【薦】成長(zhǎng)的腳印作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)的腳印作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)的腳印作文1
夜晚，一顆流星從空中劃過(guò)，看著流星雨，想起了小時(shí)候的我——
“起床了，起床了！”我的“人體鬧鐘”又響了，我躺在床上，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)凑�沒(méi)有遲到，讓我再睡一會(huì)兒嘛，我還想睡一會(huì)兒�！�
“不行！”媽媽說(shuō)：“學(xué)習(xí)就要持之以恒，你三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的，怎么能行！”
多冷的天�。”桓C里暖暖的`。
見(jiàn)媽媽生氣了，我趕緊一個(gè)鯉魚(yú)打挺，從床上爬起來(lái)——哦，成長(zhǎng)教會(huì)我要堅(jiān)持。
其實(shí)成長(zhǎng)就是這樣，既五彩繽紛又充滿(mǎn)酸甜苦辣。
暑假的時(shí)候，我有幸去蒼南玩，在金黃的沙灘上，我看到了許許多多腳印，深的、淺的、斜的、正的、橫的、豎的……有我的留下的，也有別人留下的。
在人生的道路上，我們留下一串串深淺不起的腳印。
我的數(shù)學(xué)在全班排前三名，奧數(shù)也不錯(cuò)，在比賽種還獲過(guò)獎(jiǎng)呢！可是數(shù)學(xué)這么好的我，卻在期末考試中掉鏈子，比平時(shí)考得差多了呢，讓我在同學(xué)面前抬不起頭，真是“一失足成千古恨”對(duì)于這句話，我深有體會(huì)。但是，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，即使失敗，也要勇敢面對(duì)。
這些經(jīng)歷都是成長(zhǎng)道路上的腳印，或許你在以前不覺(jué)得珍貴，以后你就會(huì)覺(jué)得如此珍貴。
成長(zhǎng)的腳印作文2
冬去春來(lái)，我已經(jīng)在這個(gè)世界里度過(guò)了差不多13個(gè)春秋了。13多年前，我呱呱落地，喊出了我人生的第一個(gè)聲音。從此，無(wú)數(shù)的快樂(lè)也就來(lái)到了我身上，我也選擇了開(kāi)往快樂(lè)的列車(chē)。
快樂(lè)與人總是擦肩而過(guò)，而我，學(xué)會(huì)了怎樣捉住快樂(lè)，不讓它白白流走。記得初次踏入初中的大門(mén)，我覺(jué)得很陌生，有點(diǎn)害怕，也有點(diǎn)高興，害怕的是我在這個(gè)陌生的世界會(huì)否受到欺凌，高興的是我會(huì)在這個(gè)地方遇到更多新的朋友，她們會(huì)保護(hù)我的。果真，入學(xué)不久，我就認(rèn)識(shí)了現(xiàn)在的好朋友，咱們都互相幫助，整天都沉浸在歡樂(lè)當(dāng)中。
有時(shí)我考試成績(jī)不理想的時(shí)候，我會(huì)自我安慰：這次考不好，下次在努力，只要在升中考甚至離咱們還算很遠(yuǎn)的高考取得好的成績(jī)就已經(jīng)很好的了，不要太在意一次兩次的`月測(cè)，只要有1%的智慧再加上99%的汗水，就一定能成功的了！
生活中，我也遇到不少挫折，我不怕，我堅(jiān)信我做不到的別人也做不到，我做到的別人不一定做得到。我抱著樂(lè)觀精神去面對(duì)生活，所以我活得快樂(lè)。
生活一步一個(gè)腳印，每個(gè)腳印都裝滿(mǎn)里歡樂(lè)，13多個(gè)春秋裝了13多種快樂(lè)。
成長(zhǎng)的腳印作文3
成長(zhǎng)，在關(guān)愛(ài)中度過(guò)、在陪伴中度過(guò)、在小時(shí)候父或母到外地，跟爺爺或奶奶度過(guò)，這些事乃人之常情。
在回想的時(shí)候，必不完全，有一些，則從長(zhǎng)輩口中得知，如：從我剛出生時(shí)，我媽在家呆了幾個(gè)月來(lái)照看那時(shí)什么都不知道的我。她到外地后，我就跟著奶奶，一段時(shí)間后，因?yàn)槟棠萄矗湛床涣宋�，而爸爸和爺爺還要干活也沒(méi)時(shí)間，在最后決定下來(lái)，把我送到了外婆那寄養(yǎng)了一段時(shí)間，等我回到家，語(yǔ)音也完了。
我開(kāi)始回想：那時(shí)，我跟著爸爸坐面包車(chē)到了媽媽在的地方，在租的店面呆了一會(huì)兒，因?yàn)楫?dāng)時(shí)天色黑了，我們到了媽媽在上邊租的一間房子，里面破破爛爛，風(fēng)大一點(diǎn)窗戶(hù)就晃來(lái)晃去，環(huán)境也不怎么好，廁所除了一個(gè)坐便器和水池就什么也沒(méi)了。每次空閑時(shí)我都會(huì)生氣的問(wèn)她：“為什么那時(shí)一定要在外地那么久，”我一想到她住的`地方，也隨口問(wèn)了一句，她卻說(shuō)就想這樣住，我那時(shí)還當(dāng)真了，許多年后。我才明白媽媽是為了少花點(diǎn)錢(qián)。
我成長(zhǎng)的腳印雖是奶奶那輩創(chuàng)造的，但我還是希望父母不要為了做生意把子女丟給爺爺他們。
成長(zhǎng)的腳印作文4
人，總是要成長(zhǎng)的。也許你并沒(méi)有察覺(jué)，但這確實(shí)有了一些成長(zhǎng)的記號(hào)。比如說(shuō)“胡子長(zhǎng)出來(lái)了，身子變高了，力氣變大了�！边@確實(shí)能證明一個(gè)人的成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的根本原因是由于自己長(zhǎng)大了。心理、外表、行為都發(fā)生了變化，讓人覺(jué)得自己已經(jīng)成熟了，懂事了，我覺(jué)得我一直在成長(zhǎng)，在不斷追求完美，在努力創(chuàng)新，以前很多不了解的東西現(xiàn)在也在逐漸了解了。成長(zhǎng)的過(guò)程中，雖說(shuō)是漫長(zhǎng)的`，但卻也有著興奮的心情和快樂(lè)。
我覺(jué)得自從自己進(jìn)入七年級(jí)以來(lái)，一直在成長(zhǎng)，聲帶變了，人長(zhǎng)高了，學(xué)習(xí)更認(rèn)真了，經(jīng)常閱讀課內(nèi)外名著，努力地去求知和探索。人確實(shí)也懂事了，知道孝敬父母，聽(tīng)父母的話。并且對(duì)課外知識(shí)也有了一些見(jiàn)解。外表也在發(fā)生著變化，我的腳變長(zhǎng)了，現(xiàn)在要穿四十二碼的鞋子了，衣服一般也要中、大號(hào)，再也不像以前那樣穿小號(hào)了�，F(xiàn)在也比以前更熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)了，也喜歡跑步和打球。并且我在做事方面的速度也在逐漸加快，也比以前更愛(ài)勞動(dòng)了，做什么事都喜歡搶在前面。
還有，我對(duì)學(xué)習(xí)也愈來(lái)愈感興趣了，成績(jī)也在不斷提高，這不但是由于學(xué)習(xí)認(rèn)真，更是由于自己長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)每個(gè)人都會(huì)的，它是我們的必經(jīng)之路，但愿我們的成長(zhǎng)更快，更好。
成長(zhǎng)的腳印作文5
我在找書(shū)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一本一年級(jí)的書(shū)，里面還加了幾張照片，我看著這一年級(jí)的書(shū)和這幾張照片，我陷入了回憶。
記得那時(shí)我剛上學(xué)，那時(shí)到學(xué)校報(bào)到，那時(shí)的我對(duì)學(xué)校、少先隊(duì)員、同學(xué)、值日生，的概念都很模糊，那是我第一次踏入學(xué)校，踏入班級(jí)，學(xué)校里的一切一切都感到很陌生，還十分怕老師
當(dāng)我踏入這個(gè)陌生的班級(jí)，我誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)我只感到周?chē)囊磺卸己媚吧�，我找了個(gè)空位置坐下我認(rèn)識(shí)了好多和我差不多大的小朋友，并與她們交為好朋友。
等我上到二年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)這已經(jīng)好熟好熟，我覺(jué)得學(xué)校就像是我們的`家，老師也和我們的媽媽一樣對(duì)待我們，我還是少先隊(duì)員，語(yǔ)文課代表。
轉(zhuǎn)眼就要上六年級(jí)，快到了離開(kāi)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候了，這次要經(jīng)歷與朋友的分別，與老師的分別，與同學(xué)的分別。我有時(shí)在想一到六年級(jí)雖然過(guò)了六年，可是仿佛這六年就是一場(chǎng)夢(mèng)，好快好快。
這就是成長(zhǎng)，在一步一步的成長(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)留下許多許多深淺不一的腳印，會(huì)有開(kāi)心的、會(huì)有羞愧的、會(huì)有傷心的，這就是成長(zhǎng)，以后你長(zhǎng)大了著身后的一長(zhǎng)串腳印，就是你成長(zhǎng)路途中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
成長(zhǎng)的腳印作文6
翻開(kāi)塵封已久的相冊(cè)，那一張張珍貴的照片映入我的眼簾，使我回憶起了兒時(shí)的足跡。
瞧！這張照片，一個(gè)矮矮的男孩，他背著一個(gè)藍(lán)色的小書(shū)包，在夕陽(yáng)的映襯之下，她的笑容是那樣的燦爛。
是啊，燕子去了，有再來(lái)的.時(shí)候；楊柳枯了，有再輕的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�？墒峭�，那美麗的時(shí)光怎樣一去不復(fù)返呢？金色的童年是去了，留下的只是零零星星的回憶。
3歲的我，是一張白紙，對(duì)世界一無(wú)所知，充滿(mǎn)著好奇。媽媽是我的一個(gè)教師，叫我們認(rèn)識(shí)許多字，背很多詩(shī)歌。
6歲，我是一個(gè)天真可愛(ài)，活潑淘氣的男孩，說(shuō)起6歲時(shí)的我，不禁想起當(dāng)時(shí)與小朋友們?cè)谝积R嬉戲的身影；姐姐和我為了搶糖果而打得“兩敗俱傷”……真是一言難盡��！
10歲，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度總是那么認(rèn)真，總是要相互之間一比高下，我意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性與必要性，我從此開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)刻刻不肯松懈。
12歲是人生有少年到青年的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也就是此刻的我，再也沒(méi)有了兒時(shí)的天真，那活潑今夜不存在了，我們逐漸走向了成熟。
過(guò)去，就不可能再來(lái)了，今后的路還很長(zhǎng)，但那一幕幕兒時(shí)的回憶卻深深的印在了我的腦海中。
成長(zhǎng)的腳印作文7
每當(dāng)躺在床上，回憶著兒時(shí)成長(zhǎng)的腳印，看著這里面的每一滴變化，真叫人興嘆不以。從經(jīng)歷著一件件微不足道的小事，在到現(xiàn)在的懂事，事實(shí)證明，我長(zhǎng)大了。
我，就像那躺在泥土中黑不溜秋的種子，在經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨過(guò)后，飽經(jīng)風(fēng)霜，長(zhǎng)大成一棵清榮正茂的小樹(shù)，雖不能與參天大樹(shù)相比，可那兒有我太多的回憶，太多成長(zhǎng)的腳印，使我揮之不去，刻骨銘心……還記得我第一次學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)嗎？那是我第一次懂得了受傷的心靈是不一定需要?jiǎng)e人的撫慰，自己的堅(jiān)強(qiáng)可以做到。還記得我第一次懂得謙虛嗎？那也是我第一次知道成功背后的堅(jiān)心是用無(wú)數(shù)的汗水澆灌的結(jié)晶。能使自己更優(yōu)秀的'，在世上，我想，也只有謙虛……當(dāng)然，在這一個(gè)個(gè)腳印當(dāng)中，也有不少甩之不盡的煩惱。我只想做一只展翅翱翔的雛鷹，盤(pán)旋在自由自在的天地中，每當(dāng)我認(rèn)為我自己長(zhǎng)大，向父母提出自立時(shí)，一聲聲的拒絕，讓我在這絕望中盼望著成熟的希翼。
1…2…3…一數(shù)就是14個(gè)春夏秋冬，它凝聚了我人生中童年的美好回憶。
酸甜苦辣，這就是成長(zhǎng)的腳印，它走進(jìn)了我的人生，使我的生活豐富，有趣。
成長(zhǎng)的腳印作文8
小時(shí)候，很多東西都不懂。把電池放進(jìn)嘴里、把香煙揉成碎沫、用手摸點(diǎn)燃的火柴頭。這都是我以前干過(guò)的事。但是奇怪的是，那時(shí)我總覺(jué)得自我什么都懂。明白了怎樣看表，我就整天得意的叨嘮著什么是時(shí)針、什么是分針。聲音還個(gè)性大，好像要讓全世界的人都聽(tīng)見(jiàn)似的。那眼神、那動(dòng)作，不知內(nèi)情的人見(jiàn)了肯定要想，這孩子明白了什么天大的秘密呀?那天，爸爸告訴了我什么叫“瞪眼”，我立刻又覺(jué)得自我的知識(shí)又豐富了一大塊，驕傲的情緒溢于言表。第二天上幼兒園，第一個(gè)任務(wù)就是向所有小朋友解釋“瞪眼”的意思，結(jié)果由于上課說(shuō)話被罰站了10分鐘。
長(zhǎng)大后，懂得的知識(shí)也越來(lái)越多了。爸爸用電腦打字，有不清楚的字都來(lái)“請(qǐng)教”我，媽媽看電視，有不明白的詞語(yǔ)都來(lái)詢(xún)問(wèn)我，弟弟也經(jīng)常給我打電話，提問(wèn)題。
雖然我成了“權(quán)威”，但是我發(fā)現(xiàn)，自我不懂的問(wèn)題也越來(lái)越多。往往是這樣，解決了一個(gè)問(wèn)題，就會(huì)出現(xiàn)兩、三個(gè)新的'問(wèn)題繼續(xù)困擾我，使我感到越來(lái)越困惑。
很多人懷念兒時(shí)的日子，認(rèn)為那時(shí)十分容易滿(mǎn)足，十分快樂(lè)。不錯(cuò)，認(rèn)識(shí)到自我的無(wú)知，認(rèn)識(shí)到人外有人、天外有天，這正是我們成長(zhǎng)的動(dòng)力。
成長(zhǎng)的腳印作文9
從過(guò)去到現(xiàn)在，都是我最美好的回憶……在我的成長(zhǎng)中，有爸爸、媽媽的呵護(hù)，使我在幸福的生活中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中，我不斷的在學(xué)習(xí)新的知識(shí)，不斷的了解到了學(xué)習(xí)與生活中的艱辛與快樂(lè)。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，花開(kāi)花落，悄無(wú)聲息。記得在七歲時(shí)，我和姐姐一起去樓下玩輪滑，姐姐早會(huì)了所以滑的又快又穩(wěn)。我呢，第幾次我記不清了，反正也沒(méi)會(huì)。于是我就一遍又一遍的練習(xí)，那天的.第一次先扶著凳子滑，結(jié)果一離開(kāi)凳子就“砰”的摔了一跤，姐姐告訴我：滑旱冰鞋要膽大才行，不要扶著凳子和桌子；第二次我不扶著凳子和桌子滑了，結(jié)果又摔了一跤，姐姐又告訴我：滑旱冰鞋要掌握平衡，否則也會(huì)摔跤；第三次我按姐姐說(shuō)的滑，但是又差點(diǎn)摔了一跤，這次姐姐沒(méi)說(shuō)什么，只是讓我自己練習(xí)，第四次，第五次，第六次，第七次……一直到第三十一次的時(shí)候，我終于成功了！第二天，我又開(kāi)始練習(xí)
。到第一百多天的時(shí)候，我也能滑的又快又穩(wěn)了，我真高興！我成長(zhǎng)的腳印是我努力拼搏、老師和父母關(guān)懷鼓勵(lì)的結(jié)晶。人生的道路還很漫長(zhǎng)，我要執(zhí)著地走下去，踏出更輝煌的腳印。
成長(zhǎng)的腳印作文10
我的成長(zhǎng)是漫長(zhǎng)的，難忘的，有趣的。我的成長(zhǎng)過(guò)程就像一個(gè)個(gè)腳印，又像一個(gè)五味俱全的調(diào)料盒，有甜醬，有苦醬，有酸醬……在我成長(zhǎng)中，有一件事，是難忘的，是開(kāi)心的.，它就猶如一個(gè)完美的腳印，留在了我的成長(zhǎng)道路上！
今天，我們文昌小學(xué)的同學(xué)們來(lái)到蓮塘基地，進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)！
第一節(jié)課就是種樹(shù)苗。我們離開(kāi)教學(xué)樓，穿過(guò)大湖，走過(guò)森林，森林的兩側(cè)有許許多多粗壯的大樹(shù)，帶有生命力的野草，有漂亮的野花！來(lái)到菜地，便看見(jiàn)種樹(shù)苗的地方。我們拿著鋤頭，將兩根樹(shù)枝綁在一起，在土中挖一個(gè)坑，最后將樹(shù)苗埋在土里。最好在泥土中抓幾條蚯蚓，放在樹(shù)苗里面。菜地里種了很多農(nóng)作物，有長(zhǎng)長(zhǎng)的甘蔗，綠綠的菠菜，還有一些我叫不出名來(lái)的植物!
接著，我們來(lái)到飯?zhí)茫蠋熣f(shuō)，要我們來(lái)做花式的饅頭。老師做要先將面粉做成條形，然后再切成一塊塊的。我們的小組做了很多形狀的饅頭，有小貓形的，有棒棒糖形的，有餃子形的。我最喜歡的是小貓形的，因?yàn)槲易龅描蜩蛉缟摹?/p>
最后，老師教我做孔子相機(jī)�？鬃酉鄼C(jī)是最原始的相機(jī)。原來(lái)就是將兩個(gè)牙膏盒子粘起來(lái),再加上一些小細(xì)節(jié)就行了。
這次綜合實(shí)踐活動(dòng)真是好開(kāi)心，好難忘呀。在我成長(zhǎng)上，又多了一個(gè)腳印了！
成長(zhǎng)的腳印作文11
希望不管我們過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，都能夠不會(huì)忘記自己的出現(xiàn)，都能夠在原來(lái)的道路上，發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)的印記或者是來(lái)時(shí)的腳印。
其實(shí)他們不說(shuō)我也知道，在這一路上，你認(rèn)識(shí)了越來(lái)越多的人，可是在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，你卻不知道自己究竟扮演著什么樣的角色，那些亂七八糟的事情已經(jīng)在占據(jù)你的精力。
它們就像一個(gè)無(wú)底洞和漩渦一樣，不斷的吞噬著你的精力，讓你逃無(wú)可逃。
在越來(lái)越多的過(guò)程當(dāng)中，他們看不清楚自己想要的夢(mèng)想到底是什么，就好像他們就算是不在這里上體育課也喜歡來(lái)這里待著，這是因?yàn)檫@里的環(huán)境和氛圍真的.是特別吸引人。
但是，有些時(shí)候，我們根本就不知道自己的夢(mèng)想和初衷到底在那里掩藏著他們也許根本就看不清楚我們?cè)谶@里說(shuō)的那些話，對(duì)于我們現(xiàn)在又是什么樣的意義，但是你們又不認(rèn)識(shí)你們，本來(lái)就是陌生人又何必因?yàn)槟阏f(shuō)的是幾句話而甘愿去，然后著各種各樣的風(fēng)險(xiǎn)來(lái)噠嘞，然后你呢。
然后在那個(gè)時(shí)候，他們其實(shí)說(shuō)了很多的話，但是當(dāng)時(shí)我們都處于走勢(shì)狀態(tài)，根本就沒(méi)有聽(tīng)清楚她到底在說(shuō)什么。
而且對(duì)于我們這一批人來(lái)說(shuō)，走神是一個(gè)非常常見(jiàn)的狀態(tài)。
成長(zhǎng)的腳印作文12
金色的沙灘上，留下了一串小小的腳印。從那一刻起，他逐漸脫離了父母的雙手，搖搖晃晃地向前走去。
后來(lái)，他站在人生路口的起點(diǎn)，面對(duì)前方的挑戰(zhàn)和無(wú)數(shù)次艱難的選擇，決心努力拼搏留下自己奮斗的腳印。
他充滿(mǎn)自信的奔向燦爛的明天。自信只是邁出了成功的第一步，可前進(jìn)的道路并不總是鋪滿(mǎn)鮮花，甚至還會(huì)有崎嶇與曲折。于是，他勤奮努力，要用科學(xué)知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦，不讓自己在前進(jìn)的道路上迷失方向。
口號(hào)是這么喊的，可毅力未必那么堅(jiān)強(qiáng)。不久，他就被外界環(huán)境搞昏了頭，在坎坷的道路上不知道該往哪奔兒了。于是人生的`指向標(biāo)告訴他，將一切苦惱化為奮斗的力量，勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，克服種種困擾和阻礙，向前方勇敢的奔去，那兒將是勝利的彼岸。
這時(shí)，他深深的感受到人生道路的離奇曲折，決心要以百折不撓作為人生奮斗的座右銘，吸取前人的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，熱情而又冷靜的，勇敢而又頑強(qiáng)的奮斗，以新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。
現(xiàn)在，他帶著自信又站在了人生的十字路口，在成長(zhǎng)的道路上他會(huì)留下更深的腳印。
人生就是這樣，沒(méi)有順順利利的，我們只有不斷進(jìn)取，努力，拼搏。，才能走出人生中黑暗的一部分。
成長(zhǎng)的腳印作文13
那些曾經(jīng)的迷惘，困惑，無(wú)法釋?xiě)训耐闯�，迎著鋪面的風(fēng)都漸漸遠(yuǎn)去，留下的是一個(gè)已經(jīng)成熟的心靈。也許，我扛不起那許多的憂愁，可我知道自己的責(zé)任，我知道路，該怎樣走下去。
曾記得班主任說(shuō)，成長(zhǎng)的過(guò)程，不可能一帆風(fēng)順，無(wú)論你怎么努力，它都不會(huì)沒(méi)有失敗。可每當(dāng)雷鳴電閃過(guò)后，天空總會(huì)愈合它那被撕裂的傷痕。
青春，被不同的人以不同的方式印證，所有的故事透過(guò)的一場(chǎng)布景一些道具，總能讓人們看清許多事，總會(huì)留下一些淡淡的回憶，記載著青春之路的幸福與艱辛。
當(dāng)然，我曾努力地付出，而得到的，只是累累傷痕，我躊躇了，但一路艱難走過(guò)，陪伴我的陽(yáng)光一直在我內(nèi)心的某個(gè)角落，支持我繼續(xù)走下去。
有一段忘不掉的歌聲，在這個(gè)城市的屋檐下，每一個(gè)在經(jīng)歷成長(zhǎng)的人都用心在唱，曾經(jīng)的風(fēng)雨黑暗，只是黎民的`陪襯，揚(yáng)起風(fēng)帆，未來(lái)等著我們?nèi)ラ_(kāi)拓，向著理想的遠(yuǎn)方，用青春和生命認(rèn)真起航，去尋找自己的一片天空。
那里，沒(méi)有一絲鳥(niǎo)兒的痕跡，卻留有我成長(zhǎng)腳印，因?yàn)�，它，單單屬于我一個(gè)人。
我的天空，
在比那天還高的地方……
在比那海還遠(yuǎn)的地方……
成長(zhǎng)的腳印作文14
魯迅說(shuō)過(guò)"什么是路？就是從沒(méi)有路的地方踐踏出來(lái)的，從只有荊棘的地方開(kāi)辟出來(lái)的"風(fēng)風(fēng)雨雨。
我已走過(guò)15個(gè)春秋，已踐踏出淺淺的痕印。在這條路上，有像蒲公英漫天飛舞的迷茫，有在茫茫大海中找到了燈塔，有在黑暗中看到了一絲亮光，有看到暴風(fēng)雨后的絢麗彩虹。驀然回首，用心思索著流逝的歲月，試著從模糊的記憶里摸索出幾點(diǎn)淺淺的足印。從小時(shí)候，第一次獲得征文比賽三等獎(jiǎng)第一次獲得二胡考級(jí)證書(shū)第一次獲得"小小書(shū)法家"的稱(chēng)號(hào)第一次獲得"小畫(huà)家"的榮譽(yù)第一次獲得"英語(yǔ)小能手"的.徽章。第一次很多很多，每一個(gè)美好的第一次都會(huì)話成一朵朵美麗的花朵，在成長(zhǎng)路上，芳香四溢。
15歲，一個(gè)對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)好奇與幻想的年齡，未來(lái)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，不知怎樣。但美好的未來(lái)肯定需要我們，一步一步往前走，一步一步地走著，在這條路上留下一串串成長(zhǎng)的腳印。
成長(zhǎng)的腳印作文15
那些以往的迷惘，困惑，無(wú)法釋?xiě)训耐闯伱娴娘L(fēng)都漸漸遠(yuǎn)去，留下的是一個(gè)已經(jīng)成熟的心靈。也許，我扛不起那許多的憂愁，可我明白自我的職責(zé)，我明白路，該怎樣走下去。
曾記得班主任說(shuō)，成長(zhǎng)的過(guò)程，不可能一帆風(fēng)順，無(wú)論你怎樣努力，它都不會(huì)沒(méi)有失敗。可每當(dāng)雷鳴電閃過(guò)后，天空總會(huì)愈合它那被撕裂的傷痕。
青春，被不一樣的人以不一樣的方式印證，所有的故事透過(guò)的一場(chǎng)布景一些道具，總能讓人們看清許多事，總會(huì)留下一些淡淡的回憶，記載著青春之路的幸福與艱辛。
當(dāng)然，我曾努力地付出，而得到的，只是累累傷痕，我躊躇了，但一路艱難走過(guò)，陪伴我的`陽(yáng)光一向在我內(nèi)心的某個(gè)角落，支持我繼續(xù)走下去。
有一段忘不掉的歌聲，在這個(gè)城市的屋檐下，每一個(gè)在經(jīng)歷成長(zhǎng)的人都用心在唱，以往的風(fēng)雨黑暗，只是黎民的陪襯，揚(yáng)起風(fēng)帆，未來(lái)等著我們?nèi)ラ_(kāi)拓，向著夢(mèng)想的遠(yuǎn)方，用青春和生命認(rèn)真起航，去尋找自我的一片天空。
那里，沒(méi)有一絲鳥(niǎo)兒的痕跡，卻留有我成長(zhǎng)腳印，因?yàn)椋�，單單屬于我一個(gè)人。
我的天空，
在比那天還高的地方……
在比那海還遠(yuǎn)的地方……
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