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【熱門】熱愛的生命的作文錦集6篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的熱愛的生命的作文6篇，歡迎大家分享。
熱愛的生命的作文 篇1
每一個(gè)人都有屬于自我的生命，但是你以前想過你自我熱愛生命了嗎？你以前想過為什么要熱愛生命嗎？你以前想過熱愛生命的重要性嗎？
是的，我想過。那是因?yàn)槲铱吹搅诉@樣一個(gè)故事，這個(gè)故事的題目是《我的`斷臂父親》。故事的資料是這樣的：我的父親只有一只手，國家發(fā)了殘疾證，允許不交農(nóng)業(yè)稅和公糧。可父親說：“雖然國家給了照顧，但殘疾人也得盡自我的潛力分擔(dān)國家的困難呀！”所以，他每年堅(jiān)持和大伙兒一樣交，而且交的早，質(zhì)量好。去年五月，天氣像火燒一樣炎熱。麥子已經(jīng)熟了，我暗自發(fā)愁，可父親胸有成竹地說：“這天割麥！”到麥田后，父親用雙腿和腳湊合著一只手割。然后用腳尖和另一只腳跟把麥稈堆在一齊。臨近中午時(shí)分，父親累得汗流滿面。我想：父親必須渴極了。于是偷偷地回到家。等我把水拎回來時(shí)，不禁大吃一驚，父親已經(jīng)割了好多麥子。我走上前讓父親喝口水再割，而他卻說：“你先喝，等我把麥子割完了再喝吧�！边@就是我的斷臂父親。
故事講到這兒就完了。你是否和我一樣看到了在他身上那種自尊自愛、自強(qiáng)自立的精神，看到了千千萬萬個(gè)殘疾人的心愿和意志。但我最終看到的不是這些而是生命的好處……
熱愛的生命的作文 篇2
在一個(gè)寒冷的冬天里，雪地上躺著一個(gè)小雪花。那個(gè)小雪花對(duì)世界充滿了好奇心，他一直都想環(huán)游世界！
有一天，小雪花對(duì)媽媽說：“我想去環(huán)游世界！”媽媽說：“你還太小，不能去！”小雪花堅(jiān)定的說：“我要去，我一定要去。”媽媽只好把小雪花給風(fēng)。風(fēng)帶著小雪花去了世界各地，風(fēng)對(duì)小雪花說：“小雪花，我們快回去吧，要不然你就會(huì)化的。”小雪花堅(jiān)定的`說：“不，我不會(huì)回去，我不能浪費(fèi)這次機(jī)會(huì)�！�
風(fēng)只好帶著小雪花繼續(xù)環(huán)游世界，小雪花說：“我不能浪費(fèi)我的生命，要讓我的生命活的有意義�！�
最后，小雪花化了，可是他的一生也是活的有意義的，因?yàn)樾⊙┗ㄗ屔拥墓獠视辛Α?/p>
熱愛的生命的作文 篇3
生命這個(gè)問題一直圍繞著我，讓我想不明白生命的意義。
前一段時(shí)間我在電視里看到了馬航：MH370的遇難，遇難家屬都很悲傷，讓我知道了生命的意義，讓我覺得生命可貴。因?yàn)樯挥幸淮�，我們�?yīng)該珍惜生命，珍惜和親人在一起的美好時(shí)光。開開心心過好每一天，珍惜每一分每一秒的時(shí)間，多做一些有意義的事。知道感恩生活，感恩社會(huì)。
作為一名小學(xué)生的我，更覺得幸福來的不易，我以后會(huì)好好學(xué)習(xí)，長大后為人類的發(fā)展做出自已的.貢獻(xiàn)。
熱愛的生命的作文 篇4
生命很迷人，讓我們一起去感受生命的力量。
小草是最不起眼的.東西，很少有人去關(guān)注他他為了迎接陽光，總是把頭沖出重石下，然后獲得生命，當(dāng)野火燒起來的時(shí)候，你知道螞蟻是怎么逃生的嗎？
眾多螞蟻聚攏起來，飛速向下滾，逃出火海。
假如沒有最外面的螞蟻犧牲，它們能活嗎？
熱愛的生命的作文 篇5
小鳥是春天的信使，是幸福的使者。人們只看見了它的自由自在，卻忽視了它為自由寧可放棄生命！小鳥用放棄詮釋了生命的真諦，用自由告訴我們什么是生命。
參天大樹有著片片濃陰，給人們帶來了清涼，受到了大家的.喜愛。殊不知，在它長成參天大樹的過程中，經(jīng)歷了多少磨難，多少風(fēng)雨？為了吸取足夠養(yǎng)份，它竭盡全力地深入、生長、扎根深土，堅(jiān)強(qiáng)屹立！小樹牢固告訴我們什么是生命。
花、草、鳥、樹都用各自的行動(dòng)證明了什么是生命，我需要正視生命、珍惜生命，不要它白白流失，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。
熱愛的生命的作文 篇6
殘疾人雖然有殘疾，但是他們并沒有放棄生命，而是勇敢面對(duì)生活、珍惜生命。我在課堂上學(xué)了一篇課文叫做《觸摸春天》，課文是講一個(gè)盲童叫安靜，她一下子抓住了一只蝴蝶的同時(shí)，她突然感受到生命的可貴，最后還是把那只蝴蝶放走了，她雖然看不到，但還是充滿希望地仰望著那只蝴蝶。我想：安靜放走那只蝴蝶是不想讓那只蝴蝶失去生命，是讓小蝴蝶享受生命的快樂吧！
我們還學(xué)了一篇是叫做《花的勇氣》：在一個(gè)雨天中作者的司機(jī)小呂帶他來到了一塊開闊的草地中，扒開草叢一看，齊刷刷的小花都冒了出來，作者想：小花有這么大的氣魄，真是難得。這讓作者大吃一驚，因?yàn)樗粫?huì)想到小花為了生存竟然有那么大的勇氣，只要有一絲希望它們就會(huì)立刻挺身而出，真是太可貴了。
我們?cè)谏钪锌赡芤矔?huì)看見這種堅(jiān)持不懈的'情景。不管在什么地方，我們都應(yīng)該向殘疾人、植物、動(dòng)物的精神學(xué)習(xí)，不管有多么的困難，都不能放棄生命，要勇于解決一道一道難題，我們還要像殘疾人那樣熱愛生活、熱愛自己、珍惜生命！維護(hù)生命生存的權(quán)利，不輕易打亂自然界任何生存規(guī)律！讓我們攜起手來共同熱愛生活吧！
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