【精品】成長作文七篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的成長作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長作文 篇1
書是人類進(jìn)步的階梯”這句話是高爾基的至理名言，它時(shí)該鞭策我做一個(gè)學(xué)富五車的人，書就像是空氣，每一個(gè)人都離開不了它。書就是歷史的記憶，不管在哪一個(gè)時(shí)代，哪一時(shí)，哪一刻，就算歷經(jīng)過蒼海桑田，但它還是在我們的腦海中，永遠(yuǎn)不會(huì)被抹滅。書,是打開知識(shí)寶庫的.金鑰匙。每一本好書都像一位啟蒙老師,指引著我前進(jìn)的方向.書讓我懂得了什么叫真情，什么叫堅(jiān)強(qiáng)，什么樣的友情，叫做�？菔癄�。是書讓我在困難面前做一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)失敗的強(qiáng)者，書給了我一種強(qiáng)大的力量，讓我勇敢直前，堅(jiān)持不懈。書是一個(gè)無邊無際的大海，蘊(yùn)含著無窮的寶藏，讀好書，好書讀，書讀好，知識(shí)的海洋一望無垠，而我們學(xué)到的知識(shí)只是幾顆不起眼的小沙子，但我相信，只要我們通過努力，小沙子也會(huì)被磨煉成珍珠。丑小鴨也會(huì)變成天鵝的！書是神圣的,它充滿了無限的樂趣,從幼兒園到現(xiàn)在,我接觸過很多本書,也可以說我生活中的一部分是書給的,在書中,我伴著明威的腳步去陪伴老人釣魚,在風(fēng)雨中去搏擊強(qiáng)敵,陪著高爾基去回憶他痛苦中又交織著甜蜜的童年.跟著冰心去追回那故去的往事,那盞在暗夜中的小橘燈......書讓我的理想中不斷成長進(jìn)步.一本本好書伴我度過了十幾個(gè)春夏秋冬,一本本好書伴隨著我迎接燦爛的明天,啊!書---我的知己,我的生命!你伴我成長啊!
成長作文 篇2
村上春樹說：每一個(gè)人都有屬于自己的一片森林，也許我們從來不曾去過，但它一直在那里，總會(huì)在那里，迷失的人迷失了，相逢的人會(huì)再相逢。
在屬于我自己的那片森林里，曾與人迷失，也曾與人相逢。但難忘的，是那個(gè)曾與我互相陪伴，卻又迷失的人。無論時(shí)光怎樣流逝，哪怕一切都滄海桑田，你始終存在于我的心中。
記得那是剛上小學(xué)。那時(shí)的我，內(nèi)向，靦腆，不會(huì)與別的同學(xué)交朋友，很是孤單。在學(xué)校，只有影子與我為伴。每天坐在教室里，看著操場上的同學(xué)嬉戲打鬧。而就是你，改變了我內(nèi)向的性格，陪伴我度過一段孩提時(shí)光。
清澈靈動(dòng)的眸子，帥氣的短發(fā)，爽朗的笑容。構(gòu)成了你——文彥。名字像個(gè)男孩子，而你本身，更是個(gè)貨真價(jià)實(shí)的'假小子。猶記得那天，金子般的陽光灑在你的臉上，眨著清澈的大眼睛，笑靨如花，對我說了句：你好。從此，你清澈的眼神，明媚的笑容，深深刻在我的心里。一烙成印，經(jīng)年不滅。
后來，我說了什么，我已經(jīng)記不清了。只記得從那以后，我們成了形影不離的好伙伴。教室里，有你我坐在一起聊天的笑聲；操場上，有你我嬉戲打鬧的嬉笑聲；上學(xué)，放學(xué)路上，有你我肩并肩，手拉手走的身影。那段純凈無暇，無憂無慮的孩提時(shí)光，真的很難忘。
而現(xiàn)在，依然記得你離開的那一天。你沒有去找我上學(xué)，到了學(xué)校，你的課桌依舊空蕩蕩的。直到上課，老師宣布你轉(zhuǎn)學(xué)的消息，我的世界一瞬間灰了。窗外，雨淅淅瀝瀝的下著，似為你的離去流下的淚，發(fā)出的一聲聲嘆息。
記得從書上看到這樣一句話：陪伴是長情的溫暖，雖然我們會(huì)失散。雖然現(xiàn)在你不在我的身邊，我也有了別的伙伴。但我依然記得你，也謝謝你。
謝謝你，驚艷了時(shí)光，點(diǎn)綴了歲月；
謝謝你，曾給過我溫暖的陪伴；
謝謝你，來過我的世界！
成長作文 篇3
這是前不久才發(fā)生的悲劇，是我朋友的親身經(jīng)歷。
一個(gè)身為公安局大隊(duì)長的父親，騎著一輛摩托車，每天準(zhǔn)時(shí)的出現(xiàn)在一所高校門口——就是為了接他那上初三的兒子。他的兒子學(xué)習(xí)很優(yōu)秀，每次考試都穩(wěn)居班里的前三名，小伙長的也帥，白白胖胖的，班里的大小活動(dòng)準(zhǔn)少不了他，那主持人的位子一定是他的�？删褪沁@么一個(gè)惹人喜愛的小伙子在那場無法避免的交通事故中，他的爸爸當(dāng)場死亡了。他到現(xiàn)在也還躺在南京兒童醫(yī)院的病床上，腦干受傷，可能會(huì)成為植物人，腿也斷了。就算他僥幸醒了過來，身體也會(huì)留下一輩子的殘疾。
為什么要說這是一場無可避免的交通事故呢？
試想一下，一個(gè)初三的學(xué)生，還有必要每天風(fēng)雨無阻的接送嗎？況且他們家離學(xué)校也很近，走路最多也就十分鐘就能走到了，跑跑正好也可以當(dāng)做鍛煉，對孩子還是有好處的，難道他那做警察的爸爸不知道嗎？不懂得走路要比坐車安全幾倍嗎？那就是是因?yàn)樗映升埿奶�，除了學(xué)習(xí)，生活中的所有的事都由家長全包了，沒有給孩子一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。作為當(dāng)事人、一個(gè)悲痛的妻子、傷心的母親，好友發(fā)自肺腑的對我說：“對待孩子心態(tài)一定要平和一些，不要望子成龍心太切，孩子太可憐了！不要逼孩子，有時(shí)候就要順其自然，最重要的是讓孩子平安、快樂的成長，有個(gè)健康的身體。即使靠自己勤勞的雙手做一個(gè)誠實(shí)、有責(zé)任心的普通勞動(dòng)者，那也好�。≈灰患胰藞F(tuán)團(tuán)圓圓的在一起，不也可以生活的其樂融融嗎？”正如非典時(shí)期人們長掛在嘴邊的一句話“健康平安就是�！币磺袞|西在生命面前表現(xiàn)的都那么微不足道。
中國的許多家長都是一切就為了孩子的學(xué)習(xí)，孩子就是家里的一切，一切要求都一定滿足。有的甚至不惜犧牲自己的工作、生活和幸福。真可謂是為兒女赴湯蹈火，也在所不惜。多數(shù)情況下，這種做法，不僅沒有帶來好處，反而埋下了種種失敗與不幸的禍根，而由此導(dǎo)致失敗家庭的悲劇正在一幕幕的上演。前不久又頻傳來：xxx學(xué)校xxx學(xué)生跳樓事件，xxx孩子割腕自殺……目前中國家庭都是獨(dú)子，所以在成才與成人之間，我認(rèn)為成人重要，成為一個(gè)身心都健康的、品德高尚的、熱愛祖國的和有強(qiáng)烈責(zé)任感的人尤為重要。
現(xiàn)在中國提倡素質(zhì)教育，學(xué)生到底應(yīng)該具備那些素質(zhì)呢？反指那些文藝特長、體育特長和某些特長嗎？不！我認(rèn)為遠(yuǎn)不止這些，它應(yīng)包括在現(xiàn)實(shí)生活的方方面面，具體如下：
一、生活自理能力
1首要的就是會(huì)照顧自己，保護(hù)好自己的身體，比如吃哪些東西對身體有益，吃哪些東西對身體無益，懂得身體健康的重要性、生命是如此的珍貴。生活中處處注意安全。等等……
2其次是每天的時(shí)間怎樣安排，每天應(yīng)該做哪些事，知道節(jié)約時(shí)間，人的生命是有限的。
3學(xué)會(huì)生活中的一些基本技能，如洗衣、做飯、種花、整理房間、打掃衛(wèi)生等等……
二、良好的心理素質(zhì)
1良好的心理素質(zhì)，是每一個(gè)成功者必備的品質(zhì)，首先是要有良好的自信心。成功的秘訣是自信，所以自信心很重要，要從小培養(yǎng)。
2毅力與恒心，俗話說的好，持之以恒，永不放棄，堅(jiān)持到底就一定會(huì)成功。所以說人的成功，三分靠智力，七分靠毅力。
3但我們同時(shí)還要學(xué)會(huì)面對現(xiàn)實(shí)、冷靜思考，明智抉擇。堅(jiān)強(qiáng)、果斷、勇敢、積極、樂觀向上，永無止境的追求。
三、遠(yuǎn)大的理想與近期目標(biāo)
1從古至今，凡成人之者，必有大志。所以從小樹立遠(yuǎn)大的理想尤為重要，且宜早不宜遲。一個(gè)遠(yuǎn)大的理想又是通過一個(gè)具體的小目標(biāo)來實(shí)現(xiàn)的，所以從小爭取一個(gè)優(yōu)秀生、三好學(xué)生、中隊(duì)長……都是一個(gè)細(xì)小的目標(biāo)。
四、強(qiáng)烈的責(zé)任感
1第一是對祖國要有責(zé)任感，把祖國建設(shè)強(qiáng)大，外來者就不敢入侵。列為己任。責(zé)任心是以感情為基礎(chǔ)的，一個(gè)孩子對父母沒有感情，將來不可能對家庭承擔(dān)任何責(zé)任；一個(gè)對祖國對人民沒有感情的人，當(dāng)外族入侵、祖國受難時(shí)他不可能挺身而出，舍生忘死為祖國獻(xiàn)身。責(zé)任感的'培養(yǎng)是一個(gè)人的必由之路，也是一個(gè)成功者的必備素質(zhì)。
2還有對學(xué)校的責(zé)任感，對班級的責(zé)任感，對家庭的責(zé)任感，學(xué)生要把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己成人的責(zé)任，快樂的學(xué)校，但應(yīng)該懂得責(zé)任心是靠堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力來實(shí)現(xiàn)的，只有克服許多困難抵制各種誘惑才能實(shí)現(xiàn)。
五、從小就要讓他們了解社會(huì)、了解祖國、了解學(xué)校、了解老師、了解父母。
這樣他們才會(huì)更好地，了解社會(huì)、熱愛祖國、熱愛自己的學(xué)校，理解體貼父母�，F(xiàn)在有些大城市也正在利用假期，讓學(xué)生走出家庭，走進(jìn)社會(huì)、社區(qū)做一些力所能及的事。目的也就是為了讓他們從小就了解社會(huì)、理解生活。
六、培養(yǎng)他們的合作互愛精神
雖然當(dāng)今社會(huì)中競爭是殘酷的，但是人間的友情是溫暖。當(dāng)今的孩子更需要人間的這種溫暖。
七、掌握各種生活中的技能：
如游泳、騎車、溜冰、打球、下棋、爬山、書法、繪畫和音樂等等。這樣生活才會(huì)豐富多彩、有聲有色。
我真誠的希望所有孩子都能全面地發(fā)展，不希望看到那些只知道讀死書，什么所謂的天才少年，而是希望他們都能健康、快樂的茁壯成長。希望天下的父母心態(tài)都能平和一些，眼光看遠(yuǎn)一些，不要心太急。國家真正需要的是優(yōu)秀的青年人，他們才是祖國的棟梁。最希望未來的教育能給孩子們一點(diǎn)自由的空間，教他們怎樣做人、怎樣思考，和獨(dú)立的生活能力，而不是考試的技巧，成為得分的機(jī)器。
最后我想接此文呼吁家庭、學(xué)校和社會(huì)，能夠多深入學(xué)生的內(nèi)心世界，給他們正確的點(diǎn)撥，少一份嚴(yán)厲，多一份理解；少一份批評，多一份鼓勵(lì)；少一份要求，多一點(diǎn)引導(dǎo)。使他們盡快成為心理穩(wěn)定，思想健康，學(xué)習(xí)自主，生活自理的獨(dú)立個(gè)體，以適應(yīng)我國從應(yīng)試教育向素質(zhì)的轉(zhuǎn)變，以適應(yīng)他們即將面臨的新的教育環(huán)境。希望我們的老師家長還有的“有社會(huì)責(zé)任感”的人們，讀完此文之后，可以想起什么，可以做些什么……
家庭教育是我們一輩子的事業(yè)，是祖祖輩輩、世世代代不能停歇的事業(yè)，百年樹人、百年大計(jì)，我想我們從現(xiàn)在開始覺醒追尋和探尋家庭教育的智慧。那么“中國的教育事業(yè)”一定會(huì)在所有人的努力下迎來新的輝煌��！
成長作文 篇4
打開成長的匣子，耳邊常常傳來這樣的聲音，“一根、兩根，三根……”每次洗頭后我都會(huì)細(xì)細(xì)數(shù)一數(shù)掉了多少根頭發(fā)，可是每次的結(jié)果卻讓我大為失望。
這幾個(gè)月經(jīng)過計(jì)算發(fā)現(xiàn)我再洗30次頭，就將會(huì)變成光芒四射的'“燈泡”腦袋啦。我不想成為光頭，便毅然決定減少洗頭的次數(shù)。不久，我又發(fā)現(xiàn)我連梳頭都要掉發(fā)，于是我又決定不梳頭。每天早晨用手?jǐn)n一攏，便扎起來。半個(gè)月過去了，發(fā)間散發(fā)出異味，我不得不洗頭。洗發(fā)時(shí)我特別小心，每一根頭發(fā)都是我的寶貝，輕輕地把頭發(fā)攏成一團(tuán)揉一揉，但是它們還是掉了一大把。我向媽媽訴起苦來，沒想到媽媽卻冷冷地說：“你的頭發(fā)少了，說明用功了，學(xué)問增加了，有什么好難過？“聰明絕頂?shù)呐畠嚎偙戎恢鲤B(yǎng)一頭長發(fā)的女孩好吧”！
唉，我的媽媽難道你忍心看到女兒的腦袋成為不毛之地嗎？
成長作文 篇5
“噓！”草睡了，花開了，來時(shí)的路，靜悄悄。
——題記
有這么兩種人，愛說話的稱為有口才，而太愛說話的則是煩。我屬于后者。
但可悲的不是后者，而是我一直驕傲地認(rèn)為自己很有口才。
“嗨，我看過類似的電影，依我所見，兇手應(yīng)該是……”
寂靜沉重的空氣中炸開一句高分貝女音，電影院里所有人的眼睛都齊刷刷地看向一處，我一手托著下巴，一手做扶眼鏡狀，滔滔不絕地對朋友講起了我的獨(dú)家見解，朋友不耐煩地皺了皺眉，我則用一副“就是能說，不服你咬我呀”的“大義凜然”改變了整場恐怖電影的.氛圍。
我一直為自己能吸引如此多人的目光而深感驕傲，直到那天。
學(xué)校舉辦講座，黑壓壓的人群涌進(jìn)了學(xué)校禮堂，我夾在中間，嘟嘟噥噥的很不樂意，不就一個(gè)“好習(xí)慣如何養(yǎng)成”嗎？有什么稀奇，沒創(chuàng)意。
為我們開講座的是個(gè)積蓄的阿姨，她用笑瞇瞇的眼神掃過禮堂，目光所經(jīng)處，一片寂靜。
不知安靜了多久，我的心又開始躁動(dòng)起來，突然覺得好多話要從嘴里蹦出來，于是禮堂里就有了一個(gè)很低卻又很清楚的聲音：
“嗨，你知道嗎，隔壁班的××昨天被請家長了……”
不用懷疑，除了我，還有誰有這么美妙的聲音？一打開話閘子，那真是“奔流到海不復(fù)回”了。
“中間一排第13個(gè)，那位同學(xué)，請你起立�！�
我正津津有味地扯著家常，禮堂里所有人的目光都轉(zhuǎn)向了我。
“起立”，身邊的同學(xué)推的推我的手臂。
我慢慢吞吞地站起，疑惑并不安。
“這位同學(xué)，你的聲音很好聽，可以為我們朗讀下面一段文字嗎？”她指了指幻燈片，聲音令人無法抗拒。
我點(diǎn)點(diǎn)頭：“陋習(xí)很簡單，它只不過是東西放錯(cuò)了箱子，就像晴天你卻讓它飄了一陣雪，雨天你卻讓太陽高高掛起，也許你認(rèn)為那只是你的一個(gè)習(xí)慣，可卻打擾了一株草的美夢，或一朵花的盛開。”
她意味深長地看著我，示意我坐下。
然后一直到講座結(jié)束，我沒有再說一句話。
……
該改掉這個(gè)壞毛病了嗎？“我眨巴著眼睛，望著鏡中眨巴著眼睛的自己。
你沒有回答我，耳畔只有風(fēng)吹動(dòng)窗簾的聲音。我靜悄悄地看著鏡中的你，亦如你靜悄悄地看著鏡外的我。
成長作文 篇6
時(shí)間過得好快，轉(zhuǎn)眼豐富多彩、充實(shí)難忘小學(xué)美好時(shí)光就要過半了。回首三年前剛進(jìn)翠苑二小時(shí)對校園學(xué)習(xí)生活充滿期待好奇、也伴有些許的不安甚至畏懼。在老師和同學(xué)的關(guān)心幫助下，生活上的自立增強(qiáng)了自信、學(xué)習(xí)上的主動(dòng)提升了能力、交往中的友善助力了成長。
不知從何時(shí)開始，再也不用老師的提醒，自覺打掃衛(wèi)生、整理書桌、文明用餐，自覺有序排隊(duì)、遵章守紀(jì)、加強(qiáng)鍛煉；再也不用爸媽的叮嚀，自己洗漱穿衣、整理書房、系鞋帶打雨傘；自己力所能及地幫助爸媽剝豆子、整理鞋柜、掃地拖地。也不知從何時(shí)開始，爸媽臨時(shí)有事我能一個(gè)人在家看書、彈琴，還有好幾次一個(gè)人到樓下小區(qū)的超市、書店去購買商品。
生活自理能力的增強(qiáng)也促進(jìn)了學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，早已養(yǎng)成了課前主動(dòng)預(yù)習(xí)、課堂認(rèn)真聽講、課后保質(zhì)保量完成作業(yè)，當(dāng)日學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)日完成的好習(xí)慣；早已養(yǎng)成了堅(jiān)持課外閱讀、自主練習(xí)、拓展特長、陶冶情操的好做法。由于我的進(jìn)步，還成為了班級里的小干部，成為了老師的`小助手，每次其中競賽都能得獎(jiǎng)，還有幾次當(dāng)選了學(xué)校的“三好學(xué)生”。
其實(shí)，我的進(jìn)步可多呢�，F(xiàn)在學(xué)校發(fā)生的事情我都會(huì)主動(dòng)與爸媽溝通，為了保護(hù)視力我現(xiàn)在除了學(xué)習(xí)需要從來不玩電子產(chǎn)品，尊重老師、父母的教誨。當(dāng)然，我也有很多的小缺點(diǎn)、小毛病需要，譬如有時(shí)候時(shí)間觀念不強(qiáng)、自我管理能力不夠好等等，我相信在老師、父母的關(guān)愛教育下，在我們?nèi)昙墸?）班這個(gè)積極向上的集體感染下，接下來我的學(xué)習(xí)生活將會(huì)不斷提高，感悟生活、享受成長。
成長作文 篇7
在我成長路上，你一如青花瓷的作坊，勾勒出每一步模樣。從呱呱墜地到咿呀學(xué)語再到手腳并用好奇地打量世界，你用溫和的笑容、暖暖的眼眸畫出我的性格，打磨出我的模樣，我就這樣長成了你所愛的倔強(qiáng)的性格，一如素胚淺勾勒，初見成效的朦朧模樣。你笑容淺淺、語句柔綿，一筆一筆勾勒出你心中的`那份美好，頑皮但不頑劣，好奇但不逾規(guī)。
在你的目光中成長，我一直這樣，喜靜、喜默，又不流于落寞。我愛讀書、聽音樂，也不忘主持、繪畫，我一直都開朗著、活躍著，你說這樣很好，不一定太耀眼，能發(fā)光就好。
冉冉青花，似有淡淡香，勾住了過往，勾住了你的目光，為我打探成長的方向。成長中我習(xí)慣了與你講心事，聊家常，日子雖然平凡卻美得如同沐浴一片春光，你的目光依舊有點(diǎn)點(diǎn)光亮，一如小時(shí)候的溫暖模樣。
我就只想這樣——在你的目光中成長……
【成長作文】相關(guān)文章：
成長的味道作文 成長作文05-06
成長作文_關(guān)于成長的作文04-29
成長_關(guān)于成長作文02-15
成長路-成長作文02-15
成長_關(guān)于成長的作文04-17
關(guān)于成長的作文：成長03-12
成長回眸作文 成長回眸作文02-25
成長作文《我在書中成長》07-01
成長的記憶-關(guān)于成長的作文02-15