精選梧桐樹(shù)作文8篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的梧桐樹(shù)作文8篇，歡迎大家分享。

梧桐樹(shù)作文 篇1

　　馬路旁種著一排排梧桐樹(shù)，當(dāng)時(shí)，我不知此樹(shù)叫梧桐，只知道那樹(shù)葉上沾滿了樹(shù)自帶的粉塵。

　　我不那么喜歡在那樹(shù)旁玩，它的粉塵使我鼻炎過(guò)敏。它不論四季都掛著一種流星錘狀的小球。

　　梧桐樹(shù)時(shí)常有一種干枯的感覺(jué)，且綠而又有些枯黃的葉子顯得如此飽經(jīng)風(fēng)霜。仿佛它就是一棵枯木，無(wú)人看它，無(wú)人管它。它的樹(shù)干上還有一些堅(jiān)強(qiáng)的干樹(shù)皮貼在上面，沒(méi)有樹(shù)皮的地方，則露出潔白的樹(shù)心；樹(shù)下是一堆干樹(shù)皮給樹(shù)當(dāng)肥料。

　　而馬路上不見(jiàn)的有多少灰塵。路旁沒(méi)有灌叢、花草，只有這一排排高大而又蒼老的'梧桐樹(shù)在守護(hù)。那灰塵是它吸的，梧桐樹(shù)看似無(wú)用，卻在默默的幫助人們，默默的向人們貢獻(xiàn)出新鮮的空氣。它讓天空變的如此藍(lán)，時(shí)不時(shí)有幾朵白云飄來(lái)，引得更多麻雀在空中飛翔……

　　馬路旁有梧桐樹(shù)，生活真是美好。我又重新改變了對(duì)梧桐樹(shù)的看法。

　　不知什么時(shí)候，大風(fēng)把梧桐樹(shù)的樹(shù)枝全吹斷了，大樹(shù)失去了枝葉，不再搖動(dòng)、不再翩翩起舞，沒(méi)有麻雀停在它的枝頭，沒(méi)有了嘰嘰喳喳的喧鬧聲。

　　原來(lái)小朋友們常常摘它的小球，一腳踩一個(gè)，爆出了很多絨毛，他們哈哈地大笑。如今，卻沒(méi)有小朋友再來(lái)玩了。

　　它可能知道了沒(méi)有枝葉的無(wú)趣，便努力的生長(zhǎng)、扎根，努力吸取水源。它想長(zhǎng)出枝葉來(lái)，吸取馬路上的灰塵；它想冒出枝頭，引得麻雀來(lái)歇息；它想結(jié)出小球，送給小朋友們踩來(lái)踩去。

　　所以它必須努力。

　　功夫不負(fù)有心人，可能是它的頑強(qiáng)，它又長(zhǎng)得如此茂盛；可能是它的渴望，它又長(zhǎng)得如此高大。它又重新挺立在路旁，路旁又出現(xiàn)了熟悉的身影。

　　每當(dāng)人們從梧桐樹(shù)旁路過(guò)，總少不了對(duì)梧桐樹(shù)的贊美。

梧桐樹(shù)作文 篇2

　　在我們的校園的林蔭道有一排高大的梧桐樹(shù)，它們一年四季默默無(wú)聞地為我們做著貢獻(xiàn)。

　　春天，梧桐樹(shù)發(fā)芽了，一個(gè)個(gè)都那么飽滿，那么嬌嫩，每個(gè)枝頭都挨挨擠擠著芽苞。不知什么時(shí)候，芽苞中長(zhǎng)出了一片嫩綠的葉子，那黃中透綠，綠中有白的手掌形的梧桐葉散發(fā)出陣陣淡淡的幽香，彌漫整個(gè)林蔭道。梧桐的枝葉也越發(fā)粗壯，仿佛在展示它旺盛的生命力。一陣微風(fēng)吹來(lái)，綠葉隨風(fēng)擺動(dòng)。好像在對(duì)你說(shuō)早上好呢！

　　盛夏，烈日當(dāng)頭，梧桐樹(shù)粗壯的枝千上，已經(jīng)有許多深綠色的葉子了。葉子又多又密，一片挨著一片，不留一點(diǎn)兒縫隙，金色的陽(yáng)光灑下千萬(wàn)道光芒，讓梧桐樹(shù)的.葉子仿佛鍍上了一圈金邊，這一排梧桐樹(shù)仿佛是一頂頂綠絨大傘，支在林蔭道旁遮住炎熱的。我們?cè)诹质a道上蹦啊，跳啊，一點(diǎn)也不覺(jué)得熱。低年級(jí)的小朋友就在梧桐樹(shù)下做游戲，而我們高年級(jí)的同學(xué)，則常常佇立在梧桐樹(shù)下，心中發(fā)出千萬(wàn)感慨。

　　秋天，梧桐樹(shù)的葉子由綠變黃，一片片凌空飄落，許多葉子迎著秋風(fēng)，飄飄悠悠，打著旋兒飛落，活像一只只蝴蝶兒在林蔭道飛舞，給我們?cè)鎏砹瞬簧偾槿�。低年�?jí)的小朋友將梧桐樹(shù)葉兒做成植物標(biāo)本，有的將梧桐樹(shù)葉兒拿在手中將玩。

　　冬天，梧桐樹(shù)沒(méi)有了嫩綠的葉子，只剩下光禿禿的枝干，我們每天上學(xué)放學(xué)都要從梧桐樹(shù)下經(jīng)過(guò)，看著梧桐樹(shù)在寒風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)地挺立著。

　　望著梧桐樹(shù)高大的身影，我默默沉思：梧桐樹(shù)，你那么無(wú)私，默默無(wú)聞地將自己的所有毫無(wú)保留地送給我們，你多么高尚。想著想著，我的心中好像有一棵種子在生根、發(fā)芽。

梧桐樹(shù)作文 篇3

　　幾年前，母親在家里種下一顆梧桐，不開(kāi)花不結(jié)果，只是有那筆直的樹(shù)軀跟那滿樹(shù)的綠葉。

　　春來(lái)，枝椏上開(kāi)始萌動(dòng)著生命的氣息，可憐的枝干孤獨(dú)了一個(gè)冬天，調(diào)皮的春天，用畫(huà)筆在上面這點(diǎn)一下那添一筆，頓時(shí)，整棵樹(shù)熱鬧了些許。一顆顆芽孢貪婪著允吸著陽(yáng)光跟雨露，終于孕育出了那滿樹(shù)的綠色。

　　夏到，那滿樹(shù)的綠色便讓你睜不開(kāi)眼，密不透風(fēng)的樹(shù)葉，層層相疊片片相結(jié)，似是從夏姑涼百褶裙上裁下的一角。呈現(xiàn)在樹(shù)葉上的那清晰-的脈絡(luò)，是通往大自然深處的小巷，倘若你在里面迷了路，記住口訣是：芝麻開(kāi)門(mén)。

　　它還是風(fēng)的琴弦，音律無(wú)悠長(zhǎng)不回旋，卻獨(dú)有它的風(fēng)韻。清晨，陽(yáng)光將金黃炫光毫不吝嗇的撒了滿樹(shù)，樹(shù)葉上似跳動(dòng)著小精靈，傍晚，有為不知名的過(guò)客，將自己珍藏的紗衣悄悄披在它的身上。一層薄紗，一絲夢(mèng)幻。雨點(diǎn)看見(jiàn)了它，瞞著天空悄悄來(lái)到它身邊，為它沖洗掉灰塵，將那份綠又染深了幾分。

　　金井梧桐秋葉黃，珠簾不卷夜來(lái)霜。

　　所謂一葉落而知天下秋。當(dāng)秋天來(lái)臨時(shí)，魔法棒揮動(dòng)，百褶裙的'綠色變成了黃色，化成只只蝴蝶，隨風(fēng)而舞，舞動(dòng)到最貼近大地心臟的地方，在你的不知不覺(jué)中她輕輕念動(dòng)咒語(yǔ)，開(kāi)啟又一世的輪回。只是當(dāng)夾雜著那一絲寒氣的風(fēng)撫過(guò)梧桐時(shí)，再也響不起那跳動(dòng)的音律。不過(guò)，它總是讓風(fēng)做信使，把悄悄話吹入地下，告訴樹(shù)葉，它期待又一次的繁茂。

　　冬至，白云不忍心它的孤獨(dú)，衣袖一揮，雪花跳著舞著來(lái)到人間，點(diǎn)綴在上面，為它添一件潔白色的衣，暖暖的陽(yáng)光悄悄露出頭，將光輝撒它幾分，讓人疑心灰姑娘的水晶鞋是否將碎鉆全給于了它。月亮慢慢爬上枝頭，召來(lái)星星為它解悶，這顆星星一言，那顆星星一語(yǔ)，天空終于熱鬧了，它也不在孤單。

　　如何，讓你遇見(jiàn)我？

　　在我最美麗的時(shí)刻。

　　為這——

　　我已在佛前求了五百年，

　　求它讓我們結(jié)一段塵緣。

　　佛于是把我化做一棵樹(shù)，

　　長(zhǎng)在你必經(jīng)的路旁。

梧桐樹(shù)作文 篇4

　　春天到了，桐樹(shù)長(zhǎng)出了一片片嫩芽?jī)�，像剛出生的寶寶，可�?ài)極了。慢慢兒，葉子長(zhǎng)大了，還是淡淡的綠色，在太陽(yáng)光的照耀下透著光亮。每天走在放學(xué)的路上總要抬頭望，一天一天看著梧桐的新葉慢慢生長(zhǎng)，擴(kuò)張，顏色由嫩黃的羞澀轉(zhuǎn)成碧綠的張揚(yáng)。淡紫色的花苞像一個(gè)個(gè)倒吊的風(fēng)鈴，沒(méi)有香氣，卻總讓人感到舒暢無(wú)比。每每夠到一朵花，輕輕放入嘴中吮吸，甜味直沁心底。春末，花落成一地的淡紫色風(fēng)鈴，讓人不忍踐踏，每每繞道而行。上學(xué)放學(xué)的路上，你追我趕，吵吵嚷嚷。嬉鬧聲，談笑聲回蕩在樹(shù)下，真是快樂(lè)。

　　夏天，站在房?jī)?nèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，即刻便象躲入了樓內(nèi)最清靜的角落。繁華喧鬧的家屬區(qū)，也平添了幾分寧?kù)o。濃厚的綠色在枝條上凝聚，枝條繁茂，葉子片片肥厚似荷葉，翠綠如夏日的水潭，深邃而悠韻。葉子兩面卻又不同，一面墨綠，一面淺黃。枝葉仿佛隨意勾勒而出，隨意卻蒼遒畢現(xiàn)，彎曲但卻不失美感的直插天空，在驕陽(yáng)的炙烤下投下陣陣陰蔭涼。每逢繁星滿天的夜晚，小伙伴們便會(huì)相約來(lái)到樹(shù)下，圍繞著合抱粗的大樹(shù)玩著游戲。這時(shí)梧桐樹(shù)會(huì)隨著微風(fēng)輕輕夭搖著寬厚的葉子，樹(shù)下淡淡的陰影閃動(dòng)著斑駁的光斑，顯得更加動(dòng)人。

　　秋天，梧桐的樹(shù)葉紛紛落下，鋪成了一地金黃的地毯，我最?lèi)?ài)踩上去走走，腳下發(fā)出咯吱咯吱的聲音，仿佛走在海綿墊上。冬天，樹(shù)枝光禿禿的，雖已不再柔軟了，但仍俏麗地挺在那里，頑強(qiáng)而又堅(jiān)韌。在樹(shù)下留下了我童年的快樂(lè)與悲傷，在樹(shù)下，印滿了我與同伴們快樂(lè)的腳印……

　　但人世間一切最美好的事情總會(huì)消失，我與桐樹(shù)也終有緣盡的一天。那日，門(mén)前的瓦房園因?yàn)橐�建新樓的緣故，已被推土機(jī)推倒。聽(tīng)著推土機(jī)吼叫的隆隆聲。我開(kāi)始擔(dān)心起那幾棵桐樹(shù)的命運(yùn)，我害怕它們被毀掉。我的記憶也會(huì)隨之破碎成夢(mèng)境。

　　放學(xué)歸來(lái)站在樓上久久注目。許久，卻尋不到那熟悉的朋友。串串風(fēng)鈴似的桐果，青灰色冷酷的天空，也更多了幾分冷峻，渾身打著個(gè)寒顫，卻更感不到這是個(gè)天明之日。這日，是一棵泡桐仙逝的日子，是它的靈魂終久徘徊在四周的殘磚破礫之上，游蕩至天明。

　　我急忙跑著下樓，去急切地想見(jiàn)它最后一面。我的朋友已經(jīng)轟然倒在了地上，僅剩了一個(gè)個(gè)粗壯的木樁，深深淺淺的`年輪清晰可辨。它沒(méi)有能夠披上盛裝，繼續(xù)在每一季微笑著。泡桐樹(shù)的麗姿已不再，僅存的樁子卻仍然濕漉漉的，斷了根的桐樹(shù)也不會(huì)再長(zhǎng)大。不久就會(huì)枯萎殘謝，連淚水也沒(méi)有了。，留給我的是一片悲涼。

　　小區(qū)里那棵最粗最粗的梧桐樹(shù)，也在那一瞬間轟然倒地。砸起綠葉滿天，飄飄灑灑，織成了漫天的布花。也許，這一切都是巧合。它讓我每日都欣賞它，感受它的美。卻只是讓我，每日親近它時(shí)只是順其自然的。又在它灰飛煙滅之日時(shí)，又讓我一人嘆息。沒(méi)有人注意，也更沒(méi)有人惋惜，除了我這個(gè)敏感而脆弱的人在扼腕嘆息。

　　也許，這幾棵樹(shù)太普通太普通，普通到從不向人們索取什么。鮮花也常受摧殘，但它卻更為悲慘，它們?cè)诖艘矘O其偶然，處于最不被人注意的角落。卻到頭來(lái)，奉獻(xiàn)了一輩子的它們“終究是云散高唐，水涸湘江�！膘o靜的，我流淚了……

　　緊緊將耳朵貼在樹(shù)樁上，數(shù)著它們的年輪。忽然，象是離開(kāi)了塵世凡煙，僅僅聽(tīng)的耳中有聲音在回蕩。低徊，幽幽蕩著，陰沉而又傷怨。嗚咽之中，我聽(tīng)到了怒吼，真真切切的：它在吼著，吼出它幾十年來(lái)風(fēng)風(fēng)雨雨的歷程。它在夏天撐出一片陰涼，在冬天它留下一地雪花。它有何罪？?jī)H因阻礙了人類(lèi)建房的基地，時(shí)值佳節(jié)，它們卻轟然墜地，但仍然在努力，努力喚醒人們的良知，努力使其它樹(shù)不再遭此厄運(yùn)。魂的怒吼，不僅僅是對(duì)我，也更應(yīng)發(fā)人深省，自然的災(zāi)害不就是證明嗎？

　　巨大的魂在流淚；抬起頭，衣襟不知何時(shí)已浸濕一片。這僅僅是人類(lèi)毀掉了一棵樹(shù)，往后，還會(huì)有多少樹(shù)木再次上演這樣的悲劇呢？！那哭泣的也難道只會(huì)是我一個(gè)人嗎？當(dāng)面對(duì)大片大片裸露的戈壁時(shí)，哭泣的人們也就只會(huì)哭泣了。

　　從此，我再也聞不到桐花香，嘗不到甜甜的花蜜。也更聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒們的歌唱，颯颯落葉的秋天，也享受不到地金席的快樂(lè)。繁星滿天的夏夜，那斑駁動(dòng)人的倩影我又該到何處去尋覓？我的生活中少了一方凈土，整個(gè)人類(lèi)又少了什么呢？我陷入了深深的沉思……

　　后記

　　我的梧桐樹(shù)，悲劇也不是偶然的。很早在蓋典視樓時(shí)，就砍去了那幾棵女貞書(shū)。當(dāng)時(shí)我的心情也很不好，哭了一場(chǎng)。但當(dāng)這幾棵最?lèi)?ài)的泡桐被伐以后，我內(nèi)心的悲憤打達(dá)到了極點(diǎn)。于是禁不住滿腔痛哭寫(xiě)下了文章。現(xiàn)在，我往日的伊甸園早已被瓦礫覆蓋，空曠的，沒(méi)有一絲生氣。也正如我此時(shí)空蕩蕩的內(nèi)心，沒(méi)有了支柱。也許以后，這里將由拔地而起的高樓取而代之。以后的人類(lèi)，還會(huì)感受到真正的大自然嗎？鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界，可能對(duì)我們來(lái)說(shuō)，也真的是一去不返了，如果人類(lèi)再這般愚昧無(wú)知下去。

梧桐樹(shù)作文 篇5

　　我們的校園有一棵“參天大樹(shù)”，它是梧桐樹(shù)。

　　它又高又大，它是斜的，但不是很斜，很多小朋友在那里玩耍。春天，上面結(jié)了很多果子，葉子也變得嫩綠的了。夏天，綠樹(shù)成陰，很多小朋友在下面遮太陽(yáng)，在下面嬉戲玩耍。秋天，綠葉變色了，就像老太婆一樣，還有的小朋友在下面撿葉子。冬天，落葉紛紛，幾乎沒(méi)有五百片葉子，就像老人，年齡大了，頭發(fā)也掉光了，有很多孩子去撿葉子玩。

　　雖然是這樣，但在我眼中，校園的梧桐樹(shù)是最美麗，最高最大的。而且梧桐樹(shù)有一個(gè)非常特別的優(yōu)點(diǎn)，雖然它春夏秋冬都不一樣，都有區(qū)別。但是，它堅(jiān)強(qiáng)，為我們遮陰，給孩子們?nèi)~子玩耍，就像一個(gè)慈愛(ài)的母親一樣。而且，它又是一個(gè)又高又大的`一位偉大的“母親”。我們一定要愛(ài)護(hù)她，就像愛(ài)護(hù)自己的玩具、自己的金錢(qián)一樣，要是我們不聽(tīng)她的話，她就會(huì)大怒，不管春夏秋冬，她都不會(huì)幫我們，夏天熱死、冬天冷死。所以，我們要愛(ài)護(hù)校園的每一處，每一樣?xùn)|西，而不管是什么，圍墻、水池、魚(yú)、樹(shù)、花、草……

　　啊，梧桐樹(shù)真美﹗

梧桐樹(shù)作文 篇6

　　我們學(xué)校的校園里有許多梧桐樹(shù)，它們的.用處可大了。春天，梧桐樹(shù)枝葉翠綠，大樹(shù)成為了一道靚麗的風(fēng)景線供我們觀賞；夏天，它們可以為我們遮蔭，帶來(lái)涼爽。

　　這些梧桐樹(shù)雖然年事已高，可依舊枝繁葉茂，枝干遒勁。梧桐樹(shù)根深蒂固，樹(shù)干粗壯，紋理清晰可見(jiàn)，枝條多而密，但有條不紊，井然有序。枝葉春天翠綠，夏天深綠，秋天金黃，冬天葉落，回歸大樹(shù)地下的根。雖然有些時(shí)候大樹(shù)會(huì)受創(chuàng)，但經(jīng)過(guò)校工阿姨的細(xì)心呵護(hù)，大樹(shù)又煥發(fā)生機(jī)。

　　校園里的梧桐樹(shù)就像一個(gè)個(gè)綠色的巨人，帶給我們歡聲笑語(yǔ)，我希望這些梧桐樹(shù)永遠(yuǎn)生機(jī)勃勃，綠意盎然。

梧桐樹(shù)作文 篇7

　　有人喜愛(ài)那潔白清香的茉莉花，有人喜愛(ài)那高貴的玫瑰，而我卻不同，我喜愛(ài)那默默無(wú)聞的梧桐樹(shù)。

　　春天，它神奇般的抽出了新芽，為秀美的大自然又增一景。

　　夏天，它那嫩綠的葉子消失了，長(zhǎng)成了一片片酷似手掌的綠葉，為為了生計(jì)而來(lái)回奔波的人們遮擋炎熱。

　　秋天，那一片片樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，我大地鋪上了一層美麗的`面紗。

　　冬天，你不會(huì)再看到那曾為人們遮擋炎熱的葉子，雖然這樣，它也不會(huì)失去它原有的美麗，當(dāng)一片片雪花飄落下來(lái)時(shí)，落在它那光禿禿的樹(shù)干上，整個(gè)樹(shù)干成個(gè)銀白色的，猶如那晶瑩透亮的、美麗的冰雕，為整個(gè)枯燥的冬天添上了幾分華彩。

　　也許，這些細(xì)小而又美麗的變化不易；被人們所發(fā)現(xiàn)，但我卻很欣賞這富有感染力的變化，體會(huì)著大自然帶給我們的另一種美麗。

　　有人喜愛(ài)那潔白清香的茉莉花，有人喜愛(ài)那高貴的玫瑰，而我卻不同，我喜愛(ài)那一年四季富有美麗的變化的梧桐樹(shù)！

梧桐樹(shù)作文 篇8

　　我家門(mén)前有一棵大梧桐樹(shù)，梧桐樹(shù)高約十米，在烈日炎炎的夏季，枝繁葉茂的梧桐樹(shù)，仿佛是一把大大的遮陽(yáng)傘，給人們帶來(lái)了陰涼，帶來(lái)了清爽。許多老人和孩子，都愛(ài)在梧桐樹(shù)底下乘涼。不僅如此，今年的夏、秋兩季，梧桐樹(shù)上還棲息著一大群小鳥(niǎo)，從早到晚，這些小鳥(niǎo)們不停地發(fā)出嘰嘰喳喳的叫聲。

　　天黑以后，梧桐樹(shù)上的小鳥(niǎo)們安靜了下來(lái)，梧桐樹(shù)恢復(fù)了平靜。第二天一大早，梧桐樹(shù)上的小鳥(niǎo)們又快樂(lè)地歌唱起來(lái)，好像在催促著人們?cè)缙鹚频�。每�?dāng)我從大梧桐樹(shù)下路過(guò)時(shí)，聽(tīng)著小鳥(niǎo)們快樂(lè)的鳴叫聲，我都情不自禁地抬頭仰望，想親眼看看小鳥(niǎo)們的蹤影。

　　可是，梧桐樹(shù)上的樹(shù)葉又密又厚，根本看不見(jiàn)小鳥(niǎo)們的身影，只能聽(tīng)見(jiàn)它們那動(dòng)人的嘰嘰喳喳的鳴叫聲。我常常在想，這些小鳥(niǎo)是一個(gè)大家庭吧？它們的爸爸、媽媽在辛勞地喂養(yǎng)著自己的孩子們，對(duì)吧？它們是從哪里飛來(lái)的呢？

　　它們?yōu)槭裁匆�把家安在這棵大梧桐樹(shù)上呢？它們是怎樣發(fā)現(xiàn)這棵中意的'大梧桐樹(shù)的呢？現(xiàn)在已經(jīng)是寒冬了，大梧桐樹(shù)上樹(shù)葉早已經(jīng)凋謝了，大樹(shù)上除了樹(shù)干，就只剩下光禿禿的枝條了，原來(lái)在樹(shù)上棲息的小鳥(niǎo)們，早已不知了去向，它們會(huì)去哪里呢？

　　明年，當(dāng)盛夏來(lái)臨，梧桐樹(shù)又變得枝繁葉茂時(shí)，那些可愛(ài)的小鳥(niǎo)們還會(huì)飛到這里來(lái)作客嗎？衷心地祝愿小鳥(niǎo)們能夠平安歸來(lái)！同時(shí)也衷心地祝愿此時(shí)此刻，小鳥(niǎo)們能夠在異地他鄉(xiāng)繼續(xù)快樂(lè)地歌唱著！最后，也祝愿可愛(ài)的大梧桐樹(shù)繼續(xù)給我們帶來(lái)綠茵和快樂(lè)吧！

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