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考試之后作文

時間:2023-05-11 09:51:50 作文大全 我要投稿

考試之后作文3篇

  在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的考試之后作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

考試之后作文3篇

考試之后作文 篇1

  放學后,小輝沒精打采地走在回家的路上。晚霞的余暉燒紅了半邊天空,秋風卷起落葉“沙沙”作響,頭上飛過幾只嘰嘰喳喳的小鳥,這讓小輝更加心煩意亂。

  今天月考成績出來了,小輝語文沒考好,他害怕回家后爸爸媽媽責備他。可是很快就到家門口了,他慢騰騰地像蝸牛一樣挪進家里。媽媽從廚房里走出來笑盈盈地問:“小輝回來了,語文考得怎么樣?”小輝忐忑不安地從書包里掏出試卷,低下頭支支吾吾地說:“考了80分!狈块g里頓時變得靜悄悄的,掉下一根針似乎都能聽得見。小輝仿佛能聽到自己“咚咚”的心跳聲和粗重的呼吸聲。桌上那盆君子蘭上的小蟲子翅膀一抖,掉到了地上。窗外的風好像都停了下來。小輝的臉一陣兒紅一陣兒白,他偷偷地瞥了一眼媽媽,等待著媽媽的“暴風驟雨”!笆裁?”媽媽大吼一聲,只見她兩眼噴火,頭頂冒煙,一下子從小輝手里奪過試卷!澳阍趺纯嫉?這些題不是都講過嗎?”小輝的.耳朵嗡嗡作響,大腦一片空白。媽媽噼里啪啦地批評著小輝,她的“獅吼功”真是太厲害啦!小輝的眼淚止不住的流了下來。這時爸爸走了過來,對媽媽說:“生氣解決不了問題,你應(yīng)該心平氣和地幫孩子分析原因!彼麕托≥x擦掉眼淚,拉著他的手坐在沙發(fā)上,語重心長地說:“沒考好不要緊,重要的是要知道為什么錯了,總結(jié)經(jīng)驗,爭取下次不要再犯同樣的錯誤。”小輝點點頭,心里暗下決心:“我一定要認真分析原因,吸取教訓,下次考個滿意的成績。”

考試之后作文 篇2

  “五年級語文考試時間到,考生停止答題”!這句話至今仍在我的耳畔回響......期末考試那天,當教室里的大喇叭傳出這句提示語時,我的心咯噔一下:糟了,作文還沒有寫完,怎么辦?慌亂之下,我匆匆把作文進行收尾。試卷上交后,我的內(nèi)心依舊惴惴不安,因為語文老師曾經(jīng)說過考試不允許空題,而我的這張試卷上至少還有兩道題是空白,試卷做完也沒有時間檢查,還有幾道題我不太確定答案是否正確,這張試卷簡直是是漏洞百出,想得九十分是無望了。

  回到家后,我一直忐忑不安 !

  考完試第四天,來到學校,我們的試卷發(fā)下來了,語文分數(shù)是86分,而班級最高分是92.5分,我和最高分相差了6分!真后悔,如果我不是因為糾結(jié)一道難題耽誤了時間,我不可能沒有時間檢查。如果我讀題再認真些,對題意的理解再深入一些,那相差的6分我至少能抓住4分?善谀┛贾挥幸淮危豢赡茉儆械诙?粗嚲砩系腵分數(shù),我感到無比后悔與懊惱......

  回到家之后,我把試卷遞到了爸爸面前,我心里非常害怕,害怕爸爸會打我,害怕爸爸讓我把試卷的錯題訂正N遍......沒想到爸爸竟然坐下來耐心地給我講解試卷上的錯題。之后,爸爸又讓我反思這些題為什么錯,是什么原因?qū)е碌腻e誤。最后我進行了反思和總結(jié):我的丟分基本都在了閱讀理解上,兩道閱讀理解題都沒有結(jié)合文章的中心思想寫,以至于扣分嚴重。這些問題的出現(xiàn)皆是因為我平時閱讀文章時不求甚解,根本不理解文章的詞義,就直接把它們放在一邊接著讀下一句,才有今天考試的結(jié)果 。

  唉 !世上沒有后悔藥,再后悔也不可能讓時光倒流。如今我唯一能做的就是:以后讀書時,遇到不明白的句子就要及時結(jié)合上下文的意思來理解 ,如果這段文字太精彩了,想一口氣讀下去,那就在書上做個記號,便于發(fā)現(xiàn),下次繼續(xù)閱讀 。

  在爸爸和老師的指導(dǎo)下,我終于明白語文考試就是考驗?zāi)愕闹R積累以及語言表達能力和理解能力,以及語言運用能力,即寫作 !所以我以后不僅要多讀書,讀好書,而且在遇到陌生的字詞時要及時查字典,直到弄明白為止,遇到不理解的語句時要結(jié)合上下文的詞義來理解,如果實在不理解就問老師或者家長,遇到優(yōu)美的語句還可以做筆記,讀一讀,背一背,仔細斟酌作者的寫作意境,提高自己的閱讀理解能力。我相信,下一次考試,我一定可以做的更好!

考試之后作文 篇3

  今天,我懷著忐忑不安的心情去學校領(lǐng)期末考試的成績單,剛坐到座位上,莫芷堯就對我說:“李堯,你語文92,數(shù)學89,英語第一,99.5.”什么,我數(shù)學才89! 我問:“那你三科多少分?”莫芷堯說:“我語文92.75,數(shù)學93.5,英語94.5.”什么,莫芷堯都兩科比我高了,那我不是很差!

  第一節(jié)課,英語老師走了進來,說:“這次我們班98,99有很多人,好像還有99.5的,是誰。 鼻昂笸瑢W都指著我,老師走過來,拿起我的試卷看,當老師看到我扣了0.5分的作文,指著錯誤說:“我覺得這一點錯誤不用扣0.5分!”同桌羨慕地說:“100分哦!”我滿心都溢滿了喜悅 。

  第二節(jié)課,數(shù)學老師把試卷發(fā)了下來,我看了一下填空題,我竟把“24和18的`公倍數(shù)”看成是“24和18的公因數(shù)”,白白扣了1分,我欲哭無淚 。再翻過去,我更想“飆淚” 了,應(yīng)用題竟扣了5.5分,真是不想活了我!最后我總算得了個“積極發(fā)言獎”,也算不枉費我在課堂上的“大吼大叫”。

  第三節(jié),語文老師走了進來,試卷發(fā)了下來,好慘,基礎(chǔ)知識和課外閱讀一共扣了5分,作文還好,扣了3分,還勉強令我滿意的一個結(jié)果,我還得到了“三好學生”和“優(yōu)秀組員”獎,也是不錯的啦!

  通過了這次學習能力檢測,我的感想是:數(shù)學一定要多做口算書,不懂的題自己要去鉆研;語文嘛,就要多做課外閱讀題和多看課外書,提高閱讀能力,能積累一些好詞好句,提高寫作水平;英語就肯定要多做英語閱讀題,還可以自己記一些新單詞。

  我一定會在這個暑假“努力+努力”,在9月份開學摸擬考試取得優(yōu)異的成績!加油!

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