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【精華】敘事優(yōu)秀作文錦集9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的敘事優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
敘事優(yōu)秀作文 篇1
昏暗的工廠里，機(jī)床的黑影排成一排。那樣子讓雅也想到夜晚的墓地。不過(guò)，老爸要進(jìn)入的墳?zāi)共](méi)有如此氣派。黑影們看上去就像失去了主人的忠實(shí)奴仆。它們也許正和雅也懷著同樣的心情，靜靜地迎接這個(gè)夜晚。
雅也把盛著酒的茶碗送到嘴邊。茶碗的邊緣有個(gè)小缺口，正好碰在嘴唇上。喝干后，他嘆了口氣。
旁邊伸過(guò)一個(gè)酒瓶，把酒倒入他的空茶碗里。
“以后在各方面都會(huì)有困難，但不要?dú)怵H，加把勁兒吧�！本司丝±烧f(shuō)。覆滿他整個(gè)下巴的胡須已變得花白。他的臉紅紅的，呼出的氣息有股爛柿子味。
“也給舅舅添了不少麻煩�！毖乓惭圆挥芍缘卣f(shuō)。
“這倒沒(méi)什么。我擔(dān)心你以后怎么辦。但你有一技之長(zhǎng)，應(yīng)該不愁找工作。聽(tīng)說(shuō)西宮的工廠已經(jīng)錄用你了？”
“是臨時(shí)工�！�
“臨時(shí)工也行。這年頭有個(gè)飯碗就不錯(cuò)了�！笨±奢p輕拍了拍雅也的肩膀。雅也對(duì)他這樣觸碰自己感到不快，但還是討好地沖他笑了笑。
靈臺(tái)前還有人在喝酒，是與雅也的父親幸夫關(guān)系最親密的三個(gè)人－－建筑隊(duì)老板、廢鐵商和超市老板。他們都喜歡打麻將，經(jīng)常聚在雅也家里。生意好的.時(shí)候，五個(gè)人還曾一同出游釜山。
今晚守夜，露面的只有這三個(gè)人和幾位親戚。雅也沒(méi)有通知太多的人，人少也是理所當(dāng)然，但雅也認(rèn)為就算都通知了也不會(huì)有太大差別。那些客戶就不用說(shuō)了，同行們也不可能來(lái)，就連親戚們都是上完香便匆匆離去，似乎生怕待久了雅也會(huì)開(kāi)口要錢(qián)。親戚中留下的只有舅舅。至于他不回去的原因，雅也心知肚明。
建筑隊(duì)老板把瓶里的酒喝光了，這是他們的最后一瓶酒，剩下的只有俊郎像寶貝似的抱在懷中的那瓶了。建筑隊(duì)老板一邊慢慢舔著杯中只剩三分之一的酒，一邊望著俊郎�？±梢黄ü勺跔t子旁，一邊啃魷魚(yú)干，一邊獨(dú)酌。
“我們?cè)摳孓o了�！睆U鐵商先提了出來(lái)。他的杯子早就空了。
“是呀�！绷硗鈨蓚�(gè)人也慢慢抬起了屁股。
“雅也，那我們回去了�！苯ㄖ�(duì)老板說(shuō)。
敘事優(yōu)秀作文 篇2
今天，我和爸爸、媽媽一起去爬山。
早上8:40，我們就從家出發(fā)開(kāi)車去二仙廟，到達(dá)二仙廟后我們停車背上背包開(kāi)始爬山。山路很陡，全是臺(tái)階，還有很多石子。剛開(kāi)始爬，我爬得很快，不一會(huì)兒就很累了，我就喝了點(diǎn)水，休息了一下繼續(xù)爬，我覺(jué)得山太高太陡了，總是到不了頂，就不想繼續(xù)再爬了。 媽媽鼓勵(lì)我，一起爬山的很多游人也鼓勵(lì)我， 我就和媽媽一起一次爬一百個(gè)臺(tái)階，休息休息，終于爬到了山頂，已經(jīng)下午兩點(diǎn)鐘了。在山頂，我看見(jiàn)漫山遍野都是一種黃色的野花，很漂亮。山上風(fēng)很大還下起了小雨，我本來(lái)想坐纜車下去，結(jié)果因風(fēng)大停開(kāi)。于是我鼓起勇氣下山，下山比上山容易多了，用了一個(gè)多小時(shí)我們就到了山下。
到了山下，我看見(jiàn)很多猴子在玩耍，我扔了一個(gè)飲料瓶給它，猴子不理我，爸爸給猴子拍照，我就在旁邊看這些可愛(ài)的小猴子，我們又做游覽車到神農(nóng)山出口，看見(jiàn)神農(nóng)的`雕像和龍的七個(gè)兒子的銅像，很逼真，我還和其中的一個(gè)拍照。到下午四點(diǎn)半的時(shí)候，我們才回家了。
今天爬山雖然很累，但是我堅(jiān)持下來(lái)了， 得到了爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)。
我在爬山
加油啊，加油！
看看這樹(shù)有多高！
看這野花多美�。�
我快到山頂了！
最后一次休息
山頂和媽媽拍照留念
高空的纜車
可愛(ài)的猴子們
下山了！
和神農(nóng)合影
和麒麟合影
神農(nóng)山門(mén)口
敘事優(yōu)秀作文 篇3
時(shí)間如細(xì)沙，不經(jīng)意間，在指尖悄然滑落，不知不覺(jué)，一年過(guò)去了，新年將至。
踏上回家的路程，馬路上車子來(lái)來(lái)往往，揚(yáng)起一陣陣灰塵。今年的年與往年不同，大年三十在爺爺奶奶家過(guò)，之后就去外公外婆家。
早晨是伴隨著霹靂啪啦的鞭炮聲醒來(lái)的，菜是由爺爺親自主刀，我也期待了很久，爺爺奶奶早已在廚房忙碌了一早上，準(zhǔn)備了各樣佳肴，不過(guò)這些菜，卻未擺在餐桌上，而是在堂屋里祖先的牌位前，爺爺每年都會(huì)在拜一拜，聽(tīng)爺爺說(shuō)是為了祭拜祖先，并且要用未吃過(guò)的。終于等到了吃飯，桌上只有我們一家人，滿桌的菜，配上我們幾人，顯得比較凄涼，感覺(jué)很冷清。在吃飯的過(guò)程中，也比較尷尬，甚至可以聽(tīng)到吃菜的聲音，最后，爺爺終于耐不住寂寞，最先發(fā)起了話，我們應(yīng)著，慢慢的話題就被挑起來(lái)了，氣氛也不再那么壓抑，也有了些歡聲笑語(yǔ)。
到外公外婆家后，人多，也熱鬧些。放下行李，立刻向老婆婆家奔去，很多一年都只能見(jiàn)上一回的親戚們都回來(lái)了，剛到，就有人高呼：“發(fā)紅包啦，大家快點(diǎn)搶紅包��！”眾人紛紛打開(kāi)手機(jī)微信，搶紅包，我也不甘落后，這么好的機(jī)會(huì)，怎能錯(cuò)過(guò)？不一會(huì)兒，幾十個(gè)紅包就被搶完了，發(fā)紅包的那位舅外公一臉悲哀：“怎么只我搶的少一點(diǎn)，快點(diǎn)，你們哪個(gè)再發(fā)�！蔽铱戳丝次覔尩�，貌似還可以，不算少的，笑嘻嘻地看著他。有人趁著他們吵鬧又發(fā)幾個(gè)，看來(lái)這是要拼手速了，那位舅外公在這次中也確搶到了紅包，還是“運(yùn)氣王”，他樂(lè)了，雖然還不夠他剛剛發(fā)的紅包的零頭。吵鬧過(guò)后，就到了吃飯時(shí)間。這么多人聚在一起吃飯，一桌，當(dāng)然是不夠的，兩桌坐滿還不夠，還有一些人沒(méi)地方坐，只好委屈委屈站一站了。與在爺爺奶奶家吃飯時(shí)氛圍不同，大家聊得甚是開(kāi)心，談天說(shuō)地。在外闖蕩的說(shuō)一說(shuō)在外趣事，我們聽(tīng)的津津有味，加上有酒助興，他們講得越來(lái)越起勁。一頓飯的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，就這樣過(guò)去了。
回到外公外婆家后，拿出外公早已為我們準(zhǔn)備好的煙花，在門(mén)前放。我不敢放，只是看著弟弟放，我將不同種類的`煙花遞給他，看著他選好位置，點(diǎn)燃一根香，拿在手上，小心翼翼的往引火索靠近，點(diǎn)燃，看著嗞嗞的火花冒出，他趕緊跑開(kāi)，欣賞那絢麗的煙花從一個(gè)小小的圓柱形物體中噴出，好似銀色的噴泉。噴泉停了，只留下漫天煙霧，那一剎那的美麗確定格在了夜空，定格在了我的心。
年味是與家人團(tuán)聚，是餐桌上那一杯酒，是微信中那一個(gè)個(gè)紅包，是煙花的流光溢彩……
敘事優(yōu)秀作文 篇4
今天我看見(jiàn)了一棵小樹(shù)，小樹(shù)的旁邊搭著一個(gè)梯子，梯子上有些黑黑的東西，已經(jīng)搭著有一些時(shí)候了。搭著梯子的小樹(shù)傾斜了，可憐的小樹(shù)！梯子上面還用繩子固定了。梯子上有些痕跡，上面還有藤蔓，樹(shù)葉長(zhǎng)在梯子的空隙之間似乎怎么拉也拉不開(kāi)。樹(shù)藤也有一些發(fā)黑�？礃幼訕�(shù)藤掛著的時(shí)間已經(jīng)很長(zhǎng)了。這棵樹(shù)被綁的地方一定很痛小樹(shù)真可憐它的.根都快松了，宛如有人綁著我好痛。
小樹(shù)真可憐如果它是我，我一定會(huì)哭泣。如果它是別人一定會(huì)健康成長(zhǎng)。如果被我知道是誰(shuí)綁的，我一定會(huì)好好的跟他仔細(xì)說(shuō)說(shuō)道理。小樹(shù)樹(shù)干已經(jīng)枯黃我又能夠做什么呢？我也無(wú)能為力。小樹(shù)的生命一定不好，因?yàn)樗院笠欢〞?huì)駝背。
敘事優(yōu)秀作文 篇5
他竟然愛(ài)偷東西！這可是我發(fā)現(xiàn)的大秘密。那天上體育課的時(shí)候，我突然肚子疼，就回教室休息了，我還沒(méi)進(jìn)門(mén)，竟然發(fā)現(xiàn)跟體育老師說(shuō)人不舒服的他在教室里東走西竄，還很精神。我正想去跟老師稟報(bào)，卻發(fā)現(xiàn)他偷偷拉開(kāi)別的同學(xué)的書(shū)包，去翻里面的.錢(qián)袋，天哪，他竟然在偷錢(qián)！
怪不得那陣子班級(jí)里天天有人錢(qián)被偷，一定是他！而且，在那天下午，當(dāng)老師說(shuō)要查清是誰(shuí)偷了錢(qián)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他有些不自在，臉有些紅，眼睛也總是逃避著別人，這正是做賊心虛的表現(xiàn)。后來(lái)，我甚至發(fā)現(xiàn)他不僅是會(huì)偷東西，而且愛(ài)偷東西，什么都偷。之后的一天，他又被我給抓到了。
那天中午，大家都在吹口琴排練，因?yàn)椤傲弧惫?jié)我們要表演口琴，他卻不知道去哪兒了，我猜想他一定又在偷東西了。我就跑回教室去，發(fā)現(xiàn)他竟然在偷肉松吃，因?yàn)橛型瑢W(xué)覺(jué)得學(xué)校的菜不好，就自己帶了一盒肉松來(lái)配飯。不巧，被他給盯上了。我故意試探他，問(wèn)：“你知道我們班的東西是誰(shuí)偷的嗎？我知道，因?yàn)槲揖鸵槌鰜?lái)了。首先，他一定是個(gè)男的，其次……”話還未講完，他已經(jīng)聽(tīng)不下去了，溜了。
后來(lái)，就不用我說(shuō)了，老師也發(fā)現(xiàn)是他了，不過(guò)，當(dāng)然還問(wèn)了我這個(gè)證人，現(xiàn)在，可有的他受的了。
敘事優(yōu)秀作文 篇6
每個(gè)看到這篇文章的人你們好。
我是一名中國(guó)人，但更是一名大自然守護(hù)者，我曾經(jīng)也和你們一樣，去超市買(mǎi)那些污染大自然的東西來(lái)使用，買(mǎi)那些食品來(lái)吃，而家里面的垃圾，也隨意的丟在河邊，我不知道這有什么危害，我只知道，有那么多人都隨意亂丟垃圾，我也丟。
其實(shí)，我們這么做，是在讓我們?cè)久利惖募覉@變的烏煙瘴氣，我曾經(jīng)把家中后院的幾棵樹(shù)賣(mài)掉，很多人也和我一樣，賣(mài)掉樹(shù)，賺錢(qián)，可是，他們卻不知道，一棵樹(shù)帶給我們的總價(jià)值已經(jīng)超過(guò)了不知多少倍，夏天時(shí)，我們可以在樹(shù)下乘涼，頭痛時(shí)，我們可以在樹(shù)下呼吸新鮮空氣，讓頭痛緩解，每天晚上，在樹(shù)下可以讓我們的頭腦變的異常清醒，而這些，只是大自然的一部分。
大自然給我們帶來(lái)太多了，可是我們卻在不停的破壞著，可以試想一下，地球如果沒(méi)有樹(shù)，只有人類，難道人類還有可能活嗎，我的.回答是‘不會(huì)’。一棵樹(shù)，它不需要你給予的太多，它只需要一點(diǎn)水，一點(diǎn)陽(yáng)光，它就可以永遠(yuǎn)為你提供氧氣，現(xiàn)在，我們地球上的樹(shù)正在不斷減少，而我不想看到人類最終滅亡的那一天。
現(xiàn)在，不僅大自然在衰弱著，連地球母親也在衰弱著，我們?nèi)祟惪撤ド�，挖能源，但是我們�?yīng)該想著下一代，我們不能讓下一代埋怨我們，讓他們也有能源用，大自然里有很多的能源，但是我們還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，即使是這樣，我們也要低碳生活，不能讓下一代，下一代的下一代，埋怨我們。
我希望大家看到這篇文章時(shí)可以和我一樣懸崖勒馬，和我一起保護(hù)大自然，即使，你們不能做到，但我還是希望大家的行為能夠減少，我不希望再次聽(tīng)到地球母親的哭泣，而兇手還是我們?nèi)祟悺?/p>
敘事優(yōu)秀作文 篇7
桃花潭水三千尺，不及汪倫送我情。
——題記
比光速還快的是物是人非吧！
正如在火車上睡過(guò)了頭，坐錯(cuò)了站一樣，眼前本來(lái)如此熟悉的風(fēng)景突然轉(zhuǎn)了一個(gè)色調(diào)�？膳碌氖牵四�，摟著你肩膀的好哥們，唾星橫飛的老師，甚至連院前門(mén)的那棵大榕樹(shù)，都被這時(shí)光的橫流沖刷的無(wú)所察覺(jué)，心滿意足。
第一個(gè)讓我有這種可怕的感覺(jué)的是娜娜。她是我的小學(xué)同桌,是個(gè)被愛(ài)，眼色所包圍的三好生。娜娜生得一副好臉龐，瓜子臉，長(zhǎng)頭發(fā)從她的兩肩披下來(lái)，她喊起立時(shí)字正腔圓，收作業(yè)時(shí)鼻孔朝天，每次聽(tīng)我講數(shù)學(xué)題時(shí)，粉嫩的臉龐幾乎碰到我的鼻尖。
在我的印象中，娜娜是奶油瓜子味，雖然不明白為什么，但我還是會(huì)經(jīng)常捏一捏自己的領(lǐng)口，害怕自己身上臭。在那個(gè)年紀(jì)， 尺子和橡皮才是一等一的大事，還有就是考卷發(fā)下來(lái)時(shí)的各種鼓勵(lì)和安慰。
查字典時(shí)，偶然看到“兩小無(wú)猜”這個(gè)詞的意思是：形容兩個(gè)人從小生活在一起，十分親密�？傆X(jué)得這樣的解釋并不十分恰當(dāng)。兩小無(wú)猜應(yīng)該是指兩人十分親密，但互相卻不為所知。就像枝頭上的兩只黃鸝，發(fā)出那樣清脆悅耳的聲音，卻不知道，自己在人類心中是一副怎樣尚好鶯啼的模樣。我和娜娜便是如此，我在她背后貼過(guò)紙條，她幫我在腕上畫(huà)過(guò)表。
還記得又一次五年級(jí)語(yǔ)文課時(shí)，她從書(shū)包里拿出一個(gè)很大的桃子給我看，我也不知道自己為什么看了這么久，可能是因?yàn)槟翘易訉?shí)在太大了吧。結(jié)果被老師抓個(gè)正著，老師問(wèn)我們時(shí)，娜娜擺出一副穩(wěn)若泰山的樣子對(duì)老師說(shuō)：“我讓他看我的桃子�！比嗪逄么笮�，我因此成為了全班的笑柄。
并且，被發(fā)配到教學(xué)樓旁的.小湖邊站兩節(jié)課。
湖水很涼，風(fēng)刮得很冷，在這空無(wú)一人的寂靜處，各種害怕，氣憤的心情涌上心頭，我在心里暗暗發(fā)誓，以后再也不和娜娜講任何一句話。
這可能是我人生中最短的誓言吧，只維持了一節(jié)課，娜娜等語(yǔ)文課一下課就來(lái)看我，還帶了很多零食，我們坐在湖旁臺(tái)階上，手拉著手，看著湖水一個(gè)勁兒地發(fā)愣，我偷偷看了一眼娜娜，她的臉紅得不成樣子，我也感覺(jué)自己臉上火辣辣的,不約而同松開(kāi)了手，蹲在了湖周圍，恢復(fù)了以往的樣子，有說(shuō)有笑。
但從那時(shí)起，那一池碧水，就自然而然地被我們當(dāng)成是最高友誼的象征了。
慢慢的，小學(xué)畢業(yè)了。
人們總是說(shuō)，初中是人生的一個(gè)分隔點(diǎn)，有的人被連在了一起，而有的人就被分開(kāi)了。
我的娜娜被分開(kāi)了。雖然在同一所初中上學(xué)，但沒(méi)有分到同一個(gè)班，三年來(lái)，我們之間說(shuō)話不到十句。就好像抹上啫喱水，穿上牛仔褲，兩個(gè)人就突然不認(rèn)識(shí)了一樣。
娜娜變漂亮了。好看和漂亮是不一樣的，前者是透明的，后者是花花綠綠的。
于是，我們之間的友誼就此隔斷。
不知道你有沒(méi)有這樣的經(jīng)歷。
一節(jié)體育課，你不小心腳受傷了，在樹(shù)蔭下休息，夏日很炎，蟬鳴很涼，同學(xué)們步伐整齊劃一。
“一，二，三，四”
“一二三四！”
頓時(shí)，整個(gè)世界便與你是去了聯(lián)系。
回想那湖水，還有娜娜，我在夢(mèng)里笑，笑得淚流滿面。
敘事優(yōu)秀作文 篇8
今天，我們第四節(jié)課，老師不值了一篇作文，作文的題目叫《十分鐘》�！笆昼�，怎么寫(xiě)��？”，我們立刻嘰嘰喳喳地討論起來(lái)，覺(jué)得這個(gè)題目十分奇怪。這時(shí)，有幾個(gè)“不法分子”潛入，伺機(jī)與別人講話。語(yǔ)文老師一拍桌子：“安靜！”，我們立刻止住講話，正襟危坐，一副認(rèn)真樣。
“這篇文章的寫(xiě)法……”，李老師便開(kāi)始長(zhǎng)篇大論起來(lái)。原來(lái)啊，十分鐘不是自己隨便怎么寫(xiě)的，而是要求大家接下來(lái)的十分鐘把手放在自己雙膝上，身體保持平直，挺胸收腹，姿態(tài)端正，不得有半點(diǎn)挪動(dòng)，如果挪動(dòng)，那就得受罰。要求這么高��？！四周傳來(lái)陣陣嘆息，可是我們無(wú)法只能遵命服從。
我們開(kāi)始做伸展運(yùn)動(dòng)，語(yǔ)文老師問(wèn)：“準(zhǔn)備好了沒(méi)有？”“沒(méi)有！”我們異口同聲地說(shuō)。一邊說(shuō)著，一邊做面臨“戰(zhàn)場(chǎng)”的最后時(shí)刻準(zhǔn)備。李老師“無(wú)情的下達(dá)了口令：‘預(yù)備，3、2、1，開(kāi)始。’”
我們趕忙做好，可剛做好，就有人開(kāi)始憋不住，想笑出來(lái)，繼而影響了幾個(gè)人（包括我在內(nèi)），那幾個(gè)人差點(diǎn)笑出聲來(lái)，和我一樣，都在使勁的憋笑。我見(jiàn)快笑了，連忙用上嘴唇包住下嘴唇，兩邊的牙齒死死地咬住，死也不松。等幾個(gè)人放松了，我也漸漸的放松下來(lái)。我兩耳不聞窗外事，對(duì)兩耳邊的笑聲不聞不問(wèn)，也許那就是人們常說(shuō)的“心如止水”吧。我往上挺了挺腰桿，感覺(jué)比以往更有精神，我就那樣一直坐著。雖然有點(diǎn)笑噴的聲音，可我卻視而不見(jiàn)，直到李老師伸出兩個(gè)手指頭。哦，兩分鐘過(guò)去了。
該死！盜了第三分鐘，手臂突然癢了，好想去抓一抓�？墒牵F(xiàn)在是緊急關(guān)頭，一動(dòng)，就要被罰。我好倒霉啊，千不該萬(wàn)不該，偏偏在這緊急關(guān)頭癢。這時(shí)候，語(yǔ)文老師把頭低了下去，好機(jī)會(huì)！我剛想抓，李老師的`頭就抬了起來(lái)。也許是做賊心虛的緣故，我把眼睛朝下，不敢看他。
時(shí)間一分一秒的從我們難熬的身邊滑過(guò)，“時(shí)間到！”李老師說(shuō)道。他的聲音好像離我們好遠(yuǎn)，立刻我們就像一對(duì)軟泥，攤了，接著又是一陣長(zhǎng)吁短嘆。
敘事優(yōu)秀作文 篇9
那天晚上，英語(yǔ)老師布置了一個(gè)手工作業(yè)并要求第二天上課帶上，妮妮用了一小時(shí)完成了：一個(gè)綠色卡紙三棱柱英文銘牌，并畫(huà)上了海洋生物，很漂亮。
然而，第二天由于出門(mén)匆忙忘記帶上這個(gè)作業(yè)，考慮到當(dāng)天上課要用，外公馬上送到了學(xué)校門(mén)口，由于不能進(jìn)入校區(qū)，只好請(qǐng)一個(gè)門(mén)衛(wèi)同志幫忙下課時(shí)送去。
也許門(mén)衛(wèi)同志工作較忙，放學(xué)后一詢問(wèn)妮妮，說(shuō)沒(méi)有收到，上課也沒(méi)能用上。于是我打電話給張老師，請(qǐng)她第二天幫忙取一下。但張老師的回答出乎我的意料：“您可以讓孩子自己去取，讓她自己跟門(mén)衛(wèi)叔叔講述情況，她的個(gè)性不是比較害羞嗎？這樣可以鍛煉她獨(dú)立處理事情的能力，如果她不認(rèn)識(shí)地方我可以告訴她�！� 這真是一個(gè)非常棒的主意！小家伙一聽(tīng)是老師說(shuō)的就同意了。
第三天放學(xué)，見(jiàn)她手里拿著這塊銘牌，“是你自己去拿的.嗎?” “是的” “你怎么對(duì)門(mén)衛(wèi)叔叔講的？你認(rèn)識(shí)那個(gè)地方嗎？” “我就對(duì)叔叔說(shuō)我有一個(gè)東西放在這里要找找。 我不認(rèn)識(shí)那個(gè)地方，是一個(gè)小朋友帶我去的。” “你跟叔叔打招呼了嗎？” “嗯，我說(shuō)了，叔叔您好！還說(shuō)了謝謝。” “那你以后碰到同樣的事情會(huì)不會(huì)自己處理啦？” “嗯，我想會(huì)吧�！�
這是一次成功的嘗試，雖然是一件生活小事，但卻讓孩子跨出了獨(dú)立的第一步，也給了我更多的思考。很多時(shí)候我們家長(zhǎng)經(jīng)常嘴上說(shuō)著要訓(xùn)練孩子的獨(dú)立能力，但真正細(xì)化到了每件小事上又不自覺(jué)地進(jìn)入一種替孩子包辦的怪圈，因此也會(huì)在一定程度上導(dǎo)致孩子的依賴心理。滴水成海，每一個(gè)小的進(jìn)步都是孩子健康成長(zhǎng)的基石。
我想說(shuō)：張老師，謝謝您!
相信在福山正達(dá)里還有許許多多的像張老師這樣的真正的教育實(shí)踐者，在教師節(jié)來(lái)臨之際，謹(jǐn)祝您們身體健康，工作順利，節(jié)日快樂(lè)！
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