滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文合集9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文 篇1
在我的成長(zhǎng)歷程中,書,一直是陪伴我,幫助我的摯友。讀書于我而言,仿佛在黑夜點(diǎn)一盞明燈,使我不再迷茫,書香,一直在滋潤(rùn)我成長(zhǎng)。
剛會(huì)說(shuō)話,爺爺便教會(huì)我識(shí)字,從最初一字一句認(rèn)讀兒歌,到可以讀報(bào),小小的我驚嘆于漢字的美好與精妙,無(wú)論是讀童話,背唐詩(shī),亦或是讀報(bào)刊,這些其他小朋友覺得枯燥乏味的事,我卻甘之如飴,我對(duì)世界的認(rèn)知似乎在第一次讀到書時(shí)發(fā)生了翻天覆地的變化,于是,我開始通過書來(lái)了解社會(huì),學(xué)習(xí)知識(shí),更了解成長(zhǎng)的`內(nèi)涵,自此,書香便留在了我生命中,滋潤(rùn)我成長(zhǎng)。
上了小學(xué),我讀到了更多的書,直到如今,我仍記得那本《心理的鎖》,泛黃的紙張,每一篇小故事都令人回味無(wú)窮,教會(huì)我許多道理,我嘗試做一個(gè)向上、樂觀、寬容、誠(chéng)信的人,這些都源于那本書給我的啟示。隨著年齡的增長(zhǎng),我愛讀的書也發(fā)生了變化,那些文字樸實(shí)無(wú)華,卻句句扣人心弦,使我震撼,《青春萬(wàn)歲》中學(xué)生們的樂觀向上;《平凡世界》里黃土高原人的堅(jiān)強(qiáng);《塵埃落定》中,傣族人民的善良樸實(shí),都成了引導(dǎo)我成長(zhǎng)的航標(biāo)燈,告訴我該駛向哪個(gè)港灣,同時(shí),溫暖我的歲月,滋潤(rùn)著我的成長(zhǎng)。
“以人為鑒,可以知得失;以史為鑒,可以知興替!睔v史書籍縱然難以理解,但一旦讀懂,便會(huì)豁然開朗!耙允窞殍b”,是我讀那些史書的初心,那些人物的每一次成敗都教會(huì)我道理,往往失之毫厘,差之千里,那些瞬間教會(huì)我謹(jǐn)慎、誠(chéng)信、教會(huì)我“偏聽則暗,兼聽則明。”書香,始終滋潤(rùn)著我成長(zhǎng)。
書,引導(dǎo)著我,就如同光,溫暖且明亮,而我也會(huì)自信而堅(jiān)定的在成長(zhǎng)之路上奮力奔跑,路的盡頭是鮮花盛開,書的芬芳,會(huì)一直在我生命中滋潤(rùn)我成長(zhǎng)。
滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文 篇2
友誼,是一個(gè)美好的字眼!生病時(shí),給你帶來(lái)關(guān)愛;遇到挫折時(shí),給你帶來(lái)支持;驕傲?xí)r,給你帶來(lái)提醒……雖然我遇到很多的友誼,但我始終忘不了那次……
記得那還是我小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,我有一個(gè)朋友,叫做曉明,我和她當(dāng)時(shí)成績(jī)都不錯(cuò),我們的成績(jī)難分高低!有時(shí)我的分?jǐn)?shù)比她高,有時(shí)她的分?jǐn)?shù)比我高,但是在數(shù)學(xué)方面肯定是我贏!有一次,我們又比了。我問她比什么?她說(shuō)比數(shù)學(xué),我心里那懸著的心終于落了地,數(shù)學(xué),你還差得遠(yuǎn)呢!
發(fā)卷了,我“呼呼呼”地幾下就寫完了,馬上就交給了老師?吹綍悦骱孟裼龅搅穗y題一樣,我開心極了,我還在癡心妄想:那么簡(jiǎn)單,我一定100分,曉明啊,你也有今天……
拿到試卷,她100分,我99分!原因是我少了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)?吹轿覀牡牧鳒I她來(lái)安慰我:“沒事的,下次考好點(diǎn)!”我狠狠的推開她的手“哼”。
這天,下雨了!我想:下得更大些吧,那就不用上課了!可是天有不測(cè)風(fēng)雨,上學(xué)前雨停了!只好去上學(xué)了!
踏在泥濘的路上,我及其小心腳下,好像隨時(shí)都會(huì)被摔倒一樣!
走著走著,前面出現(xiàn)了一個(gè)身影,那不是曉明嗎?我三步并作兩步的.快走過去。不知為什么,我的好勝心讓我一定要超過她。還差三步,兩步……曉明突然摔了一跤!我想:要不要扶她呢?她是我的好朋友啊!誰(shuí)叫她成績(jī)超過了我?不管她!我從她身邊無(wú)情地走了過去!可能走得太急了,我摔了個(gè)“狗啃泥”!不知什么時(shí)候,她站起來(lái)了,她向我伸出了那只“友誼之手”,把我拉了起來(lái)……這就是令我最感到的友誼。
滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文 篇3
漫步在樹林中的甬道上,一陣微風(fēng)拂面,那一片片在空中搖曳的花瓣,透出一種與世無(wú)爭(zhēng)又不甘平庸的態(tài)度,但正是這毫不起眼的落花滋潤(rùn)了我成長(zhǎng)。
在大自然中落花算得上最微末的事物了。所以它也從來(lái)不會(huì)扮演重要的角色。它在你的記憶中那種不想讓你注意,也不想讓你不注意的自然而然的樣子,其實(shí)也還有一份做人的道德品質(zhì)在內(nèi)。若是我們能夠意識(shí)到自己的`平凡與普通,也就多了一點(diǎn)自知之明,并省去許多力不從心的煩惱,當(dāng)然也就有了感悟。
微風(fēng)拂面,花香伴著春風(fēng)迎面而來(lái),一朵不知名的白花在我眼前落下,帶著好奇心,抬頭一看,一片雪白映入眼簾。在我看來(lái),這里的每一朵白花都有自己的使命,它們犧牲了自己,在生命的最后一刻借助風(fēng)的力量,化作大地的“春泥”,做最后的飄舞。龔自珍先生說(shuō)的“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”就充分的詮釋了花的一生。
落花告訴我們:人生并沒有我們想象的那么長(zhǎng),也沒有很短,只是適可而止,如果你能夠活的精彩,活的有價(jià)值,那這樣你的人生就是有價(jià)值的。
德國(guó)哲學(xué)家說(shuō)過:“世界上沒有兩片相同的樹葉”,花兒也一樣。清晨,我走在一條寂靜的小道上,道旁開滿了花。那個(gè)場(chǎng)面就是朱自清先生《春》中的場(chǎng)景——紅的像火,粉的像霞,白的像雪。但是不論是粉的桃花,還是白的梨花,又或是一朵毫不起眼的野花,它們都有著一樣的價(jià)值,都為大自然添上了美麗的色彩,就像一束花給人的感覺是疏朗端莊,但它的花瓣卻是明潔俏麗。這就是偉岸的人和尋常的人各有其不一般的特色,偉岸者有其抱負(fù),尋常人有自己的樂趣,這世界所以美麗,就是萬(wàn)物有各種不同的追求和目標(biāo)。
花瓣并不大,卻會(huì)記下它的一段時(shí)光,人也一樣,不一定轟轟烈烈,但也要有自己心中的那一片星辰大海。
每次在拾起一朵朵落花的時(shí)候,我都會(huì)覺得:生命和成長(zhǎng)是多么有價(jià)值有意義的事情。
滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文 篇4
母愛是山,立于天地間,不畏風(fēng)險(xiǎn);母愛是風(fēng),吹向人世間,不遠(yuǎn)萬(wàn)里;母愛是燈,處于黑暗間,不善言辭!
母愛是井底之蛙中我永遠(yuǎn)都跳不出的那口井。從我呱呱落地起,我與母親之間好像就有種密不可分、緊緊相連的聯(lián)系;她會(huì)在陽(yáng)光下牽著我的手,讓我勇敢的邁出人生道路上的第一步;她會(huì)在我遇到困境時(shí)跟我講述生活中的美好,讓我挺過難關(guān)看見希望;她會(huì)在我放松懈怠的時(shí)候越發(fā)嚴(yán)厲地要求我,讓我未來(lái)的人生不會(huì)過得太過艱苦。
母愛是航海出行中的一艘輪船,無(wú)私奉獻(xiàn)、不辭辛勞。步入初三后的我,隨作業(yè)的增多與功課的難度加深,休息時(shí)間越來(lái)越晚。而我的母親也隨我改變她的休息習(xí)慣,在深夜,她一直默默地陪伴著我——她的女兒,無(wú)怨無(wú)悔。每日早晨她又會(huì)強(qiáng)打著精神,在這個(gè)城市還處于黑暗之時(shí)起床洗漱,為我做早餐,這一切的一切在她的眼中好似本應(yīng)如此,而在我眼中也不知何時(shí)成為理所當(dāng)然。可是,在后來(lái)的一個(gè)夜晚,我突然醒悟。我忘記了她也曾是個(gè)小女孩;也曾是個(gè)被父母捧在手心里的寶貝;也曾是個(gè)被母愛包圍著的無(wú)憂無(wú)慮的“公主”,現(xiàn)在卻為了我放下所有的脾氣,去遷就我、去包容我的小脾氣。
母愛是一日三餐,必不可少。還記得幼兒園時(shí)學(xué)習(xí)的第一首歌曲名字叫做“世上只有媽媽好”,里面的一句歌詞讓我記憶尤深——“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,沒媽的孩子像根草”。沒有母愛的.人生,是不完整的!母愛可謂就如一條線,貫穿著每個(gè)人的一生,從開始到結(jié)束。
母愛是一個(gè)不需言語(yǔ)就懂得的眼神。每天回家前就早已饑腸轆轆的我,盼望著回家后端起一碗熱湯就往嘴里灌,而母親也如我肚中的蛔蟲一般,在我打開門的瞬間就立刻從廚房變魔術(shù)似的為我變出我期待已久的飯菜。母親把它稱作——心有靈犀!
無(wú)論日后樹木長(zhǎng)的多么枝繁葉茂,無(wú)論日后的風(fēng)雨、坎坷多么的艱難,我也會(huì)用愛砥礪前行!愛,滋潤(rùn)我成長(zhǎng)!
滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文 篇5
正如米爾說(shuō)的那句話,“母愛是世界上最偉大的力量!蔽业哪赣H也很偉大,她為我做過的事,我搬著手指頭也數(shù)不清。
我是一個(gè)不喜歡收拾房間的女孩,因?yàn)橐驗(yàn)槲蚁矚g這樣,我覺得很溫暖,不過,我的父母和親朋好友都為這事而發(fā)愁,幾次三番的勸我,而我只是左耳朵進(jìn),右耳朵出,我不喜歡別人把要求強(qiáng)加給我,我的媽媽在那天把我痛說(shuō)了一頓,我也為此事而以她爭(zhēng)吵起來(lái),我是個(gè)從小嬌生慣養(yǎng)捧在手里的寶,從來(lái)不喜歡被別人強(qiáng)迫。我對(duì)著媽媽破口大罵,說(shuō)完,就扭頭回我的豬窩,我痛哭起來(lái),我知道媽媽對(duì)我好,但是我就是不想干。
我去上課,回來(lái)見到媽媽躺在沙發(fā)上,我瞟了她一眼,打開房間,我看見了干凈整潔的房間,一陣微風(fēng)從窗口那吹進(jìn),清脆的風(fēng)鈴聲,淡淡的香味。
我順手拿起一張紙,在紙上寫下了一句話:母愛,向那和煦的春風(fēng)拂過我的臉頰,像那湛藍(lán)的天空,給予我寬闊的懷抱,像那浩瀚的.大海,給予我數(shù)不盡的關(guān)懷,對(duì)不起媽媽……
我把紙放在媽媽的床頭上,這時(shí)一聲慈祥的聲音:“吃飯了,孩子!薄芭丁本驮谶@時(shí)我留下了幸福的眼淚。我很辛運(yùn),因?yàn)槲矣幸粋(gè)愛我的的母親她的愛是永遠(yuǎn)不會(huì)暴露的……
母愛滋潤(rùn)著我長(zhǎng)大!
滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文 篇6
在五、六歲時(shí),我在北京的一學(xué)前班上學(xué)。每天小朋友們一到齊,我們便拿出積木、玩具一起盡情地、自由自在地玩耍。玩累了,便和小伙伴們圍在一起聽老師講故事。中午時(shí)分,老師說(shuō):“誰(shuí)吃飯吃得最快,誰(shuí)就先看動(dòng)畫片。”于是我們就搶著吃飯。就這樣,我和伙伴們度過了愉快的少兒時(shí)期。
一、二年級(jí)時(shí),我又轉(zhuǎn)回到了現(xiàn)在的學(xué)校。才到學(xué)校沒幾天,還不熟悉,可我不用畏懼,因?yàn)樾W(xué)里的`同學(xué)個(gè)個(gè)都是“熱心腸”。沒過幾天,我便迅速結(jié)交了好幾個(gè)鐵哥們兒,組成了“死黨”。這時(shí)候,我們也漸漸知道學(xué)習(xí)的重要了。有許多同學(xué)會(huì)有不會(huì)解答的難題,自然也會(huì)有“救星”幫助他們。在那時(shí),我們也都開始閱讀一些課外書籍:班級(jí)中有個(gè)公共圖書角,每天都有不少同學(xué)捐書供大家閱讀;放學(xué)后,大家也會(huì)互相借讀書籍,交流讀書心得——能和同學(xué)們互相交談也是很幸福的。時(shí)光飛逝,一眨眼,我升入五年級(jí)了。
五年級(jí)是過渡年級(jí),也是升入初中最重要的一個(gè)年級(jí)。我不得不大量閱讀各種書籍。還要認(rèn)真預(yù)習(xí),溫故知新。這時(shí)的“死黨”又成了學(xué)習(xí)上的“戰(zhàn)友”,我們一起探究,鉆研問題。每一遍課文上完后,我都和同學(xué)們努力學(xué)習(xí)下一篇……,有了同學(xué)們的大力幫助,上好初中肯定不是問題。
伙伴一直陪伴了我一生,從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué),沒有同學(xué),我也會(huì)一事無(wú)成。
滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文 篇7
成長(zhǎng)是無(wú)邊無(wú)際的路,走走停停,停停走走。一路上,注定歷經(jīng)坎坷,注定磕磕絆絆。在這條路上,我學(xué)會(huì)了很多,成長(zhǎng)了很多。伴著我一路走來(lái)的,除了親愛的爸爸媽媽等家人,便是閱讀。
“讀書之樂何處尋,數(shù)點(diǎn)梅花天地心!遍喿x,是一件艱難不易而又輕松愉悅的事。若全心全意地愛上了閱讀,可以廢寢忘食、不顧一切;反之,將痛苦萬(wàn)分、如坐針氈。只要肯抱有求知欲,大量地閱讀,“皇天不負(fù)有心人”,一定可以有收獲。
日本作家島田洋七的《佐賀的超級(jí)阿嬤》,是第一本深深震撼我的書,書中“我”的阿嬤是一個(gè)生活困窘的清潔工,有時(shí)甚至連飯都是吃了上頓沒下頓。但她不向生活低頭與屈服,而是堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái),獨(dú)自撫養(yǎng)七個(gè)子女長(zhǎng)大成人,都有所作為!拔摇焙桶呱钤谝黄鸢四辏臉酚^與開朗都言傳身教地感染著“我”,使我一生都受用不盡。這個(gè)孩子其實(shí)就是洋七本人。其實(shí)阿嬤的`樂觀也感染了我,每次我遇到困難和挫折,都會(huì)想起阿嬤那樂觀向上、積極進(jìn)取的性格,都會(huì)想起她說(shuō)過的“笑對(duì)人生的苦難,沒有什么過不去”。這便是閱讀的力量,是閱讀引領(lǐng)我、教會(huì)我樂觀向上,笑對(duì)磨難。
《震動(dòng)》是《兒童文學(xué)》金牌作家書系作家王巨成的代表作,講述了在汶川大地震時(shí),六個(gè)原本有些互相仇視的少年因?yàn)榈卣鸾⑵鹆藞?jiān)不可摧的友誼,以生動(dòng)細(xì)膩的語(yǔ)言娓娓道來(lái),令人為之動(dòng)容。這本書,也是我從頭到尾哭完了的一本書。是《震動(dòng)》告訴了我友誼的寶貴與重要,使我明白了友誼是千金萬(wàn)銀也無(wú)法買到的,只有將心比心,用真誠(chéng)與信任對(duì)待他人,才會(huì)收獲到他人的友誼。閱讀像一個(gè)用心良苦的老師,竭盡全能地為我講述為人處事的道理,使我懂得了珍惜友誼,這正是我成長(zhǎng)路上的必修課。
當(dāng)我越來(lái)越大,接觸的書籍越來(lái)越多,我在書店偶然地看到了丁立梅的《遇見》。只是掃了一眼,它便攫住了我的目光,打開書,上面的文字細(xì)膩柔軟,像是香醇的咖啡,滋潤(rùn)著我的心扉,緩緩流過心田的嫻雅,使我回味無(wú)窮。她的文字很淳樸、很簡(jiǎn)潔,充滿了哲理。正是這樣富有“含金量”的閱讀,使我能夠提升自己,豐富自己。亦是它讓我深切體會(huì)出——真正的詩(shī)意不是文字有多么華麗,意境有多么燦燦生輝,而是鉛華洗盡后它是否禁得住歲月的洗禮,是否能為人們傳遞蓬勃的能量。
閱讀,大量的閱讀,是我的良師益友,卻從不炫耀,默默無(wú)聞地坐在角落注視著你我的喜怒哀笑。它伴隨、引領(lǐng)我成長(zhǎng),使我樂觀向上、擁有友情,也學(xué)會(huì)詩(shī)意。
在任何時(shí)候,請(qǐng)相信閱讀。
滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文 篇8
“詩(shī)中自有顏如玉,詩(shī)中自有黃金屋”,把“書”改成“詩(shī)”,大家能看得出來(lái)我對(duì)古詩(shī)的喜愛吧!對(duì)于古詩(shī)的興趣那還得從讀幼兒園說(shuō)起,那時(shí)媽媽給我買了本有彩圖的唐詩(shī)三百首,媽媽有空給我讀讀,雖然我跟著媽媽咿咿呀呀地讀,不能完全理解有些詩(shī)句的意思,但是還是能讀懂諸如《憫農(nóng)》、《小兒垂釣》、《靜夜思》等簡(jiǎn)單的詩(shī)句。
讀小學(xué)的時(shí)候我還能改詩(shī)哩,如描寫對(duì)好朋友的友誼我能把《贈(zèng)汪倫》里的汪倫改成好朋友的名字、李白改成自己的.名字;看到我家樓下英溪河畔的美景我不由得想到把《春日》里的“勝日尋芳泗水濱”改成“勝日尋芳英溪畔”,我覺得這樣的玩法十分有趣。
最近董卿姐姐主持的古詩(shī)詞大會(huì)我非常喜歡,特別是飛花令環(huán)節(jié)讓我特別著迷,兩大高手對(duì)壘讓我看的酣暢淋漓,同時(shí)那些選手的詩(shī)詞量也讓我自愧不如。雖然飛花令對(duì)我來(lái)說(shuō)暫時(shí)還有點(diǎn)難,不過平時(shí)我和媽媽也喜歡斗斗詩(shī),媽媽說(shuō)她會(huì)努力不讓我超越,可是我也在暗下苦工,正所謂“長(zhǎng)江后浪推前浪”、“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”,嘿嘿,老媽,你就等著瞧吧!
滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文 篇9
每當(dāng)我走進(jìn)書的世界,都會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的東西。是閱讀,載著我登上知識(shí)的殿堂;是閱讀幫我打開心靈的窗戶;是閱讀,成為了我心靈的寄托;是閱讀,滋潤(rùn)我成長(zhǎng)。
漢代學(xué)者劉向曾經(jīng)說(shuō)過一句話:“書猶藥也,善讀者也可醫(yī)愚!睍褪且粋(gè)全新的世界。從我識(shí)字起,便開始了與書為伴的生活,當(dāng)我們希望閱讀可以觸動(dòng)我們的靈魂與心靈時(shí),我們就讀書。
通過閱讀,我學(xué)到了很多知識(shí)。在《紅樓夢(mèng)》中,我可以看到賈、王、史、薛四大家族的興衰血淚史;在《上下五千年》中,我可以感知中華民族五千年的燦爛文化;在外國(guó)文學(xué)作品中,我可以感受到西方國(guó)家文化的自由、平等、博愛;在《論語(yǔ)》中,我可以看到儒家文化的“仁”和“禮”的璀璨精髓;在《唐詩(shī)三百首》中,我可以欣賞到李白的瀟灑與清高。書籍就這樣,能讓我觀天理,知古今,想未來(lái)。
通過閱讀,讓我可以很好地調(diào)整自己的心態(tài)。當(dāng)我取得一定成績(jī)的時(shí)候,書籍提醒我應(yīng)該擁有“欲窮千里目,更上一層樓”的進(jìn)取精神;當(dāng)我失敗的時(shí)候,書籍讓我明白“失敗乃成功之母”的內(nèi)涵;當(dāng)我失意、徘徊不前的時(shí)候,書籍讓我擁有了“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的頓悟;當(dāng)我思想懶惰的時(shí)候,書籍告訴我“莫等閑,白了少年頭”。書籍告訴我,在人生的道路上,不僅有光明大道,還有羊腸小路。在書籍的幫助下,我沒有了憂傷,沒有了懶惰,有的是動(dòng)力和目標(biāo)。
我認(rèn)為讀一本好書就是與一個(gè)高尚的'靈魂對(duì)話,古人也曾贊美過這樣的好處,“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”,只要你能飽讀詩(shī)書一切問題都不成問題。書籍對(duì)于我,它擁有不一般的地位。它不僅讓我明白了這世間為人處世的道理,還讓我的寫作水平有了很大的提高。它是我最棒的良師,最好的益友!
閱讀已經(jīng)成為我人生中必不可缺的一件事,閱讀會(huì)使我擁有更多的知識(shí)與收獲,令我懂得生命的意義,讓我快快樂樂地成長(zhǎng),使我變得聰明,開闊眼界。
是閱讀,一直陪伴著我,滋潤(rùn)我成長(zhǎng)!
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