了我的介紹，是不是覺得我很帥很神奇呢？我就是大名鼎鼎的二代小米手環(huán)哦！
我的手環(huán)作文 36
一天，我到小區(qū)樓下玩耍。
剛下樓，就看見了在一面墻壁旁，圍著一大堆的人，有一些路人見了，也紛紛跑來好奇地望著。我疑惑地也走了過去。原來這是一個(gè)廣告版，上面寫著：新一代科技產(chǎn)品“智慧手環(huán)”即將上市，想要體驗(yàn)的，速速來報(bào)名，只限十名！我不由得產(chǎn)生了興趣，報(bào)了名，竟然正好抽到了！
這手環(huán)最突出的特點(diǎn)就是“智慧”。一戴上手環(huán)，腦袋便立刻神清氣爽，腦洞大開，仿佛開竅了似的。此手環(huán)可適用于任何地方；在學(xué)校里，手環(huán)會(huì)自動(dòng)感應(yīng)環(huán)境，把關(guān)于課本知識(shí)和一些課外知識(shí)的內(nèi)容留下，甚至先消失，再根據(jù)情形，一一輸入到腦子里來，在外地，手環(huán)會(huì)自動(dòng)憑空變出一個(gè)小屏幕，上面標(biāo)著你去的地方要怎么走；在森林里，如果你想要撲捉昆蟲，手環(huán)就會(huì)把關(guān)于昆蟲的各種信息告訴你。但是如果想利用手環(huán)考試作弊的話，它就要讓你思考完了再點(diǎn)明一條出路。
體驗(yàn)真正開始啦！
科學(xué)課是我最煩的'課程，一般來說，我上科學(xué)課時(shí)，那上英語(yǔ)課時(shí)的精神狀態(tài)完全沒了。所以，我特地在這節(jié)課上帶手環(huán)，看看效果怎樣。
一戴上手環(huán)，我那煩躁的消息立即煙消云散，精神狀態(tài)跟上英語(yǔ)課時(shí)一樣興奮、激動(dòng)。每次回答問題，我的腦子里就立刻冒出一個(gè)個(gè)答案，每次都對(duì)答如流。這讓同桌很震驚：“以前的科學(xué)學(xué)渣怎么一下子變成科學(xué)學(xué)霸呢！”我心里很是自豪，說明這手環(huán)還是挺有用的。
第二次開始體驗(yàn)了！我出去旅游，手環(huán)一下子就給我列出了清單，上面寫著我的必備用品。出去了以后，手環(huán)還給我提供了一些好玩的旅游地點(diǎn)，還準(zhǔn)備了一個(gè)指南針�！爸腔邸笔汁h(huán)的用處真是多��！
轉(zhuǎn)眼間，十天的試用期限到了，真是太神奇了！這用處不僅多，而且還很方便，真是讓我大開眼界�。�
于是，“智慧手環(huán)”隆重推向市場(chǎng)。
我的手環(huán)作文 37
今天是端午節(jié)，我早上起的很早。我蹦下床，看見媽媽還懶洋洋的躺在被窩里。我叫醒媽媽說，今天是端午節(jié)，你忘了么？媽媽趕緊爬起來，給我煮粽子。在媽媽煮的時(shí)候，我去刷牙。等我刷好了，粽子還沒有熟，我就先和媽媽一起編手環(huán)。
媽媽從姥姥的針線盒了把所有的彩線都取出來。我數(shù)了數(shù)有十種顏色呢，我喜歡這里面所有的顏色。媽媽就說好，我們?nèi)加蒙�。這些線特別細(xì)，媽媽就把一種顏色做成三根線，編成麻花辮。線又細(xì)又長(zhǎng)，媽媽費(fèi)了好大功夫，才編成一個(gè)細(xì)細(xì)的麻花辮。媽媽一邊編著，一邊跟我說媽媽小時(shí)候姥姥給媽媽編手環(huán)的'故事。她那時(shí)候還有金線銀線呢，可惜現(xiàn)在我們已經(jīng)沒有了。媽媽編著編著覺得太費(fèi)時(shí)間了，說編到明天也編不完。媽媽就把三股線兩頭都系個(gè)結(jié)，我就不明白了。媽媽神秘地說，她有一個(gè)好辦法，等著瞧。媽媽讓我去拿了長(zhǎng)尾票夾，我覺得那個(gè)不是夾紙的，媽媽用它來做什么呢？
只見媽媽把長(zhǎng)尾票夾夾在每一種線的末端，最大的一個(gè)夾到了所有線的匯合點(diǎn)上。當(dāng)然媽媽是先在那打了個(gè)大結(jié)。我才開始正式得編了起來。媽媽把所有的線像扇子的扇骨一樣伸展開，選取最邊上的一個(gè)，開始?jí)鹤∷赃叺�，依次往旁邊的線按照“壓—被壓—壓—被壓”的順序，一直走到扇骨線的另一邊。我們就這樣重復(fù)著，我覺得好無聊啊。媽媽給我派了一個(gè)活，就是抓住最大的那個(gè)長(zhǎng)尾票夾。我覺得好無聊啊，都快要睡著了。媽媽就給我聽《神奇校車》的故事。過了一會(huì)我低頭一看，原來一堆亂線，變成一個(gè)五彩斑斕的超級(jí)麻花辮。哇，好漂亮啊！
我說：“媽媽你這棒啊，編出這么好看的麻花辮�！眿寢屨f：“當(dāng)然了，麻花辮有不漂亮的么？”媽媽量了量我左手手腕，把長(zhǎng)長(zhǎng)的彩色麻花辮纏到我手上，系了一個(gè)漂亮的活結(jié)，還可以滑動(dòng)哦�？墒菋寢層X得活結(jié)不太保險(xiǎn)，就又加上一個(gè)結(jié)。我可是不太滿意這么多節(jié)。系完了結(jié)，我發(fā)現(xiàn)還有很多散開的線。媽媽又拿來了剪刀，把長(zhǎng)出來的線剪短剪齊，告訴我這叫“穗子”。這都不是五顏六色了，而是十顏十色了，太漂亮了。
我?guī)е@么好看的手環(huán)，去吃粽子，都覺得粽子格外的香。我還和媽媽說手環(huán)的英文叫作bracelet。媽媽說：“我今天有收獲，我學(xué)會(huì)了一個(gè)新單詞�！蔽艺f：“我也有收獲啊，我學(xué)會(huì)了怎么做端午節(jié)手環(huán)。
我的手環(huán)作文 38
不知道這幾年的地球是怎么了，再也沒有了忍者的精神，開始慢慢變得沒有耐心，也沒有力氣再來忍受，來包容騎在他身上所有的生物尤其是不知死活人類的殘暴和貪婪。
她不是像一位母親而是就是一位母親，也只有母親才能做到，讓她“引以為傲”的孩子把她身上所有的油都榨干，還希望自己能擠出點(diǎn)水來給孩子止渴。地球養(yǎng)的是一群狼，內(nèi)心強(qiáng)大的想要決定一切的霸權(quán)者。每天想著怎么樣拔掉母親一根兒值錢的綠色的頭發(fā)，想著怎么樣才能吸干母親身上的鮮血來滿足他對(duì)能量的渴望。人類是最大的吸血鬼，不僅對(duì)宇宙沒有一點(diǎn)兒貢獻(xiàn)，還大義凜然的.宣告著自以為是的勝利，多么的恬不知恥！等到母親終于快被榨干后，人們開始自憐，開始拿出自己當(dāng)吸血鬼時(shí)吸食的大量鮮血中的一滴，來安慰母親。
試問：當(dāng)你把一個(gè)人傷害的體無完膚的時(shí)候，她躺在死神的身邊，你拿著一蘋果告訴她：“你渴嗎？來，吃點(diǎn)蘋果吧�！边@是多么自欺欺人可憐的悲劇。100萬(wàn)個(gè)唐山大地震也不能渲染出那種無法言喻的凄然，悲苦。那是什么，那是一種無知的贖罪，那是令人痛恨的炒作！到那時(shí)候，一切將于事無補(bǔ)，你就是一超人，恐怕，也沒那能力顯示那神奇又幼稚的回天之術(shù)，那不可能了，因?yàn)橐磺卸紀(jì)ver了！每當(dāng)看見電視上明星或者普通百姓為發(fā)生災(zāi)難的的地方捐錢寄物我都感動(dòng)的想哭，為什么？因?yàn)橛X得他們真誠(chéng)，因?yàn)橛X得我們太渺小，因?yàn)橛X得我們太自私。很多明星慈善家都熱衷于慈善事業(yè)，哪哪發(fā)生災(zāi)難了，他們盡可能第一時(shí)間出錢出力，可是，這是事后的幫援。一次，兩次。三次。千萬(wàn)次。明星不是搖錢樹，明星不是信用卡，明星不是方便面，政府也不是倉(cāng)庫(kù)。一次又一次的災(zāi)難，擱哪不能承受好幾次。你捐錢你運(yùn)物，我支持你，我崇拜你，你撥款，你賑災(zāi)，你發(fā)動(dòng)人物力，我擁護(hù)你，我鐵了心的跟你的腳步往前邁。可是你和你都不是神，都不是救世主，世上沒有永遠(yuǎn)的救世主，真正靠譜的是你自己，你是永遠(yuǎn)的救世主。在此，我以一個(gè)像顆小草似的毫不起眼的恐怕還沒灰塵那樣的可見度的人的身份向全社會(huì)呼吁：請(qǐng)尊重她，請(qǐng)愛護(hù)她，現(xiàn)在她給的每一次鞭策都是對(duì)我們最好的忠告。請(qǐng)一定長(zhǎng)記性。汶川大地震，玉樹大地震，舟曲的不幸，等等一切令我們?nèi)祟惸芤黄鸨ь^痛哭生命終結(jié)的直播。那不是簡(jiǎn)單的自然災(zāi)害。不是自然的是我們?cè)斐傻�，就�?dāng)是我們一個(gè)長(zhǎng)期以來都有但是沒有下決心割下的毒瘤，那是致癌物質(zhì)，最令人惶恐，沒有解藥的毒瘤。早割天兒早明！
我呼吁明星們，向遇難的地方捐款做善舉當(dāng)然令人敬佩崇拜，但是問題的根源是環(huán)境，請(qǐng)關(guān)注環(huán)保��！拿出多倍的精力和財(cái)力來支持環(huán)保，那是對(duì)現(xiàn)在對(duì)未來最有用最健康最有益的付出。請(qǐng)關(guān)注環(huán)保，左手救災(zāi)，右手環(huán)保，魚和熊掌，需要兼?zhèn)�，我們努力，世代永�?
我的手環(huán)作文 39
“智慧”手環(huán)到底是什么樣兒，可能連命題人自己也不太清楚。下面來談?wù)勎以O(shè)計(jì)的“智慧”手環(huán)。
首先，當(dāng)然要說說“智慧”手環(huán)里的數(shù)據(jù)。這些數(shù)據(jù)，說白了就是迄今為止人類已知的各種各樣的知識(shí)。對(duì)于這些知識(shí)，到底是搞個(gè)集大成，還是分門別類，這是很需要考慮的。我的看法傾向于后者。
理由很簡(jiǎn)單，大概很少有人對(duì)各門類的知識(shí)都感興趣，容量太大等于增加成本，不劃算。可以通過統(tǒng)計(jì)估算，按照大多數(shù)人的需要，分成若干大類，比如生活技能類、醫(yī)學(xué)常識(shí)類、文學(xué)歷史類、天文地理類、刑事偵破類、交通出行類等等。不同興趣、不同職業(yè)、不同專業(yè)、不同學(xué)歷的人，可以各取所需。
其次，是技術(shù)支持的`問題�！爸腔邸笔汁h(huán)里應(yīng)該有最先進(jìn)、最快速的檢索、輸出系統(tǒng)。有三點(diǎn)需要高手來攻克：一是“智慧”手環(huán)如何與使用者的神經(jīng)系統(tǒng)相連接，最好不要考慮植入體內(nèi)，因?yàn)檫@樣風(fēng)險(xiǎn)太大，換起來也麻煩，體外連接當(dāng)是首選。二是“智慧”手環(huán)的激活與信息轉(zhuǎn)換問題，是語(yǔ)音激活，還是脈沖激活，還是其它，檢索出的數(shù)據(jù)如何轉(zhuǎn)換為神經(jīng)刺激信息，通過什么途徑傳入使用者的大腦與語(yǔ)言中樞，這要與生物學(xué)專業(yè)人士聯(lián)合“攻關(guān)”才能解決。三是系統(tǒng)的速度，應(yīng)該嚴(yán)格限制在0.1秒以內(nèi)，時(shí)間長(zhǎng)了，使用者半天說不出道不來，會(huì)讓人以為此人是結(jié)巴，影響形象。
第三，幾個(gè)輔助性的細(xì)節(jié)�！爸腔邸笔汁h(huán)里采集的“知識(shí)”，抑或數(shù)據(jù)是否符合知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)法?是否有自動(dòng)更新功能?是否有自我保護(hù)措施?等等。
重點(diǎn)談自我保護(hù)問題。首先要保證“智慧”手環(huán)為好人服務(wù)，為社會(huì)進(jìn)步服務(wù)。如果有人利用“智慧”手環(huán)從事違法犯罪活動(dòng)，像盜竊啦、作弊啦、貪污啦、搶劫啦、詐騙啦、竊聽啦、搞恐怖活動(dòng)啦等等，“智慧”手環(huán)能否暫時(shí)“自我關(guān)閉”;遇有病毒侵入，“智慧”手環(huán)是否有及時(shí)診斷、同步防護(hù)的本領(lǐng);“智慧”手環(huán)如果丟失，或被他人盜用，是否有報(bào)警及釋放脈沖報(bào)告位置的功能等等。
感謝命題人出了這么好的題目，歪打正著，撞進(jìn)了我的“最近發(fā)展區(qū)”，所以我就投桃報(bào)李，為他策劃了一番。而且特別聲明，這是免費(fèi)的。
我的手環(huán)作文 40
在西方村里，有五個(gè)寶物，叫五彩手環(huán)。它在五個(gè)孩子的手腕上。顏色不同的手環(huán)就有不同的.法力，有紅色、綠色、粉色、藍(lán)色、紫色。
他們那兒經(jīng)常有怪物出沒，那五個(gè)孩子每次都保護(hù)村民們，所以被村民們稱為“神娃”，每次和妖怪打都是那五個(gè)孩子勝利，因?yàn)槭俏宀适汁h(huán)在保護(hù)她們。
她們是女媧的孩子。
有一次，女媧被抓走了，那怪物比往常的要高，要壯，可能是怪物老大，五個(gè)孩子加起來都沒有這個(gè)怪物高、壯。可只有讓這五個(gè)孩子來保護(hù)村民們�？�，能打過嗎？
女媧用法力打開了鎖。可女媧也打不過這個(gè)怪物。太陽(yáng)之神告訴女媧：“只有用光明之水和月亮之土才能打敗他。
女媧很痛苦，因?yàn)橹挥邪阉奈鍌�(gè)孩子犧牲了才可以拯救世界，因?yàn)樗暮⒆邮怯霉饷髦驮铝林磷龀傻�。女媧別無選擇，只好把她的五個(gè)孩子犧牲了。
黃河的水就是女媧的淚。
從此，西方村再也沒有怪物了。
我的手環(huán)作文 41
作為一個(gè)世界一流想象家，我想象出了一個(gè)炫酷的手環(huán)，它的功能可多著了。別看它外表平平無奇，但它可以說是無所不能。
主要是它可以幫助我學(xué)習(xí)，首先我不用背沉重的書包了，一到學(xué)校就會(huì)把各種書，文具統(tǒng)統(tǒng)彈出來，只聽“啪、啪”幾聲。你會(huì)發(fā)現(xiàn)桌上多了好幾本課本，這樣我就不會(huì)忘記帶書了，這個(gè)功能簡(jiǎn)直是咱們學(xué)生的福利。
其次，我不會(huì)為天氣煩惱，天氣就像個(gè)孩子，時(shí)而晴空萬(wàn)里，時(shí)而陰沉沉，不就是像我一樣“情緒”多變嗎?下雨時(shí)手環(huán)會(huì)給你裹上一層雨衣，幫你把運(yùn)動(dòng)鞋變成雨鞋，這樣就算是突然碰上大風(fēng)大雨也不怕。
要是我生病了，我就給手環(huán)下個(gè)指令，讓它變成一個(gè)機(jī)器人代替我去上學(xué)，回來把學(xué)到的內(nèi)容傳輸?shù)轿业哪X中。
它還會(huì)為我提供最舒服的生活環(huán)境，它可以變成華麗的豪宅，可以變成體貼的機(jī)器服務(wù)小車，在你難過時(shí)他會(huì)盡量讓你開心。
這個(gè)手環(huán)將融入我們的`生活，我會(huì)盡早發(fā)明它的。
我的手環(huán)作文 42
新一代科技產(chǎn)品“智慧”手環(huán)終于研制出來了，我有幸成為一名體驗(yàn)者。
不要小瞧了這枚小小的手環(huán)，只要把它戴在手腕上，即使再愚笨的人，也能上知天文、下曉地理，成為“學(xué)霸”，因?yàn)檫@枚小小的手環(huán)上存儲(chǔ)了迄今為止人類已知的所有知識(shí)。
今天，我戴著“智慧”手環(huán)走進(jìn)教室。老師剛在黑板上寫下一道高難度數(shù)學(xué)題，我就三步并作兩步跑到黑板前，不假思索，拿著粉筆“唰唰唰”，在黑板上寫下了一串長(zhǎng)長(zhǎng)的算式。同學(xué)們的眼睛“溜”的一下睜圓了，個(gè)個(gè)嘴巴張得能裝下一個(gè)雞蛋：“這么難的題，連班長(zhǎng)這個(gè)數(shù)學(xué)天才都不會(huì)，考試從未及格過的明明竟然做對(duì)了，簡(jiǎn)直不可思議!”
第二節(jié)課是地理。我以前最害怕上地理課了，上課如坐針氈，一分一秒都像一個(gè)世紀(jì)那樣漫長(zhǎng)。但是今天，我好像吃錯(cuò)藥了，課上異常興奮，也不再打瞌睡了。再難的題都是“小菜一碟”，老師的每一個(gè)問題我都能對(duì)答如流，我甚至閉著眼睛就能點(diǎn)出地球儀上每一個(gè)國(guó)家的位置。從未表?yè)P(yáng)過我的`老師第一次向我伸出了大拇指：“明明今天表現(xiàn)真好!”
之后幾節(jié)課，我都表現(xiàn)得非常出色：化學(xué)課上，我能把實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和公式背得滾瓜爛熟;英語(yǔ)課上，我把單詞讀得準(zhǔn)確無誤;語(yǔ)文課上，我妙筆生花，竟然寫出了一萬(wàn)多字的作文;音樂課上，我破天荒地沒有唱跑調(diào)……每一個(gè)老師都驚訝了，成績(jī)一向一塌糊涂的我今天竟然如此出類拔萃，同學(xué)們都像看外星人一樣看著我。
下課后，我被包圍得水泄不通，同學(xué)們七嘴八舌：“明明，你有什么秘密‘武器’?快告訴我們吧!”
“好吧……”無奈之下，我高高地舉起手腕上戴的“智慧”手環(huán)，把秘密說了出來。
從此以后，學(xué)校所有同學(xué)都不用整天趴在桌子上做老師布置的成堆的練習(xí)題了，一向喜歡搶占音樂課的數(shù)學(xué)老師再也懶得去搶課了，一向喜歡在體育課時(shí)“請(qǐng)”同學(xué)到辦公室“開小灶”的語(yǔ)文老師再也不“請(qǐng)客”了，所有的學(xué)生都能輕松拿到100分，師生皆大歡喜。不過，有人歡喜有人憂，就在大伙兒喜笑顏開的時(shí)候，學(xué)校門口那兩家每年都賺100萬(wàn)的眼鏡店和教輔資料專賣店關(guān)門啦!
我的手環(huán)作文 43
我想設(shè)計(jì)一個(gè)智能手環(huán)，因?yàn)檫@個(gè)手環(huán)就是部手機(jī)。
我設(shè)計(jì)的手環(huán)的開起鍵不是按而是輕輕搖晃一下手就開機(jī)，可以同時(shí)操控兩部手機(jī)，雙卡雙待輸入相應(yīng)的密碼，就能登入相應(yīng)的手機(jī)，手機(jī)需要藍(lán)牙連接，就能開起手機(jī)所有功能卸載下載不在話下，打電話智能感應(yīng)，兩手指放在耳邊，說出你想打給誰(shuí)就打給誰(shuí)，唯一一個(gè)缺點(diǎn)是手指放耳邊，像挖耳屎，不過手環(huán)還是防水的。
我設(shè)計(jì)的內(nèi)部主結(jié)構(gòu)是藍(lán)牙芯片，其中小的`零件會(huì)使用模防蘋果手表的零件，還會(huì)使用華為，安卓……等零件，雙攝像頭，正面反面都有，自帶高清5k攝相頭。
我這個(gè)手環(huán)肯定可以賣出去，因?yàn)檫@個(gè)手環(huán)是橡皮筋做的，比帶手機(jī)方便多了，下水拍照不用包塑料，直接拍，很適合潛水，價(jià)格應(yīng)該是四千多一個(gè)。我希望這個(gè)手表能在市場(chǎng)熱賣。
我的手環(huán)作文 44
親愛的朋友們，大家好！我是智能手環(huán)，顏值超群，外表和電子表沒太大區(qū)別，但在我表帶中間的不是時(shí)鐘，而是一個(gè)顯示屏。
至于顯示屏可以干什么嘛，那可真是用途多多。最基本的就是可以看時(shí)間，還可以為你記步，督促你每天都要有適當(dāng)?shù)?運(yùn)動(dòng)量，從此再也不用擔(dān)心瘦不下來了。我還可以測(cè)一測(cè)你的心跳，每分鐘跳幾下，不僅可以讓你時(shí)刻掌控自己的健康信息，媽媽也再不用擔(dān)心孩子裝病了。
我還可以連上手機(jī)�；旧蠐碛惺謾C(jī)上的所有功能，而且攜帶方便，不易被偷�？梢噪S時(shí)隨地聽音樂呀、玩游戲呀、打電話呀，簡(jiǎn)直是用一時(shí)爽一時(shí)，用一世爽一世呀！
你也不用擔(dān)心我一不小心掉水里，因?yàn)槲矣薪^對(duì)讓你放心的防水功能。萬(wàn)一你把我掉在了地上，那你也不用緊張我會(huì)支離破碎，表體受到破壞，而自己卻愛莫能助。沒錯(cuò)，我防水、防碎，就算你的小孩子手非常的“滑”，那也不必要擔(dān)心我會(huì)“犧牲”。
這就是我！顏值超群，性能先進(jìn)，頭鐵身壯，是你的不二選擇。
我的手環(huán)作文 45
隨著最后一門測(cè)試宣告結(jié)束，各個(gè)考生伸著懶腰，長(zhǎng)舒一口氣，我也是其中之一，以極速收拾了考試用具奔回熟悉可愛的班級(jí)。
回到家，正計(jì)劃著如何美美的休息幾天，右手手指無意識(shí)地?cái)Q住左手手腕，習(xí)慣性的摸表看時(shí)間，不料缺撈了個(gè)空。天，我的手環(huán)呢，四下尋找，仿佛和我開玩笑似的，桌子上，衣兜里，書包里都不見它的身影，我閉上眼睛，努力回憶，一定是落在考試的'那個(gè)班級(jí)了，數(shù)學(xué)考試時(shí)我好像摘下來過來著 。
無奈又無助之時(shí)，我只得找個(gè)人傾訴我的滿腔悲憤，于是我在班級(jí)群里吼了一句：有人不，急急急，也許是剛考完試，有不少 同學(xué)在線，看到我的求助，都表示關(guān)心。
“我的手環(huán)落在二班了，黑色的”。帶著一絲希望，我發(fā)出求助，欣茗首先回復(fù)“我有認(rèn)識(shí)的同學(xué)在二班，我?guī)湍銌枂柊伞敝皇且痪浜?jiǎn)單的回答，握著手機(jī)的我大受感動(dòng)，就差熱淚盈眶了。
拭去眼角感動(dòng)的淚水，余光瞥見一天天新消息魚貫冒出“我也有同學(xué)在二班”“明天幫你找找”等消息映入眼簾，有一些細(xì)心的同學(xué)特地問了我考試時(shí)的詳細(xì)座位。
第二天課間，前一晚許下諾言的同學(xué)紛紛出動(dòng)到隔壁班詢問情況，一個(gè)課間不夠，他們甚至去了兩次，三次。但是二班同學(xué)不夠配合，一切問題只回答不知道 。
下午的數(shù)學(xué)課需要用一本教材，我正好沒有帶，隔壁班也沒有多少認(rèn)識(shí)的同學(xué)，于是求助人脈較廣的陸周玥，她二話不說拉著我去了二班借書。
書 ，很快借到了，可我見她依然沒有要離開的意思，不由心生疑惑，好奇地湊近去看，只見她執(zhí)著又堅(jiān)定的問：“你真的不知道昨天坐在倒數(shù)第二排的男生是誰(shuí)嗎？或者你們有沒有看過一個(gè)黑色手環(huán)？” 得到的答案當(dāng)然是否定的，她對(duì)我投來抱歉的眼神，其實(shí)這時(shí)候，什么手環(huán)都不重要，而我感受到的這種同學(xué)情，這種班魂，才是最珍貴的！
此時(shí)，我的心被感動(dòng)的熱淚洗禮，獲得升華。
我的手環(huán)作文 46
在上個(gè)星期的時(shí)候，富老師去聽課后的一天，我突然發(fā)現(xiàn)富老師手上帶了一個(gè)紫色的`手環(huán)，下課后這件事就成了我們的大新聞，都在議論紛紛。
上課了，鈴聲叮鈴鈴的響起來，大家正議論了一半，其實(shí)富老師早就知道我們?cè)趤y猜為什么手上帶了一個(gè)手環(huán)。走了進(jìn)來，告訴我們這是一個(gè)當(dāng)“我”在抱怨時(shí)看了手環(huán)，就要平靜下來，抱怨一次就要把手環(huán)換一只手帶，如果自我給自己定了一個(gè)目標(biāo)連續(xù)二十一天在一只手上帶，這個(gè)缺點(diǎn)就會(huì)慢慢改過來。
就到今天，富老師都給我們每一個(gè)人買來了手環(huán)，但是要這只手環(huán)必須要給它寫個(gè)名字，寫上自己要改正的缺點(diǎn)。我們拿到一張小黃紙就開始在上面寫了，我想來想去也想不出來，在紙上寫了一遍，可有把它擦了。最后，我終于想出了一個(gè)我在生活中，一直非常不愛看書，我可以把這個(gè)小缺點(diǎn)寫上去，每天讓我多一點(diǎn)小知識(shí)，這樣也可以把這個(gè)缺點(diǎn)改為我的優(yōu)點(diǎn)。
我現(xiàn)在有了一個(gè)形影不離的好朋友——就是它閱讀手環(huán)。
我的手環(huán)作文 47
每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)屬于自己的手表，而我也有一個(gè)。
我的表真能叫“與眾不同”了！因?yàn)�，我的不叫手表叫“手環(huán)”，這是媽媽今年我過生日的時(shí)候給我買的。而且我的手環(huán)可不是普通的手環(huán)，還是帶牌子的手環(huán)“小米手環(huán)”。而且它不是普通的小米手環(huán)，而是小米手環(huán)4NFC版�！靶∶资汁h(huán)嗎，能打電話嗎？能發(fā)語(yǔ)音嗎？”這個(gè)時(shí)候你一定會(huì)?
問。不能，但是它能收到電話，收到語(yǔ)音……即使它不像電話手表那樣能打電話，那樣能接電話那么要它有什么用呢？
我的小米手環(huán)是黑色的，全面防水。即使你把它放在一個(gè)帶水的盆里放上一整天也不會(huì)壞掉。第二畫面精美，就是這個(gè)小米手環(huán)4還帶這個(gè)畫質(zhì)精美的.特效的。因?yàn)樾∶资汁h(huán)1、2、3都沒有彩色屏幕，都是黑白色的。這個(gè)手環(huán)可以看時(shí)間、星期幾和日歷。它還可以測(cè)量心跳、看天氣，手機(jī)收到的微信和QQ的信息，倒計(jì)時(shí)還有計(jì)時(shí)。以及測(cè)量步數(shù)、久坐等；它還能支付寶付款呢，有存錢的錢包；以及NFC特定的多彩的運(yùn)動(dòng)，小米手環(huán)4NFC特帶的小愛同學(xué)，甚至它還能聽音樂呢！一個(gè)個(gè)超棒的科技使我煥然一新。
我每天都戴著它，日子久了，因?yàn)槲逸數(shù)氖俏业纳矸葑C號(hào)，主要是因?yàn)槲覜]有到14歲，所以上面經(jīng)常出現(xiàn)一個(gè)如果不綁定24天就會(huì)凍結(jié)這個(gè)號(hào)。為什么要凍結(jié)呢？因?yàn)槲也?1歲，還沒有到14歲呢。所以我和媽媽只有再注冊(cè)一個(gè)號(hào)了，于是我和媽媽一起注冊(cè)。咦，怎么切換賬號(hào)呢？沒有啊！對(duì)了我們可以把它刪了，再下一個(gè)。就可以再重新注冊(cè)一個(gè)賬號(hào)了，嗯，的確是一個(gè)好主意。說干就干，媽媽使用的是流量下載，只要費(fèi)一點(diǎn)兒流量她就心疼不已，我們也沒有辦法呀！
小米運(yùn)動(dòng)是下好了，注冊(cè)時(shí)用微信注冊(cè)的，因?yàn)槲覀兲煺媪�，所以�?dāng)我準(zhǔn)備授權(quán)小愛同學(xué)的時(shí)候卻出現(xiàn)授權(quán)失敗這幾個(gè)字。主要是因?yàn)槭跈?quán)小愛同學(xué)必須要改成小米賬號(hào)。于是我和媽媽又把小米運(yùn)動(dòng)刪了，又下了一個(gè)。眼看著已經(jīng)花費(fèi)了1G的流量，媽媽心疼得如箭刺心。我們應(yīng)用小米賬號(hào)注冊(cè)了一遍，卻發(fā)現(xiàn)用戶已有，而且讓快速登錄。登錄上后發(fā)現(xiàn)還是剛開始那一個(gè)賬號(hào)，上面還是讓我們快點(diǎn)兒讓監(jiān)護(hù)人確認(rèn)，然后24天后凍結(jié)。這怎么辦呢？眼看著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過去，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過了一個(gè)小時(shí)，還是那么一大堆，我只有先寫作業(yè)了，等到明天再說吧……希望明天能注冊(cè)成功吧！
唉，今天又得熬夜寫作業(yè)了！都是小米手環(huán)惹的禍��！
【我的手環(huán)作文】相關(guān)文章：
我就是我的作文04-27
我就是我作文08-25
我選我作文07-09
我還是我作文07-17
我，就是我！作文07-11
我就是我的作文04-16
我眼中的我作文04-19
我愿我是……作文06-09