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【實(shí)用】震撼心靈的作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的震撼心靈的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
震撼心靈的作文 篇1
那一聲聲入耳,那一聲聲入心,那一聲聲,給我震撼,為我?guī)?lái)滿腔沸騰熱血。
那聲音,無(wú)畏。
在那與別國(guó)接壤的邊疆,有這樣一群人,國(guó)家的安定他們守護(hù),百姓的幸福他們創(chuàng)造。邊疆戰(zhàn)士,每天生活在危險(xiǎn)與未知中,卻毫無(wú)怨言。他們手拉著手,唱著鏗鏘的軍歌,走過(guò)一片片雷區(qū),告訴人們,這片地方是絕對(duì)安全的。然而,就在那一次,“快趴下!”伴隨著一片青煙,“轟”的一聲,排雷戰(zhàn)士杜富國(guó)撕破了嗓子,吼出這一聲,奮力推開戰(zhàn)友,于是,他的身上,血肉模糊。失去雙腿,又失去雙眼。這對(duì)于一個(gè)人,一個(gè)家庭,是多么痛心,他卻心甘情愿,就希望可以再次與戰(zhàn)友手拉著手,唱響那英雄的贊歌。
快趴下!震撼我心。
那聲音,讓人痛心。
南方,澇災(zāi)不斷,愈顯得的生命可貴,人情動(dòng)人!拔覄偛乓恢痹谶@兒守著,可是我真的沒有看到那個(gè)孩子,我太沒用了!”得知自己負(fù)責(zé)的區(qū)域,有一個(gè)孩子還在與洪水斗爭(zhēng),生死未卜,他抽噎著,痛哭著,自責(zé)著。這孩子與他無(wú)親無(wú)故,他卻像失了魂魄,不斷捶打著自己的腿嘶吼,淚水從他的眼眶涌出,與腳下的洪水融在一起,拍打在每一個(gè)人的腿上,也拍打在每一個(gè)人的心上,而他的話語(yǔ)也如一把利劍,穿過(guò)耳膜,刺痛我心。
那聲音?英勇。
熙熙攘攘的鬧市,魚龍混雜,總是容易有突發(fā)事件。“別跑!”面對(duì)持刀歹徒,本與他無(wú)關(guān),他卻義無(wú)反顧沖上去,與歹徒搏斗,被刺中幾刀后,仍繼續(xù)追擊歹徒。退伍軍人,保護(hù)大家的`一顆熱心,卻永不退伍!恐嚇阻擋不住他,利劍更不會(huì),在危險(xiǎn)面前,他打頭陣,帶起了大家的一腔英魂。一聲“別跑!”激勵(lì)我心。
震撼心靈的聲音,從未缺席。一句句振奮人心的話語(yǔ),一顆顆熱心,一個(gè)個(gè)英魂,震撼我的心靈,引領(lǐng)我前行!
震撼心靈的作文 篇2
流星劃過(guò)夜空,會(huì)震撼文人的心靈,瀑布飛流直下,會(huì)震撼詩(shī)人的心靈,鳥兒緩緩低唱,會(huì)震撼才子的心靈......大自然,深深震撼了我的心靈。
小草——堅(jiān)強(qiáng)
我喜歡在草地上看小草,看它迎風(fēng)搖擺的多姿,看它在細(xì)雨中暢飲的姿態(tài),看他在陽(yáng)光下的“貪婪”,這總會(huì)讓我心曠神怡。
一日,一場(chǎng)暴風(fēng)雨降臨,嬌柔的小草在暴風(fēng)雨的打擊下有的身體倒地,有的'東倒西歪,全然沒有了往人的活潑。風(fēng)雨過(guò)后,我匆忙來(lái)到草地上,這群可愛的小草早已潰不成軍了。太陽(yáng)出來(lái)了,小草慢慢的舒展了自己的身軀,抬起來(lái)了,抬起來(lái)了,挺直了,挺直了。一棵、兩棵、三棵......多了,更多了,都站起來(lái)了。在陽(yáng)光的照耀下,臉上的淚珠晶瑩剔透。是小草讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng),它們深深震撼了我的心靈。
日落——惜時(shí)
我喜歡在田野上看日落,看著太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)的落下山,感受著歲月一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝,我想伸手抓住它,可不等我伸出手,它早已悄然流逝。我迎著風(fēng)站在日落下,等待著這最后一絲余暉的消失,慢慢的,我閉上眼,任風(fēng)吹動(dòng)我的頭發(fā),任晚霞映紅我的臉龐,任時(shí)間悄悄的流逝......我突然睜開眼睛,感覺到時(shí)間的匆匆與寶貴。是日落讓我懂得了惜時(shí),它深深震撼了我的心靈。
螞蟻——團(tuán)結(jié)
我喜歡在門前看螞蟻,一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了一粒大米,這對(duì)它來(lái)說(shuō)是龐然大物。于是那只螞蟻離開了,隨后,一群螞蟻趕來(lái)了,它們共同抬起大米往洞里拖,“一二三......”我仿佛聽見了它們的叫聲,沉重的大米壓在它們瘦小的身體上,但它們團(tuán)結(jié)一致,終于將大米征服了。是螞蟻?zhàn)屛叶昧藞F(tuán)結(jié),它們深深震撼了我的心靈。
神奇的大自然,充滿了奇妙,大自然中的事物都深深震撼了我的心靈,教會(huì)了我許多,許多......讓我能剖析人生。
震撼心靈的作文 篇3
但我快有兩年沒有見到表弟了。因?yàn)橹锌迹醵哪莻(gè)暑假,在父親的要求下,我開始在各種補(bǔ)習(xí)班里穿梭,而表弟的影子也在繁重的學(xué)習(xí)壓力下被我漸漸淡忘。
我再次見到表弟的時(shí)候,是在5月底一個(gè)周末的黃昏。他穿著一件皺巴巴的T恤,肩上挎著一個(gè)大包,手里還提著一個(gè)黑黑的大塑料袋,風(fēng)塵滿面,我?guī)缀跽J(rèn)不出他來(lái)了。
表弟比我小一歲,住在綿竹某鎮(zhèn)。暑假的時(shí)候,父親常帶我去伯父那里小住一陣。表弟、他的同學(xué)毛子還有我,我們一行三人常常假借復(fù)習(xí)功課之名,跑到安靜的大柏林,坐在寬闊的草坪上裝模作樣咿哩哇拉地背書,然后將書本扔上天,掏出藏在褲兜的撲克,開始摔撲克。大柏林真安靜啊,玩累了,我們躺在草坪的時(shí)候,可以聽見風(fēng)過(guò)柏林的濤聲。晚飯后我們則常常去綿水河歇涼,河壩很大,我們赤腳淌進(jìn)冰涼的水里,互相追逐,從龍門山腳刮過(guò)來(lái)的山風(fēng),將我們的衣襟和頭發(fā)吹得飄揚(yáng)起來(lái)。
表弟那時(shí)性格是很開朗的.,他成績(jī)沒有毛子好,姨媽常常批評(píng)他,并拿毛子和他作對(duì)比。每當(dāng)這時(shí),他就在一旁沖著我做鬼臉。于是第二天再見毛子的時(shí)候,就用昨天的批評(píng)要挾毛子給他買一盒冰激凌,毛子就將兩手一攤,作痛苦狀說(shuō),難道成績(jī)好也是一種罪,然后無(wú)奈地給我們兩人每人賠上一個(gè)“伊犁滋”。
那幾乎是我暑假中最快樂的時(shí)光。
但我快有兩年沒有見到表弟了。因?yàn)橹锌,初二的那個(gè)暑假,在父親的要求下,我開始在各種補(bǔ)習(xí)班里穿梭,而表弟的影子也在繁重的學(xué)習(xí)壓力下被我漸漸淡忘。
“5·12”大地震,綿竹是重災(zāi)區(qū),剛開始的時(shí)候,電話一直打不過(guò)去,我們一家人都很著急,后來(lái)終于和伯父取得聯(lián)系,得知他們一家除了房屋倒塌外,人員并無(wú)大礙,這才放下心來(lái)。伯父和姨媽要參加抗震救災(zāi),無(wú)暇顧及表弟,而表弟的學(xué)校也已經(jīng)坍塌,所以要表弟自己坐車來(lái)成都,希望父親能安排表弟在成都暫讀。
父親沒有費(fèi)什么功夫,很快就在我家附近給表弟聯(lián)系了一所學(xué)校就讀,而表弟就住在我的房間里。我每個(gè)周末從寄宿制學(xué);丶业臅r(shí)候,常常看見表弟坐在臺(tái)燈底下出神。我給他講我們學(xué)校如何為災(zāi)區(qū)捐款捐物,他也只是淡淡的回應(yīng)著,眼神卻顯得迷離。周末的時(shí)候,我?guī)ビ螛穲@,去肯德基,坐在肯德基寬敞明亮的大廳里,我看見他對(duì)著播放災(zāi)區(qū)新聞的電視節(jié)目別過(guò)頭去。
我想,一定是有什么東西深深壓在了表弟的心里。那個(gè)周末的時(shí)候,我們回去得較晚,經(jīng)過(guò)府南河的時(shí)候,他忽然問我:“哥,你還記得毛子嗎?”我當(dāng)然記得的,毛子那頭永遠(yuǎn)都梳不展的卷毛和他那張傻傻的笑臉!案纾阒绬?毛子已經(jīng)死了!”我一下子震在那里,“他當(dāng)時(shí)都已經(jīng)沖到樓梯口了,忽然又跑回去了,我知道他是為了找我,但他不知道我已經(jīng)沖到他前面去了,毛子這一進(jìn)去,就再也沒有回來(lái)……”我呆呆地站在那里,已經(jīng)聽不清表弟后面的話,只是感覺府南河的夜風(fēng)吹得身上很冷很冷。
六月中旬,表弟就要回綿竹去了,我已經(jīng)跟他說(shuō)好,等我中考結(jié)束,就和他一起去看毛子。
【簡(jiǎn)評(píng)】 在眾多以地震為題材的作文中,小作者摒棄宏大而空洞的轉(zhuǎn)述,而是從自己的親身經(jīng)歷寫起,從自身的感受出發(fā),在靜靜的敘事中,給人震撼一擊。
這篇優(yōu)秀作文無(wú)論敘事還是抒情,都顯得很有節(jié)制,表現(xiàn)出小作者對(duì)語(yǔ)言文字的駕輕就熟;作者在震撼心靈的那一夜之前作了足夠的鋪墊,使得高潮部分的到來(lái)具有震撼人心的效果;特別值得一提的是,小作者的語(yǔ)言有較大張力,善于留白,比如表弟為什么在看災(zāi)區(qū)新聞的時(shí)候會(huì)將頭別過(guò)去,比如為什么聽完表弟的話后,說(shuō)府南河的夜風(fēng)很冷很冷,都給讀者留下了足夠的解讀空間,言盡而意猶未盡。
震撼心靈的作文 篇4
“丁零零!”上課鈴響了,我們連忙沖進(jìn)教室,等待老師的到來(lái)。
老師跨進(jìn)教室,走上講臺(tái)!巴瑢W(xué)們,今天我們上一堂特殊的課,大家一起來(lái)做一個(gè)游戲!崩蠋焽(yán)肅地說(shuō)。聽到“游戲”這兩個(gè)字,我們不知道到底要做什么游戲。老師接著說(shuō):“請(qǐng)寫出你認(rèn)為最疼你,你最喜歡的親人三至四個(gè)!蓖瑢W(xué)們按照游戲規(guī)則,一邊思考,一邊寫下來(lái)。我也先后寫了四個(gè)最親最疼我的人,分別是爸爸、媽媽、外婆和阿姨。我寫爸爸的原因是爸爸會(huì)在我無(wú)聊的時(shí)候陪我下下象棋,或者打羽毛球。而媽媽則是為我付出最多的人,她總是花很多時(shí)間來(lái)教育我。外婆呢!每天都會(huì)炒我愛吃的蔬菜。至于阿姨,她每次從外地回家都會(huì)帶我愛吃的火龍果、廣東柚子,還給我買我喜歡看的書。
我們寫完后,老師說(shuō):“現(xiàn)在你們從中畫掉一個(gè),記住,你的筆就是一把刀。”全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,叫我們?nèi)サ粢粋(gè),這太難了!我們寫的都是最愛的人,該畫去哪一位呢?過(guò)了幾分鐘,我的目光才變得堅(jiān)定。我畫去了外婆,雖然外婆年近六十了,但買菜做飯卻總是離不開她,我是那樣的舍不得,但是按照規(guī)則必須畫去一個(gè),我的`筆只好落在外婆的名字下。
之后,老師又叫我們從剩下的三位中再畫去一位。我的心顫抖了,我想他們?nèi)欢际俏覀兩胁豢苫蛉钡挠H人,然而又必須按照老師的要求做。我覺得阿姨畢竟不和我們住在一起,所以把阿姨畫去了。
剛剛強(qiáng)忍悲痛又畫去一個(gè),老師再次要求道:“從剩余的兩位中,再畫去一位!碧炷!這可是難上加難了,我清清楚楚地聽見教室里一片抽泣聲。我心中充滿了哀傷,筆尖在“爸爸”兩個(gè)字上方顫抖,但還是無(wú)奈地選擇了這兩個(gè)字。雖然爸爸經(jīng)常出差,但回來(lái)總是少不了給我?guī)гS多好吃的,平時(shí)還幫我補(bǔ)英語(yǔ),但是與媽媽比起來(lái),我畢竟更需要母親無(wú)微不至的關(guān)愛。
最后,老師居然說(shuō):“假如這最后一位親人也被畫掉了呢?”聽到這句話,我連想都不敢想了,倒在椅子上,痛哭起來(lái),因?yàn)槲抑肋@是一堂親情實(shí)驗(yàn)課,把他們都畫掉,等于我就成了孤兒。不僅是我,全班同學(xué)都無(wú)力地趴在桌上,陣陣哭泣聲讓人心碎。
是呀,我們平時(shí)一直生活在親情的包圍中,有媽媽的關(guān)愛,爸爸的陪伴,外婆伺候我們吃喝……真不敢想象,假如我們失去了身邊的親人,我們?cè)撛鯓由?“叮鈴鈴!”又是一陣鈴聲,它似乎在提醒我們,親情真好,我們應(yīng)該百倍珍惜!
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