有趣作文5篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的有趣作文5篇，歡迎大家分享。

有趣作文 篇1

　　忘不了的小公主

　　我家有一個讓人見了就忘不了的小公主——“黑圍巾”。

　　“黑圍巾”全身都是白的，只有脖子上是黑的，遠遠看上去像戴了了一條黑圍巾，所以我給它起了一個名字——“黑圍巾”。

　　“黑圍巾”很愛干凈，每次睡前都要洗澡。瞧，它又在用它的舌頭從頭舔到腳，又把自己的尾巴和爪子舔一下，這樣反復舔幾遍就完成了。接下來它就要睡覺了，它先用嘴把窩里的'灰塵和雜物清理干凈，然后選一個舒適的地方躺下來，不一會兒就睡著了。媽媽常說“黑圍巾”比我還愛干凈，說它的狗窩都打掃的干干凈凈的，而我的“狗窩”……

　　黑圍巾吃東西時也很優(yōu)雅。先吃一口貓糧，再吃一口魚肉，然后再喝一口水；先吃一口貓糧，再喝一口魚肉，然后再喝一口水……井然有序，慢條斯理，但是如果有人和它搶食，可就不同了。有一次，有一只野貓想搶它的貓糧，它全身的毛立刻豎了起來，眼睛瞪得老大�！斑鳌钡媒辛艘宦�，撲上去，把那只野貓給嚇跑了。然后狼吞虎咽，不到一分鐘就把東西吃完了。從此以后，一旦有東西靠近它，即使是一只小麻雀，它也立刻把自己能吃的東西都吃光。

　　這就是我家的小公主，你喜歡它嗎？

有趣作文 篇2

　　現(xiàn)如今我們生活在蜜罐之中，我們經(jīng)常玩手機、看電視、玩電腦�？墒俏覀兊母改赣H這一輩人，玩的東西卻花樣繁多：一條繩子在他們手中玩出了新的花樣，一顆琉璃珠可以讓他們高興上一整天，那些紙片讓他們翻出了一代人的光彩。

　　今天陳老師便帶我們一起玩起了翻繩游戲。在游戲開始之前，我的心情緊張而又激動。這時熱心的陳老師為我們表演了她的獨門絕技——翻繩，只見線繩在在老師的手指尖上忽前忽后，忽上忽下，仿佛一只美麗的蝴蝶在花叢中自由的穿梭著，陳老師的一勾、一挑、一拉、一撐，還沒等我們看清楚，一顆閃亮的五角星從陳老師的'手中誕生了。同學們有的目瞪口呆地看著陳老師的手指，同學們有的大飽眼福，還有的同學們在桌肚上偷偷地學著陳老師的絕技，恨不得現(xiàn)在就成為陳老師的徒弟。因為媽媽曾經(jīng)帶我玩過，所以我對翻繩略知一二，真是期待著快點輪到我大顯身手！

　　終于，到我們大顯身手的時候了，陳老師先教我們編五角星。首先，用大拇指和食指撐開，再用小拇指把里面這根線往外挑，然后兩個大拇指從指肚這塊兒傳過去，再把大拇指放開，捏住兩條線往里勾，最后再把小拇指放開一個，一個閃亮的五角星就完成了，可是我手忙腳亂地跟著老師的步驟做，做了四次還不行，主要是小拇指把里面這根線往外挑，每一次挑的時候總感覺這根線多勾住了兩個手指，每次總是這步我做得不好，終于在老師的細心指點下，費了千心萬苦學會了五角星的做法。最后我又把五角星傳授給了別的同學。今天我沒有想到在作文的課堂上，我居然學會了這么多的東西。這翻繩真是讓我其樂無窮。

　　一根簡單到不能在簡單的繩子帶給了父輩們的童年太多的快樂，今天我們也要玩在其中、樂在其中。

有趣作文 篇3

　　童年就像萬花筒一樣豐富多彩，童年就像彩虹一樣五彩繽紛，童年就像浪花似的充滿活力，每個人的童年都有很多美好的回憶，雖然他們隨著時間的車輪悄悄地溜走了，但是它們像小精靈般永遠藏在我的心靈里，特別是那次我給小布狗縫紐扣的事更值得回憶。

　　在我上幼兒園時，媽媽給我買了一只可以套在手上玩的小布狗。那只小布狗臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，一只濃黑的、圓圓的大鼻子，他還有一只微微張開的三瓣小嘴，好像在和我打招呼似的。他身上穿著一件路色的大衣，白白胖胖的小手從袖子里伸出來，好像一團白白的棉花一樣。我經(jīng)常把小布狗套在手上玩各種各樣的游戲，他是我童年時最好的朋友，有了小布狗的陪伴，我的生活過得十分有趣。

　　有一天，我發(fā)現(xiàn)小布狗身上好像少了什么似地，我左看右看，原來是小布狗的'衣服上少了紐扣呀。我拿來媽媽的針線包，打算給小布狗縫上紐扣，可是我不會縫紐扣呀，于是我就搬來的大救星——媽媽。媽媽仔細的教我如何縫紐扣，聽完后我馬上就給小布狗縫起了紐扣�？墒锹犉饋砗唵巫銎饋泶_是如此的難呀。第一針我是從上往下穿，我一穿就穿進去了，可是從下面往上穿確是如此的難，我反復扎了好多下就是找不到紐扣對口的位置，我仿佛聽到了紐扣在抗議：“疼死了！疼死了！小主人你別再縫了！”可是我沒有灰心，又讓媽媽教了我一遍，這一遍我聽得分外仔細，經(jīng)過我的不懈努力，終于給小布狗縫上了紐扣。

　　望著縫好紐扣的小布狗，我終于體會到“世上無難事，只怕有心人”，要想做好一件事情一定要有足夠的耐心。我仿佛聽到小布狗在和我說：“謝謝你，小主人�！�

有趣作文 篇4

　　“把一團紙緊塞在杯底，將杯子倒立豎直壓入水中，紙團會濕嗎？”放學回家，我立即問爸爸：結(jié)果是不是像我想的那樣？爸爸說：“讓我們一起做個小實驗，你就知道對不對了，好不好？”

　　我們開始動手了：爸爸找來一個大魚缸，我拿來一個玻璃杯和幾張紙。一切準備停當，我們就開始做實驗了。爸爸往魚缸里放了大半缸水，我把幾張紙揉成團緊塞到玻璃杯底，不放心，又用鉛筆搗搗實。爸爸將玻璃杯倒立豎直壓到水中，停了一會又拿出杯子，我一摸紙果然沒濕。我不相信自己的`手，懷疑爸爸動了什么手腳，就嚷著也要試一試。我依照爸爸的樣子重新做了一次，結(jié)果和剛才的一樣。我百思不解：紙為什么會不濕呢？爸爸就耐心地給我講起其中的道理。他說，空氣無色無味，無處不在，杯子里同樣有空氣。當杯子倒立豎直壓到水里時，由于杯中充滿了空氣，紙在頂端，中間有空氣隔著，所以水不會碰到紙。

　　爸爸還進一步啟發(fā)我，如果把杯子適當傾斜壓入水中，結(jié)果會怎樣呢？接著，他就給我做起了演示。我觀察到，當杯子倒立傾斜壓入水中時，小氣泡直往外泛，杯中水迅速上升，并很快漫溢到了紙團上。我想了想說，往外泛的氣泡就是杯中“跑”出來的空氣吧？爸爸笑著點了點頭，意味深長地說：“孩子，大千世界，奧妙無窮。我們只有認真學習科學文化知識，動手動腦做實驗，才能找尋到其中的奧秘。反之，想當然，就有可能得出錯誤的結(jié)論�！�

有趣作文 篇5

　　今天，發(fā)生了一件奇怪的事情，連飛在天空中的鳥兒也停在了小記者學校，這是怎么回事呢？原來啊！他們正在做一個超有趣的游戲，下面一起去看一下吧！進入教室，老師讓同學們分成四組，讓他們分別寫時間，地點，人物，事件，每組的每個人只能寫一個。我被分配到了地點這一組，我在那里寫了一個很好玩的地點-----珠穆朗瑪峰，但是我寫不來穆字，只好再做打算。我又看到了同學們個個在那里苦思冥想，我又想到了一個---日本富士山。但看到我的弟弟劉磊也寫日本富士山，就又一個名字泡湯了。忽然，我想到了一個名稱---拯救地球，里面有一種服裝，叫生物工程服，我就寫了它。接著老師叫了許多人上去抽來笑，讀了許多有趣的句子。那些被讀到的個個都沒有一個好樣，個個都狼狽不堪，雖氣憤，但也無奈。因這些人是他們的朋友，只能用氣話來發(fā)發(fā)泄，個個表情氣憤，但心里卻沒有怒火。轉(zhuǎn)眼間，到了最后一輪，到我們寫事件了，看個個都很有創(chuàng)意，我也不甘落后，就看見了王因耗，受到了啟發(fā)，因為他的綽號叫做耗子，所以我想寫一下他，但又不能寫他，因為我們不是寫人物，就用他的.綽號---耗子吧！想想看，寫什么好呢？忽然，一道閃光劃過我的腦海－－－耗子走路。這個主意不錯，就這么辦！我就寫了學耗子走路。（也許是因為他笨，也許是因為我和他是好朋友，他并沒有察覺，當某位同學讀到學耗子走路時，老師夸我這個想法很有創(chuàng)意，我就在心里偷偷地笑。朋友就是朋友，互相罵下沒關系，友誼最重要�。ㄕl叫我和他臭味相投呢！）從這個游戲中我們知道了句子搭配不當會鬧笑話，所以大家要注意造出沒有毛病的句子。這個游戲讓人可以捧腹大笑，又知道句子組合的重要，這個游戲真不錯！

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