我的手作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的我的手作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的手作文1

　　在成長(zhǎng)的路上有很多人都牽著我的手幫助過我，我題目中的他，是指的兩個(gè)人，那就是我的爸爸媽媽。

　　前幾天，我的雙腳做了手術(shù)，所以我就會(huì)很長(zhǎng)時(shí)間不下地，終于我拆完線了，時(shí)間也到了，我可以簡(jiǎn)單的.走走了。我的心里很怕，因?yàn)槲疫@人從來不冒險(xiǎn)，沒有底的事是不會(huì)做的。就在這時(shí)候是爸爸媽媽，他們一人牽著我的一個(gè)手，把我支起來，讓我練習(xí)一下。但是沒過幾天救出大事件了，我奶奶要過生日，我必須的去，但是我現(xiàn)在也不能走的一點(diǎn)也不好，那可怎么辦？

　　所以我一直都在逃避著這個(gè)現(xiàn)實(shí)，這是也是爸爸媽媽，一人牽著一個(gè)我的小手，把著我讓我慢慢地走。從家到大門的路程正常人2分鐘就OK了。但是我很不方便，走一會(huì)就得歇一會(huì)，根本走不起來，而且一走起來就“茲娃”亂叫。他們也沒有什么怨言，也是，慢慢的陪著我走。

　　眼看著時(shí)間就要到了，我還沒走出大門呢，老媽就讓老爸先去取車，我和他在大門那等會(huì)，老爸為了鍛煉我就說，一起吧，讓我也鍛煉鍛煉。我們終于成功了！

我的手作文2

　　當(dāng)夏日慢慢地老去，秋天給梧桐涂上一層金黃的朦朧與惆悵，大地給夏季舉行一個(gè)隆重的葬禮，所有的植物都褪去了華麗鮮艷的晚禮服，換上樸素的衣裳，他是否還會(huì)牽著我的手？

　　曾經(jīng)，我曾經(jīng)一度迷失在快樂與幸福交織的時(shí)光里，趁著我感嘆這一路的歡聲笑語之時(shí)，時(shí)光悄然而逝。過去那些快樂的時(shí)光如珍藏在書本的標(biāo)本，當(dāng)我再次打開時(shí)，依然鮮艷。只是，曾經(jīng)的清香永遠(yuǎn)地停留在記憶當(dāng)中了，我卻看見來時(shí)的路，他牽著我的手。

　　當(dāng)空氣中最后的花香化為無聲，當(dāng)大雁聲再次響起，秋風(fēng)撫過惆悵的大地，楓葉在嘆息。仰望深藍(lán)的`天空，我仿佛已經(jīng)融入那冰冷澄明的的藍(lán)天，但我知道，我已經(jīng)是緋紅的了。眼一眨，秋風(fēng)來襲，楓葉落下，一片一片……靜謐的秋，微甜的秋草，藍(lán)鏡般的秋水，還有原來，他牽著我的手。

　　原來我和他的距離一直是天和地，讓我怎樣跨越這無邊無際？一切對(duì)他的矜持，一切給我的放肆，一切曾太洶涌，一切已經(jīng)太朦朧，一切曾經(jīng)太奢侈，一切已經(jīng)不能還原，一切無從回憶，一切悄然離去。

　　一切的一切，讓我如何再牽他的手，以后的日子，我將如何度過。

我的手作文3

　　“啊，我的手！”，“怎么洗不掉啊？”“這墨水又把我的手弄臟了……”隨著這一句句的驚呼，我的第一幅吹墨作品“太陽”完成了。

　　一座巨大雄偉的山峰，太陽從他的.背后緩緩地升起。這一張日出圖，就是我的作品。

　　實(shí)際上，我要吹的是一支長(zhǎng)筆，結(jié)果第一下就吹錯(cuò)了。我靈機(jī)一動(dòng)，改成了一座山。我好不容易吹好了山的輪廓，但山表面卻是一條又一條的黑線，這怎么是山呢？于是我決定吧山都涂均勻。剛開始涂，我就發(fā)現(xiàn)吸管太軟，根本就讓人無從下手，我只好把手按在吸管上使勁地涂。結(jié)果，畫沒涂好，我的手卻被涂得發(fā)亮。哎，這可怎么辦，這可是愁煞我也！看看同桌，正用一支筆的筆尾沾上墨水涂呢！我也學(xué)著，果然輕輕松松地涂完了山，可我總覺得少點(diǎn)什么。啊，我明白了，是太陽，畫個(gè)太陽就更完美了。于是，我又用同樣的方法涂了一個(gè)太陽，我的作品總算完成了。

　　吹墨后，我的手成了黑手，怎么洗都洗不干凈，但是這并沒有衰減我對(duì)吹畫的興趣，回到家后，我一定要繼續(xù)吹墨，吹出更好的作品。

我的手作文4

　　從小長(zhǎng)這么大，有一件事情總是深深的印在我的心中，久久不能抹去，從我記事的那天起，在我的腦海里就一直有這么一個(gè)人，她每天為我不停的忙碌著。無論走在哪里，我都會(huì)用我的細(xì)嫩的小手緊緊的拉住她那雙大手。

　　不知道為什么，我總是覺得拉著她的手，總是有一種溫暖的感覺，也總是有一種安全的感覺，我真的有點(diǎn)害怕，有一天這種感覺會(huì)消失。如果真的是那樣，我該如何去面對(duì)眼前的一切，我該如何的生存下去。這簡(jiǎn)直太可怕啦！

　　在我小的時(shí)候，她總是牽著我的小手，教給我許多東西。當(dāng)我還不會(huì)走路的時(shí)候，是她用她的手握著我的手，一點(diǎn)一點(diǎn)的挪動(dòng)，正是因?yàn)樗�的幫助，我才漸漸的.學(xué)會(huì)了走路。

　　在我小的時(shí)候，她依然用溫暖的大手牽著我的小手，她總是教給我許多許多珍貴的的道理，讓我學(xué)會(huì)了如何去做人。

　　現(xiàn)在，她也依舊牽著我的手，但現(xiàn)在所謂的手，并不是真正意義上的牽手，而是用心牽動(dòng)我的心，在我成長(zhǎng)的路上，是她，從未停止?fàn)縿?dòng)我的心。

我的手作文5

　　握手，這是一個(gè)表示友好，表示合作的動(dòng)作，可是想要握住我爸爸的手，機(jī)會(huì)太難得！

　　不惑有余的爸爸經(jīng)常工作在外，為我們家掙錢，支撐著我們家的經(jīng)濟(jì)，但是因?yàn)槲液兔妹眠@兩個(gè)小淘氣包經(jīng)常亂花錢，什么買衣服啊、買玩具啊，用的錢可真不少，所以爸爸經(jīng)常出差。

　　小時(shí)候，我和爸爸很親近，可長(zhǎng)大了，小時(shí)候的記憶似乎越發(fā)遙遠(yuǎn)了，現(xiàn)在我在爸爸面前都顯得很拘束，不怎么說話，反倒成了妹妹和爸爸親密了，我想重新握住爸爸的.手，像小時(shí)候那樣，和爸爸說說笑笑，像一個(gè)小衛(wèi)士一樣守在爸爸旁邊。

　　可是，又錯(cuò)過了。這個(gè)月爸爸又出差了，爸爸那壯大的背影又消失了，我是多么懷念，那小時(shí)候笑嘻嘻、親切的臉，多么想念那雙溫暖的手啊，我后悔莫及，為什么不在出差前握住他的手呢，為什么要像個(gè)膽小鬼一樣不敢大膽地伸手呢，要是再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)一邊幫爸爸捶背一邊對(duì)爸爸說：“爸爸，我愛你，歇歇吧，別忙了，我們不亂花錢了。”到時(shí)候，爸爸一定會(huì)握著我的手，摸著我的頭說：“好孩子，你長(zhǎng)大了，懂事了�！笨墒沁@只是一個(gè)幻想，我并沒有那么多的勇氣。

　　下一次，我一定要勇敢上前去，我要緊緊地握住爸爸的手……

我的手作文6

　　歲月冗長(zhǎng)，坎坷曲折，或悲或喜，總有一雙手，牽著我，不離不棄。她是一葉不歇的扁舟，擺渡在我生命的渡口；她是一朵艷麗的鮮花，永久地開放在我生命的花園；她是一座明亮的燈塔，永遠(yuǎn)在黑暗中為我照明。

　　小時(shí)候，我非常喜愛畫畫。我愛用鮮艷的畫筆描繪出絢麗的`世界，看到一幅幅作品出自我的畫筆下，自豪和開心總會(huì)在我心中洋溢。媽媽見我對(duì)我畫畫充滿興趣，就給我報(bào)了一個(gè)培訓(xùn)班。起初，我見到素描這種畫法，心中充滿了新奇感。但后來越畫越無聊，發(fā)現(xiàn)只是用一根鉛筆臨摹物體而已，便不想去了。那天，媽媽見我坐在沙發(fā)上還紋絲不動(dòng)，于是提醒我道：“快走吧，該去培訓(xùn)班了�！薄拔也幌肴チ恕蔽艺f。她用冷冷的眼神看著我，我剛才的理直氣壯立刻變得馬亂兵荒起來�！案墒裁炊及胪径鴱U，以后還能干什么大事！”她一語點(diǎn)醒了我。反思片刻，我又拿起畫夾，走向培訓(xùn)班。

　　時(shí)間悄悄的來了，又悄悄的走了。眼，我已經(jīng)是一個(gè)和媽媽齊高的大女孩了，但在繁瑣的學(xué)習(xí)生活中，我仍無法獨(dú)自面對(duì)一些問題，但她總是第一時(shí)間為我解難……

我的手作文7

　　人生的享受在哪里？人生的美好在哪里？人生的光彩在哪里？人生的繽紛在哪里？在幻想之中，都融合在幻想之中。

　　我想握住夢(mèng)想的手。夢(mèng)想就像一雙翅膀，帶我在想象的世界中翱翔。在夢(mèng)想的手心里，我變成了一只無憂無慮的鳥兒，遨游在廣闊的天空中，那片天空專屬于我，那片天空是自由的，在幻想中，我是一段優(yōu)美的旋律，細(xì)細(xì)地去品味人生的精彩和憂傷。

　　夢(mèng)想，我想握你的手，你帶我進(jìn)入自由的天堂，你帶我進(jìn)入一個(gè)美好的世界與空間。每當(dāng)我失落的.時(shí)候，你會(huì)讓我高興起來；每當(dāng)我受約束的時(shí)候，你會(huì)帶我飛出“鳥籠”；每當(dāng)我驕傲的時(shí)候，你會(huì)讓我明白“人外有人，山外有山”的道理；每當(dāng)我和同學(xué)鬧矛盾的時(shí)候，你會(huì)讓我想到與同學(xué)分離后的苦楚。從我一歲開始，你就陪伴著我，你沒有那種勾心斗角，你有的是純潔與單純，你為我創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)想象的空間，自由的翅膀。

我的手作文8

　　我有一雙靈巧、可愛、柔軟、溫暖的小手。我每天用它拿筆、寫字、工作，我非常愛惜它們這對(duì)親兄弟。

　　我的手很可愛。空閑的時(shí)候我會(huì)觀察它們，真是越看越喜愛———手關(guān)節(jié)處的褶皺像是一只只小癩皮狗的小腦袋。指甲像衛(wèi)士一樣保護(hù)指尖，手掌上的紋路充滿奧秘。我的右手與別人不是很相同，因?yàn)閯e的同學(xué)長(zhǎng)期寫字中指左邊有繭子，而我是大拇指指肚生繭，那可能是因?yàn)槲以趯懽謺r(shí)大拇指用勁太大了吧！我的手背上有幾條清晰可見的血管，手心處只能隱隱約約看見一點(diǎn)藍(lán)色的痕跡，這就是我的'手。

　　我的手不但看起來可愛，而且靈活有用。在教室里、考場(chǎng)上我的手指五兄弟齊心協(xié)力，寫出豐富多彩的詞句，驗(yàn)算一串串奇妙的數(shù)字，還會(huì)寫好看有趣的英文字母。晚上，打乒乓球時(shí)，我手指緊緊抓住球拍，手腕靈活地配合，打出各種難接的球。此外，還有數(shù)不勝數(shù)的事情要用這雙小手去解決。

　　這就是我的手，靈活、可愛而且十分能干。世界上有無數(shù)的事情要手腦協(xié)作一起完成，只有動(dòng)手又動(dòng)腦才能有創(chuàng)造！

我的手作文9

　　我的手小小的，肉乎乎的，它還非常有個(gè)性哦！

　　它是一雙淘氣的手。有一次，我上科學(xué)課的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)回答問題，我的手淘氣的`毛病就犯了，它把我同學(xué)的椅子一抽，他一坐，"哐當(dāng)"一聲響。我同學(xué)火冒三丈地說："誰把我的椅子抽走了，要是被我知道是誰，我保證送他兩拳！"我真是拿這淘氣的手沒辦法，但是下次一定得阻止它這樣。

　　還有一次，我淘氣的手又想捉弄人了，它把教室門一關(guān)，再把石頭放在門頂上，結(jié)果其他同學(xué)一推門，石頭一掉，差一點(diǎn)就被砸到了！這情景，把我也嚇了一跳，以后千萬不能再任由它淘氣了！

　　它還是一雙喜歡闖禍的手，上一次，我用手扔球，一不小心，就把別人家玻璃打破了，幸好沒人，要不我就死慘了。不過后來想想，我還是要為自己的手承擔(dān)責(zé)任，就誠(chéng)心地上門向別人道了歉。

　　還有一次，我拿著一個(gè)玻璃，然后不知怎么手一軟，一摔就碎了，媽媽因此還罵了我一頓。

　　這雙手可真會(huì)闖禍，我這主人因?yàn)樗�挨了不少罵呢！

　　不論怎樣，我都非常愛我的手，以后也會(huì)讓它變得更乖、更靈巧。

我的手作文10

　　從今天起，我明白了幸福，不管未來是不是長(zhǎng)遠(yuǎn)，我會(huì)一直牽著你的手。我看見了，歲月的風(fēng)道在你的臉上刻出的像秋天里的落葉所擁有的清晰的紋路，也看到了茂盛的青絲中別樣的顏色。我說：“呵！我長(zhǎng)大了。”

　　還有，你的手，都怪你不好好愛護(hù)，大拇指的指甲像因沒有血液而干裂了，是我的一個(gè)不小心，讓它又流血，但為什么你不先囑告我一聲？對(duì)不起，因?yàn)槟銓?duì)我的好，讓我在這個(gè)年紀(jì)，把你的心一次又一次抓疼，我還在在故意裝作不懂事，以為你犯了一個(gè)小小的'錯(cuò)誤就能讓我一輩子恨你、怨你、不理你，我以為你從來都不理解我，因?yàn)槟銢]有在我眼前哭過。讓你在醒來后腫了雙眼，我才知道自己的過錯(cuò)�？墒悄愕穆曇�，它沒有沙啞，一如既往的安排一家的早飯午茶。

　　有時(shí)候，你會(huì)一直向我強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)，盡管你只是個(gè)初中未畢業(yè)的母親，正因?yàn)槟闶且粋�(gè)母親，我把你的愛當(dāng)做了理所當(dāng)然，卻煩惱喻你的嘮叨，催你離開我的房間。年復(fù)一年，家里的零零碎碎把你的青春折磨殆盡，而我在長(zhǎng)大，卻讓自己忽視了時(shí)刻牽掛著我的你。

　　第一次牽你的手是在你的懷里，深知你的愛，才去吸那甘甜的乳汁，又一次牽你的手，就在今天，把幸福還給你，我也幸福。

我的手作文11

　　每個(gè)人都有一雙手，我最熟悉的還是我自己的手了。這雙手雖然小，可是很有用。

　　在我小的時(shí)候，我的手常常被媽媽放在一張紙上，然后她教我用一根筆把我的手的輪廓描下來，每隔一段時(shí)間就要描一次，紙上的手慢慢變大，我的手也慢慢地長(zhǎng)大。那時(shí)，我的手長(zhǎng)得很好看，白白凈凈的，軟軟的，像一塊果凍一樣。我學(xué)會(huì)了用我的小手拿小勺子吃東西，抓玩具，媽媽一個(gè)勁地夸我有一雙可愛的小手。

　　現(xiàn)在我上小學(xué)了，手變得比從前大多了，尤其是我的手指，特別的長(zhǎng)，可是，手也不像小時(shí)候那樣白凈了，甚至有點(diǎn)粗糙了。不過，我的`手的作用也變得大多了，我常為老師提水，老師夸我有一雙有力的手；我常自己動(dòng)手做玩具，爸爸夸我有一雙靈巧的手；我常為媽媽捶背，幫媽媽擦地，做菜，媽媽說我有一雙勤勞的手；我每天都拿著筆寫呀算呀，我取得了好的成績(jī)，多虧了我的這雙手。

　　長(zhǎng)大以后，我還要用我這雙手，創(chuàng)造自己美好的未來！

我的手作文12

　　“手牽手，我們一起走，享受幸福的生活……”

　　——題記

　　牽著我的手，不要再被黑暗所迷茫，以心靈為燈，讓青春走出光彩，讓道路煥發(fā)光茫，讓那雨后的嫵媚溢上眼睛，看穿這世界的美。

　　小時(shí)候，“牽著我的手”是姐姐說的，“不要怕，用勇氣當(dāng)棉被，夜晚再黑，有我在，閉上眼，太陽就會(huì)出現(xiàn)�！�

　　長(zhǎng)大后，“牽著我的手”是媽媽說的，“過馬路時(shí)，要注意看看左右兩邊的車。我先帶你走幾回，以后你自己走。”

　　而現(xiàn)在，“牽著我的手”是老師同學(xué)們說的，“我們手牽手，心連心，一起面對(duì)下一次考試�！�

　　未來呀，“牽著我的手”是爸爸說的.，“女兒呀，我?guī)�你走完這段路后，你就是新郎的了，要好好生活，要幸福哦！”

　　不要厭倦那藍(lán)藍(lán)的晶瑩的天空，因?yàn)槟且欢湟欢涞陌自乒餐�組成了愛鑲嵌在藍(lán)天里。在這愛的后面，是一雙又一雙的手，牽著它，相信它會(huì)給我們以安慰，以關(guān)懷，以幫助，以祝福。

我的手作文13

　　遙遠(yuǎn)的古人，如果可以我想握住你的手。

　　或許你是陶淵明，我想握住你的手，一起品味“采菊東籬下，悠然見南山”的樂趣；想握住你的手，同你“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”想握住你的手，走過那顛沛流離的日子，做你身邊的摯友。

　　或許你是杜甫，我想握住你的手，體會(huì)你那“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的惆悵；感嘆你那“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的溫情。

　　或許你是李白，我想握住你的手，共同高歌“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，"安能摧眉折腰事權(quán)貴，是我不能開心顏“；想握住你的手，吟你的浪漫主義。

　　或許你是蘇武，我想握住你的手，與你同作高山雪蓮那圣潔的守望；我想握住你的手，共同把那“生是大漢人，死是大漢臣”的豪言銘記在心；想握住你的手，共同鐫刻對(duì)大漢最深的`眷顧，見證這段震撼人心的千載頌歌。

　　或許你是屈原，是諸葛亮，是關(guān)羽……無論你是誰，遙遠(yuǎn)的古人，如果可以，我想握住你的手。

我的手作文14

　　成長(zhǎng)路上你牽著我的手，伴我走過十三個(gè)春秋，孩童時(shí)，你燦爛的笑容和親切的話語仍舊浮現(xiàn)在我眼前。再回首——我心依舊。

　　你對(duì)我的每一次微笑，都能勾起我孩童時(shí)的記憶，那時(shí)的你溫柔、善良。我彈琴時(shí)，你為我輕聲伴唱；我跳舞時(shí)，你在旁邊給我鼓掌。你一直在我身邊，一直在默默的支持著我，鼓勵(lì)著我。而我，而現(xiàn)在的我，能拿什么來換回你一絲絲變白的頭發(fā)？拿什么來填平你已經(jīng)固定在臉上的皺紋？拿什么來光滑你已粗糙的雙手？盡管如此，在我眼里，你依舊美麗；在我心里，你永遠(yuǎn)美麗！

　　還記得在每一次考級(jí)時(shí)，你都微笑著摸著我的頭，輕輕的為我加油，這樣的生活，令我倍感親切。

　　還記得學(xué)習(xí)不順時(shí)，你也會(huì)訓(xùn)斥我，然后又把我不會(huì)的一道道給我講，這樣的生活，令我倍感溫馨。

　　在這美好生活的追趕下，我漸漸長(zhǎng)大。我不想小貓一樣溫順，但我不叛逆；我嘴上盡管不聽話，但我仍把你說的`每一句話都牢記在心。我始終是你的孩子，我始終愛你。

　　在我成長(zhǎng)的道路上，是媽媽牽著我的手，她美麗的笑容時(shí)刻浮現(xiàn)在我眼前，溫馨的話語也是可伴隨我左右，我已不是孩童，但媽媽依舊沒變。

　　再回首，我心依舊。

我的手作文15

　　至今還依稀記得第一天上學(xué)，爸爸送我去學(xué)校報(bào)到的場(chǎng)景，那時(shí)候?qū)σ磺形粗�充滿了好奇，但同時(shí)又充斥著濃濃的戀家之情，那時(shí)候很不理解，為什么小朋友都要去上學(xué)呢，一直待在爸爸媽媽身邊不好嗎，就這樣一直不長(zhǎng)大不好嗎……

　　可是一眨眼，就已走過了好幾個(gè)年頭，春去秋來，寒來暑往，我不再是像開始那般只想著永遠(yuǎn)賴在父母身旁，而是在一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)歷中慢慢成長(zhǎng)，可是后來才發(fā)現(xiàn)，成長(zhǎng)真是一件歡喜卻夾雜著淚水的艱難旅程。之所以歡喜，因?yàn)槲覀儾粩嚅L(zhǎng)大，對(duì)這世界的認(rèn)識(shí)愈漸清晰，開始有自己的想法和偏好，也在這過程中收獲到越來越多東西。但是成長(zhǎng)是一場(chǎng)孤獨(dú)的旅行，沒有誰能替得了你，所有的痛苦與挫折你只能自己去承受，只有經(jīng)受住了這些考驗(yàn)，你才能成長(zhǎng)的更加堅(jiān)強(qiáng)。

　　與此同時(shí)，另一件難過的事情就是發(fā)現(xiàn)父母開始變老，而你還沒有成長(zhǎng)的足夠強(qiáng)壯，還不能夠用自己的雙手為他們撐起一片天，讓自己成為他們的依靠。只能看著父母愈漸斑白的雙鬢暗自告誡，一定要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的期望。

　　現(xiàn)在爸爸還是會(huì)每天來接我上下學(xué)，看著他伸手自然的`拿過我書包行李的那一刻，我真想緊緊握住他青筋突起的雙手，告訴他，我一定會(huì)努力的!

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