有關(guān)委屈的事的作文四篇

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的委屈的事的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

委屈的事的作文 篇1

　　聽到媽媽在我面前像小孩似的說“對不起”，我的心里卻像打翻了五味瓶，她遇事武斷的性格真讓人受不了。

　　事情是這樣的。那天中午我放學(xué)剛踏進家門，便覺得家里充滿了異樣的氣息，我有些不安地進了臥室。還沒等我弄明白是怎么回事，媽媽就沖著我大叫起來：“鴿子，快出來，是不是你拿了我的錢？”

　　“錢？什么錢？”我茫然地問道。

　　“茶幾上的十元錢��！”媽媽提高了聲調(diào)，空氣中的火藥味更濃了。

　　我也嚴(yán)肅起來：“什么錢啊，我沒拿！”

　　“不是你拿的，錢會長翅膀飛了？”

　　“不知道！”我歇斯底里地沖她吼叫起來。

　　家里的空氣頓時凝固了。沉默良久，媽媽的語氣柔和下來，但她依然認(rèn)定錢就是我拿的，她“語重心長”地對我說：“你是學(xué)生啊，要做誠實的孩子，一個人犯錯并不可怕，怕的是知錯不改……”我捂著耳朵蹲在一旁，連聲說：“我沒拿，沒拿，真的沒拿！”

　　“砰！”隨著關(guān)門的一聲巨響，我沖進了臥室躺在床上，淚水無聲地滑落。屋子里死一般地寂靜，但過了不久便響起媽媽翻箱倒柜的聲音，持續(xù)了好一陣，最后終于停了……再后來從廚房里里傳來鍋鏟碰撞的.聲音，飯菜下鍋的“哧哧”聲……

　　我無聲地流著淚，想著媽媽那頗有來歷的十元錢，心里很不是滋味。幾天前，媽媽上街購物，正好看見地上躺著十元錢，其實好幾個人都看到了。媽媽快步上前，一彎腰錢就到手了。嘻～嘻～，媽媽高興的不是撿了十元錢，而是自己動作麻利，還沒老，幾乎是從別人手心搶到那十元錢，她是把那十元錢當(dāng)著她勝利（年輕）的象征，而現(xiàn)在這十元錢無緣無故地沒了，她能不著急！可我真的沒拿，我是個誠實的孩子呀！

　　吃飯時，媽媽尷尬地自言自語：“其實，那錢本來就是撿的……我撿來就放在包里……后來又放在茶幾上……再后來又放在包里……呵呵呵……”

　　媽媽呵呵呵地傻笑一陣見我沒反應(yīng)，終于別扭地擠出一句話：“對不起啊，冉冉，我記錯了，嘿嘿嘿……”

　　我停下筷子，抬起頭望了她一眼，無聲地嘆了口氣。媽媽遇事武斷的性格真讓人受不了！

委屈的事的作文 篇2

　　在我的記憶中，有各種各樣的事情，有開心的，有悲傷的……不過讓我印象最深的，還是那件讓我最委屈的事��！

　　那一天，我坐在教室里，靜靜地等待著老師來上課。這次，老師卻比平時晚來了一會兒，我們班幾只“猴子”按捺不住性子，得意得開始了活動。他們大范圍地破壞桌子，椅子都被弄得亂七八糟的。我一直記著老師的話：桌椅倒了要扶起來，教室必須保持整潔。因為那天我是值日生，于是，我便離開了座位，去扶那幾張被“猴子”推倒的凳子。就在我把凳子扶起來的一瞬間，老師走進來了。那幾只搞破壞的“猴子”倒是格外伶俐敏捷，立馬爬到座位上，人模人樣地坐正了。老師看到教室里一片狼藉，剛好看到彎腰屈身的我，生氣地大喊：“汪子為，你在干什么！這桌凳是不是你弄的！”“不是�。　蔽姨�起身子，漲紅了臉，爭辯道�！罢娴膯�？”老師狐疑地望著我，反問道。很顯然，老師一點不相信我。他像個黑貓警長似的，掃視一圈后，盯著我的眼睛，緩緩的地說道：“既然不是你弄的`，那你扶什么！”聽老師這么地冤枉我，我生氣地把扶著的凳子狠狠地放下，還發(fā)出“咚”地一聲。老師氣急敗壞，狠狠地質(zhì)問我：“你把凳子放下干什么！”“剛剛就是我把凳子扶起來的，你還說我是我弄倒的！”我委屈地喊道，還帶著一點哭腔。“你還敢狡辯，給我出去！”火冒三丈的老師哪里容得下我辯解，直接發(fā)配我了。我一開始還不太愿意出去，杵在那里，氣得不想說話，世道不公啊，那幾個“猴子”悶在座位上裝好人。其他同學(xué)不知道是真的沒在意，還是其他，沒人站出來為我作證，我的心拔涼拔涼的，有口難辯！結(jié)果老師一下把我拎出了教室！

　　我站在外面，跑進男廁所里，哭了。

　　盡管后來，冷靜下來的老師查出了事情的真相，還我一個公道�？墒�，一想起那件被委屈的事情，我的心還是堵得慌！

委屈的事的作文 篇3

　　童年是一朵芬芳的花蕾，是一個裝滿秘密的色彩斑斕的盒子，里面裝滿童年的快樂和煩惱。多年前，有一件讓我受委屈的事至今讓我記憶猶新。

　　記得那是一個秋日暖陽的上午，我和幼兒園里的同學(xué)們一起搭積木。搭了大約有十分鐘，最后只剩下我和另外兩位男同學(xué)了。其中有一個是搭積木的高手，他叫天浩。他搭好后就離開了，另一位男同學(xué)起身準(zhǔn)備走的時候，一不小心把天浩的積木弄倒了，他沒有收拾“殘局”，而是灰溜溜地跑了。我搭完后，也離開了。

　　等下午回來后，天浩發(fā)現(xiàn)他的積木被弄倒了，大發(fā)雷霆。他第一個想到的就是最后一個離開的我，于是他便一口咬定是我把他的積木弄倒的。我很氣憤地說：“不是我！不是我！”然后就委屈地大哭起來�？次铱薜媚敲磦�心，老師一個挨一個去問，結(jié)果沒有同學(xué)承認(rèn)。最后，老師去調(diào)了監(jiān)控，最終找到了真相。老師嚴(yán)厲地教育了那位不主動承認(rèn)錯誤的同學(xué)，并讓天浩向我道了歉。

　　童年的秘密盒子里藏著許多事，有高興的`，有難過的，有生氣的，有委屈……這件委屈的事只是其中的一顆小星星，我多姿多彩的童年生活里更多的是快樂的，我相信以后也會有更多快樂的事發(fā)生。

委屈的事的作文 篇4

　　從我記事以來，發(fā)生了許多令我難忘的事，有高興的，有傷心的，也有委屈的。它們就像天上的星星，都是我最美好的回憶�，F(xiàn)在，我就摘下其中的一顆，和大家一起分享。

　　記得幾個月前，一個星期二的晚上，老師布置了一項聽寫詞語的作業(yè)。爸爸媽媽在外面有事，7點多才能回來，我只好先做別的作業(yè)。7點多鐘的時候，爸爸回來了，媽媽事情沒辦好，還沒回來。于是，我便讓爸爸幫我聽寫，聽寫完了，我還讓爸爸批改，簽字，所有這一切完成后，我才去睡覺。

　　第二天，我把作業(yè)交了上去。下課了，老師把我叫去了辦公室，問我昨晚的作業(yè)是誰簽的字，我如實回答是爸爸簽的，這時只見老師一臉疑惑：“那這怎么那么像小孩子的字呢？”原來老師是懷疑作業(yè)是我模仿大人的筆跡，自己簽的字！我連忙把作業(yè)翻到前面，對老師說：“老師，您看，前面都是我爸爸簽的。”“那這個呢？”老師指著一個龍飛鳳舞的.“已閱”簽字問。我說：“這是媽媽簽的�！崩蠋熣f：“哦，我明白了，你回教室吧！”這樣，這場誤會才得以化解。

　　中午回到家里，我覺得挺“委屈”的，就跟媽媽說起了這事。媽媽瞪了爸爸一眼，笑著說“看，字寫不好，‘連累’孩子了吧！”爸爸有些抱歉地笑了笑，沒有說話。

　　雖然這件事讓我覺得有點“委屈”，但同時也讓我暗下決心：一定要好好寫字，好好練字！就像媽媽說的那樣，光成績好也不行，字也要寫的工整，漂亮�？傊�，我要努力做一個“德智體美勞”全面發(fā)展的小學(xué)生！

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