實(shí)用的狀物作文集合5篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的狀物作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

狀物作文 篇1

　　我愛北京歷史悠久的故宮；也愛如詩如畫的頤和園；更愛莊嚴(yán)肅穆的天安門；但我最愛長春的（園林清雅）的動植物公園。（抒情式開頭，文筆優(yōu)美，引出下文。見老師括號里給你加的詞匯，能修飾處處做修飾，將要說明的事物寫的生動具體。）

　　去年暑假，爸爸帶我和媽媽到長春游玩，來到了長春動植物公園。（過渡，使文章段落格式清晰。）

　　剛剛走進(jìn)公園，前面是一個鮮花盛開的大花壇，花壇中央有三只鹿，兩只大鹿，一只小鹿，兩只大鹿脖子向下彎形成一個拱形，把小鹿罩在里面，鹿寶寶好像和我們一樣，在爸爸媽媽的呵護(hù)下快樂的成長。（略寫大花壇，文章要另起一段，這樣文章結(jié)構(gòu)清晰。見老師的加紅處。以后要學(xué)會分段，切記！）

　　再向前走，抬頭望去，碧藍(lán)如洗的天空上飄著幾朵潔白如雪的云朵，形狀各異，有的像牛、有的像馬、有的像棉花糖……漂亮極了！路的兩邊，是一排排的參天大樹，一棵棵的樹木像是士兵一樣守護(hù)著動植物公園。接著向前走，看到了一個小屋子，我們出于好奇，走了過去，看到了幾只小獅子，在睡覺，我要求爸爸給我和小獅子合影，留下了小獅子熟睡時的樣子。在前面的拐角處，有兩個草叢，被剪成了企鵝的形狀，一只大的，一直小的，像是企鵝媽媽帶著企鵝寶寶在散步。（運(yùn)用詞匯和修辭，表現(xiàn)很好�。�

　　接下來我們看了外貌奇特的長頸鹿，長頸鹿伸長了脖子，動作像的有些僵硬，它咬了一口樹葉，慢慢的咀嚼著，它吃的津津有味，好似品嘗著“美味佳肴”。（動作描寫細(xì)致入微。）關(guān)于長頸鹿還有一個這樣的故事：原來，它的祖先并不高，主要靠吃草為生。后來，自然條件發(fā)生變化，地上的草變得稀少了，它們?yōu)榱松�存，必須努力伸長脖子吃高大樹木上的樹葉。這樣一代代延續(xù)下來，長頸鹿就變成現(xiàn)在這個樣子了。長頸鹿很少發(fā)出聲音，因?yàn)樗鼈儧]有音帶，但這在我看來，這是它們沉默是金的表現(xiàn)。（加入聯(lián)想，使文章內(nèi)容更加充實(shí)。這一點(diǎn)值得大家借鑒�。�

　　然后，我們看了黑白相間的斑馬，斑馬身上的.線條，并不均勻，我認(rèn)為，斑馬皮膚上黑色部分比較多，對它的身體起著保護(hù)作用的斑紋而得名，斑馬是珍奇的觀賞動物，但是，由于人們追求其皮和肉曾大量捕殺，其中擬斑馬已于1872年絕跡，山斑馬也瀕臨滅絕。 斑馬生活在非洲大陸，外形與一般的馬和驢都沒有什么兩樣，它們身上的條紋是為適應(yīng)生存環(huán)境而衍化出來的保護(hù)色。（運(yùn)用了說明文的寫作手法，整篇文章：靜態(tài)描寫+動態(tài)描寫+聯(lián)想+說明方法，如果在靜態(tài)描寫里再加入五覺描寫和多一些的詞匯、修辭，本文就會更完美了！請你認(rèn)真思考補(bǔ)上為宜，好文章�。。�

　　動植物公園的景物雖然不如山水甲天下的桂林；也不及景色宜人的日月潭；更沒有高聳入云的珠穆朗瑪峰壯觀，但這個動植物園在我眼里它擁有更獨(dú)特的美！（抒情結(jié)尾，同樣用上優(yōu)美詞匯，首尾呼應(yīng)，文章渾然一體，升華主題。）

狀物作文 篇2

　　“吱吱，吱”,“喳喳，嘰喳”，幾位小客人給平日里安靜的教室添了許多生趣，來到這里，就像走進(jìn)了一樣熱鬧。瞧，那兒有只小倉鼠，它有拳頭大小，身上大多數(shù)皮毛是灰黑色的，背部中間有一道黑線。兩只小黑眼不停地“溜溜”直轉(zhuǎn)，瓜子般的小嘴十分貪吃，四條短腿跑起來飛快。

　　我俯下身，手握著蝦米放到籠子邊，小倉鼠早就餓了，靈敏的鼻子一嗅就聞到了蝦米的味道，迫不及待地爬了過來，以迅雷不及掩耳之勢，一把抓住蝦米一口吞下。吃完了，又用那祈求的.眼神望著我，好像在說：“才這么一點(diǎn)食物，都不夠我塞牙縫呢!”我又拿了一些蝦米喂它，它見食物來了，眼睛死死地盯著我的手不放，生怕吃不到食�？蛇@次我沒有吧蝦米放在籠子的鐵竿上，而是打開了“天窗”籠子上方的玻璃，來了個“天女散花”，小倉鼠還沒反應(yīng)過來，就被“蝦米雨”淋了一身，它身子一晃一晃，蝦米一下子就掉下來了，它一見食物，三步并作兩步地爬到食物前，一口吃掉，一眨眼，我給它的蝦米便消失得無影無蹤。它用那大眼睛望著我，好像在說：“蝦米真好吃”啊!”“啊，它真是個吃貨啊!”我不禁感嘆道。

　　吃完后，它扭了扭它圓滾滾的身子，搖了搖頭，心滿意足，一搖一擺地在“家”里散步�？赡艹缘锰�飽了，一不小心摔了個“狗啃泥”。它睜大眼睛，嘴角微微往下一扯，眼睛眨巴著看著我，一副欲哭無淚的樣子，好像在說：“哎喲，我摔得好疼啊!”把我們逗得前翻后仰，哈哈大笑。它好似知道了我們在嘲笑它，立刻爬到它的“專門減肥器材”跑輪上，四腳并用，跑了起來。跑了幾分鐘，它大汗淋漓，氣喘吁吁，爬到水管那里，喝了些水后又跑上了“跑步機(jī)”，就這樣周而復(fù)始地跑，跑累了，回到自己的房間，呼呼大睡。

　　貪吃又好動的小倉鼠陪了我們一上午，是我們的“開心果”，給我們帶來了無比的快樂。

狀物作文 篇3

　　我家有好多小動物，活潑好動的小金魚，小巧玲瓏的烏龜……而我最喜愛的非蹦蹦跳跳的小兔子——“小足球”莫屬。

　　“小足球”長得惹人喜愛！它的臉上嵌著一雙圓溜溜的明亮靈活的眼睛；兩只黑白相間的長耳朵總是機(jī)警地高高豎起；全身潔白如雪，只有背部有一小撮黑色的毛。它常常安靜地蜷縮在角落里，頗像一個球，又因?yàn)楹诎紫嚅g，所以我給它取名叫“小足球”。

　　“小足球”十分調(diào)皮。它一看見有人來，就在籠子里跳上跳下，好像在跳舞。過了一會兒，它仿佛累了，頭一個勁地向我伸，可憐巴巴地望著我，像在說：“我累了，給我點(diǎn)吃的`吧�！碑�(dāng)我把食物給它時，它一下子扯到籠子底�？赡芴珢鄹蓛舻木壒剩�它自己踩過的食物竟然就不吃了。

　　“小足球”在籠子里有時練站立，有時吃東西，有時跳舞……還用前爪拍打著籠門。看它那可憐樣，我就把它放了出來。那可鬧翻天啦。它不停地鉆上鉆下，躲進(jìn)拖鞋，藏進(jìn)茶幾，和我玩起了“躲兔兔”。更氣人的是，它竟然在陽臺上瘋狂地糟蹋起花盆里的草，那盆草被吃得千瘡百孔。唉，讓我怎么處置這小家伙！

　　“小足球”的可愛、調(diào)皮，給我?guī)�來了無限樂趣！

狀物作文 篇4

　　夜已悄悄地來臨，黑暗籠罩著大地。陳斌到鄰居張博士家找張宇去看電影。剛走出家門，忽見張博士家那半敞的窗內(nèi)發(fā)出五顏六色的光，風(fēng)中傳來陣陣沁人肺腑的馨香。他不禁深深地呼吸了一下。根據(jù)香味判斷，這是一種花香，而且是罕見的�？赡墙k麗的光從哪里射出來的呢？他疑惑不解。

　　一定要看個究竟！陳斌心里暗暗地想。他悄悄地來到張博士家的窗下，心緊張得怦怦直跳，他正想探頭向里看，光突然暗了。一會兒，什么都看不見了，但那沁人肺腑的香味更加濃郁了。

　　第二天，陳斌見張宇搬一盆劍蘭出來曬太陽，那小心的樣子令他若有所思。這一個月來張宇天天都為這盆劍蘭搬進(jìn)搬出而忙碌。昨夜莫非就是這盆劍蘭在發(fā)光？

　　上學(xué)路上，陳斌試探地問：你家夜里發(fā)光的是什么？

　　電燈。張宇若無其事道。

　　不對，電燈沒有香味。你告訴我，我不傳出去就是。

　　原來你搞小偵察，那我更要保密了。那神秘的'樣子，急得陳斌心里直癢癢。

　　有一天下午，老師放學(xué)晚了點(diǎn)，太陽早已下了山。咦，擺在屋前的劍蘭居然發(fā)出朦朧的光。博士也下班回家了。他見了陳斌，招呼說：小斌，進(jìn)屋坐坐。陳斌跟著張博士進(jìn)了屋。

　　張伯伯，這盆劍蘭怎么會發(fā)光��？陳斌忍不住問。

　　噢，你是說那盆‘陽光草’吧！小斌，你學(xué)過自然，大概知道硒這種元素吧？嗯。我把硒經(jīng)過加工，將它輸入花的葉表層，再把花放在陽光下照射，讓它吸收太陽光的熱量。這樣，一到夜晚，溫度下降，它就會發(fā)光了。至于花的香味，那是它本來就有的，只不過經(jīng)過遺傳工程，使它的芬芳更加誘人罷了。而且，我給它輸入大量的二氧化碳，讓它使周圍的空氣更清新。陳斌靠近這神奇的陽光草。看，它還在發(fā)光呢！赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七色的光從小小的葉片中射出來，這光倒真像雨后的七色彩虹�？粗�這五彩繽紛的柔和的光，聞著這撲鼻的香味，就是一個滿腹煩惱的人，也會變得開朗起來。

　　這盆陽光草真是太神了。

狀物作文 篇5

　　最進(jìn)我家來了兩位新朋友——黃花和綠葉，它們是一對小鸚鵡，可活潑呢！

　　你知道它們?yōu)槭裁唇悬S花和綠葉嗎？我告訴你吧！是因?yàn)辄S花身披一件黃色襯衫，只有尾尖帶一點(diǎn)白色。而綠葉呢，它披著一件綠色虎皮衫，從頭頂?shù)轿布�，而臉部是黃色的，兩個小臉蛋上還各有一個 小藍(lán)斑，漂亮極了。

　　又一次，我在觀察鸚鵡，只見兩只小鸚鵡在籠子里飛來飛去，一會兒飛下去吃點(diǎn)米，一會又飛上來翩翩起舞，活潑極了！

　　有時候黃花和綠葉會站在桿上，搖頭晃腦的看著我。爺爺給小鸚鵡做了一個小巧玲瓏的一個巢，小鸚鵡鉆進(jìn)去，不大不小剛剛好，我高興的`拍手笑！

　　這就是我的兩只小鸚鵡，是既活潑又可愛的，我愛我的小鸚鵡！黃花和綠葉！

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