在學(xué)校的事作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼脑趯W(xué)校的事作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在學(xué)校的事作文 篇1
今天是星期三，下午最后一節(jié)課是社團(tuán)課，于是我拿著一支鉛筆和一塊橡皮還有一本語(yǔ)文書(shū)去五(3）班上美文美讀社團(tuán)。
上課了，我們今天在社團(tuán)上要學(xué)的是《林沖棒打洪教頭》這課，我們只要在課文里選一個(gè)自然段后讀熟一些，然后再一組一組的上來(lái)表演。過(guò)了一會(huì)兒，我們組決定讀第六自然段，周慧敏讀柴進(jìn)說(shuō)的`話(huà)，我讀旁白，俞思月讀林沖說(shuō)的話(huà)。然后我們就開(kāi)始練習(xí)了。又過(guò)了一會(huì)，要表演了，老師是按每個(gè)小組選的自然段從小到大順序來(lái)的。
其中黃俊杰組表演時(shí)最搞笑，他們站到講臺(tái)前時(shí)，黃俊杰站在中間，葉彥廷和郭煒艦站在他的二邊。等他們表演結(jié)束后，老師開(kāi)玩笑的地說(shuō)：“你們這樣站正像一個(gè)凹字啊。”我們看了看他們，在腦中想像了下凹字，全班不由自主地發(fā)出了善意的笑聲。這就是我今天在學(xué)校遇到的一件有意義的事。
在學(xué)校的事作文 篇2
唉！要是剛剛沒(méi)有發(fā)生這件事，我就不會(huì)責(zé)怪自己了。
剛剛我們班大繩對(duì)正在操場(chǎng)上練習(xí)大繩。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)認(rèn)真的跳過(guò)去，又快速的奔跑回來(lái)，我不知怎么回事，不小心把小明絆了一個(gè)大跟頭，他一下子倒在地上，臉上的都弄破了！
他疼的哭起來(lái)，而我卻一動(dòng)不動(dòng)的站在那里不知所措，同學(xué)們連忙叫老師。
有的同學(xué)說(shuō)：“小莉跑的太快了“。有的說(shuō)：“小明跑的太慢了。”還有的.說(shuō)：“集體項(xiàng)目就該互相合作，不要互相埋怨。
聽(tīng)著同學(xué)們的議論，我傷心的流下了眼淚。
老師問(wèn)我怎么回事？并要求我想他道歉：“我……我……我支支吾吾地連一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)，我努力的安慰自己沒(méi)事。想到這我大聲對(duì)小明說(shuō)：“對(duì)不起”他很自然地說(shuō)了聲：“沒(méi)關(guān)系”從此我和小明成了更好的朋友。
在學(xué)校的事作文 篇3
從來(lái)不和媽媽多說(shuō)自己的事，我所我對(duì)她的想法，她都不太知道，她對(duì)我的想法，我也不太了解。這種狀態(tài)持續(xù)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，直到發(fā)生那件事，我才想到要改變它。 有一次，媽媽要幫我收拾屋子，我說(shuō)不用，她說(shuō)太亂了，于是我就說(shuō)好吧然后到隔壁屋去玩電腦去了。 過(guò)了兩天我去上英語(yǔ)課，翻來(lái)覆去地找筆記本。那本筆記挺重要的，課堂重點(diǎn)，考試復(fù)習(xí)重點(diǎn)還 有幾張卷子，而且我把聽(tīng)課證也夾在了里面。媽媽看到出發(fā)的時(shí)間了我還在磨蹭，就嚷嚷說(shuō)快點(diǎn)一會(huì)兒趕不上車(chē)了！我本來(lái)就著急，她這么一喊更是火上澆油，我就挺大聲地氣哼哼地回了一句：“我這找東西呢，催什么呀。”“
找東西你現(xiàn)在找，這一天干嘛去了�。ㄎ业挠⒄Z(yǔ)課在晚上）”媽媽好像是真急了，大眼睛瞪得像彈珠一樣。 “我昨天就擱著桌子上了！它今天就沒(méi)了�！�
你急是吧！我聲音也提了一個(gè)八度。 “那你找什么呢�！眿寢屖桥鲁承言诶镂菟X(jué)的爸爸才降低了音量。小聲地怒不可遏地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)用的東西別亂找，等回來(lái)再說(shuō)�！� “誰(shuí)告訴你沒(méi)用了！我筆記本沒(méi)了。聽(tīng)課證還夾里邊呢！”她這種因客觀原因變小的聲音我完全不在乎。 “那你不早說(shuō)！這都什么時(shí)候了，你才想起來(lái)找！”
看她氣得要瘋了。 “我昨明明在桌子上擱得好好的，就跟這本一樣（我從書(shū)包里掏出一個(gè)和筆記本樣式相同的練習(xí)本給她看）。哎！不會(huì)是你收拾屋子給扔了吧！”我猛然想起這茬，就扔了一個(gè)炸彈過(guò)去。 “我……”
她卡住了，我就知道是她把本扔了。 “你怎么不翻開(kāi)看一眼呀！” “誰(shuí)讓你不早說(shuō)！不關(guān)我的事。”
這種對(duì)話(huà)每天都要上演，它是我和媽媽基本的交流方式，也沒(méi)有必要再往下寫(xiě)了。后來(lái)媽媽從家里未裝滿(mǎn)地紙制品垃圾桶里找到了我的本（不過(guò)被蘸過(guò)菜湯的餐巾紙弄臟了），我就去上課了。 坐在車(chē)上我就想，為什么每一次和媽媽說(shuō)話(huà)就要吵架呢？我們不是骨肉血親碼？就不能平心靜氣地交流嗎？這不是我的原因，有時(shí)候我很平靜地和她吵（因?yàn)槲腋静徽J(rèn)為那些事有什么好吵的`�。┱f(shuō)話(huà)措辭柔和態(tài)度真誠(chéng)感人，可她就不吃拿一套！非得嚷嚷得半里地都能聽(tīng)到！很多時(shí)候我都忘了她和我為什么吵（這側(cè)面體現(xiàn)出很多理由是多微不足道，而且我都懶得記），所以在她心平氣和地要我給她提意見(jiàn)時(shí)，我說(shuō)別老亂發(fā)火卻死活想不起例子，于是我的話(huà)她聽(tīng)不進(jìn)去還又免不了一場(chǎng)架。 這種事不能再發(fā)生了。我決定學(xué)乖了�？墒钱�(dāng)我和媽媽說(shuō)很多事不用她再說(shuō)了的時(shí)候她又嚷開(kāi)了：“
管你？！我賤得慌啊我管你，你要不是我女兒我管你呢！我告訴你我說(shuō)不管就不管，以后有什么事別找我！”
我都無(wú)奈了，這種事怎么發(fā)生在我身上呢。以前我還想和她溝通溝通交流交流，現(xiàn)在我連一點(diǎn)念想都沒(méi)有了。 我和媽媽之間交流的大門(mén)已經(jīng)封死了，如果是木頭門(mén)還能盼望春暖發(fā)芽，如果是石頭門(mén)則就得用強(qiáng)酸腐蝕，要是鐵門(mén)鋼門(mén)我真是無(wú)能為力。還是玻璃好，不但透明而且易碎。 愿我和媽媽都有一顆玻璃般的水晶心。
在學(xué)校的事作文 篇4
學(xué)校生活事五彩斑斕的。有好事，有壞事，有開(kāi)心的事，有不開(kāi)心的事，同學(xué)之間也會(huì)鬧矛盾但總會(huì)被解決，我今天要說(shuō)的就是發(fā)生在我們班上的事。
又開(kāi)始學(xué)習(xí)新課，老師打開(kāi)大屏幕，老師先教我們了課文和一些單詞和重點(diǎn)句型，老師就開(kāi)始了提問(wèn)題時(shí)間了，問(wèn)題一出現(xiàn)會(huì)的同學(xué)都高高的舉起手，有的同學(xué)急不可待的站起來(lái)，嘴里大喊：“Icantry�！鼻皫讉�(gè)問(wèn)題都是我們組同學(xué)先搶答上來(lái)的，看看分?jǐn)?shù)我們比第二名高2分，我想，我們組贏定了可是就在我做美夢(mèng)的`時(shí)候，第3組趕了上來(lái)。比賽進(jìn)入白熱化，我們組的同學(xué)都很緊張，眼看煮熟的鴨子就要飛了，屏幕上出現(xiàn)了最后一題，我們組的楊鎮(zhèn)瑜不負(fù)眾望化解了危機(jī)。我們組以一分之差險(xiǎn)勝第三組，就在這是下課了。
在學(xué)校里總會(huì)發(fā)生一些有意義的事，我們要善于發(fā)現(xiàn)。
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