【實(shí)用】成長的作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的成長的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長的作文 篇1
曾經(jīng)苦澀的日子，在回憶的畫面里，已釀成芬芳。每當(dāng)夜幕邁著輕盈的腳步姍姍而來，白晝的繁華和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧靜的夜晚，我常常陷入無邊的回憶之中。在回憶中，那曾經(jīng)許下的愿望和美麗的`諾言，那執(zhí)著的堅(jiān)持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。
成長的作文 篇2
我想變成一只在天空中飛行的小鳥，我想變成一只在原野上奔跑的小鹿……，你呢?請以“向往”為話題寫一篇文章，題目自擬，文體不限，不少于700字。
【精彩構(gòu)思】
向往：結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷，講述自己所向往的某件事。
小時(shí)候，我就知道泰山是五岳之尊，也聽過“重于泰山”，“穩(wěn)如泰山”的成語；讀書后，我知道了“孔子登東山而小魯，登泰山而小天下的豪情”，也看到了杜甫在登完泰山后寫下的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的詩句，于是，登泰山成為了我向往已久的一件事。今年暑假，我和父母一起終于完成了我多年的心愿，也明白和體會(huì)到了對向往的事物需要付出努力和汗水才能得到的道理。
向往隨想曲：用抒情散文的方式，抒發(fā)自己對向往的認(rèn)識(shí)和感受。
向往，你是夜航中的燈塔、旅行中的路標(biāo)，指引著我們前進(jìn)的方向；向往，你是嘹亮的號(hào)角、擂響的戰(zhàn)鼓，鼓勵(lì)著我們積極向上；向往，你是農(nóng)民豐收的喜悅，是學(xué)生試卷上的滿分，把成功的快樂讓每一個(gè)人分享；向往，你是追求過程中的汗水，是失望后的嘆息，但“有夢就去追逐”的信念我們卻不會(huì)改變；向往，你是人們心靈中的凈土，正是因?yàn)槟愕拇嬖谖覀冇赂颐鎸θ松械娘L(fēng)吹雨打。
小草的向往：變換主體視角，用一株小草的向往講述向往與努力奮斗的關(guān)系。
從小草的'視角出發(fā)：我是一棵剛從冬天睡醒過來的小草籽，是媽媽拜托風(fēng)姑娘把我放在了泥土中。臨行前，她叮囑我先在土壤阿姨的懷抱中睡覺、養(yǎng)足精神，然后用自己的努力長成一棵健康快樂的小草，于是，長成一棵真正的小草成為了我最向往的事。為了實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，我克服了對黑暗的恐懼，石頭的阻力，風(fēng)的調(diào)皮，太陽的無情，我在大自然的懷抱中變得越來越健康、越來越堅(jiān)強(qiáng)。今天，一個(gè)小朋友看到我然后對他的媽媽說，我是最漂亮的小草，我終于實(shí)現(xiàn)了自己的向往。
盛開的幸福花：反向思維，講述一個(gè)用不正當(dāng)?shù)姆绞綄?shí)現(xiàn)向往的故事，說明有了美好的向往還要采用正確的方式來實(shí)現(xiàn)的主題。
湯姆的媽媽生病了，躺在床上已經(jīng)有一個(gè)多月了。湯姆的媽媽愛花，無論是玫瑰、康乃馨、郁金香還是野百合，湯姆想給媽媽買一盆花幫助她減輕病痛的折磨，但是湯姆家里很窮，沒有多余的錢去買花。為了媽**病，湯姆乘一位老奶奶不在家把她家窗臺(tái)上的幸�；ㄍ盗嘶貋�，但是幸�；▍s一天天枯萎下去。湯姆把花送回老奶奶家、并向她承認(rèn)了錯(cuò)誤，老奶奶把花送給了湯姆。幸�；ㄔ趮寢尯蜏返恼樟舷掠珠_出了新的花朵，媽**病也一天天好了起來。
成長的作文 篇3
輕風(fēng)系不住流云，流云帶不走我的風(fēng)箏，十幾年的歲月不長也不短，可在轉(zhuǎn)眼間逝去。時(shí)光不能倒流，生活總在繼續(xù) 。十幾年的歷史在長河歷史上微不足道，但是人生有幾個(gè)十幾年呢？
如今我漫步在人生花季中，細(xì)細(xì)品味著這個(gè)美麗的季節(jié)，天空很廣闊，而心中很煩亂，對生活產(chǎn)生了迷茫，如今遇到的煩惱只有逃避：哭泣；，我到底怎么啦？雖然少年的我們愛追夢，喜歡無拘無束的自由放蕩。現(xiàn)在想想自己呆在這個(gè)陌生的城市令我孤獨(dú)得害怕，真的想回到爸媽的懷抱中去，做爸媽心中的乖乖女。像以前那樣向他們?nèi)鰦�，多么幸福呀！現(xiàn)在我既然選擇了這條路就得堅(jiān)持到底，我的生命是這么脆弱，因此我不想浪費(fèi)每一天的時(shí)間。
生活總是耐心等待我去讀懂它，昨天帶著記憶悄悄離去，今天攥在手中，而明天呢？
我的生活平靜地猶如一潭死水，夜中翻來覆去想著過去的日子，使我久久不能入眠，這是因?yàn)槭裁茨�？是我想太多了嗎？其�?shí)我真的很想天天都那么快樂的，可是天意弄人哪！因?yàn)檫^去的日子給我留下了許許多多的不如意使我無法面對，大概是我不夠勇敢地去面對吧！
以前我依賴的習(xí)慣導(dǎo)致現(xiàn)在這么不開心的吧！現(xiàn)在真的很想她了，靖芷--我最好的朋友我真的不知道自己應(yīng)該怎么去做才好了。我真的很傷心，我總是無緣無故想起過去的日子使我的心情忐忑不安，即使我天天臉帶笑容內(nèi)心卻是那么空虛的我真的不知道自己是怎么了。以前我是那么開心的現(xiàn)在呢？在自己心底打了x+y個(gè)問號(hào)？可是我就是不明白…。。
每當(dāng)聽到以前在一起常聽的音樂的時(shí)候心情總是沉甸甸的`，淚水不禁奪眶而出。其實(shí)我也不想這樣的，就算別人再怎么當(dāng)我是不懂事的小孩也好，我的心始終只有我知道，別人看不清的事實(shí)那純碎是別人的損失與我無關(guān)。感覺自己真的累了；真的要停下來了。
希望自己在流淚前留下簡單的身影；將昨天埋在心庫，明天有個(gè)輕松的開始吧！
成長的作文 篇4
今天早上很開心的出門，想象著自己今天將度過多么美好的一天，感覺花兒向我招手，鳥兒給我歌唱，踏著歡快的腳步走在學(xué)校的大道上。然而生活總是會(huì)跟你開玩笑，也總是在磨練你。
我在排隊(duì)報(bào)名的時(shí)候，遇到一件非常堵心的.事兒，桌子中間坐著的那個(gè)老師在一個(gè)個(gè)收報(bào)名表和其他資料，他們大多是補(bǔ)交資料的，而我不需要補(bǔ)交，我的資料齊全，但那個(gè)老師卻硬是愿意在桌子底下找其他人已交的需補(bǔ)充資料，然后一次次看他們補(bǔ)交的信息，也不張開手拿我的齊全資料，我嘗試著遞交了兩次，兩次她都沒接，就想著“或許老師有她自己的安排吧，我等著就好”，然而并非是這個(gè)樣子，她在拿完別人的資料后，在我準(zhǔn)備遞交資料時(shí)，后面突然伸出一只拿著一沓資料的手，我就想“老師她應(yīng)該知道先來后到的道理”，于是我乖乖的把資料交給老師，她卻接了我后面伸著胳膊往前遞資料的人的東西，我自知自己是由容人之量的，也知道古人云“讓他三尺又何妨”，但是真要是遇到這樣的情況，心里還是非常難過，非常氣憤。那個(gè)老師隨后看了我的資料沒說什么，我就走了，一上午心情特別差勁，還總是要發(fā)脾氣，要說這并不是什么大事兒，可我就是心里過不去，直到我朋友說了句“你理論知識(shí)相當(dāng)?shù)膹V博，卻沒更多的在實(shí)際中體驗(yàn)過，世界這么大，什么人都有，素質(zhì)有都不一樣，何況這確實(shí)不是事兒”，經(jīng)過一番思想斗爭，我突然想到“發(fā)脾氣是本能，收脾氣是本事”，我為什么就不能度量大點(diǎn)呢？想通這點(diǎn)后，心情立馬好多了，感覺頭頂?shù)臑踉粕⑷チ恕?/p>
理論知識(shí)再淵博也比不上生活教給我們的刻骨銘心，不一次次接受生活的洗禮，就永遠(yuǎn)不會(huì)長大。成長需要不斷磨礪，人生才能出彩。
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