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學習伴我成長作文

時間:2023-05-11 18:14:39 話題作文 我要投稿

精選學習伴我成長作文3篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的學習伴我成長作文3篇,歡迎大家分享。

精選學習伴我成長作文3篇

學習伴我成長作文 篇1

  一大早我們都迫不期待地來到了交警支隊集合,一位漂亮帥氣的交警阿姨擔任了我們的教官,她給我們介紹了高科技的'監(jiān)控室,看那一臺臺電腦上顯示的各條馬路,真叫一個車水馬龍好熱鬧!

  但是仔細看又好清晰,阿姨說這就是他們的千里眼!第一條馬路上的行人車輛的一舉一動他們都能看得清清楚!看完監(jiān)控室,阿姨又給我們講了好多因不守交通規(guī)則引發(fā)事故的案例!聽得我們心里怕怕的!原來平時以為偶爾闖一下紅燈、不走斑馬線!一個小小的僥幸心理會引發(fā)這么大的交通事故!交通法規(guī)真不可輕視呀!

  活動結(jié)束了,但我卻一直在想我們大家真都該早一點好好學習交通法規(guī)!不然等出了事故后悔就來不及了!

學習伴我成長作文 篇2

  傳承文明,踐行美德,實現(xiàn)中華民族的偉大復興,不僅是時代給予我們的光榮與夢想,更是時代賦予我們的責任與使命。

  《文明美德伴我成長》這本書分為15個章節(jié),其中有非常多的章節(jié)關(guān)于我們小學生。其中也有幾篇關(guān)于祖國以前是文明古國,在當今也一定要保留祖先留下的美好印記。

  這本書中另我印象最深的是第九章:爸爸媽媽辛苦了這一章。在這一章里主要寫了一些名人孝順父母的.故事。在老舍先生心里,母親才是讓他刻骨銘心的真正的教師,因為母親傳給他好的性格于習慣。

  在我們的生活中也有這樣好的父親母親,在我們心中世界上最偉大的不就是自己的父親母親嗎?我們一天天長大,是父母賦予我們生命,給了我們最偉大、最無私的愛。我就親身體驗過最偉大的父愛:有一天,我們很晚才放學,那天下著毛毛雨,我又沒有帶傘,當時我著急得哭了,又沒有人認識我,突然我看見了一個熟悉的身影,我心想:那不是爸爸嗎,怎么在這兒?我著急得向爸爸揮揮手,他好像也看到我了,急忙跑過來,說:“你怎么這么晚了還沒回去。俊蔽也粮闪藴I水對他說:“我今天沒帶傘!”爸爸二話不說,就拉起我的手飛奔到他的車前,帶我回家了。從這一章里我明白了:父母的愛是多么溫暖!請同學們回家之后對爸爸媽媽說一句:“爸爸媽媽我愛你們,你們辛苦了!”

  從這本書里我明白了:文明時時刻刻在你我身邊,只要你用心去發(fā)現(xiàn),就一定可以發(fā)現(xiàn)那些細節(jié)。

學習伴我成長作文 篇3

  我也看到一個現(xiàn)象,小動物受到大的動物欺負,人也喜歡欺負弱小。是的,有這種趨向。但明理理智的人是不會這樣的,因為你看看,你罵我也罵,你爭我也爭,你打我也打,誰也不讓誰,結(jié)果會怎樣?墒沁@些對于當事人覺得理所應(yīng)當,他人應(yīng)當站在他一邊。但這些問題對于旁觀者覺得是那么的渺小,簡直可以輕寫淡描一句話帶過,“就這么一點事”。

  爸爸,在學校有些同學老是欺負我。為什么,你做的不對嗎?還是其他什么原因。不,沒有干嘛。那些同學就是調(diào)皮,老愛欺負人,老愛追我,踢我屁股。我跟老師說了,他們還是這樣。那你跟他好好聊聊,或者再告訴老師,或者說去告訴你的父母。還是沒有用爸爸。你要自己分析看他人是跟你友好的`玩,還是什么,不要給人亂下定論。你要是處理不好,就拉開距離吧,要保護好自己,同樣也不能欺負別人。問題不是解決不了,而是你現(xiàn)在正在學習如何解決問題,解決不了是正常的,要是事事會,你就不用學習了。

  家長:小孩子在學校有什么問題第一想到是找老師幫忙解決,可能都是小事,有些小朋友老愛找老師,或者被認為愛打小報告的人,不管向老師報告多少次,老師都應(yīng)該冷靜客觀的開導,因為學校老師有解惑義務(wù);在家作為父母要教導小孩講文明講禮貌,尊老愛幼,與小朋友友好相處,相互幫助,不能欺負弱小,在學校也要做到,這是做父母的責任;要說明的是讓每個小朋友都自愛與互愛,不是那個人好欺負的,都是人生父母養(yǎng)的,遇到問題可以找老師父母解決。不是大問題與小問題之說,有問題去解決,才是正面正確對待方法。不是你怎么對我,我就怎么對你,用武力解決問題。學校的地方是正面的,公正的,單純的,不是其他場合的較量。不是國與國的再三考慮的較量。

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