在學(xué)校的事作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的在學(xué)校的事作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在學(xué)校的事作文 篇1
今天是星期三，下午最后一節(jié)課是社團課，于是我拿著一支鉛筆和一塊橡皮還有一本語文書去五(3）班上美文美讀社團。
上課了，我們今天在社團上要學(xué)的是《林沖棒打洪教頭》這課，我們只要在課文里選一個自然段后讀熟一些，然后再一組一組的上來表演。過了一會兒，我們組決定讀第六自然段，周慧敏讀柴進說的話，我讀旁白，俞思月讀林沖說的話。然后我們就開始練習(xí)了。又過了一會，要表演了，老師是按每個小組選的自然段從小到大順序來的。
其中黃俊杰組表演時最搞笑，他們站到講臺前時，黃俊杰站在中間，葉彥廷和郭煒艦站在他的`二邊。等他們表演結(jié)束后，老師開玩笑的地說：“你們這樣站正像一個凹字啊�！蔽覀兛戳丝此麄儯谀X中想像了下凹字，全班不由自主地發(fā)出了善意的笑聲。這就是我今天在學(xué)校遇到的一件有意義的事。
在學(xué)校的事作文 篇2
唉！要是剛剛沒有發(fā)生這件事，我就不會責(zé)怪自己了。
剛剛我們班大繩對正在操場上練習(xí)大繩。同學(xué)們一個接一個認(rèn)真的跳過去，又快速的奔跑回來，我不知怎么回事，不小心把小明絆了一個大跟頭，他一下子倒在地上，臉上的.都弄破了！
他疼的哭起來，而我卻一動不動的站在那里不知所措，同學(xué)們連忙叫老師。
有的同學(xué)說：“小莉跑的太快了“。有的說：“小明跑的太慢了�！边�有的說：“集體項目就該互相合作，不要互相埋怨。
聽著同學(xué)們的議論，我傷心的流下了眼淚。
老師問我怎么回事？并要求我想他道歉：“我……我……我支支吾吾地連一個字也說不出來，我努力的安慰自己沒事。想到這我大聲對小明說：“對不起”他很自然地說了聲：“沒關(guān)系”從此我和小明成了更好的朋友。
在學(xué)校的事作文 篇3
從來不和媽媽多說自己的事，我所我對她的想法，她都不太知道，她對我的想法，我也不太了解。這種狀態(tài)持續(xù)了很長一段時間，直到發(fā)生那件事，我才想到要改變它。 有一次，媽媽要幫我收拾屋子，我說不用，她說太亂了，于是我就說好吧然后到隔壁屋去玩電腦去了。 過了兩天我去上英語課，翻來覆去地找筆記本。那本筆記挺重要的，課堂重點，考試復(fù)習(xí)重點還 有幾張卷子，而且我把聽課證也夾在了里面。媽媽看到出發(fā)的.時間了我還在磨蹭，就嚷嚷說快點一會兒趕不上車了！我本來就著急，她這么一喊更是火上澆油，我就挺大聲地氣哼哼地回了一句：“我這找東西呢，催什么呀�！薄�
找東西你現(xiàn)在找，這一天干嘛去了�。ㄎ业挠⒄Z課在晚上）”媽媽好像是真急了，大眼睛瞪得像彈珠一樣。 “我昨天就擱著桌子上了！它今天就沒了。”
你急是吧！我聲音也提了一個八度。 “那你找什么呢�！眿寢屖桥鲁承言诶镂菟X的爸爸才降低了音量。小聲地怒不可遏地對我說：“沒用的東西別亂找，等回來再說�！� “誰告訴你沒用了！我筆記本沒了。聽課證還夾里邊呢！”她這種因客觀原因變小的聲音我完全不在乎。 “那你不早說！這都什么時候了，你才想起來找！”
看她氣得要瘋了。 “我昨明明在桌子上擱得好好的，就跟這本一樣（我從書包里掏出一個和筆記本樣式相同的練習(xí)本給她看）。哎！不會是你收拾屋子給扔了吧！”我猛然想起這茬，就扔了一個炸彈過去。 “我……”
她卡住了，我就知道是她把本扔了。 “你怎么不翻開看一眼呀！” “誰讓你不早說！不關(guān)我的事�！�
這種對話每天都要上演，它是我和媽媽基本的交流方式，也沒有必要再往下寫了。后來媽媽從家里未裝滿地紙制品垃圾桶里找到了我的本（不過被蘸過菜湯的餐巾紙弄臟了），我就去上課了。 坐在車上我就想，為什么每一次和媽媽說話就要吵架呢？我們不是骨肉血親碼？就不能平心靜氣地交流嗎？這不是我的原因，有時候我很平靜地和她吵（因為我根本不認(rèn)為那些事有什么好吵的！）說話措辭柔和態(tài)度真誠感人，可她就不吃拿一套！非得嚷嚷得半里地都能聽到！很多時候我都忘了她和我為什么吵（這側(cè)面體現(xiàn)出很多理由是多微不足道，而且我都懶得記），所以在她心平氣和地要我給她提意見時，我說別老亂發(fā)火卻死活想不起例子，于是我的話她聽不進去還又免不了一場架。 這種事不能再發(fā)生了。我決定學(xué)乖了�？墒钱�(dāng)我和媽媽說很多事不用她再說了的時候她又嚷開了：“
管你？！我賤得慌啊我管你，你要不是我女兒我管你呢！我告訴你我說不管就不管，以后有什么事別找我！”
我都無奈了，這種事怎么發(fā)生在我身上呢。以前我還想和她溝通溝通交流交流，現(xiàn)在我連一點念想都沒有了。 我和媽媽之間交流的大門已經(jīng)封死了，如果是木頭門還能盼望春暖發(fā)芽，如果是石頭門則就得用強酸腐蝕，要是鐵門鋼門我真是無能為力。還是玻璃好，不但透明而且易碎。 愿我和媽媽都有一顆玻璃般的水晶心。
在學(xué)校的事作文 篇4
學(xué)校生活事五彩斑斕的。有好事，有壞事，有開心的事，有不開心的事，同學(xué)之間也會鬧矛盾但總會被解決，我今天要說的就是發(fā)生在我們班上的事。
又開始學(xué)習(xí)新課，老師打開大屏幕，老師先教我們了課文和一些單詞和重點句型，老師就開始了提問題時間了，問題一出現(xiàn)會的同學(xué)都高高的舉起手，有的同學(xué)急不可待的`站起來，嘴里大喊：“Icantry�！鼻皫讉�問題都是我們組同學(xué)先搶答上來的，看看分?jǐn)?shù)我們比第二名高2分，我想，我們組贏定了可是就在我做美夢的時候，第3組趕了上來。比賽進入白熱化，我們組的同學(xué)都很緊張，眼看煮熟的鴨子就要飛了，屏幕上出現(xiàn)了最后一題，我們組的楊鎮(zhèn)瑜不負(fù)眾望化解了危機。我們組以一分之差險勝第三組，就在這是下課了。
在學(xué)校里總會發(fā)生一些有意義的事，我們要善于發(fā)現(xiàn)。
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