感謝的作文優(yōu)秀
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼母兄x的作文優(yōu)秀，歡迎大家分享。
感謝的作文優(yōu)秀1
人生難免會(huì)有一些風(fēng)風(fēng)雨雨，但我們會(huì)遇到許多好心人，我們也要向好心人表示感謝。
一個(gè)下著傾盆大雨的早晨，而那時(shí)我還正發(fā)高燒，可是我的家里一個(gè)人也沒(méi)有，不知道怎么照顧自己頓時(shí)覺(jué)得自己非常沒(méi)用。就在那時(shí)候，我的鄰居王阿姨來(lái)了，她親切地說(shuō)了一聲：“晨啊，你的爸爸媽媽沒(méi)在家里，讓阿姨來(lái)照顧你吧！”我很愜意，但也不想辜負(fù)阿姨的一番心意，說(shuō)：“這怎么好意思呢？”
阿姨似乎沒(méi)聽進(jìn)去，她只是摸了摸躺在床上我的額頭，說(shuō)：“呀！好燙，你吃的`藥呢？放在哪里�。俊�
王阿姨顯得很著急，我說(shuō)：“在我寫字的書柜里，第三個(gè)格。”王阿姨拿出藥、煮開開水，拿到我的面前說(shuō)：“快服下藥！”接著她拿毛巾蓋著我的額頭。
我此刻想：它不是我的爸爸媽媽，也不是我的親人，可她為什么會(huì)對(duì)我這么好，更何況他還有兩個(gè)孩子！
過(guò)了幾分鐘，王阿姨摘下我的毛巾，摸了摸我的額頭，小聲地說(shuō)：“燒退了許多啊�！�
這是我的爸爸媽媽回來(lái)了，我說(shuō)：“王阿姨，您可以回去了。”
王阿姨說(shuō)：“是時(shí)候了，我那兩個(gè)猴兒應(yīng)該等我等極了。”他對(duì)我微微笑了一下。
我說(shuō)：“王阿姨，謝謝您�！笨伤^也不回，頭也不點(diǎn)的就走了，大概是怕她的兩個(gè)孩子吧！這是我要感謝的人：王阿姨，他是我樂(lè)于助人的鄰居。
感謝的作文優(yōu)秀2
小時(shí)候，拿到一點(diǎn)點(diǎn)的錢就會(huì)瘋狂的開心起來(lái)！
小時(shí)候，吃到好吃的菜，就滿足了，覺(jué)得此生也無(wú)憾了！
小時(shí)候，寧愿蛀牙也要吃那軟綿綿，甜甜的棉花糖！
小時(shí)候，對(duì)什么都好奇，什么都想要。
小時(shí)候，不被限制，在媽媽爸爸的`懷抱里睡覺(jué)！
小時(shí)候，與朋友，親人一起玩耍！
小時(shí)候的我無(wú)憂無(wú)慮，什么都不用擔(dān)心，因?yàn)橛辛税职謰寢尩募?xì)心呵護(hù)！
長(zhǎng)大了，小時(shí)候慢慢的離開了我，小時(shí)候你在哪里！
小時(shí)候謝謝你改了我一段無(wú)憂無(wú)慮的童年！
小時(shí)候謝謝你給了我快樂(lè)的童年！
我金色的童年少不了你——小時(shí)候！小時(shí)候，謝謝你，我想永遠(yuǎn)和你在一起！
小時(shí)無(wú)憂無(wú)慮，可長(zhǎng)大了，就要像很多東西！以前不知小時(shí)才是最好的，終覺(jué)得長(zhǎng)大了好，比做個(gè)小孩子好，長(zhǎng)大了，煩惱多了，才發(fā)現(xiàn)小時(shí)的我是最好，最開心的。
小時(shí)候，我知道你不會(huì)永遠(yuǎn)的和我在一起，我不知道你會(huì)去哪里！可我想跟你說(shuō)一句：“謝謝，有了你使我的童年變得豐富多彩，有了你是我的童年只有快樂(lè)，沒(méi)有悲傷�！�
你要走了，我要在你走之前告訴你，我把我快樂(lè)的時(shí)間，取名為“小時(shí)候”，我要把你永遠(yuǎn)記在心里！
小時(shí)候，謝謝你！
感謝的作文優(yōu)秀3
在家窩著，看了一直期盼的宮崎駿最新的作品《懸崖上的金魚姬》。畫面很清新，純度很高的色彩調(diào)和讓我整個(gè)人感覺(jué)神清氣爽，純純凈凈的童話故事。看完之后我發(fā)現(xiàn)原來(lái)去掉激烈沖突的電影也很吸引人。
波妞的`形象塑造得很成功，溫暖的紅色的造型更突出了波妞敢愛(ài)敢恨但又不激烈的性格，聽到波妞發(fā)出的清脆的聲音，讓人不由得會(huì)喜歡上這個(gè)可愛(ài)的小胖妞。波牛想變成人類時(shí)，努力從身體里長(zhǎng)出手腳時(shí)，感覺(jué)像個(gè)笨笨的小雞仔。5歲的宗介很聰明很勇敢，骨子里繼承了天空之城里的巴茲的性格，小小男子漢敢于承擔(dān)責(zé)任，堅(jiān)忍執(zhí)著。
唯一的不足之處就是影片本來(lái)描寫波妞的爸爸時(shí)想表現(xiàn)以往在宮崎駿電影中經(jīng)常出現(xiàn)的主題--人類要尊重自然生態(tài)環(huán)境。但是后來(lái)就慢慢脫離的這點(diǎn)，而是把重點(diǎn)放在了波妞同宗介找媽媽上。蜻蜓點(diǎn)水的帶過(guò)，總讓人感覺(jué)美中不足。跟以往的片子比起來(lái)沒(méi)有太大的進(jìn)步。
不過(guò)還是很感謝宮崎駿，在網(wǎng)上找到他老人家的視頻，66歲的他看起來(lái)還是很精神，只是那花白的頭發(fā)與胡須已經(jīng)透露出他的年過(guò)花甲，不過(guò)那濃黑的眉毛還透露出他的老當(dāng)益壯。看宮崎駿的影片總會(huì)觸動(dòng)我的心弦，為那抹色彩，為那種純凈非常感謝他老人家為我們帶來(lái)這么多充滿著所有人類都能讀懂的愛(ài)正所謂大愛(ài)無(wú)疆!
感謝的作文優(yōu)秀4
“教師”，這是多么偉大的字眼�。∵@是多么崇尚的職業(yè)�。〗處熓侨祟愳`魂的工程師。可想而知，在一個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程中，教師的功勞是多么大呀！
教師啊，是你把我從一個(gè)愚昧無(wú)知的少年教成一個(gè)知識(shí)廣泛的學(xué)生。那時(shí)候，我還是一個(gè)愚昧無(wú)知的小孩，在您的指導(dǎo)下，我已經(jīng)成為了一個(gè)優(yōu)等生。這不是您的功勞，那是誰(shuí)的功勞。我的學(xué)習(xí)成績(jī)從80多分到90分甚至100分，這不是您手把手教出來(lái)的嗎？
教師啊，每當(dāng)我想起你備課改作時(shí)，我心里就像會(huì)藏有一塊鉛似的，沉重極了。那是一個(gè)下著雷雨的夜晚，當(dāng)時(shí)已經(jīng)10點(diǎn)多了，我因?yàn)橛惺拢桶职只丶乙惶�。�?dāng)從教師窗前經(jīng)過(guò)時(shí)，我看見(jiàn)教師您還在嘔心瀝血的寫教案，批改作業(yè)。我忍不住熱淚盈眶，教師，您為我們，加班加點(diǎn)，能不讓我感動(dòng)嗎？
教師啊，還記得你上次用“七擒七縱”的方法讓一個(gè)同學(xué)改正錯(cuò)誤嗎？那時(shí)，我們班有一個(gè)同學(xué)經(jīng)常去網(wǎng)吧玩游戲，學(xué)習(xí)成績(jī)一步一步下降。您看了很心痛，于是想了一個(gè)計(jì)策讓他改正錯(cuò)誤。第一次，你到網(wǎng)吧守，抓住了這個(gè)同學(xué)，二話不說(shuō)就放了他;第二次也一樣。直到第七次，這個(gè)同學(xué)臉紅，承認(rèn)了自我的過(guò)錯(cuò)，并發(fā)誓再也不去網(wǎng)吧玩游戲。之后他果真不去網(wǎng)吧玩游戲了。教師啊，要不是你使出“七擒七縱”的計(jì)策，這個(gè)同學(xué)可能會(huì)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，甚至越陷越深，不能自拔。
教師啊，你幫忙我們的`事太多了，感激你的事也太多了。作為你的學(xué)生，我在此衷心的說(shuō)一聲：“多謝你，我的教師！”
感謝的作文優(yōu)秀5
腦海中回憶的某一時(shí)刻像天上的星星一樣繁多。遨游著，到了最深處，有顆最大、最閃亮的，撒播著它的光芒。那是那個(gè)時(shí)候……
我走在公園里，走到游樂(lè)設(shè)施旁，看著人山人海的滑滑梯。我又瞧了瞧我這瘦小的身軀，心想：算了吧，我過(guò)去，還不知道會(huì)被夾成什么樣。告別了滑滑梯，我來(lái)到了單杠這。比起滑滑梯，這兒順暢多了。但我看了下，我這雙纖細(xì)的小手，怕是不敢走前去，擔(dān)心被別人笑話。
再走下去，是公園的老顧客——彈弓。在這兒，就像孤身一人的老爺爺露宿街頭一般，十分凄涼。只有一個(gè)小孩以及他的媽媽。剛看到時(shí)，發(fā)現(xiàn)這小孩竟然閉著眼睛打。我以為他是在耍酷，但觀察了一會(huì)兒才知道，這小孩是盲人。我心頭一震，我明白盲人意味著什么。意味著看不到這五彩繽紛的.世界，失去了一扇心靈的窗戶。但是他卻依然堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀地生活著，與我們一樣玩耍。
我坐了下來(lái)，看著他射著彈弓。盡管他已經(jīng)滿頭大汗，盡管他的手顫抖不已，但這樹上的木板還是紋絲不動(dòng)。我靜靜地看著，突然間發(fā)現(xiàn)滑滑梯那里人已稀少，已經(jīng)到了黃昏。我站起身子拍掉了身上的泥土，轉(zhuǎn)身回家。當(dāng)我走出兩三步時(shí)，身后發(fā)出了木板落地的聲響。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看見(jiàn)小男孩興奮地叫著：“媽媽，我成功了，媽媽……”看著這一幕，驀地明白：堅(jiān)持不懈，才能取得成功。
感恩，感恩每一個(gè)給予你啟示的人。
感謝的作文優(yōu)秀6
太棒了!我過(guò)五關(guān)斬六將，從班級(jí)，到年級(jí)，又到現(xiàn)在的校級(jí)初選，已經(jīng)離“徐小平學(xué)生獎(jiǎng)”不遠(yuǎn)了!到最后一關(guān)我再拼一把就贏了!
正當(dāng)我手里拎著參賽作品，勝券在握地走進(jìn)“考場(chǎng)”，憧憬著“六一”兒童節(jié)那天我站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的畫面時(shí)，眼前忽然閃過(guò)一個(gè)熟悉的身影，難道她就是我的對(duì)手?
我追上前去瞪大眼睛仔細(xì)一看，哦，天哪，真是她!以前我和她比過(guò)，輸在了她的手下，這次又是她，真是冤家路窄啊!不過(guò)，狹路相逢勇者勝，我不信贏不了她!
考場(chǎng)里，她見(jiàn)我又來(lái)和她比賽，朝我笑了笑，我并沒(méi)有回應(yīng)，一心想著比賽，將自己的三幅珠繡作品拿了出來(lái)，攤在桌上，想先嚇唬嚇唬她，誰(shuí)知道，她不慌不忙地也拿出了兩個(gè)作品。評(píng)審老師滿臉笑意，點(diǎn)了點(diǎn)頭，便開始點(diǎn)評(píng)我：“你的作品數(shù)量首先比她多，整體也比她大，但你的鉆石沒(méi)有她點(diǎn)得正，這些還不能看出你們的水平高低，這樣吧，你們都帶了一幅半成品，現(xiàn)在你們比一下誰(shuí)的'速度快，質(zhì)量高!”
比賽開始，她不緊不慢地拿出工具，而我早已開始，點(diǎn)好的鉆閃閃發(fā)光，好像是勝利的光芒。可她卻認(rèn)認(rèn)真真，但速度也不慢。比賽終于結(jié)束，老師又一次看了看我們的作品，朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭：“不錯(cuò)!與你比較，她的速度快、質(zhì)量更高，這次她贏!”
我大吃一驚，我竟又輸給了她，她拍了拍我的肩膀：“繼續(xù)努力!”
從那以后，我不再放松，勤加練習(xí)，速度提高了不少，感謝你，對(duì)手，讓我不斷進(jìn)步!
感謝的作文優(yōu)秀7
媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，媽媽的愛(ài)是偉大的，媽媽的愛(ài)是無(wú)微不至的'。就讓我來(lái)介紹一下媽媽對(duì)我的愛(ài)。
我記得有一次，那是一個(gè)星期三，那天下著很大很大的雨，其他的同學(xué)已經(jīng)被他們的爸爸媽媽給接走了。只有我一個(gè)人還在教室里，我害怕得哇哇大哭起來(lái)。我心里暗暗地想著：媽媽是大壞蛋，爸爸也是大壞蛋，上班在忙，也沒(méi)有我重要呀!過(guò)了一會(huì)兒，我在大雨里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，原來(lái)是我的媽媽，我很開心。媽媽走到我身邊說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽來(lái)晚了，讓你受苦了!”媽媽拿起傘，把傘打開帶我回家。在回家的路上，媽媽一直把傘往我這邊推，我對(duì)媽媽說(shuō)：“不要只往這一邊推，要不然媽媽會(huì)淋雨的�！眿寢屨f(shuō)：“媽媽淋雨沒(méi)有關(guān)系，只要你不淋雨就可以了�！痹谶^(guò)馬路的時(shí)候，媽媽讓我走在安全的一邊，汽車開過(guò)，把水都灑在了媽媽的身上，回到家里，媽媽的衣服已經(jīng)濕透了，可我的衣服一點(diǎn)也沒(méi)有濕掉。到了家里媽媽還問(wèn)我：“有沒(méi)有受傷呀?”我說(shuō)：“我沒(méi)有受傷�！蔽业男睦锱摹�
我感謝母親，母親生我養(yǎng)我，含辛茹苦。
感謝的作文優(yōu)秀8
母校，是咱們成長(zhǎng)的搖籃，而咱們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)；母校，是咱們幸福的港灣，而咱們就像是小船，從無(wú)知的碼頭駛向知識(shí)的港灣。母校，千言萬(wàn)語(yǔ)也述不完咱們對(duì)您的感情。路旁的小樹，你可記得小時(shí)候那個(gè)無(wú)知的我？身邊的小草，你可記得小時(shí)候那個(gè)懵懂的我？與此同時(shí)，我要對(duì)陪伴了我六年的'母校道一句：“謝謝您，母校！”
站在教室的窗口前眺望，校園的一草一木都映在我眼前。它門對(duì)我而言是多么熟悉的呀！它們保存了我的許多回憶：那寬闊的籃球場(chǎng)上，經(jīng)常有咱們朝氣蓬勃的身影；那綠色的跑道，記錄著咱們奔跑跳躍的姿態(tài)。我坐在寬敞明亮的教室里，那現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，讓咱們學(xué)到更好的文化知識(shí)，老師那慈祥的笑容總在我眼前浮現(xiàn)，咱們朗朗的讀書聲總在我耳邊回蕩。每當(dāng)我走到那敞開著迎接著咱們的大門，看到這字，總感到非常驕傲??母校，帶給了我無(wú)限的回憶，同時(shí)我要感謝母校帶給我的一切。
坐在書桌旁，我有了一種從未有過(guò)的幻想：假如我以后取得了成就，我一定充滿感激重返我的母校，捐出一筆錢，讓母校煥然一新，以此表達(dá)對(duì)母校辛勤培育的感謝之情；即使我沒(méi)有錢，我也會(huì)把母校牢牢地記在心里，我會(huì)回到母校看望我的老師們，同他們聊聊天、敘敘舊。
母校，馬上就要和您說(shuō)再見(jiàn)了，我真舍不得離開您。我想和您說(shuō)的話，是永遠(yuǎn)說(shuō)不完的。那就再讓我對(duì)您說(shuō)：“母校，我感謝您�！�
感謝的作文優(yōu)秀9
一年一度的教師節(jié)又要來(lái)臨了，在此我們向老師表示熱烈的祝賀。老師們既要教我們一些書本知識(shí)，還要對(duì)我們進(jìn)行思想教育，而我們有時(shí)還不聽話，現(xiàn)在我向老師道歉了。
我特別感謝余老師，她教給我很多寫作的方法，我現(xiàn)在成為寫作高手就是她的功勞，并且還教會(huì)了我怎樣握筆，這讓我寫字的速度快了很多，現(xiàn)在我的字跡已經(jīng)變好了，也沒(méi)有了以前錯(cuò)誤的.握筆方法會(huì)很疲勞，真是很謝謝余老師，只是紀(jì)律有些問(wèn)題，還需要改進(jìn)。
以前我只是認(rèn)字很多，對(duì)拼音是一竅不通，可以說(shuō)是個(gè)大笨瓜，但經(jīng)過(guò)余老師指點(diǎn)后，也不知怎么搞的，竟然全部的拼音讓我在一天都學(xué)會(huì)了，余老師的功勞可是不小啊。
余老師雖然有時(shí)非常嚴(yán)格，但都是為了我們好，因?yàn)橛嗬蠋煹膰?yán)格教導(dǎo)，我現(xiàn)在各方面都有提高。
我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)余老師的一片苦心，在此我向余老師獻(xiàn)上一首詩(shī)：
余老師，你就像那辛勤的園丁，精心的照顧和栽培我這棵小小的樹苗。
余老師，你對(duì)我百般的呵護(hù)和照料，希望我長(zhǎng)大成為一棵參天大樹。
余老師，現(xiàn)在我一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為一個(gè)國(guó)家的棟梁，不讓你失望。
感謝的作文優(yōu)秀10
俗話說(shuō)得好：“十月懷胎，一朝分娩�！蔽覀兠總�(gè)人都要在母親的肚子里發(fā)育十個(gè)月，所以我們的母親是非常痛苦的，所以我們長(zhǎng)大了要好好的回報(bào)母親。像我們?cè)谀赣H的肚子里一樣，好好的照顧母親。
大家一定還記著媽媽照顧你最深刻的一件事吧，我也記著這樣的一件事情。但是也為已經(jīng)過(guò)去了很久，具體的細(xì)節(jié)我也記得不是很清楚了。
只記得當(dāng)時(shí)我還很�。ê孟癞�(dāng)時(shí)我才上幼兒園的大班），在吃午飯的'時(shí)候不知怎么一會(huì)回事，我的腳指頭背什么東西給蜇了一下子，疼的我哇哇的哭（當(dāng)時(shí)可能哭了很長(zhǎng)的時(shí)間，一直哭到晚上），這可把媽媽給急死了，媽媽問(wèn)我怎么一回事我也說(shuō)不清楚，最后媽媽是徹徹底底的無(wú)奈了，只好開著車把我送到了醫(yī)院來(lái)進(jìn)行檢查。
到了醫(yī)院，結(jié)果什么也沒(méi)有檢查出來(lái)，可能是因?yàn)檫^(guò)了很長(zhǎng)的時(shí)間了，毒素都已經(jīng)散盡了，也就不怎么疼了。但是至今，我的腳拇指上還留有當(dāng)時(shí)被那個(gè)不知名的東西蜇的一個(gè)包。在那里醫(yī)生說(shuō)已經(jīng)沒(méi)事了，回家休息一晚上就沒(méi)有什么事情了。到了家里，媽媽還在不停的問(wèn)我這到底是怎么了。
這就是令我難忘的事情，其實(shí)這樣的事情我還有很多，但這是最令我感到難忘的了。在這件事情上，我非常的感謝媽媽，但雖沒(méi)有查出來(lái)病因，但是這讓我知道了母親是多么的疼愛(ài)我們啊！
祝媽媽三八婦女節(jié)快樂(lè)！并永遠(yuǎn)的快樂(lè)下去。
感謝的作文優(yōu)秀11
謝謝你，對(duì)手。是你讓我有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，也是你讓我有了我所關(guān)愛(ài)的好伙伴，也是你讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我的趁機(jī)一直排列前茅，但自從有了你的到來(lái)，我是在你的后面。有時(shí)，我的名次和你的名次之間拉開了很大的距離，就在那是，我恍然大悟，我有了一個(gè)非常強(qiáng)勁的學(xué)習(xí)對(duì)手。你的到來(lái)，讓我感到了危險(xiǎn)，因?yàn)槲业?直覺(jué)告訴我，我的黃金寶座堅(jiān)持不了多久了，每一考試都是膽戰(zhàn)心驚的，生怕你把我甩在后面，而我，卻像跟屁蟲一樣，跟在你的后面。
俗話說(shuō)得好，戰(zhàn)場(chǎng)上的對(duì)手，戰(zhàn)場(chǎng)下的朋友，我們倆個(gè)，從一年級(jí)起，就形影不離。但在考場(chǎng)上，誰(shuí)都不想吧把黃金寶座讓給誰(shuí)，但寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，總有一天 ，我要把你超過(guò)，也讓你當(dāng)一次我的跟屁蟲。終于，我大顯身手的機(jī)會(huì)來(lái)了，看我怎么給你露一手。
成績(jī)出來(lái)了，我說(shuō)到做到，把我的黃金寶座給搶了回來(lái)，一下課，我就一溜煙跑到了她跟前，喊了一聲：跟屁蟲，她說(shuō)：“看把你樂(lè)的，但不要驕傲，我遲早會(huì)追上去的，我永遠(yuǎn)的跟屁蟲。”我們倆哈哈大笑。
感謝的作文優(yōu)秀12
“我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的……”每當(dāng)我想到“感恩”這兩個(gè)字，便會(huì)想起這首優(yōu)美的歌曲“感恩”。
生活中，我最要感謝的是媽媽。是她給予了我生命，讓我成為世界上最幸福的人。
那是一個(gè)下著細(xì)雨的春天，我走在上學(xué)的路上，心想：今天老師說(shuō)考試，可是我還沒(méi)有復(fù)習(xí)！唉，算了吧！反正我到學(xué)校再看一遍就行了”我邊想著邊走著，一會(huì)兒便到學(xué)校了。來(lái)到學(xué)校，我并沒(méi)有復(fù)習(xí)功課，而是在那里東張西望�！袄蠋焷�(lái)了，老師來(lái)了！”前面的那位同學(xué)喊著。同學(xué)們回來(lái)馬上坐得端端正正，這時(shí)，老師拿著一沓試卷走進(jìn)了教室，站在講臺(tái)上說(shuō)：“把桌子上的書都收起來(lái)！”同學(xué)們急忙把桌子上的書都收起來(lái)。老師將整理好的試卷發(fā)下來(lái)，當(dāng)我拿到試卷后，我瞪著一雙眼睛，驚呆了！考試的試題大部分是課堂上的筆記。這時(shí)，我覺(jué)得做的每道題都很難。“終于考完了！”我嘟著嘴巴說(shuō)著�？墒切睦镌诖蚬模簨寢尣粫�(huì)罵我吧！放學(xué)后，我走在回家的路上，風(fēng)很大，天很暗。不過(guò)我思考再三還是決定告訴媽媽。來(lái)到家我低著頭走到媽媽面前，輕輕的小聲說(shuō)：“媽媽，我考砸了。”“沒(méi)關(guān)系的.，失敗是成功之母，不要灰心，媽媽相信你！”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)。媽媽的話讓我擁有了堅(jiān)定的信心。
不管遇到什么事，媽媽都會(huì)鼓勵(lì)我，讓我堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。所以，我一定要報(bào)答媽媽對(duì)我的養(yǎng)育之恩。
感謝的作文優(yōu)秀13
親愛(ài)的時(shí)光君：
您好！
你與我雖說(shuō)熟悉，卻又有些陌生。你每天匆匆從我身邊逝去，我努力地想留住你，但又那么無(wú)能為力。你很遙遠(yuǎn)，但每分每秒又會(huì)有你的身影，你總是那么神秘，看不見(jiàn)、摸不著，卻又能真實(shí)的感受著你的存在。你輕而易舉地掌控著一切生靈。
從我呱呱墜地時(shí)起，你的身影便無(wú)處不在。在你的.引導(dǎo)下，我從呀呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步，到摔跤了自己勇敢的站起來(lái)，拍一拍衣服上的塵土，繼續(xù)大步向前走。每一次的笑與淚總有你用心的陪伴，記得在那次小學(xué)期末考試中，我考得還不錯(cuò)，便變得有些驕傲，學(xué)習(xí)大不如以前認(rèn)真。你便用一記狠狠的耳光打醒我，讓我真正懂得了什么叫“驕傲使人落后”。
泡一杯綠茶，細(xì)細(xì)品味，剛喝時(shí)有點(diǎn)苦，但回味一番又有一種甘甜從心底發(fā)出。時(shí)光難道不正是如此嗎？我與時(shí)光已相識(shí)十三年了，它讓我哭，讓我笑，讓我感動(dòng)……，讓我從一個(gè)一無(wú)所知，渴望探索時(shí)光與世界奧秘的小孩，變成一個(gè)在學(xué)海上搏擊風(fēng)浪，在一步步規(guī)劃未來(lái)的少年。在十三年來(lái)我遇到了許多人，又與許多人匆匆而別。我不知還有多少人仍記得我，但我希望時(shí)間能讓我與他們?cè)俅蜗喾辍?/p>
日復(fù)一日，年復(fù)一年，如今我已成為了一名與時(shí)光較量賽跑的中學(xué)生了，在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)爭(zhēng)分奪秒的吮吸知識(shí)的乳汁，不讓時(shí)光再?gòu)奈抑缚p中溜走。
親愛(ài)的時(shí)光，也許我能給你的也就這些凌亂的文字。正因?yàn)橛心�，我才有躍動(dòng)；正因?yàn)橛心愕馁?zèng)予，我才不斷成長(zhǎng)。
感謝你，永恒而又神秘的時(shí)光！
感謝的作文優(yōu)秀14
每個(gè)人，都有自己要感謝的人事物，有些人感謝天，有些人感謝仇人，而我要感謝的是我最心愛(ài)的母親。
我的母親，每天辛苦的上班賺錢從不嫌苦，她對(duì)我們無(wú)私的付出，就算生活在怎么難過(guò)他也不會(huì)因?yàn)檫@世界的缺點(diǎn)而放棄所有理想，她是我見(jiàn)過(guò)最堅(jiān)強(qiáng)。最好。最棒的母親。
她為我們做了很多事也很辛苦的在養(yǎng)育我們，母親一個(gè)人照顧我們?nèi)齻�(gè)小孩，很努力讓我們的到最好的照顧不輸給是雙親家庭的小孩，每次看見(jiàn)她為我們做了那么多的.事，我就很想幫她，但是我的能力并不像大人一樣，所以我就想我現(xiàn)在要用功讀書考上功力的學(xué)校，以后我要努力的賺錢讓母親過(guò)得平安�？鞓�(lè)。幸福，這是我最大 的愿望。
對(duì)我而言，母親是最偉大的人，她也是我的精神支柱，她更是我一生中最尊重的人。從小到現(xiàn)在，母親每次的喜怒哀樂(lè)都有我陪著她，看見(jiàn)她因?yàn)槲覀兛荚嚳己枚_心，看見(jiàn)她因?yàn)槲覀冏鲥e(cuò)了事傷心，每次每次都不一樣，但我能保證母親等我想大人一樣有能力的時(shí)候，我會(huì)進(jìn)我的全力讓你每天都開心沒(méi)煩惱，最后我要說(shuō)：“母親，我永遠(yuǎn)愛(ài)你�！�
感謝的作文優(yōu)秀15
在我的記憶中，總是有這么一個(gè)人，他提著燈，在迷霧中一步步引領(lǐng)著我，為我照亮了未來(lái)的人生路。
上五年級(jí)的時(shí)候，我有了第一部屬于自己的游戲機(jī)。在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的閑暇時(shí)，我總會(huì)玩玩游戲放松自己，但沒(méi)想到，隨著我年齡的增長(zhǎng)，隨著科技的`發(fā)展，我竟對(duì)游戲越來(lái)越入迷，就連爸爸也時(shí)常用“走火入魔”來(lái)形容我。我當(dāng)時(shí)沒(méi)有在意，心想：這不是理所應(yīng)當(dāng)?shù)穆�，不就放松一下，有啥大驚小怪的？
上了六年級(jí)，學(xué)習(xí)任務(wù)不斷加重，我的成績(jī)也像乒乓球一樣忽高忽低，變得不穩(wěn)定了。當(dāng)我想“亡羊補(bǔ)牢”時(shí)，卻已經(jīng)發(fā)現(xiàn)“為時(shí)太晚”了。玩游戲甚至成了我生活的一部分，不再是娛樂(lè)方式了。
就當(dāng)我在迷霧中摸索，找不到方向時(shí)，一束亮光出現(xiàn)了，那就是我爸爸。爸爸每周末都會(huì)陪我出去，雖然有很多次我不想出去而與爸爸發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，但他總是不厭其煩，任由著我撒氣。爸爸的目的就是減少我玩游戲的時(shí)間，多出去走一走。但這得花掉爸爸多少休息時(shí)間啊，他本可以在家睡覺(jué)，看球賽，或是約一幫朋友出去吃飯……但他都拒絕了，而我當(dāng)時(shí)卻覺(jué)得很煩，這得讓他多傷心啊。就這樣，一天天過(guò)去了，我的成績(jī)又回到優(yōu)秀，且穩(wěn)定下來(lái)了。爸爸卻依然緊張我的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持幫我檢查作業(yè)，解答疑問(wèn)。
從此，玩游戲又變回我的一種娛樂(lè)方式，它只是我生活的調(diào)味劑，我愛(ài)上了打籃球，還用更多的時(shí)間陪家人。這都是爸爸的功勞，他是那個(gè)為我提燈的人，在此，我真摯地對(duì)我爸爸說(shuō)一聲：“謝謝！”
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