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我的成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-10-25 23:16:58 話題作文 我要投稿

有關(guān)我的成長(zhǎng)作文3篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的我的成長(zhǎng)作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)我的成長(zhǎng)作文3篇

我的成長(zhǎng)作文 篇1

  我成長(zhǎng),因此我快樂(lè)。我是在我的動(dòng)漫中成長(zhǎng)。

  小時(shí)候,可能太小了,對(duì)電視不感興趣,我就成了爸媽的乖娃娃。進(jìn)入小學(xué),便開(kāi)始沉迷于動(dòng)畫(huà)片那些五顏六色的色彩上。八,九歲又將沉迷色彩的心轉(zhuǎn)移到對(duì)故事情節(jié)的欣賞。

  直到進(jìn)入了初中,我對(duì)動(dòng)漫發(fā)生了巨大的改變。在朋友的推薦下,我去看了《火影忍者》,雖說(shuō)沒(méi)有看多少集,但我卻從中明白了一些道理。

  在前幾集,我我看見(jiàn)了主人翁鳴人和佐助的故事之后,我才明白了什么才叫真正的.友誼。所以我更加珍惜我身邊的朋友們。在看到3代火影和大蛇丸的打斗之中,我也從中明白了,在自我在保護(hù)自我最心愛(ài)的東西時(shí)會(huì)爆發(fā)出無(wú)窮的潛力。

  動(dòng)漫在我的成長(zhǎng)中成長(zhǎng),我也在動(dòng)漫中成長(zhǎng)。

  我成長(zhǎng),因此我快樂(lè)。我是在被愛(ài)與學(xué)會(huì)愛(ài)之中成長(zhǎng)的。

  那是一個(gè)幽靜的夜晚,然而發(fā)生了一次愛(ài)的爆發(fā)。

  那晚,我爸喝醉了。我費(fèi)了好大力氣才把爸爸扶到床上。爸也隨即把我也抱在床上,嘴里還說(shuō):“幺兒最乖了!卑炙浪赖赜檬治站o我的手,我想等爸睡著以后才離開(kāi)。

我的成長(zhǎng)作文 篇2

  成長(zhǎng)的故事,光是聽(tīng)這個(gè)題目相信大家在成長(zhǎng)的路上都會(huì)有許多不同的事或者是一挫折吧!而我也不例外。

  在一次放假的日子里媽媽正在洗衣服,突然我跑去幫媽媽洗衣服,幫媽媽洗衣服可不是一件容易的'事,這時(shí)媽媽就成了我的生活的老師,我按老師——媽媽的話一步一步地把順序排好了開(kāi)始洗衣服啦,洗刷刷洗刷刷就這樣一件衣服被我洗得亂七八糟了。這時(shí)媽媽親自來(lái)給我示范,而我也認(rèn)真的向媽媽學(xué),先把洗衣粉放入盆子里再放水進(jìn)去,還要把衣服放進(jìn)去,泡一會(huì)兒然后用手搓幾下每一個(gè)地方都要搓幾下,還要搜一下看有沒(méi)有東西在口袋里,很快我就進(jìn)入了最后一段過(guò)程,那就是清洗,先倒入清水把衣物放進(jìn)去翻來(lái)覆去的洗,一直洗到水干干凈凈的,啊洗完了,媽媽夸我說(shuō)寶貝又長(zhǎng)大了。聽(tīng)了這句話我真開(kāi)心。

  這就是我成長(zhǎng)的一個(gè)故事,你們?cè)诔砷L(zhǎng)經(jīng)歷中有什么難忘懷的事嗎?大家一起來(lái)分享一下吧!

我的成長(zhǎng)作文 篇3

  歲月如歌,老師是我成長(zhǎng)之路上的朋友,而讓我印象最深的“朋友”就是鄭老師。

  鄭老師長(zhǎng)著一雙圓溜溜的`大眼睛,滿頭烏黑的頭發(fā)。她說(shuō)起話來(lái)頭頭是道,讀起書(shū)來(lái)?yè)u頭晃腦,可鄭老師最大的特點(diǎn)是:經(jīng)常與同學(xué)們打成一片,幽默親切,有時(shí)還用開(kāi)玩笑的方式鼓勵(lì)同學(xué)們學(xué)習(xí)。

  五年級(jí)下學(xué)期的期末考前,老師讓每個(gè)同學(xué)們都為自己的期末考訂個(gè)目標(biāo)。終于輪到我發(fā)言,我興致勃勃地說(shuō):“95分!”老師也興奮地說(shuō):“希望你能取得好成績(jī)!”

  可是當(dāng)老師微信群里把成績(jī)公布后,我才知道我語(yǔ)文只考92分,離目標(biāo)還有3分,我十分沮喪。領(lǐng)素質(zhì)報(bào)告單的那天,我忐忑不安地走到學(xué)校?蓻](méi)想到見(jiàn)著老師,老師微笑地說(shuō):“你這次考試成績(jī)比訂的目標(biāo)低啊,不過(guò)沒(méi)關(guān)系,我發(fā)現(xiàn)你的考卷部分有三分被誤扣了,所以我先借你三分,讓你達(dá)到目標(biāo)。以后,你要更努力學(xué)習(xí),將來(lái)考好了再還給我!边@親切的話語(yǔ)像一陣春風(fēng),吹散了我心頭的沮喪和不安。鄭老師不但是我的老師,更是我的一位知心朋友。

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