【實(shí)用】中學(xué)生作文集錦9篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的中學(xué)生作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

中學(xué)生作文 篇1

　　風(fēng)在悄無(wú)聲息的走了。

　　在“建設(shè)5A嵩縣”的標(biāo)牌間，我踏上了我家鄉(xiāng)的游覽勝景---大坪蹬蹬峽。 其實(shí)乎，沒(méi)有什么萬(wàn)木從化，沒(méi)有什么風(fēng)飛蝶戀，但那奇形異狀，尖高沖天的石頭，卻能也勾起我們你內(nèi)心那份情感。 看啊！孤獨(dú)的.石頭并不落寞！又似樓蘭，又如灌叢，如高樓，似花叢，朵朵“云彩”也停佇大地......

　　瞧�。　岸�郎神”變成了“房屋”，金箍棒”也直挺挺地插著，還有那扎于山峰的片片怪石，一覽給人進(jìn)入另一世界一般.....

　　不知它們?cè)谶@里停了多久，一些石塊已不是“滿(mǎn)臉皺紋”，可能因風(fēng)吹，也許被雨打，歲月讓它們中的一下些“返老還童”，皺紋已退，光彩即現(xiàn)，一些石頭又光又滑，不禁聯(lián)想若干年后，它們會(huì)否如鏡反光。

　　顆顆石頭接連著地氣，如光煥發(fā)，不禁使人啞然失色。誰(shuí)曾想過(guò)石頭也能牽扯人心？此時(shí)此刻？誰(shuí)也不想那兩塊做個(gè)紀(jì)念？

　　呵！那醉人的石景！

　　告別了巍峨迷人的冷石，來(lái)的則是充滿(mǎn)生氣的油菜田----大坪方畝油菜田。

　　它是進(jìn)年才開(kāi)設(shè)的，但“名氣”卻驚人的很��！

　　怎么說(shuō)呢？就用古人手下的“黃四娘家花滿(mǎn)溪，千朵萬(wàn)朵壓枝低”來(lái)形容吧！

　　碩大，嫩綠......纖細(xì)的花枝就快像招架不住花朵似的，雖說(shuō)菜花低下了頭，但蝴蝶蜜蜂可不管這些，仍會(huì)“流連戲碟時(shí)時(shí)舞，飛入菜花無(wú)處尋”。

　　游客見(jiàn)此美景，也不會(huì)閑著，急忙拿出手機(jī)來(lái)照相，選個(gè)美景，擺個(gè)pose，隨著“咔吱”一聲，一張笑臉永遠(yuǎn)映在相機(jī)上，也應(yīng)在心里......

　　風(fēng)，柔柔的，陽(yáng)光，暖暖的。深吸氣----感情深，覺(jué)氣爽，哦！我可愛(ài)的家鄉(xiāng)勝景！我可戀的家鄉(xiāng)勝景！

中學(xué)生作文 篇2

　　“別再寫(xiě)文章了，去看場(chǎng)電影吧。”瀟走過(guò)來(lái)。我在想：“該取個(gè)什么題目呢？”“你為什么這般倔強(qiáng)！整日埋頭寫(xiě)著別人難以理解的你所謂的文字，你究竟為什么要書(shū)寫(xiě)！”瀟明顯有些生氣這是不常見(jiàn)的`。我的筆停下，迷失了方向。是啊，我究竟為什么要書(shū)寫(xiě)呢？整日做著自己也不知道答案的事情，是可悲的。我轉(zhuǎn)過(guò)身，望著鏡子中略帶青澀的臉龐熟悉而又陌生的自己�；秀遍g，我尋到了自己的岸。“青春，是一場(chǎng)不回頭的旅行。我愿把它鐫刻成文字，藍(lán)天下，綻放在青春的花端！”我握著筆說(shuō)。瀟，望著盛開(kāi)的梔子花，輕搭我的肩膀。芬芳的倩影下，與我對(duì)視而笑

中學(xué)生作文 篇3

　　一紙成績(jī)單下來(lái)，父母用那種望女成鳳的目光看這我。你這作文太差了，明天買(mǎi)作文書(shū)去。我低頭，不語(yǔ)。

　　這兒有書(shū)嗎？

　　什么書(shū)，只要你說(shuō)得出來(lái)，我們都有。

　　走這邊。

　　這么多！看來(lái)我沒(méi)救了。

　　瞧瞧人家的作文，跟你的比比快挑本好的'

　　總算我抱這一本《中學(xué)生新作文》，推開(kāi)房門(mén)進(jìn)屋。

　　好好看看人家怎么寫(xiě)的，真是

　　我隨手翻開(kāi)一頁(yè)——《我的班主任》：我的班主任是劉老師，他對(duì)工作負(fù)責(zé)，是我們的好老師

　　八股我念叨了一句。又翻了一頁(yè)。什么啊《母愛(ài)》：有一天我生病了，媽媽因?yàn)榇畈坏匠鲎廛?chē)，一口氣把我背到了醫(yī)院八股！八股！又是八股！還新作文呢，全是八股文！

　　每當(dāng)我買(mǎi)書(shū)時(shí)，都要問(wèn)一句這兒有書(shū)嗎？

中學(xué)生作文 篇4

　　小時(shí)候，大海對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)美麗的夢(mèng)想，和煦的陽(yáng)光、溫柔的海風(fēng)、金黃的沙灘，湛藍(lán)的海水只是在夢(mèng)中才能見(jiàn)到。那時(shí)，我經(jīng)常想著有一天能夠踏著細(xì)軟的沙灘，在大海邊盡情喊叫和狂奔，然后，快樂(lè)地拾起一個(gè)個(gè)斑斕的紅貝殼。這樣一個(gè)湛藍(lán)的夢(mèng)，伴著我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。

　　十二歲那年的暑假，我看海的愿意終于實(shí)現(xiàn)了，爸爸帶著我，坐上了開(kāi)往海濱度假村的旅游車(chē)。多年的夢(mèng)想即將實(shí)現(xiàn)，我抑制不住內(nèi)心的興奮。一個(gè)勁地問(wèn)爸爸什么時(shí)候才會(huì)到啊。爸爸總是對(duì)我說(shuō)，不急不急，很快就要到海邊了。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的路程，我們終于來(lái)到了海邊。一下車(chē)我顧不上放下行李就直奔海灘，向著一次又一次出現(xiàn)在夢(mèng)中的那可愛(ài)的大海奔去。眼前的大海，一望無(wú)際，卻并不似我想像中的那般大，海水不是那種寶石般的湛藍(lán)，卻呈現(xiàn)出一種土黃色，顯得渾濁不堪。沙灘的確是金黃色，卻在金黃中夾雜著一些灰黑的顏色。心中那籠罩著的光環(huán)一下黯淡了許多。盡管這樣，我依然十分開(kāi)心。面對(duì)著大海，我能感受到它的博大，雄渾。這種感覺(jué)震撼著我的內(nèi)心，幼小的我翻遍了大腦中匱乏的知識(shí)庫(kù)，竟沒(méi)頭沒(méi)腦地吟出了一句“寄蜉游于天地，渺滄海之一粟”。

　　我在海灘上足足瘋玩了一整天。在沙灘上堆沙丘，在亂石縫中找貝殼，捉螃蟹。當(dāng)然，我還不忘品嘗了一下海水的味道，咸咸的，帶著一股苦澀的腥味。

　　第一次的大海之行在我的歡笑聲中結(jié)束了，大海那博大的胸襟，雄渾的氣勢(shì)給我留下了很深的印象。盡管他不似心中那般完美無(wú)缺，但我依舊深?lèi)?ài)著大海，渴望下一次再見(jiàn)到大海。

　　第二次與大海的“親密接觸”仍然是在一個(gè)暑假，也同樣在那片海灘，但我卻目睹了大海另一種風(fēng)姿。

　　白天的玩鬧自是不必說(shuō)。到了夜晚，我突發(fā)奇想，想見(jiàn)識(shí)一下夜晚的大海。父母自是不同意的，他們忙著聊天，與別人打麻將，讓我一個(gè)人去他們又不放心。去是一定要去的。我瞞著他們，悄悄溜出了旅社，來(lái)到了海邊。夜里的大海是很安詳?shù)�，波濤親吻著海岸，發(fā)出輕微的“唰唰”聲，白天那調(diào)皮的浪花早已不見(jiàn)，似乎早已安睡。此時(shí)的大海顯得如此神秘，朦朧，仿佛一位蒙著面紗的少女。望著平靜的海面，我的心也開(kāi)始沉寂，完全陶醉在這夜色之中，竟不自覺(jué)地哼起了黃磊的《我想我是�！�。四周一片寂靜，只有幾艘漁船上的.漁火在黑暗中明明滅滅。

　　第三次見(jiàn)到大海是在多年以后。高一暑假，我到瑯岐參加社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐將近尾聲之時(shí)，學(xué)校組織我們?nèi)チ艘惶撕＿叀＿@一次大海之旅也許是我最為刻骨銘心的一次，因?yàn)槲乙?jiàn)到的不再是我熟悉的大海：海水固然和沙灘有著相著無(wú)幾的顏色，卻不是土黃和金黃，而是一種觸目驚心的黑色。海風(fēng)卷著一陣陣腥臭的氣息呼嘯而過(guò)。——這無(wú)疑又是人類(lèi)的“杰作”。

　　我退卻了，不敢觸碰這樣的海水，更不必說(shuō)品嘗了。心目中大海那美麗的身姿被擊得粉碎。面對(duì)無(wú)邊無(wú)際的大海，我第一次感到了窒息。從那片海灘歸來(lái)，有很長(zhǎng)一段時(shí)間我都悶悶不樂(lè)，我不明白人們?cè)趺春莸孟逻@樣的心腸，難道金錢(qián)果真如此重要？

　　從那次之后，我再也沒(méi)去過(guò)海邊，不是不想，而是不敢。我不敢再面朝大海，只想把有關(guān)大海的美好回憶保留于心，直至終老。

中學(xué)生作文 篇5

　　時(shí)候爸爸給我講過(guò)一個(gè)故事：湖北十堰市的一家上市公司進(jìn)行慶典活動(dòng)，一聲炮響，十五只紅嘴相思鳥(niǎo)飛向空中，翩翩起舞，可是當(dāng)響起騰挪跌宕的樂(lè)聲時(shí)，相思鳥(niǎo)紛紛墜地而亡，作文 -我愛(ài)科學(xué)。這是為什么？后來(lái)請(qǐng)來(lái)了很多專(zhuān)家都沒(méi)能解釋這個(gè)現(xiàn)象，最后在生物學(xué)家和物理學(xué)家的共同努力下找到了答案。原來(lái)騰挪跌宕的樂(lè)聲對(duì)相思鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)是一種噪聲，這種聲音破壞了鳥(niǎo)兒的神經(jīng)樞紐，是鳥(niǎo)兒死亡的直接殺手。當(dāng)時(shí)在我的腦海就依稀的種下了科學(xué)的種子，長(zhǎng)大后要當(dāng)一名科學(xué)家。隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸的'知道了科學(xué)就是知識(shí)，就是力量。

　　科學(xué)可以幫助人們解決困難，改變生活，小學(xué)三年級(jí)作文《作文 -我愛(ài)科學(xué)》。愛(ài)迪生小的時(shí)候，有一次他媽媽得了急病，需要馬上動(dòng)手術(shù)，可是醫(yī)院離他家太遠(yuǎn)，會(huì)耽誤病情，醫(yī)生決定在他們家里動(dòng)手術(shù)。可是當(dāng)時(shí)還沒(méi)有電燈，室內(nèi)光線(xiàn)太暗，手術(shù)無(wú)法進(jìn)行。小愛(ài)迪生急中生智，弄了幾面大鏡子，對(duì)著燈光，調(diào)整好角度，把燈光反射到臨時(shí)手術(shù)臺(tái)上，手術(shù)臺(tái)上一下子亮了起來(lái)。醫(yī)生順利的做完手術(shù)，愛(ài)迪生的媽媽得救了，這就是科學(xué)的力量。后來(lái)愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)自己的不斷努力和探索，終于發(fā)明了電燈，為人類(lèi)帶來(lái)了光明。愛(ài)迪生逝世時(shí)，人們?yōu)榱思o(jì)念他，全國(guó)熄燈以示哀悼。那天夜晚，連自由女神高舉的火把也熄滅了。

　　我對(duì)科學(xué)充滿(mǎn)了好奇心，想努力的成為一名小發(fā)明家。在上學(xué)期的一個(gè)星期天，我和郭子涵哥哥一起去了小牛頓實(shí)驗(yàn)班。這一次做的是星象儀，老師跟我們解釋了很多星座的知識(shí)，然后發(fā)給我們器材，接著我們就動(dòng)手開(kāi)始了自己的小發(fā)明。首先在一張紙片上按照星圖的標(biāo)記扎了很多小孔，并且將星圖紙片和半張硬紙片粘在一起。然后在一張較大的泡沫塑料上用雙面膠固定了兩節(jié)干電池，將導(dǎo)線(xiàn)焊接在小燈泡和電池上。最后將小燈泡安裝在紙杯的底部，并用雙面膠將星圖紙片粘在泡沫塑料上，這樣星象儀就完成了。完成后我演示了自己的勞動(dòng)成果，當(dāng)我看到墻壁上映照的清晰的星座圖案時(shí)，我目瞪口呆。我對(duì)這奇怪的現(xiàn)象感到很驚訝，也很興奮。這個(gè)小發(fā)明我一直保留著，我為自己能成為一名小發(fā)明家而不懈的努力著。

　　科學(xué)是一把雙刃劍，善良的人們用他來(lái)造福人類(lèi)，邪惡的人會(huì)用它破壞我們的家園。我愛(ài)科學(xué)，我要做一名科學(xué)家，用科學(xué)來(lái)為人類(lèi)服務(wù)，讓我們的生活變得更美好，也讓世界變得更美麗！

中學(xué)生作文 篇6

　　人生有時(shí)候就像一個(gè)無(wú)限循環(huán)的圓，沒(méi)有終點(diǎn)，沒(méi)有結(jié)束，哪里都可以是一個(gè)新的開(kāi)始。

　　不知你是否曾經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的比賽？我指的是那種自發(fā)的、不與他人互相競(jìng)爭(zhēng)的“比賽”�？吹竭@里，你是否感到有些無(wú)聊，這個(gè)話(huà)題這么多年來(lái)想必都已聽(tīng)得厭煩，我用一句話(huà)來(lái)總結(jié)：可以一目十行的文章。不過(guò)，我要寫(xiě)的，是一種不一樣的心境，也許你們有過(guò)，也許完全不想再看。

　　一連串雜亂的鍵盤(pán)敲擊聲，總是會(huì)在我的房間里不時(shí)地出現(xiàn)，時(shí)間大多集中在周末。你以為我在干什么？不，我不愛(ài)玩游戲，也不喜歡聊QQ，我是在寫(xiě)文章。我是一個(gè)有些怪異的人，總是喜歡寫(xiě)一些不切實(shí)際的文字，并且時(shí)而欣喜地合上筆記本，時(shí)而懊惱地點(diǎn)擊“刪除”鍵。

　　我總是對(duì)自己的文筆不滿(mǎn)意。有時(shí)，當(dāng)我寫(xiě)完一篇自以為不錯(cuò)的感想、隨筆或者其他亂七八糟的故事的時(shí)候，會(huì)有一種“哇，我簡(jiǎn)直是天才！這么好的文章都要亮瞎老師的眼睛了”的錯(cuò)覺(jué)。再過(guò)兩個(gè)星期——不，甚至是一個(gè)星期都不到的時(shí)間，我再點(diǎn)開(kāi)文檔時(shí)就會(huì)發(fā)出自己當(dāng)時(shí)絕對(duì)是哪根神經(jīng)搭錯(cuò)了的感覺(jué)：“天哪！這么爛的文章真的是我寫(xiě)的嗎？”接下來(lái)要么是毫不猶豫地點(diǎn)擊“刪除”，要么是不停地刪改，再寫(xiě)，再刪改。

　　就在這樣的重復(fù)循環(huán)中，終于，我既沒(méi)拿到獎(jiǎng)也沒(méi)變得有名，而是——把所有文檔都給刪光了。這也許是一個(gè)黑色的終點(diǎn)，也許是一個(gè)新的開(kāi)始。作為一個(gè)從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始就十分熱愛(ài)閱讀的人，我的閱讀量不算太小。當(dāng)然了，我的熱愛(ài)閱讀，最初是因?yàn)榧议L(zhǎng)不讓我出去玩，只留給我一大書(shū)柜的.書(shū)而導(dǎo)致的，并不因?yàn)槲矣卸嘞矚g。由于這個(gè)原因，我對(duì)文章要求挺高，以至于對(duì)自己寫(xiě)的文章總是不滿(mǎn)意。

　　我的獨(dú)立寫(xiě)作是從六年級(jí)開(kāi)始的，一直在寫(xiě)和刪的無(wú)限循環(huán)中走到了現(xiàn)在，沒(méi)什么成就，但卻還是寫(xiě)著。在那次“大清除”后我再一次開(kāi)始了“繞圈”，開(kāi)始，停止，再開(kāi)始，再?gòu)?qiáng)行停止……

　　最后我被老師選中來(lái)參加這次比賽，心中無(wú)限欣喜，這也許是對(duì)我寫(xiě)作能力的一種認(rèn)可吧。當(dāng)天我得知消息之后回家又將上周的文章修改了一次，雖然我覺(jué)得這周再看肯定又有些不滿(mǎn)意，但是，沒(méi)關(guān)系了，怎樣都無(wú)所謂，只要從終點(diǎn)不停地出發(fā)，怎么會(huì)沒(méi)有進(jìn)步呢？

　　“人生有終點(diǎn)嗎？”“沒(méi)有。”

　　“那有什么？”“出發(fā)，不停地出發(fā)。”

中學(xué)生作文 篇7

　　總也記得在很小的時(shí)候，獨(dú)自一人捧著漫畫(huà)書(shū)，坐在地板上饒有興趣地看著。不認(rèn)識(shí)圖畫(huà)下面附著的一個(gè)個(gè)小方塊，便把目光一直放在那五彩斑斕的畫(huà)兒上。不到媽媽親自將我抱到飯桌上，我是絕不會(huì)離開(kāi)那書(shū)一眼的.

　　小時(shí)最?lèi)?ài)的是《格林童話(huà)》。只因上面擁有孩子的思想和對(duì)未來(lái)的美好憧憬。那本需動(dòng)用我全身之力才能抱起來(lái)的書(shū)，不知被我的小爪子翻過(guò)多少遍，乃至能復(fù)述下來(lái)其中的任一故事。此刻，我極具構(gòu)想的小腦袋發(fā)揮了作用——在無(wú)數(shù)個(gè)日夜夢(mèng)到自己身居魔法森林，與里面的動(dòng)植物以及鍋碗瓢盆一起唱著笑著，無(wú)師自通地舞著。那里沒(méi)有孤獨(dú)，也沒(méi)有一個(gè)人的行走，有的只是美的笑容和透明的眸。

　　或許是受家庭書(shū)香的影響，從嬰幼兒至孩童再到如今的花季少女，身邊從未缺少過(guò)書(shū)的陪伴。興奮之余，哭泣之余，我都知道，書(shū)始終在那兒，就像父母一樣，對(duì)我不離不棄。

　　小學(xué)期間，班中一度出現(xiàn)橫掃一片無(wú)所不勝的“楊紅櫻風(fēng)”，我也被卷了進(jìn)去。但我只是向同學(xué)借書(shū)看，從不購(gòu)買(mǎi)。也不知為何，心中總隱隱約約地暗示、提醒著自己——“不要陷進(jìn)這股子書(shū)風(fēng)里，這不是你所尋找的”。但究竟我的感覺(jué)要把我?guī)�向何方�?我不清楚。沒(méi)有任何一個(gè)人會(huì)告訴自己所要追尋的答案。只能獨(dú)自在這蜘蛛網(wǎng)般的迷霧中回旋、失足、掙扎、脫身、再回旋……不知曉腳下踩著的是小橋還是大陸，就這樣，在數(shù)次失足后積累起經(jīng)驗(yàn)。

　　在這個(gè)過(guò)程中，遇到自己凡是略有興趣的書(shū)籍都要看上一番，因而自己有關(guān)孩提時(shí)代的書(shū)都有些印象，寫(xiě)作時(shí)不經(jīng)意也成熟了幾分文風(fēng)。

　　六年里，還好結(jié)識(shí)了《兒童文學(xué)》，后又由于家長(zhǎng)的.喜好認(rèn)識(shí)了《讀者》，書(shū)中眾觀(guān)點(diǎn)與個(gè)性集于一體，我也算是初從迷霧中走出，來(lái)到了文學(xué)金碧輝煌而又淡雅平凡的階下。

　　于是，早在傍晚后接清晨的那一剎那，還沒(méi)來(lái)得及跟趴在地上看漫畫(huà)的日子告別，就步入了跑著向前奔的初中。

　　忘了是哪一天，可能是媽媽嫌我網(wǎng)上購(gòu)書(shū)的頻率太快了些，說(shuō)了句“等你把咱家名著看完了再說(shuō)吧！”就一把把我扯到了文學(xué)的第一層臺(tái)階。

　　不會(huì)忘記第一次看的名著《呼嘯山莊》，但更不會(huì)遺忘這幾個(gè)月剛“啃”完的大部頭小說(shuō)《飄》。手捧著已有幾處開(kāi)線(xiàn)的寶貝老書(shū)，忽想到它在我們家的資歷比自己還要久一兩倍呢！不由得笑了，也緊了緊懷中的書(shū)。我想，在發(fā)現(xiàn)自己愛(ài)上它的一瞬間，就像是思嘉得知自己愛(ài)上土地的那一刻。柔軟的土地給予思嘉奮斗的活力，古老的書(shū)籍帶給自己無(wú)盡的美麗。

　　不知不覺(jué)中，那曾經(jīng)迷繞多層的霧早已散去，自己也淡去了甜膩的奶香，隨之代替的是滲著書(shū)本特有的氣味兒，宛如包裹在心靈上的柔軟芬芳的一張彩紙。望著身后掉進(jìn)卻又爬出的書(shū)坑，揚(yáng)起逐漸變得自信的微笑。

　　但仰視佇立在眼前的文學(xué)天梯，又忽覺(jué)得自己的渺小與文學(xué)的龐大，深吸了一口氣。我不知在這用盡一生去品味的文學(xué)里，自己究竟占怎樣的位置，也許只是浩渺天際中一粒無(wú)足輕重的塵埃。

　　但我知道，塵埃也是著實(shí)存在著的。我無(wú)法改變它的本質(zhì)，卻能進(jìn)行質(zhì)量的變異。我堅(jiān)信，是塵埃也會(huì)發(fā)光，借著來(lái)自書(shū)中溫暖的氣流，照射出暖人肌膚映人血液的無(wú)刺眼的一束小光，把自身與周邊一起照亮。

中學(xué)生作文 篇8

　　暑假讀三星，我認(rèn)識(shí)了一位可愛(ài)的大家，雖然短短的二個(gè)月，但是他給我留下的印象最深了。

　　第一次見(jiàn)面時(shí)，他自我介紹：“我的英文名叫”P(pán)anda“”。全班的大家都哈哈大笑，因?yàn)樗�真是名副其�?shí)的`“Panda”啊。瞧他身體圓圓，頭圓圓，個(gè)子不高，身上的肉不少，走起路搖搖擺擺。聽(tīng)到我們笑他也不介意，也和我們一笑而過(guò)。

　　Panda很活躍，很快就和大家熟悉起來(lái)，我們慢慢開(kāi)始叫他“商人”了，而且是“奸商”，因?yàn)槊看紊险n他都會(huì)帶來(lái)一些稀奇古怪的東西：有套在手上的狼牙棒，各式溜溜球，還有魔術(shù)撲克和陀螺、爆丸……同時(shí)在下課的時(shí)候叫賣(mài)這些東西：“大家來(lái)買(mǎi)啊，正版爆丸15元一個(gè)，盜版10元一個(gè)”。幾個(gè)知道行情的大家小聲的嘀咕說(shuō)他的價(jià)格很高呢！后來(lái)才知道這些東西都是他家在城隍廟小店賣(mài)的商品，每次去上課我們都會(huì)有些期待，不知Panda又會(huì)給我們帶些什么新鮮的東西呢。

　　整個(gè)夏天， Panda的生意也沒(méi)做成一筆，可是每天他都樂(lè)此不疲，不時(shí)拿來(lái)讓大家玩，一遍一遍教不會(huì)玩的大家，后來(lái)大家叫他開(kāi)心Panda了。

中學(xué)生作文 篇9

　　我的家鄉(xiāng)在北方，每到端午節(jié)吃粽子是我們最快樂(lè)的事，長(zhǎng)長(zhǎng)的米粒煮得泛黃，里面包了豆沙或棗子的陷。一口在粽子上咬下去，滿(mǎn)嘴便充滿(mǎn)了米香，再咬一口，便會(huì)看到暗紅色的餡兒。餡兒甜甜的，有了米，這種甜也不膩了;米中融入了棗或豆沙的香甜，也是別有一番滋味。

　　我常常是吃得滿(mǎn)嘴小胡子，媽媽見(jiàn)了笑我是只大臉貓。我卻不介意，嘿嘿一笑，用舌頭舔舔米粒，用手把嘴一抹就去找外婆了。

　　外婆會(huì)笑著看著我，慢慢挪動(dòng)步子于床前，從枕邊的針線(xiàn)筐中取出幾個(gè)香囊。那時(shí)外婆還只有我一個(gè)孫輩的孩子，分外疼惜，所以每年都會(huì)有五六個(gè)外婆做的香包。這些香包各式各樣，在我記憶中，似乎沒(méi)有重樣兒的。外婆那時(shí)手還很巧，會(huì)做很多種圖樣。有小鹿、老虎、蛇、壁虎的;也有太陽(yáng)、月亮、星星的.;還有些花花草草的和心型的。他無(wú)論做什么，就像什么，雖說(shuō)沒(méi)達(dá)到惟妙惟肖、栩栩如生，但絕不比路邊買(mǎi)的那些差。

　　雖然我并不怎么喜歡香包的那種味道，但那無(wú)疑是我那時(shí)的最好飾品。于是，我國(guó)的滿(mǎn)身都是德，猶如天花亂墜。效益看著我，笑我臭美。我才不管她說(shuō)什么，依然孤芳自賞，跑去媽媽面前玩了。

　　現(xiàn)在物是人非，我穿過(guò)了金色的童年，慢慢長(zhǎng)大了，表弟已經(jīng)七歲，外婆也去世很久了。我們家端午節(jié)的習(xí)俗只剩下了吃粽子。沒(méi)有外婆香包的保佑，我依然平安的成長(zhǎng)著，一天又一天。但有時(shí)心里卻十分空洞，越臨近端午，越是如此。

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