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【精品】語文課作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的語文課作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
語文課作文 篇1
本以為在今天,八班的一群小麻雀們要結(jié)束愉快的“北京春節(jié)之旅”,開啟新的旅程——“藏戲之旅”。想必《藏戲》這次旅行肯定又會有不一樣的驚喜了吧?今天好像是語文早讀,徐老師肯定會帶大家讀書,又會有什么不一樣的啟發(fā)呢?我無比期待。
上課鈴聲響起后,過了好一會兒,那個有點肥胖的身影卻仍遲遲沒有出現(xiàn)。徐老師怎么還沒來?應(yīng)該是有事吧……
“第一節(jié)上英語課……”
英語課?怎么回事?徐老師怎么不來上課呢?哎呀,這下我們班的進度就要比別班慢了。昨天剛準備好的資料,今天晚上又要重新準備了。徐老師怎么可以那么不負責(zé)任!我心里面原本有點期待的心情被抱怨、失落、遺憾替代了。
下課和同學(xué)閑聊,聽到“微信”這個詞,我突然想到前幾天在微信上好像看到徐老師說她媽媽去世了,她好像在戴孝……
“你們說徐老師的`媽媽是不是去世了?”樂樂點了點頭:“是啊!
是真的!平常笑得像一朵盛開的燦爛的花似的徐老師,這幾天她默默承受著的一定很多,這些天我們還那么吵,課堂發(fā)言的時候還總一片寂靜……可她從未因為媽媽的去世,向我們抱怨,抱怨工作繁忙,抱怨我們不乖……而我今天還抱怨她不敬業(yè),不負責(zé)……
“你們知道了吧,徐老師外出參加人大會去了!”班上的大喇叭何子燁插進來的一句話,更像一塊巨石落在了我的心頭。我抱怨老師不敬業(yè)、不負責(zé)的那些小情緒啊,雖然沒照鏡子,可我猜現(xiàn)在我的臉一定紅得比秋天的蘋果還要紅了……
今天,沒有語文課;今天,我心潮騰涌……
語文課作文 篇2
今天的語文課十分有趣,我的.同桌“林朗”鬧失蹤了。
第二節(jié)下課后,我們開始上語文課,但我卻發(fā)現(xiàn)林朗不見了,葛老師也發(fā)現(xiàn)了。同學(xué)們提供了一些線索,但都沒有用處,老師說:“我們要開始破案了”,老師派了呂子安去四(5)班和男廁所去找,結(jié)果都沒有找到。我情不自禁的天馬行空想起來:林朗難道被人販子抓走了?還是被綁匪劫走了?還是有其它的突發(fā)情況?老師又派呂子安去數(shù)學(xué)辦公室找,結(jié)果林朗卻自己回來了,老師幽默的說:“我們還在破案呢!”同學(xué)們都哈哈大笑,林朗自己也笑了。
今天還有一條爆炸性新聞,葛老師上語文課竟然沒啰嗦!天。『喼蹦苻Z動全宇宙了,我們給老師熱烈的掌聲,如果老師天天都不啰嗦就好了
這節(jié)語文課,可真有趣!
語文課作文 篇3
生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀!}記
外面寒風(fēng)刺骨,而教室里的我們卻陶醉在語文老師的講課中。對這節(jié)課,同學(xué)們有很大的感觸,我也獲益匪淺。
我明白了讀書的重要性書。人人都要讀書,每個人都離不開書。書陶冶了我們的情操,讓我們擁有一顆高尚的心;書開闊了我們的視野,讓我們即使不出門,也能了解社會和人生的哲理;書充實了我們的生活,使原本平淡的生活充滿書香氣息,五彩斑斕。
我了解到名家的讀書方法:不動筆墨不讀書。毛主席每閱讀一本書,一篇文章都要在重要的地方畫上圈、標點等各種符號,在書空白的地方寫上很多批語,有的還把文中精彩的章節(jié)和語段摘錄下來或隨時寫下讀書筆記、心得體會。看完毛主席讀書的故事,我不禁低下頭來反思自己,自己從不一邊讀書一邊圈點勾畫,讀書時就是囫圇吞棗,不求甚解,也從不做讀書筆記,于是書中的內(nèi)容逐漸淡忘了,既浪費了時間,又浪費了精力,收效甚微。
我知道了讀書不能只讀自己喜歡的書。就比如自己喜歡漫畫書,如果只讀漫畫書會使自己得的只是片面知識,應(yīng)該像蜜蜂采蜜一樣,每一種每朵花的花蜜都去采,這樣就能使我們的興趣得到滿足,又能擴展我們的知識面,讓我們懂得多方面的知識,既然如此,我們何樂而不為呢?
最后我懂得讀書不能三天打魚兩天曬網(wǎng),我們要堅持讀書。正如《荀子勸學(xué)篇》中所說:“不積硅步,無以至千里;不積小流,無以成江河!敝挥袌猿肿x書,才能厚積薄發(fā)。正如作家魯迅先生小時候愛讀書,但是由于環(huán)境所致,他將因成績優(yōu)異得了的金質(zhì)獎?wù)掠脕碣I書和辣椒,每當他深夜讀書感到寒冷時,便吃辣椒驅(qū)寒苦讀,最終他成了我國的大文學(xué)家。我不會再以作業(yè)多、時間緊的.理由冷淡書籍,要向魯迅學(xué)習(xí),克服一切困難,擠時間去讀書。
通過這節(jié)課,我還知道了很多關(guān)于讀書的名言和古今中外名人讀書的故事。
窗外隨寒風(fēng)刺骨,但這節(jié)語文課卻如暖陽般溫暖了我們的心靈,喚醒了我們的讀書欲望,希望我們都能像老師所說的:今后無論做什么工作,但都要有一個共同的名字——做永遠的讀者!
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