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那一雙手作文
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的那一雙手作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那一雙手作文1
小甜甜的手
小甜甜是個剛生下來不久的嬰兒，有些嬌有些雅。特別討人喜歡，但她的那雙白嫩嫩、肉嘟嘟的小手，讓我最是喜歡。
“噓!小聲點兒，寶寶在睡覺�！蔽冶е妹�，對媽媽輕聲說道。喔！小甜甜的手太小了，像一個未綻放的`花苞，那大大的衣袖把那雙小小的手都給遮住了。我慢慢伸手去握，可沒能得逞，小甜甜敏捷的縮回小手。那速度把我一驚，我連忙把手縮了回來，生怕吵醒了她。這時媽媽微笑著對我說“噓！小心點，小寶寶在睡覺！”后來經過我的詢問，知道小甜甜膽子很小，愛哭愛鬧，所以別人一碰她，她就會在第一時間反映出來。
“乖哦，來，姑姑給你洗澡澡�！蹦怯H切的聲音喚醒了寶寶，當她睜開惺松的睡眼時，幾根小指頭微微顫了一下，然后小手握下了一個拳頭又慢慢的松開，這時她已經躺在了洗澡盆上的太陽椅上。小甜甜心里有一絲恐懼，哇哇大哭起來，還用手使勁的拍打水面，沒想到這雙手雖小，但力氣挺大，濺了一地水。“乖哦，來，姑姑給你洗澡澡，乖！” 那親切的聲音溫暖了小甜甜的心，使她漸漸安靜下來，手張開著放在太陽椅上，小手時不時還伸到水中劃來劃去。不一會回到了她的小床上，她的爸爸為她穿衣服，可是寶寶的小手，手舞足蹈，于是她的爸爸微笑著輕輕抓住她的手臂，為寶寶慢慢穿上睡衣，讓她安然入睡。
這雙手讓我變得小心翼翼，讓我緊張，讓我歡笑。這雙手就是小甜甜蜜的手。
那一雙手作文2
在我們的成長過程中一定會有一些好心的人給予我們一些幫助，那或許是一種動作，一句話語……
那一天陽光明媚，正如我的心情。我騎自行車去外面，打算去老同學家里問候一下他。我一邊輕快地騎著車，一邊在腦海里浮想這我們倆坐在一起談笑風生的情景。
正當我想得愉快的時候，耳朵里忽然傳入陣陣“吱吱”聲，我便憂心起來，生怕在半路上車壞了或者發(fā)生了什么意外的狀況。騎行的過程中，時不時就會從下面?zhèn)鱽硪魂囮嚒爸ㄖā钡穆曇�。放不下心�?我干脆下車檢查，發(fā)現沒有什么故障后，便若無其事似地又騎了起來。沒過多久，一聲“吱吱”聲后，任憑我怎么踩都不能前行了。我下車一看，原來是車鏈掉了。
費了九牛二虎之力，我還是沒有能夠修好它，當我焦頭爛額得準備放棄的時候，突然一個熟悉的身影走來，我抬頭一望，炯炯有神的一雙大眼睛正望著我，哦，是我的同桌張前。張前疑惑地問道：“你怎么在這里？”“唉，說來話長，總之我的車鏈現在掉了，你能幫我嗎？”我懇求道。“那是必須的！”他連忙蹲下來肯定地回答道。
只見他蹲下來兩只手不斷地在鏈條邊弄上弄下，忙活個不停，很快原來干凈的一雙手變成了黑色，頭上的汗也顧不上擦一擦。很快那一雙手竟然將車修好了。我望著他說：“今天多虧遇見了你啊，謝謝了��！”他站起來擦了擦手笑了一笑。
那件事雖然已經過去了，可我卻始終記憶猶新，那天如果沒有他的及時出現和幫助，恐怕我仍無可奈何。那一雙手至今我還記得，黑乎乎的。
那一雙手作文3
那雙手相貌平凡，但溫暖無比；那雙手布滿了皺紋，但給了我太多的關愛。這雙手便是媽媽的手！
每當我傷心哭泣時，媽媽會用那雙溫暖的手攬過我；每當我摔倒時，媽媽會用那雙有力的手把我拉起來；每當我開心時，媽媽就會用那雙可敬的手撫摸我。
每天晚上吃飯時，面前少不了的就是一碗熱乎乎的小米粥。用勺子輕輕攪動，一顆顆小米在碗中若隱若現。一口口喝粥，肚子越來越暖，一天的疲勞在這一瞬間被拋到了九霄云外。這稠稠的小米粥中，經了媽媽的手，不只包含了溫暖，也飽含著媽媽對我濃濃的愛呀！
因為冬天天氣寒冷，媽媽總會編織一些毛衣、毛襪。我們一家人的毛質衣服都出自她那雙靈巧的手。那一下下織毛衣的動作，不止是在織衣服，更是在編織出一幅美麗動人的愛的畫卷啊！
每天練古箏時，譜子和古箏離得比較遠，我看得不太清楚。媽媽為了照顧我，把譜子放在我面前，讓我不用那么費力地看譜子。
睡覺的時候，媽媽為了讓我快點睡著，就用手一直輕輕地拍打著我。等到我睡著時，媽媽才肯停下手里的動作。為了我，媽媽曾熬過多少個不眠之夜啊！
光陰似箭，日月如梭。媽媽變老了，手也隨之變得粗糙了。但不變的是媽媽那時時對我關愛的'善良的心！
媽媽的那雙手，那雙相貌平凡卻給了我極大的關心的手，我一生一世都難以忘懷！
那一雙手作文4
“過馬路小心，按時回家……”我心不在焉地答應著，待大姨的話音一落，我就沖進了圖書館。
我一口氣跑上三樓，選了一本書直接倚在柜旁看起來了，正當我意猶未盡還想看時，卻發(fā)現已經5點45分了！我連書都沒有借，風也似的奔向家的方向。
我跑到馬路邊上才剎住了腳，看到的卻是車子一輛接著一輛開過，一個個像企鵝上岸似的，一個空位也沒有。好不容易等到一個空位，確見一輛摩托車風馳電掣地沖來，把我嚇了一跳，我是真的不敢過去了。
正當我無助之時，一個大姐姐走進了我的`視線，她披散著長發(fā)，又高又瘦，戴一副淡紫色的眼鏡，一副耳機掛在她的脖子上，嘴角還含著絲絲笑意。她似乎是看到了我，便朝我走了過來，“小妹妹，你怎么了？”她那大眼睛里流露出擔心和疑問，“我，我怕車�！薄澳愕募以趯γ鎲幔俊蔽宜湍氵^去吧！“說完，她向我伸出手，我把手遞給她，她便把我從地上拉起，牽著我過馬路。
我牽著她的手，突然感到不那么怕車了，換句話說：很有安全感。我昂頭看她，感覺她就像我的親姐姐。她把我送到了家門口，我轉身正要道謝，她卻已經無聲無息地走了。
現在，我經常要求父母讓我獨自去買東西或去圖書館，但我永遠忘不了那個下午的那雙手和那個人。
那一雙手作文5
鄰居的王奶奶，最讓我恐懼的是她的一雙手，布滿了皺紋，如枯萎的樹皮，上面劃著一道長長的疤痕。每次碰到王奶奶，她總愛用雙手撫摸我，而我總是躲得遠遠的。
有一天，爸爸帶我去王奶奶家玩。王奶奶拉著我，擁抱著。我直盯著那雙令我感到害怕的手。當她準備往我臉上撫摸的時候，我趕緊嗖地一聲跳到爸爸的背后。爸爸用歉意的'目光望著王奶奶。而王奶奶卻擺擺手，用慈愛的目光望著我。
回到家里，爸爸跟我說了王奶奶手上疤痕的來歷：那是一年冬天，那時候我還小，發(fā)著高燒，這件事被王奶奶知道了。她為了幫我采草藥退燒，手不小心被仙人掌劃傷了。從此，就留下了那道疤痕。
我聽著聽著，眼里漲滿了淚水。
重陽節(jié)將要來臨。爸爸為王奶奶煮了拗九粥，我也暗暗打算送給王奶奶一份禮物�？墒�，該送王奶奶什么禮物好呢？我的腦海想起她的那雙手。冬天馬上到了，我還是送一雙手套，溫暖一下她的那雙手。想到這，我快速直奔臥室，找出小豬錢罐，央求爸爸帶我到超市去。
我逛了一圈又一圈，沒有發(fā)覺手套的蹤跡。這時，一位售貨員阿姨似乎發(fā)現我的心思，很快拿出許多類型的手套。我精心挑選著，眼睛突然盯住那雙畫著兩顆同心圓的手套——這不正代表我與王奶奶嗎？我讓售貨員阿姨精心包裝著禮物，與爸爸高高興興地回家了。一路上，我感覺天格外藍，太陽格外溫暖。
到了王奶奶家，我把手套遞給她，細聲細語地說：王奶奶，您的手不好，況且天氣冷了，以后出門記得帶上這雙同心手套哦！
王奶奶拿著手套，望著那顆同心圓，慈愛的目光舒展開了。她照例用那雙粗糙的雙手撫摸著我，我頓時感覺她的手如此暖和、如此柔滑。
那一雙手作文6
從我一生下來的時候，就有著一雙溫暖的大手牽著我學會走路；有一雙手常常把我高高舉起“開飛機”；有著一雙手時常把我摟在溫暖的懷里撒嬌，讓我倍感快樂與溫馨；有一雙手時刻把握著我的方向，教我做事一絲不茍。那就是爸爸的手。爸爸的手如今已陪伴了我10個春秋，使我從一個天真幼稚的小毛孩長大成一位品學兼優(yōu)的好學生。
爸爸有著一雙溫暖的大手。記得在我小的時候，在睡覺時總是要“大鬧天宮”蹬被子，而這個時候，爸爸他就會用他那一雙溫暖的大手把我抱起，輕輕地拍著我，唱著我喜歡聽的`歌謠，直到哄我進入夢鄉(xiāng)。
爸爸那一雙溫暖的大手是鼓勵我進步的源泉。記得有一次，老師推薦我參加朗誦比賽的時候，盡管我在家里已經練了很多遍，但是一上臺的時候，我的手還是不停的發(fā)抖，要知道這可是我有始以來第一次面對這么多人大展豐采。這時，只聽見一陣掌聲從臺下傳來，啊，有一雙掌聲多么響亮有力，聽起來多么親切熟悉�。∥一剡^頭在茫茫人海中搜尋著。啊，是爸爸站在臺下，我頓時信心十足，眉飛色舞的大聲朗讀起來。那一次我榮獲朗誦比賽二等獎。
每一次在我成功的背后總是有一雙溫暖的大手給我鼓足了勇氣，是它令我增添了信心，而這一雙溫暖的大手就是爸爸那雙充滿愛的雙手。我非常愛這一雙手，但是我更愛我的爸爸。
那一雙手作文7
那一雙手，飽經風霜；那一雙手，粗糙無比；那一雙手，大而有力；那一雙手，充滿誠心。
這一雙手的擁有者就是他——一個賣糖葫蘆的老爺爺。
每次出校門的時候總能聽見那喊叫聲：糖葫蘆，買糖葫蘆嘍！聽見這聲音，我迫不及待的對老爺爺說：爺爺我要一個糖葫蘆便把錢給了爺爺，片刻爺爺用那飽經風霜的手遞給我一個香甜可口的糖葫蘆。
在下午放學，剛到校門口就想到今天弟弟在我家，干脆賣五個糖葫蘆回家吧！不知怎麼的，賣糖葫蘆的人特別多。我好不容易排上隊給了爺爺五元錢，爺爺數完錢笑著對我說：“給，小姑娘”。
“爺爺，您給了我一個�！蔽蚁胝f，可是話到嘴邊卻又咽了下去。
于是我往回家的路上走去，左手摸著衣兜“呀”我的'錢包丟了，里面可是給妹妹買生日禮物的四十元錢。就在我焦急之中，從我身后傳來一個喊叫聲：“姑娘等我一下”。
我一回頭原來是那位爺爺，大而有力的手推著自行車向我趕來，手里還拿著我的錢包。走到我身邊對我說：“小姑娘這是你的嗎？我急忙的點了點頭，他又接著對我說：“以后可要注意呀！”還沒等我說話，他已經走到了馬路對面了并且用那充滿誠心的手向我擺了擺。這是我的淚水在眼眶打轉。我想這么平凡的人卻能做出那么比不平凡的事。
這件事情雖然已經去2個多月了，但是它在我的腦海里卻記憶猶新……
那一雙手作文8
太陽火辣辣地炙烤著大地。我在家對面的小路上練習騎車。突然，不知從哪里跑來一條狗，兇神惡煞般朝我狂吠。我從小就怕狗啊貓啊這類牙尖齒利的動物，嚇得心“怦怦”直跳，趕緊用力蹬腳踏板。狗窮追不舍，我更加慌了，自行車一下子失去了平衡，直直地摔了下去。
過了好久，我才回過神來，慢慢坐了起來。惡狗不知什么時候已消失了。我這才感到一陣鉆心的疼痛，褲子破了，左腿也擦了一塊皮。我用手撐地想站起來，卻動不了。
忽然，一雙厚實的.手伸到我面前�！捌饋戆�！”我愣了愣，直到那個聲音又說了一次，我才借著那雙手的力量站了起來。
我抬起頭，打量著面前的人。一個中年男人，黝黑的臉，眼神里滿是關懷。他個兒挺高，穿著灰色的襯衫和褲子，搭一雙白色運動鞋。
注意到他也在打量著我，我不好意思地低下了頭。他笑著扶起我的自行車，靠在墻邊，又走過來，拍了拍我衣服和褲子上的塵土，問：“小姑娘，學騎車��？”
我點了點頭。他又說道：“剛剛是不是因為有條狗追你才摔的跤？”
我又點了點頭，不好意思地笑了。
他說：“怕什么呢？你摔倒的時候，狗也被嚇跑了。要我送你回家嗎？”
我搖搖頭，道：“我家就在對面�！�
他拍了拍我的肩膀，說：“回家涂點紅藥水，別忘了�！闭f完他就走了。我這才想起自己忘了道謝，連忙喊道：“謝謝您！”他回頭沖我一笑。
此刻，我感到太陽不再那么火辣，陽光照在我身上暖洋洋的。
那一雙手作文9
每每看見那份雜志，便想起了那一雙手……
那個暑假，我在自己和童言老師的努力下，終于發(fā)表了一篇文章。我開心極了，那一整天，我都在興奮和喜悅中度過。有些時候還幻想能站在文壇里，和李白、杜甫、豐子愷相提并論。
終于，爸爸把我送到了童言老師那。我便像箭一般沖向門口，連電梯也不坐了，我三步并兩步，像只兔子似的，靈活地蹦上臺階。就要拿到雜志和稿費了，我一手握住門把，推門而入。
“恭喜你，你獲得了稿費和一本雜志！”等待已久的童言老師倚著門框，笑得像一朵花似的`，露出了幾顆潔白的牙齒，他長得眉清目秀，一副書生的樣子，兩只眼睛炯炯有神，好像一眼就能把人看穿。他推了推眼鏡，大步流星地朝我走來，雙手搭著我的肩膀，像迎接貴客一般，熱情地帶我進去，示意我坐下。我坐在軟綿綿的椅子上，那般舒適，我一輩子也忘不了這種感覺，心里，涌動著的溫情逐漸化開，那番滋味……
童老師走到我的面前，雙手掏出一個紅色紙袋，塞進我的懷里，他咧開嘴，頑童似地笑了笑，又拿出一本雜志，開心地說：“真棒！”我抬頭看了他一眼，又害羞地低下頭去，我抱著雜志，坐在那兒，看到了一雙這樣的手：墨水將他的手染了色，沾得他的手失去了光彩，歲月像蟲子一般吸干了他的手。我的心里有一種莫名的感覺，一會兒興奮，一會兒憂傷。不知怎的，只感覺很狼狽，等我站起來時，他又在桌子上批起了作文。我的心頭一顫：似乎明白了些什么。哦，那雙手……
想到這兒，我鼻子一酸，小心翼翼地打開門，回頭張望：依舊是那雙手。我沒有再浪費童老師的時間，走出教室，輕輕地撫摸著雜志。那份感情，那雙手……
那一雙手作文10
那雙手在我跌倒時把我扶起來；那雙手在我失敗時總給我力量；那雙手在我生病時不停地照顧我；那雙手……那雙手已經養(yǎng)育了我年，那是一雙平凡而又偉大的手。
早晨的鬧鐘響起了，我賴在床上不肯起來。突然感覺一雙冰涼的手伸進了我的被窩，在我的胳膊下使勁地撓著，我迫不得已地一個鯉魚打挺坐起來，那雙手也得逞般的'溜走了。
洗漱后準備吃早飯，那雙手已經開始忙碌了，一手端來一杯水，一手倒豆?jié){。待我喝完水，一只手又遞過一個面包或者是個饅頭。我抓緊時間吃著飯，那雙手也抓緊時間，一邊收拾著空盤子，一邊用袋子把沒吃完的裝起來。
該去上學了，突然發(fā)現書包、乘車卡都在臥室，正準備叫人來取。猛地抬頭一看，那雙手已經把他們拎出來了。她一邊幫我背上書包，一邊給我掛上乘車卡，接著又扣上那顆漏掉的紐扣，這才放心地打開了門。
放學了，一走出校門，就看見那雙熟悉的手在空中舉得高高的，擺著，招喚著我。我立刻飛奔過去，那雙溫暖的大手也馬上裹住小手，暖意從心底升騰起來。這時，來了一輛車，那雙手緊張得突起青筋，立即把我拉到一邊。我感應著那明顯加快的脈搏，輕聲說著：“我沒事”。
從當初呱呱落地的嬰兒，到現在青春年華的少女，這雙手已經伴隨了我十二年。那是媽媽的手，我永遠不會認錯的手！我要感謝那雙手，它給了我任何人都無法替代的愛！
那一雙手作文11
在我朦朧的記憶中，有一雙手，一雙滿是繭子的大手，清晰卻不大熟悉，我忘不了那個晚上的驚險，更忘不了那一雙手的主人———那個與我素不相識卻救我一命的陌生人。
本是興高采烈的一天，卻被一場意外弄的心驚肉跳。那天，我與爸爸約好了一同與哥哥去秋水廣場。我等呀盼呀，仿佛過了一個世紀般，六點終于到了！……到了秋水廣場，還不等父親停好車子，我一顆腦袋就不安份了，不是左顧右盼，就是東張西望，一張嘴不停的叫嚷著，牽著父親的手也在不知不覺中松開了，不一會兒，我被人群沖散了，人海茫茫，天色幽暗，父親與哥哥也不知所蹤，心中小鹿亂撞，我又急又慌，在廣場上也不敢亂跑，可人越來越多，我隨著“人�！北粩D到了一個池子邊上，我急得來回度步，眼淚很快就溢滿眼眶，誰料，池子邊上水太多，腳一滑，“噗通”一聲，我落水了，濺起了一陣水花。我使勁的撲騰著，慌亂的揮舞著雙手，亂蹬著手腳，我又是個“旱鴨子”，好幾次浮上水面，可又沉下去了，這時，希望的光仿佛出現了，一雙手向我探來，握著我的手，把我牽上岸來，來到了岸上，我的淚水頓時決堤，我只是一味的哭喊著，臉上也不知道是水還是淚，迷迷糊糊中有一雙粗糙的大手溫柔的撫摸著我的頭，一下又一下，動作輕柔且緩慢的'安撫著我，這是父親總在我受到驚嚇時做的動作。我哭了很久，直至父親與哥哥趕到時，我才停止了哭泣，我胡亂擦干淚水，想尋找到那雙手的主人，可人海茫茫，早已尋不到他，唯一留下的是手心與頭上殘存著的他手心的溫度。
這件事，隨著時間的磨合我漸漸快淡忘了，可在我的心靈深處，有一雙手，一雙長滿繭子卻溫暖的大手 。
那一雙手作文12
今天真是個詭異的日子。我因為捏死了一只西瓜蟲而被一位自稱為“佛”的怪人告知——我必須在輪回中明白愛心是什么。
第一世醒來時，我發(fā)現自己是少年阿涼的生日禮物——一只松鼠�；\子里飯來張口的生活實在無聊，慢慢地，我變得郁郁寡歡。愛就是放手，所以，在一個風和日麗的日子里，阿涼來到了郊外的森林，打開籠子的門，伸出那平時總是和他名字一樣冰涼的纖纖十指，把我托出來，沒想到，現在的手竟透著暖意，軟軟的，我躊躇了一下，用松鼠語說了句謝謝，然后，本能地奔向森林……
第二世，我是一個淪落街頭的小女孩，就像賣火柴的小女孩那樣，不過，我連火柴都沒有。大街上，一個趕回家的婦女發(fā)現了我，一會兒，她低下了頭，沒想到，竟然不是打算走，而是從籃子里拿了一塊面包給我，我剛想拒絕，她又用那雙大手捂住我的手。她的手并不美，因歲月滄桑變得粗糙，但溫暖卻淌進我的心窩，讓我像坐在火爐旁一樣。大雪紛飛，模糊了我的視線……
第三個輪回，我是一只因為偷吃玉米而即將被處死的.田鼠，一個男孩用他稚氣的手把我放回田野；第四世，我是一個自閉癥兒童，單親母親用柔軟的手握住我，教我學拼音；還有一次，我是一個普通的孩子，就像現在這樣，父母、老師、朋友用記憶中那樣的一雙雙普通卻充滿正能量的手搭在我肩上，給我鼓勵、支持與安慰……
輪回結束，我發(fā)現自家站在陽臺上，而面前的吊蘭葉子上正爬著一只西瓜蟲，不過，捏死它的傻事我再也不會做了，是輪回中的那一雙雙手，告訴了我愛心的含義。
那一雙手作文13
每逢冬天，汪老師都會戴著一雙手套，底色為淺藍色，上面繡著一朵康乃馨。那是我送給汪老師的，每當看到它，往事就涌上心頭。
那是一個冬天，天氣很冷，第一節(jié)是語文課，汪老師來上課。她摘下手套，拿起粉筆在黑板上書寫。這時我注意到汪老師那拿著粉筆的手上滿是大大小小的凍瘡，還有不少已經破了，看起來觸目驚心，我都能想象到那鉆心的疼，可汪老師卻像感覺不到似的，一心一意地寫著板書。
中午的時候，汪老師正在批改作業(yè)，發(fā)現了作業(yè)中一個大家易犯的`錯誤后，又想摘下手套寫板書。同學們紛紛說道：“汪老師別摘下手套，天氣這么冷，又長凍瘡了可怎么辦？”可是汪老師卻說：“我知道你們是為我好，但是戴著手套寫字不方便，你們看不清楚�！比缓蟛活櫸覀兊姆磳Γ瑘猿终铝耸痔�。看著老師滲出血水的手一筆一畫地寫著，我知道，這是老師對我們的關懷和愛，是我們應該記住的恩情。
回家后，我想著要為汪老師做些什么，突然想起可以做一副手套，雖然汪老師不缺手套，但這也能表達我的小小心意。有了明確的目標后，我立刻開工了。好不容易找齊了材料，我叫來了外婆教我縫手套。我就這樣看一步做一步，做了整整兩個晚上，終于完成了底子。我想著還要在上面繡些什么。對了，就繡康乃馨吧�？的塑霸⒁庵笎�，而汪老師對我們的關懷和照顧，就像是一位辛勤的母親。
整整三天，終于大功告成了。當我把這份心意送給汪老師時，汪老師滿眼笑意地戴上，溫柔地摸摸我的頭說：“你送給我的手套，比買來的暖和多了，連心都暖了呢！”聽了汪老師的話，我的心里也暖暖的。
現在，那雙做工粗糙的手套已有稍許磨損，但仍然在每個冬天都陪伴著汪老師……
那一雙手作文14
那時一雙蒼老的手，手上的褶皺很多，指甲里還夾著不少的黑泥，這是一雙在訴說著勞動的手。
天空中的陽光越來越熾熱了，可是在園子里干活的奶奶依舊在拔著菜地里的草。菜地里的'這些雜草總是在不經意的時候就長出了老高，奶奶可心疼地里的菜苗了，這些菜苗就像是她呵護的孩子一樣，奶奶見不到菜苗周圍的雜草長得比苗兒還高。這不僅奪走了菜苗的陽光，也分區(qū)了菜苗的養(yǎng)料。奶奶看著這些雜草，越拔越來勁了。
“奶奶，該回家休息一會了，這太陽越來越大，可別中暑了的好。”我是特意從家里跑過來，想把奶奶叫回家休息一會的。奶奶聽到了我的聲音，蹲著的身子緩緩站了起來，接著看向我道：“還有一會，就一會，我就回來了。”
我知道，奶奶這是不把菜地里的雜草拔干凈就不會回去了。我深知奶奶一直就是一個犟脾氣，我說得多了，奶奶也不會就這樣隨我回去了。思來想去，最終我也蹲下身幫著奶奶一起拔起了地里的雜草。奶奶見著我這個樣子，笑出了聲�！澳憧刹恢�，你是我的孩子，地里的這些小苗也都是我的孩子呢。”奶奶這話我聽了很多遍了，已經見怪不怪了，因為這是奶奶對這土地的喜愛。
奶奶的那一雙蒼老的手準確的將菜地里的雜草拔起，然后放去一旁。很熟練的動作，就像是操作過成千上萬一樣，當然了，肯定還不止。時間就這樣一點點過去了，當園子里最后一根雜草拔完了后，奶奶哎呦了兩聲緩緩站起了身。
我看到，奶奶的那一雙手上滿是泥，濕的干的泥雜合在奶奶的手上。當奶奶將這些泥從手上一一搓下后，那些泥好似也帶著不舍，奶奶的雙手，它們多么熟悉。
那一雙手作文15
要去春游啦，我們的心情特別激動，沐浴著晨光的教室里到處洋溢著歡樂的氣息。同學們有的在和好朋友高聲交談，暢想著春游的樂趣，有的迫不及待地打開書包清數著自己的零食，有的把頭抬得高高地向外面瞧著載我們的大巴車有沒有來到學校。
旅途中，我們的張老師伸出那雙美麗的手，仔細地幫我們系好安全帶囑咐我們行車中注意安全。啊！那一雙手帶給了我們無微不至的呵護！
參觀中，我們的朱老師幫沒有力氣背書包的同學提起了那沉重的背包。啊！那一雙手給了我們溫暖的依靠！
植樹的時候，我們吃力的從小河里提出一桶沉重的水，導游叔叔那雙有力的大手幫助我們提起了水桶。啊！那一雙手帶給了我們無窮的力量！
時間像飛箭一樣，轉眼回家的時間到了。在下車的時候，郭植森同學的媽媽伸出她溫暖的`雙手，把疲憊不堪的我們一個接一個從大巴車上扶了下來。��！那一雙手帶給了我們來自家長的關愛！
在回學校的路上，小路有些凹凸不平，讓我差一點兒摔倒，奚羽同學一雙稚嫩的小手及時扶住了我。��！那一雙手帶給了我濃濃的友情！
請記住春游中那一雙雙手，那一雙雙手為我們帶來了無限的關懷！請記住生活中那一雙雙手，讓我們主動伸出自己的雙手把愛的能量傳遞下去！
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